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    小學(xué)六年級(jí)寫景作文

    時(shí)間:2022-01-04 08:25:25 六年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文(通用15篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)寫景作文,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文(通用15篇)

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文1

      小草它沒有紅杏那么美麗,它也沒有菊花那么絢爛。它只有默默的奉獻(xiàn),用它一身綠色來襯托出美麗的生命。

      小草在默默無聞地幫助人類,可人類從沒留意過這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來,讓人類生活�?扇祟惒坏珱]有感謝,反而還踢、踩它。它呢?沒有怒氣,沒有怨言,繼續(xù)給我們凈化二氧化碳變成氧氣,它那無私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我,那不是渺小的生命,反而是偉大的生命。

      小草也教會(huì)了我許許多多的事:人要樂觀。不要被冰冷的世界給同化,要變成一把火,把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草,被擋住了眼光,擋住了世界�?伤鼒�(jiān)信有一天,它會(huì)重見光明,會(huì)看到這美麗又神奇的世界。經(jīng)過不懈的努力,終于,它從石頭下長(zhǎng)了出來,給了石頭有力的回?fù)�。它很開心,經(jīng)過風(fēng)雨的磨練長(zhǎng)得又高又壯。

      它還教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng),努力總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。就像它一樣,被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命的想法,還堅(jiān)強(qiáng)的想讓自己再次站起來。功夫不負(fù)有心人,在它們不懈的努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

      小草,我要感謝你。是你教會(huì)了我基本的做人道理,是你讓人類在地球上生活了下來,是你……有人說,感謝什么不好!感謝什么小草,一點(diǎn)用也沒有�?晌矣X得你很偉大,不是人們說的沒有用。我感謝不但是小草你,還有大自然中所有堅(jiān)強(qiáng)的植物。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文2

      早就聽說常州北站音樂噴泉十分壯觀,美麗,這不我和阿姨就結(jié)伴一同去目睹它的美麗風(fēng)采。

      來到那里,我們找好一個(gè)好位置,這里人山人海,到處黑壓壓的一片,道路被堵得水泄不通,有的人玩弄著手中的手機(jī),準(zhǔn)備錄下這美麗的風(fēng)景,有的人東張西望找個(gè)最佳位置,觀看噴泉,還有的人觀賞著旁邊秀美的風(fēng)景。

      只聽見“轟轟轟”的聲音,原來是音樂噴泉開始了!只見噴泉一會(huì)如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞,一會(huì)像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔,一會(huì)像一朵朵花競(jìng)相開放,散發(fā)出香味,讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂,我傾聽著音樂,它時(shí)而緩慢,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而婉轉(zhuǎn)。伴隨著音樂的強(qiáng)弱,噴泉也跟著時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,我身旁的人都情不自禁的搖擺著身子,我也情不自覺地?fù)u擺起來.

      接下來是一首十分激昂的音樂,那噴泉隨著音樂變成了“牛氣沖天”的樣式,那水注突然噴了出來,小注到最高處就落下來了,下面的水注又繼續(xù)上升,上面的又慢慢下落,如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆:“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆,有的說:“這次可真沒白來。”有的說:“工作人員設(shè)計(jì)的可真美!”還有人說:“我下次還來看!”此時(shí)此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂里了!接下來又變成了“天女散花”,水注飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),水珠飛濺到我火熱的臉龐,舒服極了!那水珠晶透透亮。

      沒一會(huì),精彩的噴泉表演就結(jié)束了,一個(gè)黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見”的字,我這時(shí)才驚醒,依依不舍的離開了常州北站。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文3

      我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光,當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),無數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前,從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺,再到如人間仙境的白云山,這些都是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景,更是我們白河人民的驕傲。今天,就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng),體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧!

      白云山被人們稱為人間仙境,同時(shí),它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一,整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體,雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝,形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū),其中,九龍瀑布更是壯觀!

      只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱,從懸崖上方向下奔馳,猶如千軍萬馬在歡呼雀躍,水流發(fā)出的聲音更是震耳欲聾,仿佛自己身臨其境,看到這壯觀的情景,我不禁想到了李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎?

