關(guān)心的六年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)心的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)心的六年級(jí)作文1
被人關(guān)心是幸福的，這是幼兒園的孩子都懂的道理。傷心時(shí)誰(shuí)都渴望一句安慰的話(huà)語(yǔ)，生病時(shí)誰(shuí)都期盼一束探望的鮮花。這種被關(guān)心的溫存總會(huì)留在心頭，時(shí)時(shí)撞擊著心扉。
如果說(shuō)被人關(guān)心的感覺(jué)像一株碧綠的青草，那關(guān)心別人的感覺(jué)就是一場(chǎng)能滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。青草總會(huì)枯萎凋零，而春雨會(huì)哺育一個(gè)又一個(gè)同樣的生命。所以我說(shuō)，關(guān)心別人是幸福的。
你我皆非慈善家，然而我們卻可以做和慈善家同樣偉大的事情，那就是關(guān)心別人。關(guān)心別人并不需要刻意去做什么，只要心存一份善心，關(guān)心就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在別人失意時(shí)，關(guān)心就化作一句激奮的話(huà)語(yǔ)，或許別人的心靈枯枝上就會(huì)萌發(fā)新芽；在別人迷茫時(shí)，關(guān)心就化作一盞明燈，或許就能照亮別人前行的路；在別人沉淪時(shí)，關(guān)心就化作一個(gè)警鐘，或許就能揚(yáng)起別人進(jìn)取的風(fēng)帆。
關(guān)心別人亦是關(guān)心自己，在別人寒冷的心上披一件溫暖的毛衣，自己也會(huì)擁有付出的充實(shí)，一個(gè)感激的微笑，便能填補(bǔ)我們的心。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，你就擁有了一個(gè)奇異的棱鏡，哪怕是一縷微弱的陽(yáng)光，都能折射出七彩的光芒。
關(guān)心是一種態(tài)度，讓人變得可愛(ài)而溫存；關(guān)心是一個(gè)方向，讓人走向光明的未來(lái)；關(guān)心亦是一種藝術(shù)，讓人擁有高尚的情操。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)心吧！
關(guān)心的六年級(jí)作文2
就在前幾個(gè)星期日，我真真切切的體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。
那天，天氣很熱，連雞蛋打在車(chē)上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時(shí)吹過(guò)的涼風(fēng)吸引著我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風(fēng)，還不如出去走走。
帶著零錢(qián)，坐在公交車(chē)候車(chē)室里的我，感到非常愜意，這里有車(chē)棚擋著太陽(yáng)照不到，涼風(fēng)倒是可以吹進(jìn)來(lái)�？粗驮诓贿h(yuǎn)處掃地的環(huán)衛(wèi)工人，我不禁想起以前，老師說(shuō)過(guò)，環(huán)衛(wèi)工人是地球環(huán)境的保衛(wèi)者。
就在這時(shí)，那位令我想起舊事的環(huán)衛(wèi)工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)更敏捷的身影已經(jīng)一個(gè)箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來(lái)，讓老奶奶坐到候車(chē)室里，自己把掃帚拿起來(lái)掃地，我終于看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿著西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著的一位大哥哥甚至說(shuō)：“那個(gè)白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都?xì)Я��！边@讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說(shuō)。
直到我要回家時(shí)，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓?zhuān)夏棠讨缓脤?duì)叔叔一直說(shuō)謝謝。
就是這件事讓我體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)心的六年級(jí)作文3
人與人之間需要互相幫助，同學(xué)之間，師生之間，家長(zhǎng)與同學(xué)之間……
