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    六年級友誼的作文

    時間:2022-01-08 11:40:35 六年級 我要投稿

    六年級友誼的作文匯總六篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級友誼的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級友誼的作文匯總六篇

    六年級友誼的作文 篇1

      花兒讀懂了春天的密碼,才能獨自怒放;鳥兒讀懂了藍天的密碼,才能展翅飛翔;螞蟻讀懂了大自然的密碼,才不會被淘汰。那次,我讀懂了友誼的密碼。

      以前,我認為所謂的友誼,就是你要什么,我給你什么;我要什么,你給我什么。通過那件事,我才意識到,我的這個想法是多么滑稽可笑,多么愚不可及。

      那是我二年級的時候,我交了一個新朋友,他叫小A?捎幸淮危艺宜钖|西,他不借給我,我馬上決定,以后再也不跟他玩了。那時,我的友誼就像玻璃杯一樣脆弱。

      可因為一節(jié)體育課,我們之間的友誼又恢復了。

      老師讓我們在跑道上跑四圈,那時,我體力不足,跑了兩圈半就跑不動了,粗氣急不可待地撞出我的嘴巴,一個接著一個。心臟仿佛正在開生日舞會一樣,上躥下跳,好不快活。汗滴像小精靈一樣,不斷從額頭飛下來。我的腿就像灌了沿一樣沉重,我的喉嚨就像被掐住了一樣,我的肺就像幾天都沒有呼吸到空氣的魚一樣,正大口大口呼吸著新鮮空氣。

      好累,好累!我的視野開始模糊起來,我的大腦變得一片空白。

      只聽“嘭”的一聲,我摔跤了,我的大腿火辣辣地痛。我看看傷口,血像惡魔一樣,對我嘲笑。我沒有力氣從地上爬起來了,我看見同學們一個個從我身邊走過,看都沒看我一眼,繼續(xù)跑著。我本以為,沒有誰會幫我,便只能靠自己的力量,不斷從地上嘗試著爬起。

      我剛將身體用手撐起來,可我的大腿似乎不讓我起來,每到這時候,腿就又痛起來,比死神還無情!

      正當我無奈之際,忽然,一只手朝我伸來,我像發(fā)現(xiàn)救命稻草一樣,本能地抓住那只手,生怕那只手會從我掌心離開。

      我抬頭看看是誰幫了我,沒想到,竟是小A,我的朋友小A,剛剛和我有過矛盾的小A!我慢慢從地上爬起,問他:“你為什么要幫我?”

      “因為我們是朋友,我們之間有一段珍貴的友誼。 

      友誼,多么陌生,又多么熟悉的一個詞。】晌椰F(xiàn)在仿佛覺得,它越來越清晰了,友誼,不再是我借你東西,你借我東西了,而是真誠地幫助對方。

      我的雙眼充滿感激,看到的不僅僅是一個人,看到的還是我們之間的那種熟悉而又溫暖的友誼。

      這件事是一道密碼,是友誼的密碼,是一個放大鏡,使我明白了友誼的真諦,使我將友誼放大了,使我對友誼有了全新的認識!我會永遠守住友誼的密碼,珍惜身邊的每一分友誼!

    六年級友誼的作文 篇2

      一縷陽光灑在上學路上,兩個女孩正手拉手地前進,一路上灑滿她們的歡聲笑語,這就是我和好朋友陳明。嘿,把你的木船給我看看好嗎?陳明乞求地望著我,我毫不猶豫地把手工課上的小木船給了她。

      陳明真是左看右看,愛不釋手,忽然,啪的一聲,木船落到了地上,一種莫名的憤怒涌上心頭,你賠!我大聲說。對對不起!陳明低下了頭,向后退了兩步,又是啪的一聲,小木船被她給踩碎了。我再也忍不住了,你太過分了你!說完,一把奪過她的木船,往地上一丟,用力地丟。還好朋友呢,你怎么這樣?陳明也漲紅了臉,那一剎那,陳明哭了,一轉身就走了。

      我一屁股坐在椅子上,一遍遍撫摸著那七零八落的木船,悔恨的淚水再次悄然滑落猛然間,一張照片映入我的眼簾,那是我們兩個人在海洋館照的,朵朵梅花綻放臉龐,兩只小手緊緊地拉在一起,不知怎的,我的眼前回放出和她玩游戲時的情景,耳邊回想起和她的笑聲,鼻子嗅到一股快樂的氣息。從前,我們的友誼多么純潔,我沒帶橡皮陳明總會主動借給我,她有不會的題我總會主動給她講解,可如今事實上,這件事我也有責任,陳明就想摔壞我的木船嗎?我太過分了,盡管陳明把小木船摔壞了,我又應該怪他嗎?既然陳敏已經(jīng)道歉我還不依不饒嗎?木船壞了可以再做友誼之花謝了還再開嗎?此時此刻,我真想把木船修好還給她,我真想對她說一聲對不起,我真想修復這段美好的友誼。我下定決心,向陳明道歉。

