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    六年級(jí)友誼的作文

    時(shí)間:2022-01-07 15:14:49 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)友誼的作文合集7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)友誼的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】六年級(jí)友誼的作文合集7篇

    六年級(jí)友誼的作文 篇1

      小小的樹木還沒(méi)長(zhǎng)出嫩芽,我們一起走進(jìn)了校園,看著這一棵棵樹木逐漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。而我們也在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一分、每一秒,長(zhǎng)大了,快離別母校了,心里都會(huì)覺(jué)的不舒坦,特別是和自己在一起六年的兄弟伙伴。在我剛上學(xué)的時(shí)候,總覺(jué)的上學(xué)就是在受罪,而現(xiàn)在,我們都有了伙伴,伙伴之間都有了友誼。我漸漸的愛(ài)去上學(xué)了

      我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一些同學(xué),我記的最清楚的是李洋,因?yàn)槲液退傇谝黄鸫蚣,可時(shí)間長(zhǎng)了卻成了知心朋友,這可能是印證了“不打不相識(shí)”這句話吧。在以后的歲月里我們都是稱兄弟在一起。

      當(dāng)然,我交的也有些比較搞笑的兄弟,比如說(shuō):胡鵬、孔維新、孔德穎,他們總會(huì)弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個(gè)男同學(xué)哭了,他就會(huì)說(shuō)男子漢“大豆腐”,還流珍珠,知不知道男人的珍珠是最寶貴的,別流了。那位同學(xué)立馬就笑了起來(lái)。

      這些可能只是以前的回憶了,以后可能再也聽不見(jiàn)這些歡聲笑語(yǔ)了,兄弟們,珍惜現(xiàn)在吧,珍惜我們這些在一起六年的“兄弟”友誼吧。。。。!

      不過(guò)我給你們提個(gè)小小的要求:到中學(xué)別忘了和你在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的幾十個(gè)兄弟。在中學(xué)好好干,別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來(lái)”找你。

    六年級(jí)友誼的作文 篇2

      朋友之間的友誼是多姿多彩的,當(dāng)友誼遇到矛盾時(shí),友誼是黑色;當(dāng)友誼一帆風(fēng)順時(shí),友誼是紅色的;當(dāng)友誼產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),友誼是灰色的。

      星期一,我興奮地來(lái)到學(xué)校。我剛把作業(yè)拿到桌面上,王賀急切地跑過(guò)來(lái),把手放在我作業(yè)本旁邊,用期待的目光看著我,仿佛在說(shuō):“借我看一下你的作業(yè)本可以嗎?就一分鐘”

      我猶豫了一下,她喃喃地說(shuō):“干嘛那么小氣?我們是好朋友!”我被征服了。很快,我的作業(yè)本被傳到了另外幾個(gè)女孩手里。

      第二天,作業(yè)本重新回到我手里的時(shí)候,王賀連同她的好朋友成績(jī)也是“優(yōu)”。

      過(guò)了幾天的某一個(gè)中午,我剛做完的'課堂作業(yè),段瑞麗也來(lái)“問(wèn)候”我了。她按住我的作業(yè):“哎,能給我看幾眼你的作業(yè)本嗎?”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應(yīng)了,便拿走了我的作業(yè)本,盡管我向她示意我還要做。

      上課當(dāng)老師講到我那道錯(cuò)題時(shí),潘羽桐一臉不解,而她的好朋友只是在那里傻笑。

      又到了星期一了,我剛進(jìn)教室,一群人就在嚷嚷:“這個(gè)周末我沒(méi)做作業(yè)!”

      我從講臺(tái)上慢慢繞過(guò)去,不想再聽到“讓我看一眼你的作業(yè)本,就一眼可以嗎?”之類甜甜的話語(yǔ)。

      我一步一步低著頭走,但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我,急切地對(duì)我說(shuō):“約我看一下你的作業(yè)本,就一下!彼粩嗵嵝盐遥瑧┣笪。我不理她,我回到座位上,望著她可憐的眼神說(shuō):“不!”