      看完了白云山這美麗的風(fēng)景后,我們?cè)賮淼竭@擁有著百年銀杏樹的下寺,一棵棵參天大樹映入你的眼簾,每一棵樹都至少有上百年的歷史,它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化,又遭受了無數(shù)的災(zāi)難,最后頑強(qiáng)地生存了下來。

      每逢秋天,當(dāng)銀杏樹的樹葉變黃之后,落到地上,形成一個(gè)天然的地毯,給人以夢(mèng)幻的感覺,一陣風(fēng)吹來,把地上的落葉卷到空中,頓時(shí),金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng),如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看,為此,每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來參觀,拍照。

      這便是我美麗的家鄉(xiāng),一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng),一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng),愿我的家鄉(xiāng)在未來發(fā)展中,會(huì)更加美好、更如輝煌!

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文4

      “春為一歲首,梅占百花魁”。梅花是春的使者,現(xiàn)在正是梅花盛開、賞梅踏青的好時(shí)節(jié),那沁人心脾的花香會(huì)把你引領(lǐng)到一個(gè)美妙無比的境界,梅花山的景色美不勝收,帶給你春天的信息。梅花山離我們學(xué)校又不遠(yuǎn),步行就可以到達(dá)。早春,我們何不去春游梅花山?!

      南京梅花山是我國的賞梅勝地之一,走進(jìn)梅花谷,滿山姹紫嫣紅,一株株金黃金黃的蠟梅,會(huì)首先映入你的眼簾,那花瓣白里透著黃,黃中含著綠。湊上前去,一股恬淡的清香飄入你的鼻中,純凈疏淡,舒服極了。

      極目遠(yuǎn)眺那片梅花,有淡妝宮粉,早粉,南京紅須、皺皮朱砂等品種的梅花開得熱鬧極了!它們形態(tài)各異、亭亭玉立。穿行在馨香彌漫的小徑真可謂:“賞梅人兒花間走,花攀衣袖步生香”��!游人紛紛駐足,與盛開的梅花留影,梅花與笑臉相映生輝!

      一定累了吧,躺在軟綿綿的草坪上休息一會(huì)兒,微風(fēng)輕輕吹撫著你的臉龐,看著枝頭成千上萬的蜜蜂,辛勤的采蜜,觀賞紅的似火,粉的像霞,白的似雪,黃的似金的梅花海洋,讓人陶醉其中。有的梅花全部綻開了,有的綻開兩三片,有的還是花骨朵兒,還有的看起來馬上要裂開似的。

      梅花山真是太美了!同學(xué)們,到梅花山去春游吧!讓你沾上一身馨香,感受春的氣息,怎么樣?心動(dòng)了嗎?趕快去那花的世界,花的海洋———梅花山吧!

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文5

      四年前,我每天必去的地方就是校園,那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后,當(dāng)我再一次站在樓頂鳥瞰整個(gè)校園時(shí),是一種熟悉的親切感。

      走進(jìn)學(xué)校大門,就是一排綠色植物,她們向著我微笑著,這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位,一只黑貓和一只白貓走出來,舔著爪子,梳理羽毛。他們?cè)?jīng)還打過架,班上的同學(xué)都“觀戰(zhàn)”,還大聲喊著:“小白,加油��!”“小黑,我支持你!”“快,閃開,攻擊他!”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠,一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥窩,被我們班的同學(xué)撿到過。向前走,就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲,像一條彩帶。

      而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了�!熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎,我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非�?蓯�。夏天時(shí),上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來時(shí),一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面,贊嘆著這迷人的景色,有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩,在里面悠閑地躺著,貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候,爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候,刮著就像冬天一樣冷的風(fēng),許多小花都凋謝了,但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮,葉子就像大海一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎,都陶醉了,身臨其境。

      我的校園真美麗,我愛我的校園。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文6

      春天到了,萬物復(fù)蘇,太陽在空中照射著大地,讓植物兄弟們饑渴難忍,真是萬事俱備,“只欠春雨”啊!今天,我就化作春天的雨點(diǎn),去滋潤(rùn)春天。

