六年級比賽作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級比賽作文1
星期二的下午，我們六年級舉行了一次拔河比賽。
我們因為被排到了第二場，所以，我便以觀眾來看比賽。
首先上場的是六（四）班和六（三）班，接著是他們互看對方，看那眼神中分明流露出輕蔑、挑戰(zhàn)的目光，幾分鐘后比賽就開始了。
只見雙方對員針鋒相對，只見六（四）班對員一起使出了很大的勁，雖然六（三）班也不示弱，最終還是讓六（四）班取得了勝利。
該輪到我們班上場了，我們與六（五）班進(jìn)行比賽，我們兩班的人來到繩子旁邊，拉起了繩子，都讓手適應(yīng)一下繩子，看看順手不順�？墒�，我們班還沒有集中精力的時候，裁判老師突然吹哨子，我們班剛剛做出反應(yīng)，六（五）班就把我們班拉趴一了。第一局就這樣輸?shù)袅恕?/p>
第二局開始了，我們都有一點生氣了，可能是因為我們的怒氣已經(jīng)轉(zhuǎn)化為力量了吧，我們變得特別有力氣，只見繩子中間的那個瓶子是晃來晃去，一會兒傾向我們班，一會兒傾向六（五）班，瓶子一直懸殊在兩個班之間。這時突然聽見我們老師喊“加油”，同學(xué)們?yōu)橹徽瘢黄鹗箘牌孔泳蛠淼轿覀冞@一班了，最終我們勝了第二局。
第三局開始了，只見六（五）班吸取了上次輸給我們的教訓(xùn)，他們變得沉著、冷靜，只聽哨子一響，他們齊心協(xié)力，我們班雖然也不甘示弱，拽著繩子使勁地拉，但我們已經(jīng)大勢所趨，最后，瓶子朝向了他們班，我們班輸?shù)袅恕?/p>
雖然我們輸了，但是我們并不氣餒，我們要總結(jié)分析失敗的原因，爭取在下次拔河比賽中獲得勝利。
六年級比賽作文2
7月18日，我的媽媽在其他同學(xué)家長的指導(dǎo)下給我報了一個游泳班。
游泳的地址是金環(huán)賓館的后邊，那是一個露天的游泳池，泳池里有許多小孩和大人在嬉戲、訓(xùn)練和比賽。那些小朋友，個個游得都非常好，動作優(yōu)美，我已有些迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我先在淺水區(qū)熱身一下，然后教練給我一塊浮板，并教我腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我會了，教練就讓我下水游。
一聽到可以下水了，我旁邊的同學(xué)像瘋了似的，向水中跳去。我一看他們都跳了，我也被他們的這種節(jié)奏感染了，也朝水中跳去。下水以后教練給我們分了組，并讓我們兩組進(jìn)行比賽，我是我們組第二個出發(fā)的�！班帧苯叹氁淮瞪�，兩組隊員的“老大”離弦的箭一樣飛了出去，我緊跟著“老大”毫不放松，幾十秒過去，25米總算游完了，可是我們一點也不敢休息，生怕另一組追上來。于是，我們馬不停蹄的往前游，總算游完了50米。我到后，往后一看，后面的隊員陸陸續(xù)續(xù)的在30米處休息了幾秒，就因為這幾秒，我們輸?shù)袅诉@場比賽。
但是我們并沒有互相責(zé)怪而是互相安慰，因為我們知道失敗是成功之母，只要下次在努力一把勝利就是我們的！
六年級比賽作文3
在我的印象中，我記得在我四年級的時候，舉辦了一場拔河比賽。
當(dāng)天下午第一節(jié)課的時候，我們?nèi)w師生在操場上排隊。整整齊齊，從一年級就開始走到外面操場舉行拔河比賽。
等到我們下去坐好后，比賽開始了！由一(1)班對一(3)班……。過了差不多半個鐘頭，終于要輪到我們了。我們和四(2)班對戰(zhàn)，在喊我們班的時候，與此同時加我同桌緊張的手抖了起來，XⅩX(對不起，恕我不能暴露隱私)同學(xué)裝作冷靜提吹牛:“有什么好怕的，我們一定會贏！”實際上我看見她的手好像也在發(fā)抖。
