有關我的六年級作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
明天就是教師節(jié)了，我要向同學們介紹介紹我的顧老師。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴巴。每當我們表現(xiàn)好的時候，她的眼睛似乎對我們說：“不錯，要加油哦！”
顧老師上課時總是很幽默風趣。她能把我們的心思從地上引到天上。她講故事時那動作、那神態(tài)讓我久久不能忘懷，她能把我們從課堂上帶到另一個美好的地方。
每當我們遇到困難時，她總是出手相救。記得有一次，一位同學發(fā)燒了，她輕輕地撫摸那位同學的額頭，心疼地說“孩子，疼得厲害嗎？”那位同學苦著臉說：“老師，疼得特別厲害�！睕]辦法，顧老師只好頂著強烈的太陽光送他去醫(yī)院。在路上，那位同學哭得嗓子都啞了，顧老師只好一邊開車，一邊唱著《讓我們躺起雙槳》。他再也不哭了，開始傾聽顧老師那美妙的歌聲。一會兒到了醫(yī)院，顧老師發(fā)現(xiàn)那位同學睡著了，只好抱著他看病。在老師的細心呵護下，那位同學重新回到了學校。
有一次在做課堂練習時，我有一道應用題怎么也解不出來，我抓破了頭皮也想不出來，一看時間，馬上就要放學了，我急得像熱鍋上的螞蟻。顧老師發(fā)現(xiàn)了我，她微笑地說：“別急，慢慢來。”顧老師又細心地給我講解起來，我認真地聽，終于豁然開朗，一會兒就做好了題目。我一臉堆笑地把答案交給老師看，老師看了看，露出了滿意的笑容�！芭�，你該回家了”顧老師說。我收拾好東西，向汽車站跑去，同時還回想著顧老師給我講題的方法。在這里，告訴同學們一個小秘密哦：下課的時候，顧老師也像我們一樣跳繩呢。
顧老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但我們永遠不會忘記你的，你是我們的第二代父母，也是我們的好朋友。親愛的顧老師，祝您節(jié)日快樂，永遠開心！
我的六年級作文 篇2
在現(xiàn)代社會的環(huán)境污染導致了地球變暖，還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來汽車的尾氣是是地球環(huán)境惡化的第一元兇。為了使環(huán)境質量不再變差，我們?nèi)祟愐獮槠骗h(huán)境付出代價。所以第一步就是讓“元兇”們改過自新。簡單地說就是不讓汽車排尾氣。
我夢想中未來的是一種“混合動力的汽車”，它的動力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動力，那么，馬路上的汽車就不會再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請接著看下去。
光是用電的話，如果離目的地太遠，開到半路上沒電了得話那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個理由�，F(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)明了電動汽車，有些商家仗著電動汽車不燒油的理由說電動汽車不需要考駕照、辦保險。導致一些消費者犯了闖紅燈、超速等錯誤，還理直氣壯的對交警說我的車不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說：“燒油的汽車都要考駕照！”就可以了。
這樣的汽車你說它不環(huán)保，它用電；你說它有礙交通，它用油。哪里不好了？
我的六年級作文 篇3
汽車，是現(xiàn)代人類最主要的交通工具，自然有好壞之分。相信在大家心中都有一輛自己喜歡的汽車，或許是寶馬7系，或許是法拉利f430，也許是保時捷卡宴，更有可能是蘭博基尼愛馬仕，而在我心中最喜歡的那輛車是既是輛頂級豪車，也是吉尼斯記錄跑車速度保持者──布加迪威航supersport。
布加迪公司向來以做工精細著稱，這輛車也是如此：僅手工縫制真皮裝飾的價格就可以買一輛中低端的轎車了，而最值得人矚目的不是這個，而是這創(chuàng)下世界記錄的發(fā)動機是純?nèi)斯ぶ圃欤內(nèi)斯の⒄{(diào)的！要知道8.0lw16四渦輪增壓發(fā)動機調(diào)整難度是相當大的。內(nèi)部以運動和奢華作出完美的結合，以黑色的真皮為主，搭配橘黃色的縫線，與外部車身的顏色相呼應，遠遠望去，猶如底端燃著熊熊烈火的黑色幕布。如此高檔的內(nèi)置與服務，使無數(shù)人傾心，酷愛汽車的我也不例外。