有一天，天氣晴朗，我滿(mǎn)心歡喜地回到學(xué)校。因?yàn)樾瞧谝唬恢苄碌拈_(kāi)始，我的心情特別好。升國(guó)旗儀式開(kāi)始了，我像以往一樣精神抖擻地，但到了李主任在國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)侯，突然，我的視線(xiàn)變得模模糊糊，耳朵里聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，頭仿佛天旋地，我知道自己出來(lái)問(wèn)題，十分不適。緊接著，我的腳軟了，身趴到梁靖身上，我像，她應(yīng)該受了不少驚嚇吧！可是我沒(méi)有辦法。同學(xué)們看到我這樣，連忙把王老師叫來(lái)。我閉著眼睛，皺著眉，雖然我沒(méi)有睜開(kāi)眼，但我感受到，大家用關(guān)心的目光看著我。王老師把我摟得緊緊地，一邊說(shuō)：“怎么樣？你的嘴臉都蒼白了，現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣？我勉強(qiáng)笑了笑說(shuō)：“比剛才好多了！現(xiàn)在覺(jué)得哪里不舒服？”王老師親切地問(wèn)�！岸亲印蔽矣眉�(xì)微的聲音回到。王老師問(wèn)我是否需要去廁所，我搖了搖頭……我們到了辦公室，王老師把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煹淖簧�，緊張地為我拿水，抹油……
羅老師回來(lái)了，看見(jiàn)王老師的表情，就連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“梓晴，怎么樣啦？我笑了笑，說(shuō)：“暈！”羅老師連忙拿麥片給我吃，讓我補(bǔ)充糖分。我回到班里，羅老師還扶著我來(lái)問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”我笑嘻嘻地回到：“好點(diǎn)啦！”
通過(guò)這件事，我看到大家對(duì)我的關(guān)心……謝謝大家！
關(guān)心的六年級(jí)作文4
熱情的問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候，向知心同桌的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)同桌，我們才可以盡情傾訴自己的憂(yōu)愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重，通過(guò)友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛(ài)，認(rèn)同，這種共享的快樂(lè)難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情。
同桌是一把傘，沒(méi)有同桌就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。同桌是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤(pán)，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，有同桌真好！
同桌是一種相遇知音似的感動(dòng)，讓人久久難以忘懷。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，拿起你的筆放開(kāi)您智慧的大腦，盡情的涂抹網(wǎng)絡(luò)中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動(dòng)出你我的友情。讓我們永結(jié)友誼緣！
關(guān)心的六年級(jí)作文5
“千里難尋是同桌，同桌多了路好走……”唱著《千里難尋是同桌》這首歌，想起同桌對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，真如進(jìn)入了人間天堂。
同桌，在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。
同桌，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發(fā)生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好同桌，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)有找到新買(mǎi)的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“宋揚(yáng)，你怎么了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“忘—帶—尺子，下節(jié)課又要用米尺，沒(méi)有一定會(huì)被老師批評(píng)的。”她卻二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把自己的尺子開(kāi)了一半，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，免得又被老師批評(píng)�！蔽铱蘖�，大聲的哭了，我對(duì)她說(shuō)：“這是你剛買(mǎi)的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說(shuō)：“拿去用吧，老爸吵，我頂�！蔽夷弥壮�，呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
同桌，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到同桌對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，同桌的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。
“千里難尋是同桌，同桌多了路好走�！薄�
關(guān)心的六年級(jí)作文6