我們上了場，我大概的做好動作，開始向里面拉！雙方都在用力，繩子一會兒向東邊，一會兒又向西邊。場上瞬間鴉雀無聲，連樹葉掉到地上的聲音都能聽見。場上所有人的眼睛都瞪了起來，齊刷刷地看向繩子上面鮮紅的小紅領(lǐng)巾，都不知道雙方哪方會贏。
我們本來快把繩子拉過紅色的線的時候，對方也忽然用力，把繩子拉了回去。我們?nèi)酥型蝗挥腥撕傲艘宦?“加油！”之后我們也喊起了口號:“加油加油，一二，一二，加油！……”。
忽然，繩子過了紅線，一陣排山倒海的掌聲響了起來�？上钦坡暡⒉皇菍儆谖覀兊模覀兒荛_心，但至少我們努力了。
這一次大賽我很開心，因為我們有努力，有為此付出汗水。
六年級比賽作文4
今天我和爸爸媽媽一起參加了長春電視臺的阿滿歡樂家年華的節(jié)目，早上，我們早早的起了床，趕往長春參加節(jié)目。
到了長春電視臺了，我們看到了另外的兩個家庭，他們都是非常強(qiáng)的家庭，我們將一起來競爭月冠軍初中，比賽分為第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)、第三環(huán)節(jié)、第四環(huán)節(jié)，總分第一的家庭就將成為本期的月冠軍。
第一環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，我們家表演的是恭喜發(fā)財和嗩吶曲，我們表演的非常的出色。第二個家庭唱的是京劇臉譜這首歌曲，領(lǐng)唱的是一位七歲的小孩，非常的厲害。第三個家庭是舞蹈梁山伯與祝英臺的曲子用古箏伴奏，那舞蹈跳的是美輪美奐，非常的漂亮。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們家的支持率是53%，第二個家庭支持率是38%，第三個家庭的支持率是9%，所以我們家第一個環(huán)節(jié)獲得了300分，二號家庭獲得了200分，第三個家庭獲得了100分。
第二個環(huán)節(jié)是個奇物升空這個游戲，結(jié)果我們家獲得了300分，而二號和三好家庭由于犯規(guī)而不得分，所以我們一共得了600分，而第二個家庭200分，第三個家庭100分。
第三個環(huán)節(jié)是K歌之王，一個外國人唱曲子讓我們才，那唱的，簡直就是一個字“好”，誰也聽不出來�。。〔贿^我們家表現(xiàn)的特別特別的出色，答對了三個，但是別的兩個家庭也答對了三個，所以這次我們得的分?jǐn)?shù)相同。
第四個環(huán)節(jié)是奪寶奇兵，我們一共拿了11個球，得了1100分，而第二個家庭拿了9個球獲得了900分，第三個家庭得了15個球，獲得了1500分。
所有的環(huán)節(jié)結(jié)束時，我們家20xx分，二號家庭1400分，三號家庭1900分，最后我們贏得了比賽，不過這場比賽贏的實在是太不容易了，的確是非常的辛苦，這的確是一場辛苦的比賽啊��！
六年級比賽作文5
今天，我又和往日一樣進(jìn)行體育鍛煉。我拿了兩根繩子和妹妹比賽，看誰先跳完300個，誰就贏了。
現(xiàn)在妹妹又不知道跑哪去了！這時，一旁的都宇澤說：“我和你比跳繩�！蔽覄蓬^十足地說：“比就比，誰怕誰？”
我和都宇澤一起做好準(zhǔn)備動作，雙手緊握著跳繩的手柄，帶有顯示器的那頭握在右手，繩子的中間部分抵在腳跟處，“預(yù)備——開始！”我大聲地喊道。我奮力地甩繩，雙腳點地，繩起腳落，深藍(lán)色的繩子在空中旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出“呼呼”的聲響。
