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    六年級(jí)科學(xué)的作文

    時(shí)間:2022-01-07 19:34:31 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)科學(xué)的作文合集七篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)科學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)科學(xué)的作文合集七篇

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇1

      未來(lái)的教室充滿著智能和神奇。

      走進(jìn)教室,一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

      進(jìn)了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時(shí),如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就 會(huì)感覺(jué)字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn),直到大小合適為止。

      抬起頭,一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會(huì)想:燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分 安全,絕對(duì)不會(huì)漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn),就是照出來(lái)的光是柔和的,一點(diǎn)也不傷眼睛。

      未來(lái)教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會(huì)破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要?jiǎng)邮中g(shù),不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。

      未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì),可以說(shuō)是一舉多得。

      進(jìn)出未來(lái)教室時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息,門就會(huì)自動(dòng)打開,否則,就會(huì)警鈴提醒。

      未來(lái)的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進(jìn)步,長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇2

      科學(xué),在我的印象里有三個(gè)解釋。一,科學(xué)書,二科技,三自然中的科學(xué)。這幾個(gè)讓我選起來(lái),好像都對(duì)。但是,要是非讓我選一個(gè),我會(huì)選三。

      什么是自然中的科學(xué)呢?就好比,人是怎樣造出飛機(jī)的?估計(jì)人們都知道。是觀察,鉆研,會(huì)飛的動(dòng)物,例如:蜜蜂,蒼蠅,如果不觀察,飛機(jī)是要費(fèi)很大勁造出來(lái)的,F(xiàn)在,應(yīng)該都明白了吧。大自然中有萬(wàn)物是人們不知道的。例如:未解之謎。我們?nèi)祟惼埔粋(gè),知識(shí)就會(huì)長(zhǎng)進(jìn),科學(xué)就會(huì)提升。所以,我也破了一個(gè),因?yàn)槲乙郧笆裁炊疾恢。破的很爛。

      我有一天看到了一個(gè)字眼,植物油?從那來(lái)的?那花生也是植物,為什么沒(méi)油。我想:一定要推翻這個(gè)原理。我拿了一張精致的紙。寫上了:植物油。是油,我來(lái)個(gè)“火上加油”,油很滑。這是特征。有了特征就找唄。我就踏上了找植物油的路程......走著走著,找到了一個(gè)長(zhǎng)一厘米,寬一厘米的小紅豆子。我就想:這個(gè)東西是植物,干脆解剖拿出來(lái)看看。說(shuō)著,就解剖了。不看不知道,一看嚇一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一驚。又趕快點(diǎn)起火,把小豆子放進(jìn)火里。刷,火一下變大數(shù)倍。我雖然失敗了,但是,我好高興。因?yàn),我終于知道了這件事。至于花生的事。我也明白了,應(yīng)該是因?yàn)榛ㄉ挠,肉眼看不?jiàn)。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科學(xué)根據(jù),才能說(shuō)話。

      所以,我們要相信科學(xué),只有科學(xué),才是真理。不要相信什么神啊,鬼啊,有什么根據(jù)?

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇3

      上課了,老師拿出一張報(bào)紙,只聽到“嘶嘶”的聲音,大家抬頭一看,原來(lái),老師在撕紙,大家感覺(jué)有一點(diǎn)奇怪,老師這是要做什么!有人說(shuō):“老師,今天可能在教我們撕紙玩!”老師把撕好的紙,發(fā)到我們的手里。說(shuō)道:“我們今天來(lái)做一個(gè)關(guān)天紙條的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都睜大了眼睛,拭目以待。我心想:“這一張小紙條能干什么呢?能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>

      接著,老師又神秘兮兮地給我們布置了一個(gè)任務(wù),讓我們把小紙條再撕小一些,撕得越小越好。于是,我們就開始撕了,教室里都是撕紙的聲音,不一會(huì)兒,撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了,同學(xué)們頭上都頂著一個(gè)大問(wèn)號(hào),下面要做什么呢?

      這時(shí),老師說(shuō):“下面每個(gè)同學(xué)用一些塑料的東西,如尺子、鉛筆等,想辦法把這些小紙屑給吸起來(lái)!”哦!原來(lái)是這樣啊,我們恍然大悟!

      開始實(shí)驗(yàn)了,老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)上,看老師是怎么做的,只見(jiàn)老師拿出一把尺子,在頭發(fā)上擦了幾次,然后,對(duì)準(zhǔn)小紙屑,哇,奇跡出現(xiàn)了,一些小紙屑好像接受了什么命令似的,都乖乖地跑到尺子上去了,可真神奇!

      看完了老師做的,我也迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái),我準(zhǔn)備了一只鉛筆,在我的頭發(fā)上擦了好幾次,對(duì)準(zhǔn)了小紙屑,小紙屑也都跟著跳起了舞,成功了,這究竟是什么原因呢?我們都在思考著。

      這時(shí),老師說(shuō):“我們這次實(shí)驗(yàn)實(shí)際上運(yùn)用了摩擦起電的科學(xué)原理,這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到,我們晚上在脫毛衣的時(shí)候,大家都可以感覺(jué)到有像電火花一樣的靜電的存在,正是由于它們的存在,那么吸起這些小紙屑,應(yīng)該是輕而易舉的事了,小朋友,你們都理解了嗎?”