關(guān)心是一陣春風(fēng)，溫暖了世間萬(wàn)物；關(guān)心是一陣涼風(fēng)。是一陣雨，為炎熱的夏日，帶來(lái)一絲清爽；關(guān)心是一陣秋風(fēng)，趕走了夏日的炎熱；關(guān)心是冬日紛飛的雪花，為來(lái)年豐收作下鋪墊……
記得年幼無(wú)知的我，無(wú)時(shí)不刻受予著別人的關(guān)心，漸漸的，跨入了金色的童年時(shí)代，我也無(wú)時(shí)不刻尋找著關(guān)心別人的機(jī)會(huì)。一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病了，但仍堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，一下課，好多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，向他表示慰問(wèn)；我也湊了過(guò)去。忽然，他一捂嘴，大家都只事情不妙，逃到了“千里”之外，果不其然——這位同學(xué)吐了一地。班上立刻炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌的議論起來(lái)；有地說(shuō)“太惡心了，快走吧”，有地說(shuō)“天呀，我也要吐了”，還有的.說(shuō)“太可憐了，我們?nèi)蛶退伞�。說(shuō)干就干，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始分工；我去拿拖把，她們有的去廚房拿煤塊，有的去拿掃把，也有的去提水，大家開(kāi)始勞動(dòng)了。雖然熱的汗水直流，但我們的心都是甜甜的，仍繼續(xù)清掃著那個(gè)“受害的地方”。
剛才在一旁說(shuō)空話(huà)的人，都不覺(jué)臉紅了；他們也行動(dòng)起來(lái)，遞紙巾的遞紙巾，端茶的端茶，還有人正講笑話(huà)逗她笑呢！
雖然這件事過(guò)去了很久，但我依然不會(huì)忘記，因?yàn)閺哪强涕_(kāi)始，我便喜歡上了去關(guān)心他人，也更深的體會(huì)到“幫助別人，快樂(lè)自己的”真正含義。是呀，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！
關(guān)心的六年級(jí)作文7
星期六的晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，因?yàn)槊總�(gè)星期媽媽都要抽出一晚上的時(shí)間陪我，我可以和媽媽訴說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情，也可以跟媽媽撒嬌。別的時(shí)間，我學(xué)習(xí)，媽媽也要學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，必須要不斷的給自己充電，如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)被社會(huì)淘汰的。”我記住了媽媽的話(huà)，一定要好好學(xué)習(xí)。
我從小和媽媽生活在一起，因?yàn)榘职忠恢痹谕獾毓ぷ�，我和爸爸在一起的時(shí)間特別少，可是我卻有一個(gè)溫暖幸福的家。記得我兩歲上幼兒園時(shí)，我是班上最小的孩子，我上的是日托班，媽媽每天中午下班就跑到幼兒園給我送奶粉，一直到我三歲，從沒(méi)間斷過(guò)。在我小班時(shí)，每個(gè)星期天媽媽陪我學(xué)習(xí)音樂(lè)和簡(jiǎn)筆畫(huà)，使我掌握了較好的樂(lè)理知識(shí)，并且在幼兒園的四年，每年都是班中的舞蹈和音樂(lè)主力。六歲上學(xué)時(shí)，媽媽就更為我忙碌了，因?yàn)閶寢屪约哼�要上課，可是媽媽從來(lái)不耽誤我的學(xué)習(xí)。記憶最深的一次，是去年冬天，媽媽星期天單位要投標(biāo)，我去山師學(xué)英語(yǔ)了，可到下課時(shí)卻沒(méi)有等到媽媽?zhuān)铱粗斓难┗�，心急的掉眼淚了。走到傳達(dá)室給媽媽打電話(huà)，媽媽告訴我不要哭，把工作干完就來(lái)接我。等到媽媽來(lái)時(shí)，天已全黑下來(lái)，我摟著媽媽委屈的哭起來(lái)。
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽。媽媽常說(shuō)，她的生活中不能缺少我，因?yàn)槲沂撬木窦耐�。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
關(guān)心的六年級(jí)作文8
有人說(shuō)，同桌像光，耀眼晶瑩；有人說(shuō)，同桌像風(fēng)，清新涼爽；有人說(shuō)同桌似浪，跌宕起伏；還有人說(shuō)，同桌如雨，洗去心靈的憂(yōu)傷。可我還是覺(jué)得同桌像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽(tīng)到了，回過(guò)頭來(lái)看了看我說(shuō)“張恩民，你站起來(lái)，要是不愿意聽(tīng)就出去，出什么怪聲�！蔽矣悬c(diǎn)兒著急，剛要向老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)到：“我不愛(ài)聽(tīng)人解釋?zhuān)銊e說(shuō)了�！