都宇澤也不甘示弱，他矮小的身軀操著長長的跳繩，顯得十分費力。只見他十分努力地把雙臂展開，繩子快到跟前時，他雙腳半弓，到腳前時，輕輕一跳，十分認(rèn)真。長長的繩子真是太不適合他了，他跳得斷斷續(xù)續(xù)，力氣流失得也快，而且跳的數(shù)量也不多。這不他累得重心不穩(wěn)，左跳一個右跳一個，頭一點一點的，繩子一甩，他在那一蹦，沒有跳過去，繩子便纏在了腳上，他再一甩想跳，人直接就跌倒在地上，滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“不……不行了，我……先休息會兒�！�
過了好一陣子，我們重新開始比賽，他這回把繩子調(diào)短了，“預(yù)備——開始！”我大聲喊道。啪啪的繩擊打著地皮，我們倆不時對望一下，就怕誰先掉下來，空氣中充滿了戰(zhàn)火的味道。一分鐘，兩分鐘……我的動作開始慢了，腳部一陣又一陣酸痛感襲來，累得上氣不接下氣，實在不行了，我說：“休戰(zhàn)，休戰(zhàn)，不跳了�！蔽易哌^去拿起他的計數(shù)器一看632個，再看看我的634個�！肮�，我贏了，累死我了！”都宇澤撇撇嘴，一臉不服氣，氣惱地說：“這次發(fā)揮失常，下次再和你比！”
雖說這次跳繩我贏了，不過我不得不佩服都宇澤，他才二年級，人小，但實力可不小。
六年級比賽作文6
今天，老師舉行了一場激動的比賽這難忘的知識大賽。
比賽分成三輪。我們組的名字叫做“拼搏隊”，寓意著我們的隊伍拼搏向上，永不放棄的精神。第一輪，是腦筋急轉(zhuǎn)彎。前面的兩道題輕而易舉地答出，但難題卻在后頭：“什么路不能走？”“什么路最窄？”“什么東西誰都不喜歡吃？”我們絞盡腦汁得想，時而緊閉雙眼，時而互相對視，時而用手比劃著。但，我們敗了，以20分的分?jǐn)?shù)敗給了向陽隊�？础跋x子隊”的男生們，他們嘻嘻哈哈，顯得一點也不著急。時間一分一秒的過去了，原本自信滿滿的他們，像泄了氣的皮球，慢慢地走回座位。唉向陽隊領(lǐng)先了，我們拼搏隊暫時與蟲子隊打成平手。
第二輪是猜字謎。同學(xué)們各個大顯身手，每一個小組都以滿分進(jìn)入第三輪！
最后一輪的比賽，各位隊員都格外緊張。呼是比劃猜。這可不是我的強(qiáng)項。經(jīng)過抽簽以后，第一組，蟲子小隊。只見xxx滑稽的做出動作，惹得下面的觀眾哈哈大笑，最后以三十分圓滿結(jié)束！到我們拼搏隊了，隊員扭動著身體，我靈機(jī)一動，快速猜出了前面的4個，哈哈！一定能夠全部猜出！我自信的想。但最后一個卻沒有那么容易。隊員焦急地做著動作，我不理解她的意思，也跟著她一起做動作，隊員緊皺眉頭，不時用嘴形告訴我。聽不懂，沒辦法呀！看看前面遙遙領(lǐng)先的向陽隊，配合的天衣無縫，隊員做一個，她們說一個，輕輕松松的就贏過了我們。又是她們領(lǐng)先！
這次活動圓滿結(jié)束，這真是一場令人難忘的比賽！
六年級比賽作文7
在上五年級的時候，我最記得的一次比賽是拔河比賽。
那天下午，我們各個摩拳擦掌，比賽開始了。隨著“嗶”的一陣哨聲，雙方都使出了吃奶的勁，誰也不讓誰。繩子中間的布一會兒向我們這邊移，一會兒又向他們那邊去，最終我們勝利了。休息一下，第二輪便開始了，“嗶——”熟悉的哨聲響起了，對方用得意的眼光看著我們，好像在說你們是不可能的贏的，因此我方隊員都是出渾身力氣，緊緊地抓住繩子，生怕他一走一步。我們班的小胖，他更是使出了全力，他雙手像鐵鉗似的握住繩子，雙腳牢牢的踩在地上，眼睛瞪得倒大大的，黃豆般大小的汗珠從他的頭上不停地往下落，但他怎么也不松開手一下。我們的后背都被汗水浸濕了，頭發(fā)也變得濕漉漉的。我方打頭陣的人和他們一樣。他的眼睛死死的盯著前面的布，像一只猛虎似的，他的臉紅的像個蘋果，手心被勒得通紅，但他咬緊嘴唇絲毫沒有松動。那塊布一點，一點向我方靠近，可對方也不甘示弱，又發(fā)力把繩子拉了回去，可也許對方拉得太急，對方的人估計沒站穩(wěn)，我方立刻抓住這個機(jī)會，齊心協(xié)力，用力向后拉。我方?jīng)]參加比賽的人興奮地喊：“二五班必勝！二五班必勝！”，那塊布慢慢向我們這邊移動，最后越過了白線�！耙�，我們贏了！”，我們歡呼著，叫著，還有同學(xué)一蹦三尺高，而對方則個個垂頭喪氣，十分沒精神。到了第3輪，我們看到了對方有幾個壯的。而我們班只有一兩個強(qiáng)壯的，一開始我們班還占優(yōu)勢，可后來有幾個同學(xué)松懈了，所以一下子就被對方拔了過去，所以我們最后輸了。