      我來到高高的上空,向下眺望著,只見小草一家人都蜷縮著身子,手中拿著扇子,在不停的扇風(fēng),再看那邊的太陽花,正在喝著涼茶,嚷著熱熱呢!再來看看那些高貴的花朵,吹著空調(diào),看著電視,可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日,照樣疲倦地彎下了腰,低下了頭。

      這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵,空氣中充滿了細(xì)菌,大家是怎么渴望春雨的來臨啊!可春雨只管在家里玩,我看完后,心里不禁有點(diǎn)愧疚,我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前,向他們說了我的想法,竟然有效!大家沖到云前,把它們變成了烏云,遮住了陽光。

      植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧�,太好了,要下雨了,要下雨了……”我奮力一跳,落了下去,后面是千萬億萬的同胞。我們的到來,令空氣清新了,小草和花兒們也都恢復(fù)了活力,大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。

      我是一滴雨,一滴春天的雨。不僅滋潤(rùn)了空氣,也滋潤(rùn)了人們的心田。

      雖然有的人很不喜歡我,可我會(huì)顧及大家的想法,讓很多的人感受到春雨的滋潤(rùn),春雨過后,我和伙伴們也只是化成了一灘無人注目的水,可我召喚出了一道七彩的彩虹,我化為一道春天的光芒,永遠(yuǎn)殘留在云朵中。

      我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草,滋潤(rùn)了大地,滋潤(rùn)了小朋友們的心田。

      春雨是我,我是春雨,一切生靈,都被我喚醒。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文7

      看那窗外美麗的景色,是說“上有天堂,下有蘇杭”的美麗景色;江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭(zhēng)先恐后般綻放,迎來了無數(shù)游人的贊嘆不已,荷花般的粉里透白,竟然,迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。

      游人走在池畔路上,贊嘆著西湖的美麗景色。似如:對(duì)西湖美景的贊嘆不絕�?�,西湖旁邊,樹陰照水愛晴柔,早有蜻蜓立上頭,一句中寫出了西湖池畔中的景色,不僅令游人們贊嘆不已,而且還令蜻蜓們爭(zhēng)先恐后,早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花,爭(zhēng)先恐后的玉立在,寬大無比的荷葉上,令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色,扇動(dòng)了來觀賞池畔景色的美麗無比。

      數(shù)不勝數(shù)的荷花:正亭亭玉立綻放者的荷花,著對(duì)游人的贊嘆,荷葉那寬大無比的綠葉,竟然,撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花,真是令人贊嘆不絕�。�

      荷花似如:百合花般的冰清玉潔;似如玫瑰般的色彩艷麗;池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的,迎來數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。

      真是美不勝收啊,真是哪里有不一樣的景色啊,贊嘆了西湖的美麗風(fēng)光!

      如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句:江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南。這是唐代大詩人:白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句。

      真是美麗的江南景色啊,不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且,還有數(shù)不勝數(shù)的游人,贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色,和西湖的景色。

      真是叫人贊嘆不已啊,和對(duì)江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無比贊嘆。真是令人心曠神怡�。�

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文8

      “咯咯咯!咯咯咯!”公雞把我從睡夢(mèng)中喚醒,我發(fā)現(xiàn)自己還睡在垃圾處理廠的角落中。我是霧,為了不在夜間給行人和車輛帶來不便,我一般都睡在這種地方。

      我上路了,準(zhǔn)備尋找一個(gè)朋友。我先來到小溪旁,看著它慢慢地流淌。我輕輕地說:“你好�!毙∠l(fā)現(xiàn)了我,歡快地流動(dòng),和我一起唱和,我們高興極了。但是,我激動(dòng)地一不小心飛到小溪面前,倏的,它變模糊了——我把它給嚇跑了。

      我繼續(xù)向前走,來到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱�?吹轿�,它停止了歌聲,說:“早上好,霧老弟!和我一起去下游嗎?”我說:“不了,我還要去上游走走呢!”

