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    六年級(jí)的愛(ài)作文

    時(shí)間:2021-12-25 14:45:00 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文7篇

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1

      一個(gè)冬天的早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),迷迷糊糊地翻了個(gè)身,輕輕地說(shuō):“媽媽早上好!”可是媽媽沒(méi)有答應(yīng);我睜開眼睛一看,媽媽的被窩空空的,原來(lái)她早就起床給我做早餐去了。

      我鉆出被窩,不禁感嘆道:“好冷!”我迅速地穿上衣服,跑到廚房里去找媽媽。正在做早餐的媽媽發(fā)現(xiàn)我站在她身后,吃了一驚:“你今天怎么起得那么早?哎呀!你怎么沒(méi)穿鞋呀!快把棉拖鞋穿上!”說(shuō)著,媽媽就把我往房間里推,我拗不過(guò)媽媽,只好回去穿鞋。

      我回到房間,卻發(fā)現(xiàn)床前放著兩雙拖鞋。咦,這是怎么回事?這間房只有我和媽媽兩個(gè)人睡,媽媽起床了,應(yīng)該只有我的拖鞋,現(xiàn)在為什么會(huì)有兩雙拖鞋呢?難道是爸爸鉆到被子里要跟我玩捉迷藏嗎?我用力掀開被子,里面沒(méi)有人。奇怪的事情還在繼續(xù),第二天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)床邊的拖鞋變成了三雙;第三天,拖鞋的數(shù)量又增加了!我打算當(dāng)一回小偵探,解開拖鞋數(shù)量不斷增加的秘密。

      那天,我早早就醒了,但是我沒(méi)有像往常一樣鉆出被窩,而是靜靜地躺著。不一會(huì)兒,媽媽也輕輕地翻了個(gè)身,她小心翼翼地拿起枕邊的手表看了看時(shí)間,又探身看了看我,我趕緊閉上眼睛裝睡。趁媽媽不注意,我才悄悄將眼睛睜開了一條縫。只見(jiàn)媽媽輕輕地下了床,躡手躡腳地走出房間。再仔細(xì)一看,媽媽竟然沒(méi)有穿拖鞋!見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景,我恍然大悟,一股暖流頓時(shí)溢滿了心房。原來(lái)媽媽為了不吵醒我,讓我多睡一會(huì)兒,在那么冷的天里居然赤著腳走出了房間。出了房間,媽媽又從鞋柜里拿出一雙拖鞋穿上,晚上她又把這雙拖鞋穿進(jìn)了房間,所以床邊的拖鞋總是不斷增加。

      為了讓我多睡幾分鐘,媽媽竟然甘愿受凍!都說(shuō)天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài),我真想抱住媽媽,大聲地對(duì)她說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2

      【第1篇】人在最痛苦的時(shí)候,總是會(huì)喊“媽”,人在最快樂(lè)的時(shí)候,也總會(huì)喊“媽”

      在我記憶中最深刻的愛(ài)是媽媽的愛(ài),母愛(ài)如水,清甜、可口,一點(diǎn)一滴都滋潤(rùn)著我的心田。

      回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了。每次媽媽去買菜,總會(huì)先買我喜歡吃的;每天早晨,媽媽為了讓我多休息一會(huì)兒,總會(huì)把一切都準(zhǔn)備好了,再叫醒我;在學(xué)習(xí)上,媽媽更是處處留心,指導(dǎo)我,教育我。

      上個(gè)月,我學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)乘法時(shí),因?yàn)樯险n我聽(tīng)的不是很明白,所以回家后,就讓媽媽給我講一講,當(dāng)我只聽(tīng)到一半時(shí),我就不耐煩地說(shuō):“會(huì)了,會(huì)了!庇谑牵瑡寢尵徒o我布置了十道題,可是我只做對(duì)了七道,媽媽再一次不厭其煩的給我講,我又是只聽(tīng)了一半就認(rèn)為會(huì)了,結(jié)果一道題連做了三遍都沒(méi)有做對(duì),當(dāng)我終于做對(duì)時(shí),媽媽便趁機(jī)教育我說(shuō):“學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止,要有恒心,堅(jiān)持到底,才有收獲。”

      母愛(ài),既平凡又偉大,它溫柔、細(xì)膩。那是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的,它體現(xiàn)在生活的每個(gè)角落里,體現(xiàn)在媽媽的一言一行中。