雖然我們雖然輸了比賽，但是我們贏得了道理，讓我們懂得了在以后的許多事情中，與朋友、同學(xué)都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，這樣才能打敗困難。這就是我在這次比賽中的感悟。
六年級比賽作文8
生活中，發(fā)生過許許多多的事。就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，有一些已經(jīng)模糊，而有一件事卻一直烙印在我的心中，難以忘壞——那次激動人心的拔河比賽。
一天下課，同學(xué)們都在忙著做自己的事。忽然，廣播帶來了一個好消息：“這個月的體育月活動是拔河比賽。”老師和體委開始選拔和選手了，大家紛紛舉起了手，嘴里還喊著：“我，我！”都希望能參加拔河比賽，為班級爭得榮譽(yù)。終于選好了選手，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠拔河，”同學(xué)們上課盼著，下課也盼著，我好想快點開始��！
等了漫長的幾節(jié)課，拔河比賽終于要開始了。我們來到操場上，只見人山人海，熱鬧非凡。大家伙都摩拳擦掌，躍躍欲試，斗志昂揚，都想贏第一。我們班的對手是六年五班，兩個班級就像兩頭力壯的雄獅，還沒上場就想用自己的氣焰吞沒對方。
比賽開始了雙方緊緊的攥著繩子，努力的向后拉，誰都不肯相讓。兩班勢均力敵，旗鼓相當(dāng)，就這樣焦灼了30秒，我們的隊員漸漸沒了力氣，讓對方占盡了先機(jī)。即使臺下啦啦隊的加油聲再響，我們也無力回天，還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸了比賽，但同學(xué)們都沒有灰心，畢竟失敗乃成功之母，要有著友誼第一，比賽第二的運動精神。這次拔河比賽已經(jīng)深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)也不能忘懷。
六年級比賽作文9
記得在我八歲時，有一場比賽讓我終身難忘。
那是一個炎熱的下午，我與院中的壯壯和苗苗在踢球。風(fēng)不時地吹來，讓炎熱中多了一絲涼爽。有一位高大的哥哥下樓，說要與我們比賽。比賽？好啊，正愁沒意思呢！決定以后，便和大哥哥他們討論怎么分組。
雙方的球員都已確定，我和壯壯一組，苗苗與大哥哥一組。風(fēng)輕輕地吹著，仿佛在位我們加油；樹沙沙地響著，似乎在位我們鼓勁。對方先開球，由于他們?nèi)烁唏R大，我和壯壯采用了防守反擊戰(zhàn)術(shù)。苗苗雖然有些矮，但他的突破總讓我們手忙腳亂，逼得我和壯壯不得不叫停。剛回到漏洞，壯壯就告訴我，必須使用一對一盯人戰(zhàn)術(shù)�，F(xiàn)在看來也只好這樣了。
果然，我軍的“鐵桶陣”讓對方望“陣”興嘆。大哥哥在中場的一招大力射門，直逼我們的球門。壯壯肯定救不了球，只好我上陣。我用腳一擋，球飛出兩三米高，落在了圓錐尖的亭子上，滑出了圍墻。
大家都站在那兒，愣了。苗苗說，他去拾球，那球是他的，他自己去是應(yīng)該的。大哥哥攔住他說：“怎么能讓你去呢？球是我踢飛的，我去！”“我看還是我去吧�！眽褖颜f。風(fēng)依然輕輕地吹著，這次卻像是責(zé)備；樹依然沙沙地響著，這次卻像是議論聲�！拔胰�！”我對他們說。我邊說邊想：嗯，是我的錯，也該我去，我去定了！大哥哥想了一下，說：“大家一起去吧！”我們都同意了。
