【熱門(mén)】春天來(lái)了六年級(jí)作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的春天來(lái)了六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇1
今天，放學(xué)后窗外還下著大雨，我盼望著趕緊到晴天……媽媽已經(jīng)來(lái)到班門(mén)中接我放學(xué)了，在路上我和媽媽的衣服都已經(jīng)被大雨淋濕了，我們趕緊跑上車(chē)；在回家的路上，我一直看著窗外的雨滴，哇！想不到雨中的春天也這么漂亮。
柳樹(shù)正在快樂(lè)的“洗澡”，它的“頭發(fā)”洗的亮晶晶的，真清爽！旁邊的松樹(shù)正在痛快的喝水，它抬起頭對(duì)大雨說(shuō)：“我喝飽了，我喝飽了！”欣賞著雨中的春天，我仿佛進(jìn)了漂亮的花園，花園里的花朵真漂亮，色彩鮮艷，沒(méi)有灰塵的打攏，讓人賞心悅目。你聽(tīng)！雨拍打著窗戶“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂(lè)；雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，楊樹(shù)的歌曲又變了，它的歌聲變得響亮，就像正在敲鑼打鼓的合唱團(tuán)一樣。春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘的巧手送給春天的最好的禮物。
雨漸漸地停了，歡快的歌聲也沒(méi)有了，正在唱歌的楊樹(shù)也睡著了，這里變得鴉雀無(wú)聲。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，噼里啪啦噼里啪啦的聲音就像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在吱吱的叫，美妙極了！
啊，生機(jī)勃勃的春天到了，請(qǐng)走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受那風(fēng)雨中的春天吧！
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇2
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，春姑娘終于又來(lái)到了我們的身邊，她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“柳樹(shù)伯伯，快醒醒，春天來(lái)啦！”。柳樹(shù)伯伯揉了揉眼睛，說(shuō)：“哎呀！糟了！我還沒(méi)有換新衣服呢！”于是柳樹(shù)趕緊換上了翠綠的衣裳。
沉睡了一冬的小草從泥土中冒出綠綠的嫩芽，柔柔的，軟軟的，給大地披上鮮綠的衣裝，給春天帶來(lái)了色彩與希望。
迎春花終于睡醒了，它們的枝干上長(zhǎng)出了美麗的花朵，看！那柔軟的枝干長(zhǎng)得多么像一個(gè)人的手，好像在向春姑娘擺手，也像是在迎接春天的到來(lái)。
嬌嫩的桃花也以迎接春天的方式復(fù)蘇了，開(kāi)出了鮮嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，猶如小姑娘那粉紅的臉蛋兒。
那櫻花與臘梅也悄悄地長(zhǎng)出花苞，挨挨擠擠地開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)淡淡的清香。
這月季花在春天可是最有特色的了，月季花長(zhǎng)的是多種多樣，有的花是粉中透紅，猶如一顆價(jià)值連城的粉紅寶石，有的花紅的透亮，象錦緞，一朵朵，把春天妝點(diǎn)得五彩斑斕。
春天的校園真是一個(gè)兒童的樂(lè)園��！孩子們猶如一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上盡情地游戲，他們追逐，歡笑，跳躍，早已忘卻了冬天的寒冷，陶醉在春天溫暖的陽(yáng)光里。
春天是個(gè)多么美好的季節(jié)�。�
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇3
“沙沙沙，沙沙沙”，春姑娘隨著春雨的伴奏聲來(lái)到了人間。她邁著輕盈的步伐走向大地。她揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，霎時(shí)間，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
燕子從南方飛回來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)地停在電線桿上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”燕子是報(bào)春的使者，它們?cè)缭绲匕汛禾斓南?bào)告給人們。
咦？桃花村怎么這么熱鬧呀？原來(lái)呀，桃花村里正在舉行一年一度的南匯桃花節(jié)呀！我一進(jìn)桃花村，只見(jiàn)桃花全都綻開(kāi)了笑臉。那五六片粉紅似霞的花瓣挨在一起，活像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
我走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了河邊，柳樹(shù)正站在河邊休息呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，就像少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。眼前的景象使我情不自禁地想起了一首古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)真美��！