      我又來到陡峭的懸崖上。向前望去,景色真美呀!懸崖發(fā)現(xiàn)了我,說:“嘿,要往下瞧瞧嗎?下面的景色才美呢�!蔽乙敝s路,就說:“不啦,我有恐高癥!”然后,就神色匆匆地走了。

      我又來到公路上,這里車輛來來往往,川流不息。我在這里左沖右撞,不停地?fù)崦魇礁鳂拥钠�,覺得很好玩。但是,汽車們卻不停地響著喇叭,我發(fā)現(xiàn)我擋住了司機(jī)們的視線,妨礙了汽車的行動(dòng)。

      我躲進(jìn)了山里,很傷心沒有找到一個(gè)朋友,我覺得身上冰涼冰涼。這時(shí),太陽公公用它暖暖的光溫暖著我,對(duì)我說:“孩子,有時(shí)人們也嫌我太熱太燙,我也沒有朋友,我們一起玩吧!”我高興了,和太陽公公玩了起來。

      忽然我又沮喪下來:“太陽公公,人們雖然有時(shí)覺得太熱而嫌棄你,可是卻離不開你,而我呢?我只是給別人帶來麻煩的調(diào)皮的霧!”“孩子,每個(gè)事物的存在都有它的理由,你在城市給大家?guī)聿恍〉穆闊�,可是在山間,你也是一道美景��!”

      我聽了太陽公公的話,似懂非懂,但我明白了:我就是我——調(diào)皮的霧!

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文9

      送走了冬日的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來了。

      春暖花開,百花齊放,花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�,心急的果樹早已開出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花,都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過癮,緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起,仿佛是一對(duì)孿生姐妹,在枝頭跳著雙人舞!

      空中徐徐吹來一陣清新的春風(fēng),是那么的輕柔,觸碰著我的面頰、耳后,好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來的,不僅是溫柔,還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng),她卻游走到我的后背,一溜煙兒地跑了,帶走了花香,也帶走了冬日的苦寒。

      春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)�?罩酗h飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子,正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢!“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,走進(jìn)春雨的懷抱,正如披上了一層薄薄的白紗,在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水,留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,在雨后的陽光下閃耀著五彩的`光輝。

      春天是一串美妙的音符,為四季拉開了序幕;春天是一粒神奇的種子,為生命播下了夢(mèng)想;春天是一句孩子的笑聲,給世界帶來了希望。

      我愛這動(dòng)人的春季,我愛美麗的春韻!

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文10

      莫高窟,俗稱千佛洞。果真如此,在去莫高窟的途中,那丘體上布滿密密麻麻的石洞,有方的,有圓的,大小不一。

      莫高窟始建于十六國時(shí)期,因僧人樂尊路經(jīng)此山,忽見金光,如現(xiàn)萬佛,便在這兒開鑿了第一個(gè)洞窟,叫“漠高窟”,意為沙漠的高處,因漠與莫通用,便稱莫高窟。

      莫高窟有735個(gè)洞窟,但我們只參觀七八個(gè)。第一個(gè)窟,是148號(hào)窟,既有壁畫又有佛像,是李大賓家庭開鑿修建的一個(gè)大型涅槃窟。

      那是一尊臥佛,少說也有二十幾米長(zhǎng)。他臉上的表情十分安詳,眼角觸碰著,似乎沒有完全閉上眼睛,鼻子在輕輕翕動(dòng),仿佛在輕輕呼吸;嘴巴輕輕抿著,似乎會(huì)不時(shí)抽動(dòng)一下嘴角,整個(gè)臥佛活靈活現(xiàn)。他的身上站著他的七十二弟子,表情各異,栩栩如生。

      有的洞窟沒有佛像,有的佛像已殘缺不全。一個(gè)個(gè)洞窟看得我們眼花繚亂。接著,我們參觀第一大佛。這佛有九層樓高,是一尊哈哈大笑、挺著大肚子的彌勒,正正地端坐著。