到了隔壁的消防隊，我們向哨兵解釋清楚，他便讓戰(zhàn)友去幫我們撿球了。臨走之際，他還叮囑我們下不為例�；氐皆褐校覀兲咄炅四菆銮�。雖然這場比賽沒有最后的輸贏，但是它讓我們贏得了友誼！
六年級比賽作文10
昨天下午我們來到學(xué)校操場，運動會繼續(xù)進(jìn)行，我們先看了一會書，這時李老師說男子跳短繩的同學(xué)帶好自己的繩子去檢入處點名。我的比賽項目就是跳短繩，所以我趕緊帶好自己的繩子找張 老師去點名了。
張老師把我們帶到操場，我們等了好一會兒，才輪到我們要比賽了。我們站成一排，六年級的給我們數(shù)數(shù)，一個隊員對一個小裁判。六年級的小裁判告訴我們比賽的規(guī)則是一分鐘內(nèi)只有 一次機(jī)會，跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年級的老師手里一只手拿著個小計時器另一只手拿著一個哨子，只聽“吱”地一聲哨響比賽開始了，我們馬上就開始跳了。等我跳到三十幾個的時候，我用 余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)有一些跳瞎了，這時一旁的小裁判說：“你看這小孩的姿勢？！”我聽了忍著不說話繼續(xù)跳繩，（因為我知道我的姿勢和別人不大一樣）等我跳到七十多個的時候我就開始呼呼 喘粗氣了，但我想：“我要為班級爭光，如果我主動放棄的話，那樣我們班這個項目可能就拿不到成績了！”因為上午的女生跳繩結(jié)果不是太好。所以我一邊喘著粗氣一邊跳繩，等我跳到一百多個的時 候我用余光觀察了一下，除了我還有一個人在跳著，越來越累了，氣也喘得越來越粗了，正當(dāng)我快堅持不住的'時候哨聲響了，說明時間到了，小裁判報數(shù)我比旁邊那個同學(xué)跳得少，因為我的跳繩方法可能速度要慢一些，他是雙腿跳速度很快，像旋風(fēng)一樣，所以最后我得了個第二名，但是我也很高興，因為去年運動會上我的跳繩成績非常不好，今年總算可以為班級爭光了！不過我要繼續(xù)努力，改變一 下我的跳繩姿勢，提高速度，爭取明年取得更好的成績！
六年級比賽作文11
小紅和小藍(lán)都在同一個機(jī)器人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)機(jī)器人，他倆各有各的性格，小紅腦子思維靈活，特別愛創(chuàng)新，小藍(lán)思維死板，沒有一點新意，但他倆經(jīng)常在一塊，每次合作配合的都很好。他倆還是好朋友，經(jīng)常上課一塊來，放學(xué)一塊走。
在一次機(jī)器人比賽中，小紅和小藍(lán)被分配到一組。
比賽開始，只聽哨聲一響，小紅立即奮力拼裝，不一會兒就完成了，而小藍(lán)呢，他不慌不忙，一會兒卡頓，一會兒迅速，也不知道他會不會，只能看到他在努力拼裝。
小紅拼裝完成后，一看時間還早，就想試試怎么把機(jī)器人做的更堅固，就想三角形是最穩(wěn)定的圖形，加入機(jī)器人一定會更堅固，想到這，立即拿起三根梁把車輪和控制器給連到了一塊，就這樣它的四個輪子都加固了，他想機(jī)器人不僅霸氣了，還很堅固，覺得自己實在是太完美了，還能拼裝出這么牛的機(jī)器人。
又過了一段時間，小藍(lán)也拼裝好了，可剛編寫程序時，沒想到開始比賽了，只好匆匆忙忙用小紅編好的程序。
執(zhí)行任務(wù)開始了，小紅的機(jī)器人車輪都加固了，所以根本跑不動，另外，小藍(lán)和小紅的機(jī)器人放的地方不相同，跑的位置也不相同，所用程序不能完全一樣，然而小藍(lán)完全用小紅的程序控制機(jī)器人，小藍(lán)的機(jī)器人一開始就瞎跑，扣了5分，到最后他們這一隊就只有-5分，淘汰出局了。