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),讓我懂得了,只要我們平時(shí)多多注意觀察,就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。小朋友們,讓我們做個(gè)有心人,去探索科學(xué)的奧秘吧!

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇4

      科學(xué)課是我最愛(ài)的科目之一,每次的科學(xué)課都希望下課鈴聲能慢點(diǎn)響起。今年祈盼已久的“廈門市青少年趣味科學(xué)競(jìng)賽”終于到來(lái),我和另外兩位同學(xué)在方老師的帶領(lǐng)下懷著滿滿的信心前往參加競(jìng)賽。

      在科技館競(jìng)賽區(qū)的門口,隨處可見(jiàn)一簇簇前來(lái)參加競(jìng)賽的全市各中小學(xué)選手帶著特選的材料在等候檢入。選手們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序檢入到達(dá)指定的競(jìng)賽區(qū)。隨著裁判的宣布比賽開始:選手們有條不紊的按照平常自己訓(xùn)練的步驟聚精會(huì)神的開始制作航模。我們組分工合作剪切泡沫模板、搭配組件、粘貼工序等,在用膠水固定輪子時(shí)由于粘貼時(shí)沒(méi)有粘貼緊密,我們小組一致預(yù)估航模在水槽中將會(huì)出現(xiàn)不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的危險(xiǎn)問(wèn)題,因此我們決定用502備用膠水來(lái)一次再次固定,可是502膠水如一個(gè)調(diào)皮又高溫的孩子,剛開始它死活呆在瓶?jī)?nèi)不出來(lái),急躁的我直接擰開蓋子用上洪荒之力往下擠壓一下,有靈性的502突然全往出口冒出,一大滴飛到輪子上,‘嘩’的一聲我低頭一看,自己手粘到不是重要問(wèn)題更恐怖的是那塊泡沫板全被高溫的502膠水腐蝕斷成兩截了,一下子我們?nèi)舜笱鄣尚⊙邸盗?

      “重做”——我們不得不面對(duì)這兩個(gè)字,從原始狀態(tài)開始:劃線、切割、粘貼、組裝......可就在黏貼時(shí)話筒傳出裁判的`聲音:說(shuō)比賽時(shí)間快到了,同學(xué)們要抓緊了!這時(shí)的我們緊張無(wú)比,我感覺(jué)自己全身都熱得出汗,大家都抓緊自己手中的活兒,在時(shí)間的逼迫下航模匆匆忙忙的完成。但是在放入水槽后航模在電力的驅(qū)動(dòng)下卻一動(dòng)不動(dòng)的立定在那兒,很明顯這次的航模競(jìng)賽我們小組制作的航模失敗啦!上午的航模競(jìng)賽我們組得分也就想而易見(jiàn)是‘鴨蛋’了?粗诡^喪氣的我們方老師鼓勵(lì)道:“失敗乃成功之母!別灰心,吸取教訓(xùn),下午還有競(jìng)賽,加油!”

      聽了老師的話我們抬起頭再一次團(tuán)結(jié)在一起,爭(zhēng)取把下午項(xiàng)目做到最好,把上午丟失的分給賺回來(lái)。下午競(jìng)賽是疊紙船載運(yùn)東西,我們小組把紙船的受力面積盡量壓小所以我們的紙船載運(yùn)的重物也不會(huì)翻船。在所有的小學(xué)組中我們組是第一個(gè)完成的,為此裁判讓我們組的紙船載運(yùn)了兩次東西。在每次的運(yùn)送過(guò)程中我們都是畏手畏腳輕拿輕放,生怕紙船因?yàn)槲覀冊(cè)蚨胨@次的紙船載物競(jìng)賽我們組取得很好的成績(jī)。

      一天的科學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)落幕,但是我心里且并沒(méi)有覺(jué)得它已結(jié)束,這次的競(jìng)賽由于我的急躁和失誤導(dǎo)致上午主要航模制作以失敗告終,我感到非常的內(nèi)疚和不安!但是老師和小組成員并沒(méi)有責(zé)備我,下午我們依舊團(tuán)結(jié)合作相互鼓勵(lì)并獲得好成績(jī)。因此,通過(guò)這次競(jìng)賽我吸取了教訓(xùn):今后不管在學(xué)習(xí)、考試、競(jìng)賽、生活等等中最不可取的是“急躁”,因?yàn)槿艘坏┘痹昃筒蝗菀卓刂谱约旱那榫w,就會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)估的失誤或錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要戒驕戒躁,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇5

      有一天,我爸爸從野地里給我?guī)?lái)幾個(gè)螳螂卵。我好奇的問(wèn)爸爸:“爸爸這個(gè)卵什沒(méi)時(shí)候孵出小螳螂來(lái)呢?”爸爸說(shuō):“來(lái)年的夏天就可以孵出小螳螂來(lái)了!蔽倚睦锵耄阂冗@么長(zhǎng)時(shí)間?為什么冬天不可以孵出來(lái),而非要等到夏天才可以?什么方法才能讓它冬天出來(lái)呢?