      又是一個鳥語花香,鶯歌燕舞的清晨,我的心情也變得愉快許多。馬路旁,站著一個女孩,是陳明!陳明!我沖她大聲呼喊道,趕忙跑過去,陳明,對不起,是我錯了,原諒我吧!聽了我的話,陳明一愣,眼神中流露出一絲驚異,陳明,我不該那么急躁,不該推卸責任。我看了看陳明,她驚異的神情消失了,露出了一絲微笑,眼神中有閃出了一絲淚花,不是的,是我錯了,是我把你的木船踩碎,讓我們做永遠的朋友。我緊緊地握起了她的小手,微笑著,心中也充滿陽光,友誼,多么明亮的字眼,在我的'心中閃著耀眼的光芒,我們都笑了,好似,一朵花。

      我們永遠是好朋友,多么堅定的一句話,它掀起了我心中的漣漪,至今縈繞耳畔,不知怎的,我的鼻子竟有點酸,或許是被我們的友誼所感動,淚水再一次流了下來,像一顆顆晶瑩的珍珠,更像一朵朵友誼之花,相信,在我們的友情的澆灌下,這朵花會更加純潔,美麗。

    六年級友誼的作文 篇3

      我真的被傷透了。我把這么久以來的淚水在今天下午涌出來!心很痛,真的很痛!傷害我的人就是蔡瀅。

      午我哭了,是因為蔡瀅我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好,可是呢?我太笨了!

      我下午為了給蔡瀅的主持打氣,買了一個花狀的巧克力,在她換衣服的時候,胡燁順手拿給她,可是她卻不屑地說:“不要了!”胡燁便開玩笑地說:“給我吧!”蔡瀅連看也沒看一眼地說:“你要你拿去好了!”我強顏歡笑,把巧克力收了起來,到教室后,看到她和婧瑜有說有笑。我把朝梅叫了過來,我真的忍不住了!我放聲哭了起來!我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎!為什么,為什么我送的巧克力她就不要,說什么太甜了!那為什么胡燁的巧克力他就要?

      曾經(jīng)的她不是說自己是巧克力天使?巧克力天使連一個巧克力也不要,還說太甜了!那為什么別人的就要?我的難吃?我的沒檔次?我的不合她口味?

      我真的很痛,心很痛,我那么沒地位?我就那么不值得她珍惜?我只能哭,這是我唯一的發(fā)泄方法……

      蔡瀅,為什么?為什么這么對我?我們曾經(jīng)的友誼就這么凋零了?就這么隨風而去了?

    六年級友誼的作文 篇4

      我們即將畢業(yè)了,即將告別母校,我又想起了我們第一次踏入母校時的情景。

      哭著鬧著不肯進校門的同學,最終還是進來了。只看見你鎮(zhèn)定自若地坐在自己的座位上,不哭也不鬧,我開始對你有了好感:那個女孩兒可真文靜!這是你給我留下的第一印象。沒等我起身向你走去,你到先走過來了。“你好,我叫丁文佳!蹦阆乳_口了!澳愫,我叫馬婷婷!本瓦@樣我們相識了。

      隨后,你便拉起了我的小手,跑出教室去。你給我留下的第二印象就是豪爽。

      沒有見過世面的我們對一切新事物都充滿了好奇。于是學校教學樓的走廊里留下了兩個小小的身影。

      忽聞學校里裝有攝像頭,并看到教學樓的走廊里就有!八鼤涗浵挛覀兊囊谎砸恍!蔽抑钢呃壤锏臄z像頭驚奇地說。

      你把手指放在了我的嘴邊,小聲說:“噓,別說話,我在電視機上見過它,它是用來監(jiān)視別人的。它在監(jiān)視我們。不要說漏了秘密情報!蔽乙残÷暤膽艘宦暎孟裾嬗心敲椿厥聝核频,也好像是我明白了事情的重要性。

      “嘿嘿,”我們竊笑著“想從我們口中得到秘密情報,門都沒有!蔽覀兙璧匦∧X袋向前探探,好想在執(zhí)行秘密任務的小特務呢!生怕被別人看到或者聽到。

      不過,盡管如此,也阻擋不了我們好奇心的探索,走廊里還是留下了我們的聲音“哇噻!”

