實用的六年級動物的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級動物的作文3篇,希望對大家有所幫助。
六年級動物的作文 篇1
星期五,學校組織我們去蘇州海洋館和綠光開心農場秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館,一進入海洋館,首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里,我們欣賞了國家一級保護動物中華鱘,以及長江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來到了海洋館最吸引人的.海獅、海豚區(qū)。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著,在一聲歡呼聲中,海獅“王子”首先閃亮登場了!巴踝印备隈Z養(yǎng)員的身后,像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上,逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領下,“王子”爬上了表演架給我們獻上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱,給我們表演了呼啦圈,贏得了大家熱烈的掌聲。隨后,馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”,“王子”一下子就答對了;于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題,“王子”不緊不慢的做出了相應的答案。
接下來,蘇州海洋館的大明星——海豚出場了,明星就是明星,它們一出場就表演了“凌空飛躍”,之見四只海豚先整齊地在水中潛行,再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起,博得了全場一片長時間的掌聲。隨后,四只海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后,在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中,表演結束了。
快樂的時光總是短暫的,我們依依不舍的與海豚揮手告別,踏上了去往綠光開心農場的路上,腦海中總浮現出這些美好的畫面。
六年級動物的作文 篇2
昨天看了場動物表演。那精彩的畫面至今令人回味。
看,那只小猴子推著獨輪車,硬是不上斜坡。雖然挨了打,卻毫不理睬,仍舊我行我素。沒辦法,只好放過了它。第二次,那只小猴子仍上臺演出,這次表演騎自行車,可它卻怎么也不騎,還向觀眾扮鬼臉,然后推著車一跑,從馴獸員胯下鉆了過去。觀眾哄堂大笑,馴獸員卻氣的觀眾臉色鐵青,跺著腳嚇唬猴子?珊镒訁s給臉不要臉,屢屢不改,還鬧得更兇了。馴獸員氣紅了臉,輕輕的打著猴子,猴子卻靈巧的躲開了。這只敬酒不吃吃罰酒的小猴子可真惹惱了馴獸員,只見馴獸員一邊罵還一邊踢猴子。猴子被打怕了,這才騎上車,慢吞吞的跑起來。但一不小心,撞到了大鐵球上,“啪”的摔了個狗啃泥,屁股更紅了,觀眾卻笑得更歡了。馴獸員再次恐下猴子,猴子瞪著大眼,好像沒聽明白似的,忽然扶起自行車亂跑亂竄起來,把場內弄了個塵土飛揚,還調皮的把別的猴子也一一撞倒,馴獸員怒火中燒,卻又無計可施,只好打開大門讓這只調皮的猴子下了場……
接著我又看了“哈巴狗學算術”“人和棕熊摔跤”“獅虎過天橋踏美女”等一些精彩的動物表演。
直到今天,我還能清楚地回憶出那栩栩如生的生動的畫面!
六年級動物的作文 篇3
我有一個溫馨的家,可要我說,這是個不折不扣的動物之家。為什么呢?且聽我慢慢道來。
瞧,母老虎來了!
只見那母老虎銅鈴大眼,眉頭皺成一個“川”字。我深知大事不妙了。于是,當母老虎一踏進房間,我立刻敬了個標準的軍禮,嘴中念念有詞:“虎大人好,您光臨寒舍,有……”母老虎一下子打斷了我的話:“好什么好?你在家做的作業(yè)呢?”說著,向我伸了伸手。我一驚,心想:糟了,剛才只顧著玩兒了,把作業(yè)給忘了,看來這回小命不保嘍!
母老虎看我抓耳撓腮,欲言又止的樣子,心中已明白了八九分。便說:“如果沒做,現在趕快給我做,否則的話,要你好看!”說完就轉身離開了。我終于重重地嘆了口氣,把心放回肚子里去了。
呀!老馬也回來了!
老馬可謂是我們家最勤勞的人了。他每天早晨都六點起床,晚上又搖工作到兩點。還因為工作需要,經常在天上“飛”來“飛”去,十分辛苦。而且由于我和老媽經常吵架,他也得不到一個安靜的工作環(huán)境。
終于輪到我出場了!
沒錯我就是這個家里的小淘氣——小猴子。我的淘氣可不是一般的淘氣,請看看吧!
有一天,我早早地起床,把老爸房間的時鐘調快了十分鐘。然后又偷偷溜了出來,不一會兒,我聽到房間里傳來一聲“馬嘶”:“呀!遲到了!”然后,房門被“砰”地撞開了。只見老馬狼狽地從房間里沖出來,襪子只穿了一只,領帶系得斜了一邊?傻搅丝蛷d才發(fā)現,離上班還早呢!而我卻早已在沙發(fā)上笑得前仰后合了。
看,這就是我們的動物之家,我們在日常生活中發(fā)生了許多有趣的事,雖然有時好有時壞,卻也其樂融融。
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