      懷著疑問(wèn),我去查看了先關(guān)資料,知道了要反季節(jié)培育,就要打破休眠、模擬溫濕度,環(huán)境調(diào)控,人工創(chuàng)建自然條件。于是我準(zhǔn)備了兩個(gè)螳螂卵,一個(gè)放在廚房,溫度10°左右,另一個(gè)找了一個(gè)透明的玻璃瓶把里面放了少許水,又把螳螂卵連同樹枝放了進(jìn)去,再放在光照強(qiáng)、溫度高的地方,溫度22°左右。為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我又放了溫濕度計(jì),用來(lái)調(diào)節(jié)溫度和濕度。

      一系列工作做好后,我就每天觀察它,我天天盼望著小螳螂出世,一個(gè)星期過(guò)去了沒(méi)有什么變化,我有點(diǎn)沮喪,又過(guò)了兩個(gè)星期,終于出現(xiàn)變化了,卵殼顏色有了少許變化,螳螂卵膨脹了,我心喜若狂。我又耐心的等待了幾天,終于有一天早上,我發(fā)現(xiàn)瓶子里有密密麻麻小螳螂,有的爬在窗戶上,有的像沒(méi)頭的蒼蠅在窗臺(tái)上亂爬,整個(gè)窗臺(tái)上全是,而廚房的一點(diǎn)變化也沒(méi)有。由此證明孵化時(shí)間跟溫度有直接聯(lián)系。于是我又想如果溫度再高可不可以再次縮短孵化時(shí)間?

      懷著這個(gè)疑問(wèn),我準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn),我就去野采了一個(gè)螳螂卵,把它放在一個(gè)溫度約30°左右的環(huán)境下孵化,記錄下時(shí)間耐心等待觀察,結(jié)果時(shí)間果然提前了,我非常高興,因?yàn)檫@樣證明了我的想法。

      我又大量的搜集了資料,是為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)論,最終,我印證了螳螂可以在冬天孵化,只要達(dá)到合理的條件,就可以反季節(jié)培育,而且隨著溫度的升高,孵化時(shí)間就隨之減短。

      反季節(jié)培育不利于螳螂生長(zhǎng),因缺少食物來(lái)源,會(huì)造成螳螂大批量死亡,極難生存。由此不建議反季節(jié)培育。

      愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)自然,你我一起努力!

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇6

      今天吃完晚飯后,我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      第一個(gè)實(shí)驗(yàn),需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來(lái)水玻璃杯和紙團(tuán)。首先把洗臉盆接半瓶水,再撕點(diǎn)紙揉成團(tuán),把紙團(tuán)放進(jìn)杯子的底部。接下來(lái)把杯子垂直地放入水中,杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。原來(lái),如果把杯子垂直地放入水中紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕,因?yàn)楸又械目諝獬霾蝗,水也別想進(jìn)來(lái),這就是空氣占據(jù)了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中,紙團(tuán)馬上就濕透了,因?yàn)榭諝獬鋈チ耍仨毜剡M(jìn)來(lái),這就是水占據(jù)了空氣的空間。

      第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先把盆子裝滿水,讓塑料袋充滿空氣,像氣球一樣扎緊口,再往水盆里按,我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)往下沉,水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡,我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水,往下一按,水里既沒(méi)泡泡了,袋子也下沉了。這是因?yàn)闆](méi)水空氣質(zhì)量比水輕,會(huì)浮在水面上。意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò):“一切推理都必須從觀察和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)!笨茖W(xué)只有自己做,才有意義;實(shí)驗(yàn)要做,才會(huì)成功。

      我喜歡做實(shí)驗(yàn),喜歡科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)!

    六年級(jí)科學(xué)的作文 篇7

      隨著全球的科技發(fā)展。我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

      磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來(lái)。它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來(lái)。再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車前進(jìn)。這種列車不會(huì)有噪音。安全平穩(wěn)。不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量。使車身懸浮。英國(guó)伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車。

      水泥攪拌車是來(lái)運(yùn)泥的。而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊。于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車也是圓廂。它是用來(lái)運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒(méi)有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

      人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑。每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽(yáng)能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)。還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。

      高層建筑在城市常有。是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴。所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑。像一個(gè)長(zhǎng)方形的積木?癸L(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好。采用圓柱形著名建筑有美國(guó)亞特蘭大桃樹中心廣場(chǎng)飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好。而且抗震的能力比較強(qiáng)大。

      科技在改變我們生活?萍颊盐覀冾I(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛(ài)科學(xué)。研究科學(xué)。觀察科學(xué)。就能創(chuàng)造出完美的境界!

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