      記得上二年級(jí)的時(shí)候,要學(xué)乘法,老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽(tīng)說(shuō)后,就連忙去找了一根竹竿,先把竹竿破成竹篾,再把竹篾截成十五厘米的小節(jié),媽媽又怕竹棒上的竹簽刺到我的手,就拿來(lái)小刀,把竹棒上粗糙的地方,一點(diǎn)一點(diǎn)的刮光滑。因?yàn)閿?shù)量太多,媽媽在刮的時(shí)候,不小心劃破了手指,鮮血不停地往外流,我著急的說(shuō):“媽媽,你別做了,我用時(shí)會(huì)小心的。”可媽媽卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要不扎到你的手就行!闭f(shuō)完,又耐心的削著,看著這五十根竹棒,我忍不住流下了眼淚,真想說(shuō):“媽媽,你真好!”

      就這樣,在媽媽的呵護(hù)下,我慢慢的長(zhǎng)大了、懂事了,這些年中你一直無(wú)微不至的照顧著我,可我那,有時(shí)還把你的話當(dāng)耳旁風(fēng),甚至還和你頂嘴……現(xiàn)在想想我真后悔呀!媽媽,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,從今天開始,不,從這一分鐘開始,我要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

      媽媽的愛(ài)就是源源不斷的泉水,它奔流不息!

      【第2篇】藏在紙條里的愛(ài)

      我有一個(gè)精美的小盒子,里面裝的不是什么貴重的收藏品,而是一些大大小小的紙條。紙條上寫的不是考試時(shí)的答案,也不是什么優(yōu)美的詞句,只是一些普通的話語(yǔ)。

      打開第一張,寫道:

      兒子,飯已經(jīng)做好了,是你最愛(ài)吃的炒米飯。我怕飯涼了,把它放進(jìn)鍋里,端出來(lái)時(shí),小心不要燙著哦!衣服也已經(jīng)洗好晾干放進(jìn)你的衣柜里了,記著明天換衣服哦!

      媽媽留

      媽媽,您說(shuō)過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您不必再為我操心了,我可以自己做飯,洗衣服了。

      打開第二張,我慢慢體會(huì):

      兒子,你喜歡玩電腦,我把電腦帶回來(lái)了。不過(guò),我覺(jué)得現(xiàn)在你還是好好學(xué)習(xí)的好。我們的想法還真不一樣,這也許就是代溝吧!我還是建議你把心思多用在學(xué)習(xí)上。

      媽媽留

      媽媽,我雖然愛(ài)玩電腦,但我一定會(huì)聽(tīng)您的話,好好學(xué)習(xí)的。

      打開第三張,我讀著:

      兒子,你不是說(shuō)你的鋼筆總是壞嗎?我特意為你買了幾支鋼筆預(yù)備著。如果筆壞了,你自己拿吧!媽媽支持你。聽(tīng)老師說(shuō)你這次考試很不好,你一定要努力,爭(zhēng)取下一次有進(jìn)步,媽媽相信你!

      媽媽留

      打開第四張……

      讀著讀著,我淚眼模糊,我再也讀不下去了。我拿出一張紙,給媽媽寫了一封回信:

      媽媽,今生我欠您的太多了。我只希望來(lái)生您能做我的女兒,我要把今生您給我的愛(ài)加倍的還給您!

      兒子留

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3

      別人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,我并不反對(duì)。但是當(dāng)你說(shuō)到這句話時(shí),你好像還忽略了一個(gè)人,那就是父親。

      我的爸爸是個(gè)生意人,他每天都早出晚歸去上煤,但是無(wú)論他在哪,只要我和弟弟需要他時(shí),他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我們的眼前。

      記得又一次,那時(shí)的我只有五歲,有一天學(xué)前班剛放學(xué),爸爸就給老師打電話說(shuō)他有點(diǎn)事,晚會(huì)兒到,于是老師就等了20分鐘,可是,左等右等還是不見(jiàn)媽媽來(lái)!懊涎爬伲阆群屠蠋熞黄鹑ヒ幌率欣锬靡粭l褲子,好嗎? ”“好”。我們走后五分鐘,媽媽就來(lái)接我了,媽媽一看學(xué)校連一個(gè)人都沒(méi)有,而且大門也鎖了,她急了,她給老師打電話,不通,接著她給爸爸打電話······