作為量產(chǎn)跑車吉尼斯紀錄保持著，布加迪威航supersport的最高時速可達431km/時，從0到100公里加速只要1.8秒，這絕對是汽車加速史上的皇帝！其實眼下熱度超高的寶馬7系百公里加速都要5秒多�？梢姡技拥贤絪upersport的性能是多么優(yōu)異！可是其價格也不是吃素的，或者說是吃恐龍的，4000多萬的價格幾乎是人打拼一輩子都無法達到的。
然而，在高端性能、高端內(nèi)置的背后，布加迪公司還有一段鮮為人知的`發(fā)展史。布加迪是世界著名的老牌運動車品牌，1909年意大利人埃多爾·布加迪在法國所創(chuàng)，專門生產(chǎn)運動跑車和高級豪華轎車。1909年在阿爾薩斯的莫爾斯海姆建造了工廠成功制造了一輛時速為110km的汽車。從此，布加迪開始聞名世界。
布加迪的產(chǎn)品，做工精湛，性能卓越，它的每一輛轎車都可譽為世界名車，1956年停產(chǎn)，停產(chǎn)時布加迪總計生產(chǎn)汽車七千余輛。1990年意大利工業(yè)家羅曼諾·阿蒂奧利買得布加迪商標所有權，在意大利重建布加迪汽車公司，生產(chǎn)了舉世聞名的eb110系列超級跑車，但是由于經(jīng)營不善，于1995年不幸破產(chǎn)。1998年被德國大眾集團收購，現(xiàn)歸屬大眾旗下。
布加迪威航eb16.4曾經(jīng)創(chuàng)造過非官方世界量產(chǎn)車最快記錄407km/h。后被ssc旗下ultimateaerotwinturbo，以411.76km/h的平均時速打破，。布加迪于20xx年7月推出威航終極款布加迪威航supersport以平均時速431km/h再度拿下世界量產(chǎn)車最快紀錄！
這令人振奮的成績、超高端的內(nèi)置與性能促使布加迪威航在我supersport心中占據(jù)了不可動搖的一席。
這就是我喜歡的汽車──布加迪威航supersport。
我的六年級作文 篇4
要問我喜歡什么小動物，我先讓你們猜個謎語吧：說牛不是牛，背著房子走。什么？蝸牛？哈哈猜對了，我喜歡的小動物就是蝸牛。
記得一個雨后的傍晚，在放學回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的墻上，發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛。出于好奇，我連忙把它們從墻上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱著一個硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每只蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個人都有一個不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個部分。頭上有兩對觸角，一對短，一對長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑著它，觀察著周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學老師說，它有一個很厲害的齒蛇。為什么叫齒蛇呢？因為舌頭上有許許多多的小齒，據(jù)說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發(fā)光。
我曾經(jīng)聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一只做事有恒心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝著目標不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？
還有一天，科學老師讓我們?nèi)プ轿伵＃瑤У秸n堂上觀察。上課的時候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝著我爬了過來。后來同學向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對我說：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會兒，乖乖地下來吧�！毙∥伵：孟裾娴穆犚娏�。