這次比賽，小紅應(yīng)能得滿分的，并且和小藍(lán)配合也應(yīng)該很好的，但由于他的畫蛇添足，馬馬虎虎，為了自己的小聰明，最終他們小隊得了-5分，初賽就被淘汰出局。
小紅自從這次比賽后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)更是努力了，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，后來每次參加比賽都特別沉穩(wěn)，得了許多獎項，還參加國際比賽并取得了一等獎。
六年級比賽作文12
“噓——”隨著裁判員的哨聲的響起，選手們拿好繩子跑進(jìn)規(guī)定地點內(nèi)，然后開始翻動繩子跳起來。沒錯，這就是跳繩比賽！今天，我們學(xué)校舉行了一次隆重的集體高段年級雙人跳比賽。
比賽還沒開始，同學(xué)們已沉浸在緊張的氣氛中了。許多同學(xué)的心跳明顯加快，有的還有還發(fā)抖呢！
正式比賽開始了，同學(xué)們各就各位，時刻等待著哨聲響起。裁判員一聲令下，三個班的排頭一齊沖出了起跑線。我們班的同學(xué)率先到達(dá)規(guī)定地點內(nèi)，然后兩個人密切配合，一會兒功夫就跳完了 30 個。我們在這邊給他們倆助威、加油，。聽到大伙兒的呼喚，這兩位同學(xué)更是飛一般地跑回來。第二對選手又以神速到達(dá)了目的地。有了好的開頭，我們一直保持著三個班中領(lǐng)先位置。同學(xué)們跳得可真快呀，眨眼功夫就要輪到我和章珂了。我與她在起跑線上時刻準(zhǔn)備出發(fā)。前二位同學(xué)終于歸來了，我和她伸出手去，與前二位選手擊掌�！芭尽钡匾宦曔^后，我和章珂便飛快地沖出起跑線。我拉著她拼命往跳繩區(qū)域跑。好不容易到了，我的腿都緊張的有點發(fā)軟，還好有隊友的鼓勵。果然我們不負(fù)眾望， 30 個一下子跳完了。我們跳好后飛快地沖出跳繩點，與下一對選手接力。當(dāng)最后二位選手返回起跑處時同學(xué)們大聲歡呼：“啊，我們以一路領(lǐng)先的優(yōu)勢取得了第一名！
“哈、哈、哈”，同學(xué)們沉浸在喜悅之中。
六年級比賽作文13
“河那邊草原呈現(xiàn)白色一片�！甭�，那愉快活潑的歌聲。真美妙。你們會問，是誰發(fā)出這么美妙的聲音�。扛嬖V你們，這動聽悅耳的聲音是我們學(xué)校在唱歌比賽中哦！
今天是20xx年的最后一天，我們學(xué)校組織了唱歌比賽。這幾個星期我們每個班都很認(rèn)真地在準(zhǔn)備著。同學(xué)們都打扮的非常整齊，我們班排在第二個出場�！敖酉聛硌莩氖撬模�1）班第一首《愉快的夢》第二首《剪羊毛》請＂．輪到我們演唱了，我的心像小白兔一樣亂跳著，平靜平靜，不能太激動．要對自己有信心，我安慰著自己．我很流暢地指揮著大家唱，終于唱完了，我們緊張的下了臺，等著最后的結(jié)果．希望能得到好的成績．下面的班級唱的怎么樣我都沒有好好的聽．就后來聽老師宣布說：＂金獎的班級有四（７）．四（６）．四（１）班＂．我們?nèi)喽几吲d得跳了起來．總算功夫不負(fù)有心人，我們的努力沒有白費．也沒有讓老師失望．今天天雖然很冷，但我心中是火辣辣的激動著．我們班總算取得了好成績來迎接新的一年哦！
20xx年最后一天的合唱比賽給小作者留下了深刻的印象，因為自己指揮了班級的合唱，因為班級的合唱獲得了金獎�？傊�，小作者給20xx年的年末劃上了一個圓滿的句號。小作者的心情久久不能平靜，無暇去關(guān)注比賽現(xiàn)場的情景，那么結(jié)合自己的心情變化來寫這場比賽的過程，一定會更生動的！
文章的開頭部分處理得很好，由歌聲引出正文，使得文章過渡自然。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，如果重點部分?jǐn)⑹略僭敿?xì)些會更好！