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌簦飨铝搜蹨I，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒(méi)有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽(tīng)我解釋?zhuān)繛槭裁蠢蠋煕](méi)弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時(shí)的情景，這時(shí)，我的好同桌走了過(guò)來(lái)，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對(duì)我說(shuō):“我相信你一定是有苦衷的，你不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍悖 蔽谊幱舻男谋凰囊环?huà)打破了，我告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我就知道你不是故意要叫的�！蔽夷樕弦矊�(xiě)著“笑”了。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽(tīng)了很慚愧，還當(dāng)面想我道了歉，不用說(shuō)，我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音'。
生活因有同桌而精彩，學(xué)習(xí)因有同桌而進(jìn)步，有同桌真好。同桌，我的知音。
關(guān)心的六年級(jí)作文9
我倚靠在窗邊，看著天空中烏云密布的。忽然，一陣?yán)茁曧懫�。雨點(diǎn)極速的擊打起來(lái)，與地面相互碰撞，形成一股華麗的樂(lè)章。窗外的植物，因?yàn)榻?jīng)受不住擊打，紛紛的低下頭，向風(fēng)雨投降了。我想，真是一場(chǎng)嚇人的傾盆大雨！
那種，突然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭："哎呀！媽媽早上上班的時(shí)候忘記帶傘了，回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)被淋濕的，那樣就會(huì)感冒了。"想到這兒，我二話(huà)不說(shuō)，一溜煙地跑到客廳，連忙穿上雨衣、雨鞋，再將媽媽的雨鞋放進(jìn)塑料袋子里，然后帶上媽媽的雨傘，出發(fā)了。
一路緊趕慢趕，來(lái)到了公交車(chē)站，這雨下的越來(lái)越大了，就連路邊的衛(wèi)士--大樹(shù)也搖晃了起來(lái)。我眉頭緊鎖：媽媽下班的時(shí)間就要到了，要是車(chē)再不來(lái)的話(huà)，就趕不上送傘了。我不停來(lái)回走動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地跺跺腳。就在我急如焚的時(shí)候，一輛開(kāi)著燈的公交車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)了。車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)，我就趕緊跑上公交車(chē)，從口袋里掏出2個(gè)硬幣，"哐當(dāng)"一聲，投進(jìn)了硬幣后，我趕緊找個(gè)位子坐了下來(lái)。
很快，目的地到了，媽媽已經(jīng)在公司門(mén)口了，"還好趕得及。"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我從車(chē)上跳下來(lái)，跑到公司門(mén)口，把雨鞋、雨傘遞給媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)："小寶貝，你真的是長(zhǎng)大了，懂得替媽媽擔(dān)心了，我要給你一個(gè)大大的大拇指！"
我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。我想，以后我還要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，做生活的有心人。做媽媽眼里懂事的孩子。
關(guān)心的六年級(jí)作文10
同桌對(duì)于我們每一個(gè)人都有著不同的意義，有同桌同行是一種安慰，有同桌鼓勵(lì)是一種力量，有同桌幫助是一種溫曖，有同桌忠告是一種激勵(lì)，有同桌惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì)遇到很多的同桌，現(xiàn)在我就想你介紹我的同桌吧。
英語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比上刀山下火海還要難，于是，教英語(yǔ)的老班（班主任)給她找了個(gè)默寫(xiě)單詞組長(zhǎng)，（就坐在我前面，我們不僅是同學(xué)，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由于她實(shí)在太不開(kāi)竅了，所以我和表妹想了一些極端的策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！
今天下課，乖乖兔（我對(duì)她的稱(chēng)呼）來(lái)默寫(xiě)單詞了，表妹說(shuō)：“pick up leaves”�！爸形摹北砻玫耐勒f(shuō)：“又問(wèn)中文，該打該打�！蔽业摹拔淦鳌彼矔r(shí)間，打了下去，只聽(tīng)乖乖兔“啊”的一聲，表妹抬了抬手示意讓我停下，便說(shuō)“中文；摘樹(shù)葉”�！安粫�(huì)”“又說(shuō)不會(huì)，用絕招!”表妹的同桌便開(kāi)始了她的絕活：饒癢癢，只見(jiàn)乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來(lái)了，我于心不忍，便說(shuō)：“停下吧�！薄砻糜謭�(bào)了一個(gè)單詞：“colltleaves”“中文……不會(huì)”╮(╯▽╰)╭唉~沒(méi)救了！
