六年級畢業(yè)作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級畢業(yè)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級畢業(yè)作文 篇1
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
我與你一起攜手走過了6個春秋，友誼也經(jīng)過了無數(shù)磨練，但是這也更加堅定了我們的友誼。雖然我們即將分離，但是我們的友誼永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)……
心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
你長的雖然沒有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。
寶貴的暑期時間，不要只用來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是在校時的事，而應(yīng)該用來游學(xué)、實(shí)習(xí)，大塊的假期時間，實(shí)習(xí)更值得你投資。
在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
六年級畢業(yè)作文 篇2
年華就這樣從眼前流逝，歡笑與淚水，疑惑與倔強(qiáng)……然后猛然一天，回首間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的孩子長大了。
——題記
5月拉扯不住時間的腳步，生命的過程進(jìn)行得太過倉促，所有的結(jié)局還沒預(yù)料，6月已經(jīng)來到，遮住5月尚朦朧的雙眼。初夏的陽光散落無數(shù)的塵埃，在淡淡的花開的季節(jié)。6月的生活，開始準(zhǔn)備。6月的日子，我開始面對小學(xué)畢業(yè)的來臨。
父母開始在耳邊嘮叨，要畢業(yè)了，要上初中了。未來這個字眼，突然就遙遠(yuǎn)了起來。哪首歌曾經(jīng)一直在唱，我的未來不是夢，可是低頭仔細(xì)看手心，未來，仍只不過是一場華麗而遙遠(yuǎn)虛幻的夢。在掌心的紋路糾纏，從此刻的紋路延伸，看不到終點(diǎn)。
很久很久以前，時光對我說我們都是好孩子都是好哥們，生死都在一起，就算下地獄也要一起猖獗。很久很久以后，我們終于要畢業(yè)了啊，時光要走了，我要走了，所有的朋友就這樣都要走了，再也難一起猖獗。
彼得潘依然是那個臉龐成熟了，心也有紋路了。在夕陽閃耀的樹林中，一起畢業(yè)的朋友統(tǒng)統(tǒng)相約說，所有的眼淚，沉淀成了一份成熟的心態(tài)。再見，不是永遠(yuǎn)不見。
《東邪西毒》里面有一句臺詞：當(dāng)你不能再擁有的時候，唯一可以做的就是令自己不要忘記。可是此刻，我只是想記住能記住的，忘記該忘記的。是不是這樣才不會有太多的悲傷。所有青春流逝的過往，繞在指間，只是遺憾，早知道這樣匆忙，早知道畢業(yè)面對這么多困惑，就該把光陰剪碎成煙火，瞬間燃燒盡所有繁華。而不要這樣，斷斷續(xù)續(xù)之間，殘留太多虛度時光的悔恨。
前方還有路，生活總是在繼續(xù)。6月來了，我們要畢業(yè)了。該結(jié)束的就要結(jié)束了，過去也都會過去了，一切就這樣吧。
開始正在開始，未完成的正在完成，懷著一顆感恩的心面對一切�；ㄩ_的季節(jié)，遠(yuǎn)去的背影帶走了我們曾經(jīng)的笑語，畢業(yè)——只是另一種美麗的開始。
六年級畢業(yè)作文 篇3
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門外隱隱約約照進(jìn)來伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻個身，在淡淡的暮光中看看手表，喲，都10點(diǎn)，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時只是平平凡凡的大操場被蒙上一層神秘的面紗。此時的我，正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算算，還有不到兩年的時間，我們這個大家庭就要各奔東西，遙想當(dāng)年，快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛�？赡菚r的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天底下沒有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿我們的感情，喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐起來，看著我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那么其樂融融嗎？還會那么相親相愛嗎？想著想著，兩股暖流不知不覺的流到我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我猛地轉(zhuǎn)過去，路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎，我的淚流盡，也不能表達(dá)我對同學(xué)的摯愛與不舍……
六年級畢業(yè)作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光如流水，流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會因此結(jié)束，是母校給我們了一個女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的.全力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會出現(xiàn)些臨近畢業(yè)我這樣做敬愛的老師我的同學(xué)們
大家好。
時光如流水流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會因此結(jié)束，是母校給我們了一個女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的金力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會出現(xiàn)些亂扔垃圾的現(xiàn)象，那么我想把愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)播散到位，我們用自己的實(shí)際行動感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動會讓他感到羞愧，從此改掉這個壞習(xí)慣隨之校園會變得圣潔。