六年級比賽作文14
20xx年的4月份，我們四年級要舉行一場跳繩比賽。
3月29日，我問媽媽：“媽媽，可不可以給我買一個新的跳繩？”媽媽爽快地答應(yīng)了。我買的跳繩是粉紅色的，我早早地把作業(yè)寫完，就開始練習(xí)跳繩。我讓媽媽給我計時一分鐘，看下我一分鐘可以跳多少下。結(jié)果出來了，我最多可以跳98下，再多跳兩下就可以到100下了！每天上學(xué)，我總在課余時間練習(xí)跳繩，希望我可以在比賽時拿到第1名。
精彩的跳繩比賽開始了，操場上人聲鼎沸，各班的班主任帶著學(xué)生來觀看比賽，我?guī)е奂t色的跳繩來到操場上。體育老師抽出8位同學(xué)，這8位同學(xué)站好位置準(zhǔn)備好。體育老師一聲令下，一二年級的孩子哇哇叫著，拉拉隊叫喊著，尤其是去年的冠軍張曉麗更是跳得快，王剛強(qiáng)緊緊追著她不放，他的速度比以前要快多了。王剛強(qiáng)已經(jīng)超過了張曉麗，體育老師喊道：“一分鐘已到，王剛強(qiáng)獲得第1名，冠軍！”
輪到我比賽了，心里好緊張呀！我們8位同學(xué)準(zhǔn)備好，體育老師又一聲令下，我們像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同學(xué)們喊道：“加油！加油！”我拼了命想拿第1名，但我的死對頭王靜靜卻分到我們這一組，我必須超越她。體育老師叫道：“還剩20秒。”王靜靜因為跳得太快了，違反了規(guī)則，被淘汰了。她小聲對我說：“你等著瞧，明年我會超越你的�！斌w育老師對我笑了笑，大概因為是我贏了吧。體育老師說：“一分鐘已到，王映月獲得冠軍。”“果然不出我的所料，我真的贏了！”我開心地叫道！
沒想到我竟然在這次跳繩比賽中得了冠軍，真是太開心了！
六年級比賽作文15
校園的生活豐富多采。看，一年一度的會操比賽開始了。
比賽的規(guī)則是班級所有的同學(xué)都要參加，比賽的內(nèi)容是兩套課間操的總分來決定班級的名次。
首先出場的是一年級的小朋友。只見他們都穿著干凈整潔的校服。挺胸抬頭，邁著整齊的步伐進(jìn)入了比賽場地。一年的小朋友，由班主任老師帶領(lǐng)著。一個個神采飛揚。進(jìn)入場地后，隨著老師的口令做著各種動作：立正，稍息。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。隨著音樂聲響起。他們的體操動作開始了。一會的工夫，一年小朋友的比賽在掌聲中結(jié)束了。
時間過得很快。二年，三年，四年，五年，廣播里傳出了，六年的同學(xué)們準(zhǔn)備好，馬上就開始你們的比賽了。
我馬上打起精神，隨著口令走進(jìn)了比賽的場地。高年級的同學(xué)有體委組織參加比賽。我們的體委今天特別的帥氣，一身合體的校服更增加了他的魅力。同學(xué)們各個也是精神抖擻。信心十足的參加這次比賽。因為賽前老師的動員工作很是到位，我們?yōu)榈氖羌w榮譽(yù)而站。因為這樣的信念，大家特別賣力，連平時練習(xí)中總是懈怠的李贄強(qiáng)也是很認(rèn)真。他的體重200斤，跳躍動作做起來很吃力，今天也是使出了吃奶的勁……金玉林同學(xué)在踏步走的過程中，鞋子不合腳，鞋掉了下去，她穿著襪子堅持表演……體委的嗓音有點沙啞了，還是堅持賣力的喊完整套動作。
休息了一會，最后的比賽結(jié)果出來了：我們班，分?jǐn)?shù)是全校第一的，我看見老師在悄悄的抹眼淚，我看見同學(xué)們蹦高的笑……
精彩的會操令我終生難忘。
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