      爸爸接到電話后急忙開車過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)他的腿都發(fā)軟。當(dāng)他見(jiàn)到媽媽時(shí)就說(shuō):“咱報(bào)警吧 ?”“行!快點(diǎn)”“喂,是110吧?我女兒找不到了·····”110不一會(huì)兒也來(lái)了,正當(dāng)他們要找我的時(shí)候,老師帶著我回來(lái)了,“爸爸媽媽!”我想他們跑去,爸爸媽媽看到我時(shí)一下子松了口氣 ,有的人還對(duì)爸爸說(shuō):“老孟,你真是大驚小怪的。”在場(chǎng)的人都笑了!

      我覺(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大!

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4

      人山人海的大街上,人群熙熙攘攘地往來(lái),都行色匆匆的前進(jìn)著。“喵喵——”一聲聲凄慘的貓叫久久地回蕩在人群間,但誰(shuí)都沒(méi)有理睬,一如既往地走自己的路……

      我聞聲四處尋找,好不容易才發(fā)現(xiàn)街角正徘徊著一只小花貓。它身上土色與黑白的絨毛都濕漉漉的,散發(fā)出一種刺鼻的怪味。此刻,小貓?bào)@恐地望著每一個(gè)過(guò)路的行人,眼神中閃爍出不安和期盼。哎,又是一只流浪街頭的可憐貓!我心中不經(jīng)暗暗惋惜,但面對(duì)現(xiàn)實(shí),卻無(wú)能為力……

      “喵——”正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí),耳邊又傳來(lái)小花貓的一聲悲鳴。只見(jiàn)小花貓正一步步靠近一位路人,兩只前爪輕輕地蹭著那位行人的鞋,柔和地叫著,眼神中透露出渴望。它似乎期待著能有一雙溫柔的手將它抱起,帶它到一個(gè)溫暖舒適的家……“喵——”隨著小貓一聲悲慘的哀號(hào),這個(gè)美麗的夢(mèng)被徹底打碎了,小貓被無(wú)情地踢出了幾米遠(yuǎn),隨即還附上了路人的一句抱怨:“這該死的貓,差點(diǎn)弄臟了我的新鞋!”

      小花貓?jiān)谄ъo的蜷縮成一團(tuán),低低地呻吟著,眼神變得暗淡而呆泄,仿佛對(duì)世界都失去了希望……

      我默默地注視了它許久,心里忽然涌上一種傷感,不經(jīng)慢慢走進(jìn)小花貓。小貓渾身一顫,淚光閃閃地望著我。我俯下身去,它漸漸往后退后,無(wú)力地叫喚著。直到退到墻角,小花貓?jiān)旧下N的.尾巴一下子垂到地上,像是在向我表示妥協(xié)。或許它早已身心疲憊,對(duì)于幸福,它不敢再奢望,對(duì)于生活,它早巳失去了動(dòng)力和方向。以前那些無(wú)謂的反抗與爭(zhēng)取,讓它更加,這次,它真的累了,完完全全癱坐在地上……

      我稍加猶豫,輕輕撫平小花貓凌亂的絨毛,然后用廢棄的鞋盒幫小貓搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的“家”,又買了一個(gè)面包給小花貓?zhí)铒柖亲印?/p>

      黎明的曙光穿透云層,照得每個(gè)人都暖洋洋的。我急切地拎了一袋食物去找小花貓……映入眼簾的不是小貓那楚楚可憐的身影,房子空了。是有人將它抱走了嗎?那是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)好好待它呢?是它自己逃走了罷?現(xiàn)在又到了何處呢?我心里空落落的,有點(diǎn)酸,有點(diǎn)痛,有點(diǎn)……

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5

      有許多種愛(ài),它們代表著不同的意義,有父母對(duì)子女的愛(ài),那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài),那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛(ài),那是真誠(chéng)的……但是我覺(jué)得最難忘的是父母對(duì)子女的愛(ài),我的父母就是那樣地愛(ài)我,讓我感動(dòng)。

      其中讓我最難望的是母親的愛(ài)。有一天早上,霧蓋住了整個(gè)世界,病中的母親讓我穿厚點(diǎn),帶把雨傘,可我覺(jué)得今天不會(huì)下雨,只多穿了件衣服,并沒(méi)有帶傘。到了中午,斗大的雨點(diǎn)落了下來(lái),我想:“今天一定要成落湯雞了,”我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔正朝我跑來(lái),我仔細(xì)一看,原來(lái)是病中的母親,母親跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“孩子,別凍感冒了,把衣服穿上,把雨傘打上,”我說(shuō):“哦,母親,你怎么跑出來(lái)了,您的感冒別加重了,”母親說(shuō):“沒(méi)事!