我來(lái)到草坪上，昔日已經(jīng)枯死的小草經(jīng)過(guò)昨日春雨的滋潤(rùn)，已經(jīng)挺直了腰桿兒，朝氣蓬勃。小朋友們?cè)诓莸厣献分疰覒�，大人們坐在草地上聊天、休息，可開(kāi)心了！
�。〈禾煺媸且粋�(gè)美好的季節(jié)呀！
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇4
今天是星期五了，我剛起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，天氣暖和了，該換春裝了，我也該換下笨重的棉襖，穿上輕便的褂子了！”“媽媽?zhuān)覀円苍摀Q下皮靴，換上布鞋了呢！”我驚喜的叫道�！芭杜杜叮眿寢屝χf(shuō)“我差點(diǎn)都忘了呢！”我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉便雄赳赳的沖出了家門(mén)，在去往學(xué)校的路上，和煦的陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，路旁的柳樹(shù)都發(fā)芽了，那小小的、嫩綠色的小芽有的像小鳥(niǎo)尖利的喙，有的像錘碎冬天的錐子，還有的像額上舒展的眉，有說(shuō)不盡的喜悅，偶爾，我還能看見(jiàn)幾株小草呢！這使我明白：春天來(lái)了！
我走進(jìn)學(xué)校，校園里高大的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，學(xué)校里的玉蘭樹(shù)都開(kāi)滿了碩大的花朵，我們想：玉蘭姐姐也許是想讓我們?cè)缧┮欢盟娘L(fēng)采，好早些給她點(diǎn)夸獎(jiǎng)呢！我不經(jīng)意間往天空中看了一眼：�。⊙嘧觽兌蓟貧w故鄉(xiāng)了呢！我想著想著，在不知不覺(jué)中走進(jìn)了教學(xué)樓，我看見(jiàn)有人都穿短袖了呢！我不禁笑著想:他們還沒(méi)過(guò)春天就要過(guò)夏天了呀！進(jìn)了教室，我看見(jiàn)大家都不約而同的換上了春裝，我還看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)正趴在窗臺(tái)上，不知在干什么，我也走過(guò)去湊熱鬧，這才明白了：原來(lái)他們是在欣賞春天的景色呢：嬌艷欲滴的桃花，圣潔的'玉蘭，還有海棠……那么多漂亮的花兒、樹(shù)木和小草，點(diǎn)綴著多姿多彩的大自然！它們的香味交織在一起，像是一幅無(wú)形的畫(huà)卷。
漂亮的春天就在我們的身邊啊！
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇5
冬天剛過(guò)，春姑娘就邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。風(fēng)中、雨中、公園中、田野里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳播一個(gè)消息：春天來(lái)了！
春天在風(fēng)中。就連狂暴的風(fēng)也收斂起了他的性子，溫和地吹到人們的臉上、心上，讓人感到忽的一暖，當(dāng)真有一種“暖風(fēng)熏得游人醉”的感覺(jué)。
春天在雨中。春天的雨，細(xì)暖綿柔，既不似夏天的狂風(fēng)驟雨，又不似不似冬天的冰冷生硬，但卻有一種特殊的味道。仿佛融合了什么似的，暖的讓人心醉。
春天也在公園中，不必說(shuō)像高大如樓房的白楊樹(shù)，艷紅如燈籠般的月季花；也不必說(shuō)摸魚(yú)的快樂(lè)和在樹(shù)上歌唱的鳴蟬；光是在池塘邊一帶，就令我陶醉了。中午光線強(qiáng)烈時(shí)，可以在旁邊的大石頭上看書(shū)，抬頭一望，就有蔚藍(lán)的天空，低頭抽動(dòng)鼻子，就能聞到池塘邊荷花沁人心脾的幽香，這是多么美妙。池塘邊常�？梢砸�(jiàn)到各種各樣的植物與動(dòng)物。在池塘邊散步，總能見(jiàn)到一種紫色的小野果，味道酸酸甜甜的，可好吃了。池塘旁有幾棵柳樹(shù)，婀娜多姿，就像一個(gè)美人，散著頭發(fā)，把湖面當(dāng)鏡子，正在梳妝呢。藍(lán)天白云，碧水青山，美不勝收，仿佛走進(jìn)了畫(huà)中似的。
春天更在田野里。到田野里一看，一片繁忙的景象！在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好像在歡迎春天的到來(lái)！
春天是一副畫(huà)，畫(huà)出了美麗的多彩世界。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇6
春天，像一位美麗的少女，邁輕盈的步子向我們走來(lái)。
春天來(lái)到了山坡上。熟睡了一冬的小草被春風(fēng)喚醒了，冒出了嫩黃的小芽，像剛出生的娃娃，擠眉弄眼地打量這個(gè)世界。過(guò)了一段時(shí)間，它們像魔術(shù)似的增了許多變綠了，長(zhǎng)高了。春風(fēng)吹過(guò)，小草們歡快的扭身子，向我們點(diǎn)頭微笑。
春天來(lái)到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放：有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹(shù)姑娘甩長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，從人們的肩頭拂過(guò)。在春風(fēng)中，他們不停地舞啊，像是在向別人炫耀春天對(duì)他們的撫愛(ài)。