我的六年級作文 篇5
“叮鈴鈴�！狈艑W了，出了教室一看，灰蒙蒙的天，居然還下著鵝毛大雪。我心里驕傲的想：“爸爸一定會來接我的”！
出了校門，我立馬開始尋找那個熟悉的身影�？墒牵伊税胩煲矝]有發(fā)現(xiàn)！看著身邊的同學們都一個個擁入了父母的懷抱，我的心里痛極了！我的爸爸呢？我的爸爸哪里去了？難道他不知道天已經(jīng)黑了，并且還下著那么大的雪嗎？我心里非常難過、失望，任何詞都不能代替我心中的感受。只好一個人含著眼淚往回走。雪越下越大，是不是雪花也知道我的委屈，也跟著我一起哭了？路上，低年級的同學都拉著父母的手，還用一種奇怪的眼神望著我，就好像在對我自豪的說，我有爸爸媽媽接我回家，你卻沒有。我的淚又一次流了下來，繼續(xù)迎著風雪往那個曾經(jīng)溫暖的家里趕，我感覺一下子什么都沒有了，溫馨的家，愛我的爸爸媽媽，我感覺到自己是多么的無助，成了一個孤單無助的小女孩！我告訴自己：“也許爸爸因為什么事情給耽誤了，現(xiàn)在正在焦急的往學校這邊趕來”。我冒著風雨，艱難的在路上瞪著車子，一邊防止撞到路人，還要隨時關注自己不要滑到。越是想什么，什么就來了，就在一瞬間，感覺輪胎滑了一下，我就發(fā)現(xiàn)自己和自行車一起趴在了厚厚的積雪里。周圍的大人們手里拉著孩子的手，還說著“寶貝，這路真滑呀，小心點”！大人們也不來幫助我一下，你們的孩子們跌倒在路邊，難道不想要周圍的叔叔阿姨們幫助一下嗎？我又想起了我的爸爸，曾經(jīng)想起就讓我無比自豪，你說過：“在我困難的時候會站在我的身邊支持我，保護我家的姑娘”！可是現(xiàn)在呢？你為什么還不來接我呢？我流著眼淚扶起了車子，車筐也給摔歪了，車子也不平衡了這下更難騎了，雪越來越大，飄在我的臉上分不清是淚還是雪花？我推著車子，終于到了樓下，我不敢抬頭，更沒有勇氣抬頭，看看當初溫暖的家里是否依然亮著燈。我怕看到后又會難過。剛剛進樓梯，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊，“蕾蕾，我剛剛準備去接你呢？路上有沒有滑倒啊�！笨粗鴵淖约旱膵寢尅�
看著手中拿著的雨傘，媽媽還是愛我的！在電梯上，我感覺自己太不懂事了，媽媽也許剛剛下班回來，看到我還沒有回家，就立刻拿傘出去接我！同樣是這么冷的天，同樣是這么大的暴風雪，可是我在路上還一直的埋怨。終于進了家門了，家沒有變，還是那么的溫暖，可是爸爸去哪里了？媽媽還知道去接我，可是爸爸連人都不見。就進了洗手間，聽到媽媽在跟人打電話說“蕾蕾回來了，你放心吧，只是路上摔了一跤，你還在高速公路，路上注意安全，下大雪了�！蔽抑懒�，爸爸因為工作所以不能接我，天黑了，雪下大啦，開車還要注意安全，可是還在不時的打電話回家問我回來沒有？在這個夜晚，我告訴自己，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不在是當初任性的小孩子了，事事靠父母。
如果不受到今晚這種“特殊的待遇”，那么我也不知道爸媽的辛苦，忙碌的同時還要關注不懂事的我！今后我一定不會讓爸媽操心，也不會因為一點挫折而難過，甚至流淚。我長大啦，爸爸媽媽，我永遠愛你們！
我的六年級作文 篇6
我眼中的張老師不再是一個光幽默好玩的胖胖老師了。自從進入到了期末階段，他就總對我們厲聲厲氣的，讓我看來，現(xiàn)在，他已經(jīng)是一個名副其實的“雙面龜”了！
“雙面龜”之暴力、精明篇
每天早晨，張老師都會嚴格搜查每位同學的作業(yè)情況，現(xiàn)在，他又開始了。只聽見：“快點！給我去‘輪蹲’（倫敦）！”瞧！張老師又查到了一位同學，他左拉右拐、前拖后拎，把那位同學“扔”到了講臺旁邊，然后拿來椅子，將那位同學押到椅子邊，“啪！”的一聲，只見空無一字的作業(yè)本被扔到了那位同學的臉上，那位同學嚇得趕緊“埋頭苦干”補起了作業(yè)。張老師見狀，才放過那位同學一馬。后來，就再也沒有同學敢不做作業(yè)了。這樣，張老師以他的精明才智，讓我們領略了一個道理：想要逃避的事情，不要隱瞞，那件事遲早都會被暴露。
“雙面龜”之溫柔、幽默篇
張老師俗稱“張PP”，那是因為他有一顆充滿童心的“心”。從他那肥肥的身體來看，就知道他是一個“胸懷廣闊”的人。一次，我和幾個小伙伴一起去張老師辦公室玩。張老師正在給我們講故事，便讓一個同學去幫他拿東西，張老師講得手舞足蹈，極其入迷。突然，門一開，去幫他拿東西的同學遭到了張老師無意間制造的“手舞足蹈”攻擊，隨即便被打出了鼻血。這可急壞了張老師，連忙搞起了“醫(yī)務工作”。
