關(guān)于六年級人物的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級人物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級人物的作文 篇1
當(dāng)我?guī)е闷媾c希望來到這個世間時，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。
轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當(dāng)年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個亙古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候，賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強也有弱；父親有貧窮也有富裕。
六年級人物的作文 篇2
我們身邊的每個人，包括我們自己，無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里，我的奶奶似乎是這部戲的主角。
去年夏天的一天，下起了雷陣雨，奶奶知道我沒帶傘，就趕到學(xué)校來幫我送傘�；丶业穆飞�，我們看見一個老奶奶弓著腰，踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎著，車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后，走上前去，說了一句：“別著急，我數(shù)123，我們一起使勁兒�！避囎颖煌粕闲∑潞�，那位老人，趕緊從車上下來，從一車的果蔬中，挑了幾個新鮮的蘋果，對奶奶說：“謝謝你啊，你真是個好人，好人一定會有好報的，來，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了�！蹦棠搪牶�，連忙將她的手推回去：“沒事，只不過舉手之勞而已，要是你把水果都給我了，你不就虧了嗎？，你自己留著賣吧，我還要回去做飯呢。你也快趕路吧，路上滑，小心些�！蹦棠毯湍侨烁鎰e后，對我說：：“趕緊回家吧，你爺爺還在等著呢！”在一旁站著的我，覺得有些羞愧：奶奶這么大年紀的人，都去推了一把，剛才我在想什么？為什么只是在一旁傻傻的看著呢？
還有一次，奶奶陪我去圖書館看書，奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下，對我說：“你去看書吧，找到后坐在這里看�！蔽乙矝]多想便走到書柜去看書了。當(dāng)我回來的時候，奶奶幫我占著的座位，已經(jīng)被另一個舉著拐杖的老人給坐了，我問奶奶：“奶奶，那個位子……”奶奶解釋說：“那個老奶奶，比我還大呢，這么大的年紀還來圖書館借閱，真是了不起。既然你是少先隊員，就站著看吧，你們常常說助人為樂，不是嗎?"我對奶奶說：“奶奶，我站著看沒關(guān)系，可是您……”奶奶忙說：“沒關(guān)系的，陪我孫女站一會兒，不礙事，你趕緊看吧�！甭牭侥棠痰脑捄�，我心想：您真是我的好奶奶！更是一個值得我學(xué)習(xí)的人！”
還記得我們學(xué)過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎？里面的父親曾經(jīng)說過一句話：有時候，道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。
六年級人物的作文 篇3
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩(wěn)的天下。
荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。
他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成為過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓后人感動！
六年級人物的作文 篇4
英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動，大家有沒有注意，在我們身邊，也有著一些令我們感動的人與事，它們雖然不是為人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛！
這是一個大雪天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現(xiàn)一個身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖，我看了，便問：“爺爺，這么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看著垃圾桶旁邊有那么多沒丟進去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太臟了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現(xiàn)了皺紋，發(fā)黃的牙齒露了出來，這短短幾句話，讓人體會到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。
在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時候，他面對我們的總是一張笑臉，可是，有誰知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學(xué)生們玩得滿頭大汗，忘記時間的時候，有誰想過，沈老師在干什么，他在批作業(yè)，她細心地給同學(xué)們講每一道題，批完三班的作業(yè)，來批我們的作業(yè)，真是因為錯了又錯，訂正完了再訂正，你可能會煩，可是，你有沒有想過，最煩的是誰？究竟是什么讓她這么拼命，是因為他熱愛這份工作，熱愛我們這群學(xué)生！
它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有著耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實在是讓我佩服，讓我感動！
六年級人物的作文 篇5
爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導(dǎo)我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。
爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！
爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當(dāng)然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當(dāng)然，他吹的“牛”到后來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發(fā)揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發(fā)飛”，我和媽媽都哭笑不得。
這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優(yōu)點。
六年級人物的作文 篇6
“怎么辦呀！我的小表弟就要來了！”
唉，你們不知道，我的小表弟可是個“淘氣+搗蛋狂�！鄙弦淮嗡麃砦疫@里“光臨，”把我的賽車弄得零件散落一地不說，居然在我心愛的衣服上涂鴉。既把我氣壞了，又把我愁壞了。
這次，指不定我的哪件心肝寶貝又要“任他宰割。”我可得防著點兒。
作為表哥的我，自然要招待姨和姨夫。正當(dāng)我忙的不可開交時，弟弟那盞不讓人省油的燈又跑到了我的玩具箱那里。我心想：雖然那玩具箱里也有壞玩具吧，但是……我不得不加快速度來招待姨和姨夫了。看著表弟拿著一個玩具在那里左搖右擺，我算是崩潰了。忙完之后，我累癱了的躺在床上。
“哥哥，你看！”弟弟突然熱情地說�！八懔�，看也沒有什么好事。”我失望地想。正當(dāng)我不屑一顧時，弟弟跑過來了。我忽然瞪大了眼睛“疑，這不是我去年那個變形金剛玩具嗎？自從你弄壞以后，我就再也沒碰過它。他怎么又變得‘完整’了呢？”弟弟淘氣的一笑：“哥哥，我知道我對不起你，弄壞了你這么多玩具。今年，我長了一歲，我想我的行為太可惡了。這不，我跟路上修車的師傅學(xué)了兩招，給你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具�！钡艿艿拖铝祟^。我開始以為太陽打西邊出來了，后來我才知道……我撫摸了撫摸弟弟的頭，我笑了，他也笑了。我不好意思地說：“原來是這樣！謝謝你了！其實，我也對不起你，錯怪你了，我不應(yīng)該這么長時間冷漠無情地對待你的！”“給，弟弟，這是五元錢，你去買點你想吃的東西吧！”“不，我不了�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，表弟變懂事了，變謙虛了。
這就是我可愛的小表弟。
六年級人物的作文 篇7
六年的時光即將失去，在離別之時。帶走的是成長，留下的卻是童年。回想童年的往事，總會回憶起同學(xué)們的歡聲笑語，想起那一個個風(fēng)云人物。
在我們六一班這個大家庭里，每個人都是數(shù)一數(shù)二的話包子，性格也更是不同凡響：“哥就是神話，哥就是迷人，哥就是帥。”這不就是自戀哥卓柯序嗎，他一邊說著一遍抖吧抖那飄逸的頭發(fā)，大家聽得耳朵都快起繭子了，不禁豎起中指，哭笑不得。
“嘿嘿，你腦子好使嗎，需不需要代凌博牌腦融丸嗎？絕對地道，不加防腐劑，不加添加劑，不加任何xxx，純天然三不加�！弊允鄹缯麄髦乔宦傻膹V告呢！，他眨吧眨眼睛，嘟起他那萌霸天下的嘴巴，賣著乖呢。：“哈哈哈，嘿嘿，咯咯咯”誰這么無聊，聽得都有繭子的話還會笑。不用說絕得是自嗨哥王朝，天下無奇不有，他的笑容那是無敵傳染，只要是他看中的人，都會捧腹大笑。不時也會讓別人嗨起來，那一副笑臉，整天掛在那兒，有時還會笑的哭起來呢，不愧是自嗨哥啊.{附加：說實話，這完全是赤裸裸的自夸啊，怎么樣。點個贊唄！}
自狂哥老冉，發(fā)起了狂：“你干什么，明明是你弄我的，為什么說我，哭什么哭。”他又在欺負人呢，{因為此人我不熟，所以現(xiàn)在x就是他的'名字}x氣得號啕大哭，簡直招架不住，那聲音驚天地，泣鬼神，我不禁捂起雙耳，心里暗暗的點個贊。不愧是飆淚哥呀！：“哥呀，千萬別哭，你一哭嫦娥姐姐就奔不了月，你一哭皇帝老兒叫爹娘，你一哭呀恐怕那些總統(tǒng)都求你開開恩哪，加油！強大中國的任務(wù)就交個你了�！庇哪缌詈﹥埃媚歉阈Φ脑捳Z和他那“無敵”的臉蛋一準讓人笑，恭喜突破100人刷新記錄。
于是，我們在這個大家庭里，建立起了風(fēng)云家族，一個自戀、一個自售、一個自嗨、一個飆淚、一個自樂。
這樣的一個大家庭，不同的人，卻帶給同去們不一樣的樂趣，讓我們記住這一個個“風(fēng)云人物”。
六年級人物的作文 篇8
要說起咱班，那可真是“人才”薈萃�。∠胫烙心男帮L(fēng)云”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！
“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關(guān)歷史故事的課文，當(dāng)語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。
“小書畫家”是我的好朋友郁黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！
“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當(dāng)遇到小蟲時，他會被嚇得后退三尺的。有一次，一位同學(xué)把一只小蟲子放進了他的筆袋里，他發(fā)現(xiàn)后竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有——有蟲子！”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。
“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優(yōu)雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。
這就是咱班的四大“風(fēng)云”人物，人稱“四大金剛”。小學(xué)生活即將離我而去，我舍不得離開這個集體，特別是這四位好伙伴。
六年級人物的作文 篇9
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會想到他的數(shù)學(xué)成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認真聽講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會表揚他。
記得在五年級的時候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學(xué)們冥思苦想的時候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級的時候，市里舉辦了一個作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——劉子貽
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
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