      佛像,是先搭架子再填草,最后用顏料染色。壁畫是在石墻上用顏料染色。由于礦物質(zhì)顏料里有鉛,時(shí)間一長(zhǎng)就變成了棕黑色。

      這些佛像已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的觀賞品了,它們也是有生命的,它們的生命是漫長(zhǎng)而永恒的。因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著中華文明傳承的重任。

      我們來到這兒,就是為了聽故事、探歷史、尋文化。我感慨中華文明的淵遠(yuǎn)與博大精深,上下幾千年的歷史,全部濃縮在幾十個(gè)洞窟里,濃縮在佛像、飛天與講述故事的圖案中,它們無不在向大家訴說一段段曾經(jīng)輝煌、燦爛的過往。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文11

      今年暑假,我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊,它們有大有小,各有各的特色,如:露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

      我們來到翡翠湖的時(shí)候,正好是夕陽西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們便在湖畔散步。

      太陽已經(jīng)西斜,落日熔金,陽光不再那么的燦爛,變得柔和起來。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開始變色,慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色,有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處,巍峨的雪山在陽光的照耀下,披上了金色的外衣,顯得格外壯觀。

      一陣微風(fēng)吹過,翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪,水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影,也隨著碧波的蕩漾而變得模糊,表面泛起了皺褶。夕陽的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上,如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過湖面,偶爾利爪劃破水面,湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船,在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

      近處,旅館木屋的屋頂反射著夕陽金黃的光芒。岸上,好幾只小松鼠在樹上嬉戲玩耍;小鳥在樹梢上嘰嘰直叫;不知名的昆蟲在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

      漸漸地,天邊的金色暗了下去,逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布,一輪明月緩緩升上天空。接著,天鵝絨般的天空中,綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝,照亮了翡翠湖的湖面……

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文12

      朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里,乘公交車 , 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù),形成了一片美麗的竹林。

      走進(jìn)竹林,滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去,一片青幽,令人愜意無比。竹子臨風(fēng)起舞,是那樣的婀娜多姿,那儀態(tài)簡(jiǎn)直是美不勝收。

      瞧,這根竹子真高啊!拔地而起,高聳入云,是我至今見到的最高的竹子,目測(cè)估計(jì)十來米吧 ! 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以為竹子是很高很高的,但今日這一見,才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”��!看,這根竹子真粗��!真是個(gè)“大胖子”呀!肯定是一根“ 萬年竹”!咦?那是什么植物?仔細(xì)一看,啊,原來是一根細(xì)細(xì)的竹筍,它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說:“這一片竹林就是由這無數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長(zhǎng)成的。”真是不可思議�。∵@些竹子真是各具各的特色,令我大開了眼界!大飽了眼福!

      夏天,正是竹子茂盛的時(shí)候,它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露,一個(gè)勁地生長(zhǎng)。漸漸地,長(zhǎng)成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數(shù)的翠竹連成

      一片,遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進(jìn)來,在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽光鍍上了一層金,閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過,竹林里 傳來一陣“沙沙”的

      響聲,仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話,就會(huì)感到無比清爽,沁透心脾。

      竹林,你是多么美麗,多么迷人!我愛你,朱家溝那一片美麗的竹林!

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文13

      烏鎮(zhèn),煙柳畫橋,小橋流水。烏鎮(zhèn)之美,使我想起蘇軾的“起舞弄清影,何似在人間”。又想起白居易的“春來江水綠如藍(lán)”。烏鎮(zhèn),茅盾的故鄉(xiāng),人間的天堂。

      漫步在烏鎮(zhèn)間,穿行在小道中,我嗅到江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。春天的烏鎮(zhèn),給人一種非常清新自然的感覺。她沒有西湖那般妖嬈;也沒有西溪那般嫵媚;更沒有北高峰那般豪邁。她以自己獨(dú)特的魅力,吸引著千千萬萬的游客�;覊Π淄唛g,淡淡的柳芽裝點(diǎn)著烏鎮(zhèn),潺潺的水聲像悅耳的琴聲,使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉(xiāng)中了。天還下著小雨,我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞,簾卷晚天疏雨”這句詩來了。一呼一吸間都有江南水鄉(xiāng)的如水韻味。小橋流水,過往木舟,處處體現(xiàn)出烏鎮(zhèn)那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子里,擺著各種烏鎮(zhèn)的特產(chǎn):精致的木雕,玲瓏的手鏈,美味的姑嫂餅,輕巧的油紙傘,都令我賞心悅目。