      從此以后,你便成了我的影子,不論我走到哪里,只要有我在,就會有你在。

      從此以后,你便成了我的“姐姐”,不論我在哪里,不論是誰欺負我,幫我出頭的那個人一定會是你。這是你給我留下的第三印象“講義氣”。

      從此以后,我們從一個素不相識的陌生人變成了彼此的影子,變成了無話不談的好朋友。

      直到有一天,一次分班把我們分開了。也就是從那刻開始,我們之間有了隔閡,我們不再是無話不談的好朋友了。我們的友誼也就從此定格在那一刻。

      我多么希望我們能夠回到從前?墒悄阋呀(jīng)走遠,而我仍在原地等你回頭。

    六年級友誼的作文 篇5

      朋友之間的友誼是多姿多彩的,當友誼遇到矛盾時,友誼是黑色;當友誼一帆風順時,友誼是紅色的;當友誼產生誤會時,友誼是灰色的。

      星期一,我興奮地來到學校。我剛把作業(yè)拿到桌面上,王賀急切地跑過來,把手放在我作業(yè)本旁邊,用期待的目光看著我,仿佛在說:“借我看一下你的作業(yè)本可以嗎?就一分鐘”

      我猶豫了一下,她喃喃地說:“干嘛那么小氣?我們是好朋友!”我被征服了。很快,我的作業(yè)本被傳到了另外幾個女孩手里。

      第二天,作業(yè)本重新回到我手里的時候,王賀連同她的好朋友成績也是“優(yōu)”。

      過了幾天的某一個中午,我剛做完的課堂作業(yè),段瑞麗也來“問候”我了。她按住我的作業(yè):“哎,能給我看幾眼你的作業(yè)本嗎?”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應了,便拿走了我的作業(yè)本,盡管我向她示意我還要做。

      上課當老師講到我那道錯題時,潘羽桐一臉不解,而她的好朋友只是在那里傻笑。

      又到了星期一了,我剛進教室,一群人就在嚷嚷:“這個周末我沒做作業(yè)!”

      我從講臺上慢慢繞過去,不想再聽到“讓我看一眼你的作業(yè)本,就一眼可以嗎?”之類甜甜的話語。

      我一步一步低著頭走,但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我,急切地對我說:“約我看一下你的作業(yè)本,就一下!彼粩嗵嵝盐,懇求我。我不理她,我回到座位上,望著她可憐的眼神說:“不!”

      她氣憤地走開了,我靠在椅子上,腦子一片空白。

      我和她們的友誼,就這樣,抹上了一層厚厚的灰塵,但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈,讓友誼放射出五彩的光芒。

    六年級友誼的作文 篇6

      給小草以綿綿細雨的,是東風;給鳥兒以婉轉歌聲的,是森林;給我們以享不盡的快樂的,是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉,在你最饑渴的時候滋潤你。友誼是一座橋,架在你我之間,促進心靈的溝通;友誼是一首歌,歌曲流進心窩,使你我共同歡樂。

      什么是友誼?

      有人說是武俠小說中為朋友兩肋插刀;有的說是言情小說里為朋友而放棄自己的幸福;還有的說是為了守舊朋友的秘密寧可犧牲自己也在所不惜。實在,友誼并不只是這些,在一些小事中也能體會友誼的溫馨。

      當你快樂的時候,有人跟你一起快樂;當你飽受挫折、苦難的時候,有人會在你身旁安慰、鼓勵你;當你在生活的十字路口搖擺不定時,有人為你領路……這一切的一切,都是友誼。友誼能讓人熱和,就像冬天受陽光的沐浴,從內心發(fā)自對友誼的真摯。友誼是純潔的東西,容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不只是在你生日時有人為你買禮物,而是當你困難時幫助你的,才是真正的友誼。

      當一個人背叛了友誼以后,那么他將失往的是莫大的快樂,換來的是莫大的憂愁。到時候后悔也來不及了。

      當一個遭到了友誼的背叛后,就會開始封閉自己的內心,再也不會向友誼敞開心懷,而是默默咽下心中的喜怒哀樂,由于他害怕,害怕再次受到友誼的背叛。

      友誼是要專心面對的,是發(fā)自內心的真摯,當那份真摯受到污染后,那么,就意味著這段友誼將會結束,由于友誼受到玷污,就再也不會發(fā)出圣潔的光了。

      生活中不能沒有友誼,由于友誼是歡樂的源泉,所以我們要珍惜友誼,尊重友誼,讓它成為你生活中別具一格的風景!

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