      她氣憤地走開了,我靠在椅子上,腦子一片空白。

      我和她們的友誼,就這樣,抹上了一層厚厚的灰塵,但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈,讓友誼放射出五彩的光芒。

    六年級(jí)友誼的作文 篇3

      我不知友誼是什么,

      但卻知友誼是種力。

      朋友能給我這種力,

      給我這種好似強(qiáng)大的力。

      相信朋友是我唯一能做的事情。

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信羽毛小鳥愛(ài)掠過(guò)藍(lán)天;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信光滑小魚愛(ài)在蔚藍(lán)大海;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信健壯小馬愛(ài)跑過(guò)草原;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信碧綠青蛙愛(ài)在荷間跳躍;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信機(jī)靈小貓愛(ài)來(lái)過(guò)池塘;

      未想。

      幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。

      幫助一個(gè)朋友,

      我就像寒冬里的太陽(yáng),給伙伴帶來(lái)溫暖;

      幫助一個(gè)朋友,

      我就像黑屋里的蠟燭,照亮伙伴的小屋;

      幫助一位朋友,

      我就像沙漠里的仙人掌,給伙伴止渴;

      幫助一位朋友,

      我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇,給伙伴帶來(lái)清涼;

      幫助一位朋友,

      我就像手機(jī)的充電器,為伙伴傳遞信息;

      未想。

      殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上?

      朋友,你身在何方?

      友誼是一種力量,

      是一種強(qiáng)大的力量。

      為你做出選擇,

      為你做出評(píng)價(jià)。

      在被欺負(fù)時(shí)安慰你,

      為你抱不平。

      在遇到問(wèn)題時(shí)教你,

      耐心的解說(shuō)。

      殘缺的友誼,

      何時(shí)能填滿你?

    六年級(jí)友誼的作文 篇4

      一天下午,放學(xué)回家后,苗苗請(qǐng)我到她家里一起練毛筆字。不料,意外發(fā)生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁濺到了苗苗的新裙子上。

      苗苗愣在了那里。過(guò)了許久,苗苗瞪著我,生氣地說(shuō):“你怎么可以這樣做!”我低下了頭,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我……我不是故……故意的,對(duì)不起!泵缑缈炜蕹鰜(lái)了:“這可是媽媽給我買的新裙子!”我愣住了,一句話也沒(méi)說(shuō)。

      苗苗見(jiàn)我一句話也不說(shuō),心里更生氣了。她就拿墨水往我的褲子上潑,還推開了我,喊道:“你走,我不要看到你!”說(shuō)完,苗苗跑回了房間,大力地關(guān)上了房門。我心里想:我不是故意的,他為什么要這樣對(duì)我!哼,這樣的朋友不交也罷。我便氣沖沖的回了家。

      苗苗回到房間心平氣和地想:“我們既然是好朋友,就應(yīng)該互相諒解,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而傷了友誼。裙子是可用金錢買到的,而友誼是金錢買不到的”苗苗跑到我家后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是我的好朋友,我剛才那樣對(duì)你,是我的不對(duì),我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我點(diǎn)點(diǎn)頭。接受了苗苗的道歉。

      從此以后,我和苗苗又成了一對(duì)形影不離的好朋友

    六年級(jí)友誼的作文 篇5

      一個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友,今天看著她的相片,突然覺(jué)得很陌生。這個(gè)人是曾經(jīng)與我共渡過(guò)一段美好歲月的人嗎?腦袋不自覺(jué)的開始搜索,在我的腦海里回憶不出現(xiàn)在的她曾經(jīng)是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什么能讓我們這么多年不見(jiàn)面都能維持著這種好朋友的關(guān)系并一直存在著。

      記得剛出來(lái)工作那會(huì),我還放不下學(xué)校和家里的生活,我常常鼓勵(lì)她們走出來(lái),告訴她們外面的世界很精彩。其實(shí)現(xiàn)在想想那時(shí)的我是自私的,我只是想著讓她們到我身邊,好讓我有個(gè)伴兒。

      然而隨著時(shí)間的推移,時(shí)間把所有的記憶都風(fēng)干,我們各自都有了自己的好伙伴、好生活和美好的向往,所幸我們都沒(méi)有忘記彼此。

      雖然有一些朋友現(xiàn)在已漸漸疏遠(yuǎn),但我相信這種疏遠(yuǎn)決不是特意的,也不是因?yàn)椴宦?lián)系。而是我們都朝著相反的方向行走。為了各自的目標(biāo),都在華麗的奔波著。

      很好,大家都會(huì)為自己奮斗。每一個(gè)人都在努力的經(jīng)營(yíng)著自己的人生,有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵(lì)。只要我知道你過(guò)的很好,這就夠了。