瞧！她就是我的好同桌，想認(rèn)識(shí)她嗎，她就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的——李依倩，也向我說(shuō)說(shuō)你的好同桌吧，一定要珍惜同桌之間的友誼哦！
關(guān)心的六年級(jí)作文11
我們西昌市第一小學(xué)六年級(jí)四班的依然，他是一個(gè)關(guān)心集體的同學(xué)。這下他又提著水桶，拿著毛巾，給班上檫玻璃了�？吹竭@兒，我不由得想起了五年級(jí)的事來(lái)。
那是在我校的26屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，依然不小心在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，不慎把手弄折了，200米的比賽，馬上要開(kāi)始了，正當(dāng)老師要找同學(xué)替換他時(shí)，又沒(méi)有合適的人選，正要放棄時(shí)，依然出現(xiàn)了。這時(shí)他的手還上上有夾板，他對(duì)老師說(shuō)：“不能因?yàn)槲揖头艞壉荣�，還是我上吧！”老師不答應(yīng)，在他的再三請(qǐng)求下，老師同意啦，在他的拼搏下，取得了第一名。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，老師流下了激動(dòng)的熱淚。
依然不僅為集體拼搏，還經(jīng)常幫逃避掃地的同學(xué)打掃教室。那是每逢星期五下午的大掃除。我班的幾個(gè)刺頭，為了去州民族體育館看中學(xué)生籃球比賽，悄悄地在刺頭佐佐木的帶領(lǐng)下，教室地還沒(méi)有掃干凈，就溜走啦。依然一看，怕被執(zhí)周班的查處，被扣分，又不聲不響地把教室掃干凈，才使我們得到了衛(wèi)生紅旗。
說(shuō)起依然，老師和同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不發(fā)出嘖嘖的贊嘆：這是一個(gè)非常愛(ài)集體地同學(xué)。
關(guān)心的六年級(jí)作文12
在印象中，和爸爸的接觸很少，他也很少關(guān)心我，只有媽媽時(shí)刻的關(guān)注著我。
剛上小學(xué)時(shí)，很多題目我都不會(huì)做，可是爸媽也沒(méi)讀多少書(shū)也就沒(méi)法教我。于是，媽媽就送我到表姐家去，讓表姐教我。等到教完后，再帶我回家。有時(shí)候一等就要等到天黑，可媽媽卻從不催促。
一年級(jí)放學(xué)，媽媽那時(shí)還沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，就騎自行車(chē)來(lái)接我。在半路上下雨了，媽媽就把僅有的雨傘給我撐著�？墒腔厝サ穆飞峡耧L(fēng)暴雨，我手中的雨傘差點(diǎn)都給吹飛了。媽媽只好停下來(lái)推著我前行。在路上我們遇到了我開(kāi)車(chē)的姑姑，媽媽要求姑姑先把我?guī)Щ丶遥悦庀掠炅軡窀忻�。到了家，我等了許久媽媽才回來(lái)，她的頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透了，頓時(shí)，我心里酸酸的，一種莫名的沖動(dòng)，潤(rùn)濕了我的眼睛。
放假時(shí)，我不小心摔傷了手臂，雖然醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事，但我一到晚上就痛得不停地哭。媽媽就背著我來(lái)來(lái)回回走了一夜。直到天亮，我醒來(lái)看到媽媽未曾合過(guò)的眼里布滿(mǎn)了血絲，心里感到無(wú)比的慚愧與溫暖。我不肯吃藥，媽媽急了，開(kāi)始粗魯?shù)叵蛭液�，把藥送到了我嘴邊。那時(shí)候藥真的很苦，現(xiàn)在回想?yún)s是甜的。
雖然媽媽的身體很健康，但是，白發(fā)已經(jīng)很多了。而我也不是當(dāng)初那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩子了。無(wú)論今后媽媽變的怎么樣，但是我對(duì)媽媽的愛(ài)一直不變！
關(guān)心的六年級(jí)作文13
關(guān)心是什么？一提起關(guān)心我的心頭便涌上了許多問(wèn)號(hào)，總而言之：何為關(guān)心？
星期天，我準(zhǔn)備解開(kāi)我心中的疑惑：何為關(guān)心？
我坐在公交車(chē)上，一束銀閃閃的光在我眼前晃著，順著看，那是一位年邁老奶奶的銀發(fā)，老奶奶在人群上擁擠著，仿佛是一只丟失群體的大雁在找尋目的地，我正要起身讓座，在我前面的一位小女孩站了起來(lái)，扶者老奶奶坐下，小女孩雖然丟失了自己的寶貴位子，可仍然笑容滿(mǎn)面。
胡同口子里，一位老夫老妻坐在長(zhǎng)椅上，老爺爺拿者把梳子為老奶奶梳頭，雖然常把老奶奶的銀發(fā)梳下來(lái)，但老爺爺依然不聲不響，用手指揮著梳子，時(shí)常把“對(duì)不起”掛在嘴邊，老奶奶總是笑容滿(mǎn)面的說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”！陽(yáng)光透過(guò)老爺爺?shù)氖�，在梳子格間蕩漾。