張老師曾讓一位同學幫他送東西給別的老師，送完過后，張老師問他，那老師說“謝謝”了沒有，那位同學說沒有，于是張老師說：“你怎么不教育教育他呢？”這句話可使我們哭笑不得。
瞧，這就是我們的“雙面龜”——張老師。
我的六年級作文 篇7
我喜歡的名言很多，但是最讓我銘記在心的還是：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。
我是一個喜歡藝術的人，四年級的時候，我開始學吹笛子。別看那是一個小管子似的東西，想要把它吹響，可不是一件容易的事，我花了一個星期的時間，才可以慢慢把它吹響。剛開始學的時候很困難，吹得我腦袋直發(fā)暈，但我還是在不斷地嘗試，堅持，直到可以把它很順利地吹響了。當我慢慢入門的時候，我開始越來越喜歡吹笛子了，并不由自主地延長了吹笛子的時間。每天我至少花半個小時到一個小時的時間練習，雖然很辛苦。很累。但一想起媽媽常說的一句話：”臺上一分鐘，臺下十年功”，我就忘了辛苦，忘了累，一心一意地練習各首曲子了。
一年后，第一次展示自己的機會來了——笛子考級。那時，我剛剛正在學一首八級的曲子，笛子老師讓我挑戰(zhàn)高難度的八級。這個決定讓我有點緊張，才學一年就考八級，我能順利通過嗎？看來要想通過，除了苦練沒有其它捷徑了。準備考級的那一個月，我只要一有空就反復練習。到了考級那天，剛開始，一進入考場的時候，看到表情嚴肅的考官，我不由得緊張起來，這時，我又想起了：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，這次考級，是我苦練一年才得到的機會，我不能錯過，我慢慢地放松心情，讓自己平靜下來，最后結果出人意料——僅學一年的我通過了八級考試。
過了八級以后，我還像以前一樣，勤學苦練，半年后，我又取得了第二次成功，我以衡陽賽區(qū)第一名的成績獲得了到香港參加復賽的資格，20xx年2月18日，我來到繁華的香港參加比賽，經(jīng)過努力，我拿了一個銀獎。大家都稱贊我，我卻在想，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這有什么奇怪呢？
現(xiàn)在，我正面臨小升初，“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話依然在激勵著我，一定要執(zhí)著努力，才能取得最后的勝利。
我的六年級作文 篇8
現(xiàn)在是20xx年，現(xiàn)在我是個小學六年級的學生。20年后是20xx年，20年后我不會再是小學六年級的學生。
夜晚，我躺在床上睡不著覺，月光透過窗戶落到我的身上。輕輕的，柔柔的，在我的身旁形成了一層光暈。不知為何，我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作；20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個念頭如野草一般，在我的心底瘋長起來，一發(fā)不可收拾。
這時，一個聲音在我的心底響起，孩子，你真的想到20年后嗎？我可以幫你實現(xiàn)這個愿望。我欣然接受了這個提議。心底的聲音又說，我們必須先準備一個厚厚的口罩，不然就會肺功能衰竭。準備好一切后，我到了20年以后。
到了20xx年，我看了看周圍的環(huán)境�；疑疑�，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是淺淺的灰色，大樹是灰色的，鮮花是灰色的，就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我嗎？我連忙上去問，你在干嘛？我在清潔空氣�，F(xiàn)在空氣質量越來越差，人類和動物都快生活不下去了，這也催生了一個偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見我手上的這個東西了嗎？它就是空氣凈化器，可以凈化空氣。這個空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定，非常容易爆炸。嗨，都是因為我們以前沒有保護環(huán)境，所以地球才會變成這樣。
這時，心底的聲音又響起了，該回去了，你也了解了20年后的世界�；厝ブ笠苍撁靼自撛趺醋隽税�，好歹也還有20年啊······
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