      烏鎮(zhèn)的房子,灰色的墻,棕色的門。成為烏鎮(zhèn)的一大特色,她遠(yuǎn)離城市的繁華,遠(yuǎn)離高樓大廈,給我一種樸實(shí)的感覺。低矮的房子,錯(cuò)落有致,一點(diǎn)也不夸張,一點(diǎn)也不鮮艷。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通,讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮(zhèn)。我站在小房子邊,看著這潺潺的流水。水是綠的,不像翡翠,也不像寶石,它是那種春天的綠,很清新,緩緩流向遠(yuǎn)方,有一種“恰似一江春水向東流”的味道。

      這就是烏鎮(zhèn),古樸卻又清新的烏鎮(zhèn)。

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文14

      也許你會(huì)討厭陰雨綿綿,濕漉漉的天氣�?墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕�

      當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候,屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí),你只需要靜下心來。坐在藤椅上,腿上放著一本精神食糧,喝一口冒著熱氣的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體,慢慢地,慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手,帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來,你可以披上外衣,撐上傘,去外面散步�?矗∴l(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了,在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時(shí)的雨的那段的感受吧!

      當(dāng)然,不可能天天陰雨綿綿,也有晴空萬里的時(shí)候。

      晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧,四季的天空就屬它最美了�?墒牵阋惨欢橄募镜牧胰諢⿶腊�1不過,只要你用心和它們交朋友。

      夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì),只有可愛的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。

      你可以靜靜地坐在小溪流邊,茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光,翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望藍(lán)天,溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”,當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí),一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉,揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā),把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí),耳旁的自由之歌是否有響起呢?你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員,正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢?太陽下山了,讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處,夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢!

      用心去欣賞這世界吧,上帝那么用心創(chuàng)造它們,怎能辜負(fù)他老人家的好意呢?

    小學(xué)六年級(jí)寫景作文15

      守望一冬的春雪,在這個(gè)“初驚見草芽”的二月,與我來了個(gè)美麗相逢,它飄飄灑灑奏一曲“白雪缺嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的浪漫詠嘆。

      早晨,我迷迷糊糊地睜開雙眼,房頂、樹上全都蓋上了一層白色的紗,如似一個(gè)粉妝玉砌的世界。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪似天鵝彈落的華羽;這依依裊裊的雪如玉人搖落的梨花;這密密麻麻的雪像仙人剪碎的錦緞……

      雪,越下越大……

      獨(dú)自漫步于這條熟悉但又陌生的小徑上,發(fā)現(xiàn)一夜之間已“千樹萬樹梨花開”雪柔柔的,怯怯的,仿佛林間的精靈,唯恐驚了沉睡的公主,漫天飛舞,好似那翩遷起舞的冰蝶。

      他們炫舞著,落在房頂,遁入草叢,掛在樹梢,鉆入林間……

      倚欄而望,仰面,任憑雪花輕吻著手和臉,繼而在我的體溫里悄然融化,感受著春的涼爽,雪的浸潤(rùn),孩提的溫馨……我把自己也幻化成了一片雪花,與同伴舞蹈,與風(fēng)玩耍,我多么希望,這風(fēng)永遠(yuǎn)不要停,因?yàn)檫€不想落地,而是隨風(fēng)遠(yuǎn)航。

      眺望遠(yuǎn)方,風(fēng),狂躁地炫舞著,雪,進(jìn)入了我的嘴,輕泯,還夾雜著一股淡淡的梅香,清幽、曠遠(yuǎn)。它們一邊降落,一邊融化,但卻洗凈了大地的污垢,蕩滌了人們的心靈。

      這一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪,軟了春泥,醉了春風(fēng),讓這蕭條的初春多了一份生機(jī)。