回到家中，媽媽總是滿(mǎn)臉笑容的迎接我，不光是她，而且她那雙勤勞的手也在迎接我，我從她的手中我看到了：一雙整齊的鞋子，干凈的書(shū)桌，扎滿(mǎn)著愛(ài)的筆筒，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的布娃娃……深夜了，可是天上的星星還在值班，我也在做著家庭作業(yè)，媽媽也沒(méi)睡，她還在與我一起攻克難關(guān)，時(shí)不時(shí)，媽媽會(huì)用笑容和愛(ài)問(wèn)我一句，時(shí)不時(shí)，媽媽會(huì)微笑著，為我端上一杯盛著愛(ài)。熱乎乎的茶，時(shí)不時(shí)，媽媽會(huì)微笑著，為我披上一件用愛(ài)織起來(lái)的衣服……
哦！我明白了，關(guān)心不需要言語(yǔ)，不需要金錢(qián)，只要用心愛(ài)心，以心換心，便是關(guān)心，而且，打開(kāi)關(guān)心的大門(mén)的鑰匙就是：微笑。
關(guān)心的六年級(jí)作文14
在我記憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
三年級(jí)的一天，下課時(shí)我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見(jiàn)我的脖子紅了，頓時(shí)，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當(dāng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就馬上告訴了老師，這時(shí)我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問(wèn)我發(fā)生什么事。我只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師一話(huà)不說(shuō)馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來(lái)到校醫(yī)室還耐心地詢(xún)問(wèn)我的情況，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到一股溫暖坡臉
而來(lái)，使我害怕的心情平靜下來(lái)了。
下午上課時(shí)，老師再次陪伴我來(lái)到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時(shí)我熱淚滿(mǎn)眶。突然，感受到老師對(duì)我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，�；氐浇淌遥蠋煂�(duì)小順和我進(jìn)行了教育：“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的。”我們聽(tīng)了都是分后悔，低下頭來(lái)。
放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說(shuō)：“這點(diǎn)小事情不怕，以后要注意人身安全�！边�感謝老師的關(guān)心。
這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了！
關(guān)心的六年級(jí)作文15
關(guān)心別人，每個(gè)人都會(huì)，也是每個(gè)人都有的一種東西，生活中，人人都也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，當(dāng)然，我也一樣遇到過(guò)······
那一天早上，天還下著小雨，我走在去大姨家的路上。走著走著，我和一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺擦肩而過(guò)，這個(gè)老爺爺披著雨衣，布滿(mǎn)皺紋的臉上閃著幾顆晶瑩的小水珠，他挑著兩大筐蘋(píng)果，慢慢地向前走著。突然，隨著“啊”的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)老爺爺?shù)乖诹艘粋�(gè)水坑中，衣服全濕了，雨衣也隨著耷拉了下來(lái)。
這時(shí)在路上行走的路人的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)移到了這位老爺爺身上。突然，一個(gè)大概二三十歲的叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧？痛不痛？用不用上醫(yī)院��？”開(kāi)始我以為他是這位老爺爺?shù)募覍�，后�?lái)才知道他只不過(guò)是一個(gè)旁邊小鋪的老板罷了。老爺爺聽(tīng)了他的話(huà)，哽咽了一下，然后就昏過(guò)去了。這位叔叔二話(huà)不說(shuō)，立刻背起老爺爺，朝附近的一家醫(yī)院跑去。路人們都被感動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)，那位叔叔又回來(lái)了，彎下腰，拾起那一地的蘋(píng)果，又向醫(yī)院走去了。我深深地被這位叔叔的行為打動(dòng)了。
是啊，經(jīng)過(guò)了這件事，使我深深的懂得，如果人人都能關(guān)心別人，幫助別人，這個(gè)世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，成為一個(gè)美好人間！
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