      每回忙碌的時(shí)候我總是會(huì)停下來(lái),翻看著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹆粝碌幕貞洠粗切┘冋鏌o(wú)邪的笑容,過(guò)去的畫面逐一涌上心頭,心中所有的不愉快都會(huì)消失,那一刻我相信這個(gè)世界還是美好的。至少我們?cè)?jīng)感受過(guò),也許每一個(gè)人都感受過(guò),只是過(guò)了太久而忘記了那種感覺(jué)。

      當(dāng)你抬頭仰望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)從前的天空是藍(lán)色的,現(xiàn)在的也是,未來(lái)它將會(huì)更藍(lán)。只要你心中有明月,到哪里都不會(huì)天黑。擁有陽(yáng)光般的心態(tài),所有的花兒都為你而開。

      或許有一天我們踏著夢(mèng)想的征程歸來(lái)時(shí)又在某一個(gè)轉(zhuǎn)角處相遇,那時(shí)候的笑容必定是充滿魔力的。因?yàn)樗瑲g樂(lè)、淚水、成熟還有一些未知的際遇!

    六年級(jí)友誼的作文 篇6

      友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人,他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,而用他們那寬容的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

      在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友作出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在《淄博晚報(bào)》上看到的一則報(bào)道:有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤,恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。

      在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來(lái)救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了,可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō):“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事,若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見(jiàn),或逃之夭夭?铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

      友誼是用心感受、用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)知道友誼的珍貴。

    六年級(jí)友誼的作文 篇7

      我和陳明是對(duì)好朋友。一天,我把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心碰了我,小木船掉地上摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木木船,鼓足了勁,往地上砸,不解氣,再踩了幾腳,他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走,只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片,還有我和陳明友誼的碎片。

      夜晚,我翻來(lái)覆去,睡不著,一股罪惡感在我的腦海里亂竄,惹得我心煩意亂。哎,我和陳明之間的友誼,難道還不如兩只小木船嗎?其實(shí)我也有錯(cuò),我不該小氣,不就是一只小木船嗎?再做一個(gè)不就好了嗎?突然,有個(gè)小惡魔,在我耳朵邊說(shuō):“不行,那小木船,可是你智慧和汗水的結(jié)晶。再說(shuō),是陳明先踩碎你的小木船,先錯(cuò)的是他。不理他,我看他就故意的!毙耗傉f(shuō)完,小天使就跑出來(lái)說(shuō):“別聽他亂說(shuō),陳明可是你的好朋友,你們一起分享過(guò)多少快樂(lè),難道你都忘了嗎?小木船破了再做一個(gè)就好了。但友誼破了,可能再也修不回來(lái)了。”嗯,我決定明天就和陳明道歉。一翻爭(zhēng)辯后,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      第二天,我早早起床,走進(jìn)校園,遲遲看不見(jiàn)陳明的身影。上課鈴響了,陳明才出現(xiàn)在班級(jí)門口,他頂著一雙熊貓眼,心虛地看著我。下課后,我想走到他面前,可雙腳卻不聽使喚,想叫住他,卻說(shuō)不出口。我不住地埋怨自己:真是的,到現(xiàn)在你還怕什么,鼓起勇氣,就“對(duì)不起”這三個(gè)字,那么難說(shuō)出口嗎?結(jié)果,還是沒(méi)有成功。

      放學(xué)后,太陽(yáng)陰冷下去,失去了色彩,北風(fēng)呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭,我看到跟在后面的陳明。他察覺(jué)到了我的目光,紅著臉,低著頭,走到了我面前,說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,是……是我不好,摔壞……壞了你……你的小木船,請(qǐng)?jiān)徫!彼麖臅心贸鲆粋(gè)精致的禮袋,慌慌忙忙地放在我的手上,就跑走了。我打開袋子一看,是我的小木船。我的腦海中浮現(xiàn)出陳明修補(bǔ)小木船的畫面,終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這,淚水沾濕了我的眼眶,我追上了陳明,緊緊握住了他的手,半天卻說(shuō)不出一句話,“陳明,那天其實(shí)我也有錯(cuò),假如那時(shí)我退一步,就不會(huì)發(fā)生這么多事了。”

      這次,我懂得了友誼是美酒,年份越久越醇香,友誼是火焰,在高處綻放才是美麗,友誼是鮮花,送之于人,手之留香,愿我和陳明的友誼天長(zhǎng)地久。

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