俗話說：好習(xí)慢成就人的一生，壞習(xí)慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會有亂罵人的現(xiàn)象，一年級的小孩也會罵，有的是聽家長多學(xué)會的，但無論如何都應(yīng)該杜絕這種不文明的現(xiàn)象，要不然會斷送了自己的前程怎么解決呢？這個就需要一些提示語了。當(dāng)然，不能太粗暴要用溫和的語去告誡。
校園的美麗需要我們一起維持這個教書育人的地方不能有一些壞風(fēng)氣，雖然，我們即將畢業(yè)但這個學(xué)校是我們大家的，是它給了我們上學(xué)的機(jī)會，我們要盡自己的全力美化這個大家共同的校園。杜絕切的歪風(fēng)邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園。
六年級畢業(yè)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說實(shí)話，還真舍不得離開同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭^的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業(yè)＝代表著成長
同學(xué)＝見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后，才會知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會不會記得教過我這個學(xué)生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
六年級畢業(yè)作文 篇6
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
六年級畢業(yè)作文 篇7
就在今天我畢業(yè)了，我的小學(xué)生活結(jié)束了，畢業(yè)那天，我們的心情很難過，誰都不愿意和誰分離�；叵肓甑男W(xué)生活，心中有好多話要講，可突然我的腦子里空了，我不知道我該說什么，只有兩行眼淚能表達(dá)我的心情。
六年前的今天，第一個迎接我的是李老師，李老師那雙眼睛，讓我一下感覺很親切，讓我有了安全感。還記得五年級的賽跑比賽，正在火熱進(jìn)行中，到我了，我接過棒，猛的跑過去，突然腳下一滑，我沒了知覺，暈倒了！到我醒來的時候，同學(xué)都圍在我的身旁，老師在旁邊給我拿著衣服，有的同學(xué)給我端著水，我一下子感到了溫暖，我不禁哭起來了，老師摟著我說孩子，我們雖然沒得獎，但我們收獲了真摯的友誼。
我們一起快樂的去教室了！
六年級畢業(yè)作文 篇8
離別的時刻什么時刻最痛苦?想必就是離別的時刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李某離別時的情景.
那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨.我感覺冷冷的，并不只是因?yàn)樘鞖�，而更多是因�(yàn)槲覀冞@不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海.
每當(dāng)休息，過節(jié)的時候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋里.那段時光多么快樂.在我傷心痛苦的時候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.
遺憾的是，時間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我說到："不要擔(dān)心，我們一定會在相見的，一定會."李某說："對，我相信，我們一定會在相見的."我倆都不愿意分開，我當(dāng)時多么希望時間停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再沒有相見過.
回想起我和李某離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠(yuǎn)都忘不了我和李某離別的時刻，忘不了我們的友誼.
六年級畢業(yè)作文 篇9
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開心，可是，這六年來，我們都經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習(xí)上的喜、怒、哀、樂；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因?yàn)�，到現(xiàn)在才知道要珍惜時間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因?yàn)槲沂议L，大家都對我有好多意見，要么就說我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學(xué)們會更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當(dāng)初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當(dāng)然跟老師反映這件事啦！結(jié)果，老師也在洗澡，我們只好迫于無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當(dāng)時，我們心情非常緊張，因?yàn)槲覀儚奈丛囘^開辯論會。接著，老師就說：“同學(xué)們，今天我們上班會課，主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨(dú)立’？”跟著老師又說：“今次開的是辯論會，所以我們會分開‘正’、‘反’兩方。”剛說完，老師就馬上組織我們開始了。后來，老師又重復(fù)了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說：“那是當(dāng)然的啦！如果不獨(dú)立，難道生生世世跟著父母�。俊薄础降臈顟呀苡终f：“那，你現(xiàn)在能獨(dú)立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒話說了！你來解釋解釋一下!”“不能解釋！”當(dāng)時，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠(yuǎn)留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
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