春天來(lái)到了我的家里。院子里的柳樹(shù)都開(kāi)滿了花朵。雪白的梨花、粉紅色的杏花、粉嘟嘟的桃花，最惹人喜愛(ài)的是那開(kāi)在矮墻旁邊的櫻桃花�；ㄖΦ拈g縫里冒出了嫩嫩的小芽，那是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)葉�；ǖ南銡庖齺�(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂來(lái)做客。它們扇動(dòng)透明的翅膀，時(shí)而到這朵花里來(lái)坐坐、來(lái)看看�；▋阂惨齺�(lái)了愛(ài)美的蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg飛舞，像是與花兒比美呢！
在屋檐下，有一群小燕子在銜泥搭窩。它們?cè)趪\嘰喳喳的叫，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天的景色太美了！我要是一個(gè)畫(huà)家，一定會(huì)把春天的景色畫(huà)下來(lái)。我愛(ài)春天。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇7
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了……
看��！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象；在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類(lèi)，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤(pán)嵌在天空中，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥(niǎo)們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開(kāi)始，也象征著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開(kāi)始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也由于人們是這么去思考的，因此春天才象征著新希望。
冬天假如是毀滅者，那么春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開(kāi)始。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇8
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這句詩(shī)膾炙人口，許多小孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就能熟背下來(lái)了，我也不例外。剛開(kāi)始只是覺(jué)得讀起來(lái)瑯瑯上口，后來(lái)才知道是因?yàn)椤皶浴焙汀傍B(niǎo)”押韻，也理解了這首詩(shī)充滿了詩(shī)人對(duì)春的喜愛(ài)，還明白了“聞”的意思是“聽(tīng)”。
描寫(xiě)春天的詩(shī)，大多都是生氣勃勃、字里行間充滿了生機(jī)。如，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”可謂千古名句，讀起來(lái)就如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)展現(xiàn)在眼前，詩(shī)人愉悅的心情躍然紙上。
后來(lái)，我讀到了更多描寫(xiě)春天的詩(shī)。如，蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。竹子與桃花，紅與綠相映成趣，而鴨子能最先感知到春天的到來(lái)。這樣的春景，在公園里都能看到，但不愧是大文豪寫(xiě)的詩(shī)，簡(jiǎn)潔明快，美得自然。
還有辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》中的兩句“昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦。甚無(wú)情便下得雨僝風(fēng)愁，向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐”。雖然是首白話詞，但也詩(shī)意濃濃，將春天比做小姑娘，寫(xiě)出了春天的可愛(ài)。它同樣能使讀者腦海里立即浮現(xiàn)出“紅色的春天”。
古人們用各種手法把春天描寫(xiě)得生機(jī)勃勃。除了古人，毛主席的詩(shī)詞中也有描寫(xiě)春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春風(fēng)楊梅萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。”毛主席的詩(shī)很少純寫(xiě)景，這首詩(shī)也一樣，是毛主席在得知余江縣消滅吸血蟲(chóng)病時(shí)有感而發(fā)，并借此歌頌了祖國(guó)的大好河山。
無(wú)論是古人筆下的春，還是毛主席筆下的春，都把美麗的春光展現(xiàn)得淋漓盡致。