      父親對(duì)我的愛(ài)卻是深沉又嚴(yán)厲。小時(shí)候,我有一個(gè)毛病,就是晚上睡覺(jué)被子就會(huì)掉到地上,連我自己都不知道。被子掉到底上,我就會(huì)感冒。父親知道以后,每天半夜起床,都要幫我蓋被子。日復(fù)一日,毫無(wú)怨言。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。

      父母對(duì)我的愛(ài),總是激勵(lì)著我,克服學(xué)習(xí)和生活的困難,克服自己的毛病,成為有用的人才,報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6

      媽媽一直對(duì)我很嚴(yán)厲,因此,每次看到別人的媽媽對(duì)孩子親切的樣子我都會(huì)很羨慕。有時(shí)我都懷疑我是不是媽媽撿的孩子。有一段時(shí)間,我很討厭媽媽,常和她對(duì)著干。

      由于我的不聽(tīng)話,任性調(diào)皮,我生病了,住院了。就是在這一經(jīng)歷中,我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

      當(dāng)時(shí),爸爸媽媽把我火速往醫(yī)院了送。路上,車子拌了一下,我驚叫時(shí)扭頭看到媽媽的臉色竟然蒼白,但嘴里還不停的問(wèn)我疼不疼。到醫(yī)院了,爸爸忙著辦手續(xù)。等著進(jìn)手術(shù)室時(shí),我摸摸媽媽的手,一手的汗水。手術(shù)后我醒過(guò)來(lái),有看到媽媽驚喜的帶著滿臉淚水的笑臉。我安心的又睡了。

      在醫(yī)院里,媽媽精心的照顧我。當(dāng)時(shí)很熱,媽媽為了我能好好睡覺(jué),不停地為我扇風(fēng)。半夜我喊疼,媽媽就抓緊我的手,撫摸我的頭,為此一夜沒(méi)睡。第二天,我看到媽媽的眼中布滿血絲,眼睛周圍有著深深的黑眼圈,疲憊不堪的樣子看得我想哭。每天打針的時(shí)候,媽媽都握著我的手,不停地安慰我“別怕”。我感覺(jué)媽媽的手在斗,臉色蒼白,好像打針疼的不是我而是我的媽媽。

      那時(shí),我突然明白了什么是“愛(ài)之深責(zé)之切”,什么是“受在兒身疼在娘心”。嚴(yán)厲和呵護(hù)同樣都是媽媽的愛(ài),然來(lái),媽媽的愛(ài)有時(shí)是藏起來(lái)的,需要我們用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)。

    六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7

      生活中,媽媽叫我的昵稱很多。例如:灰灰豪豪。她不常常叫我的名字,除非她惱怒的時(shí)候。每當(dāng)媽媽親切的叫著我的時(shí)候,心中總會(huì)泛起溫暖的漣漪。記得小學(xué)的時(shí)候媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲,一直扮演著“嚴(yán)母”的角色,待我一天天長(zhǎng)大,一直到現(xiàn)在,變得懂事不再幼稚了。媽媽也在一天天的改變和成長(zhǎng),從“嚴(yán)母”變成了“慈母”。

      現(xiàn)在我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,在班上是唯一一個(gè)走讀的女生。每天早晨都要坐7點(diǎn)鐘的校車去學(xué)校。于是自然而然,媽媽但當(dāng)起了“鬧鐘”的職責(zé)。每天早晨聽(tīng)到媽媽說(shuō)得最多的便是:“崽,起床了,現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)40了,多睡一分鐘沒(méi)關(guān)系,動(dòng)作要快!”但是,嗜睡的我總還要床上賴個(gè)兩分鐘才肯揉著朦朧的睡眼從床上晃晃悠悠的起來(lái)。旁邊的媽媽急得直跺腳,卻也不忘給我準(zhǔn)備衣褲,鞋子還有早餐。待我洗漱之后,便急急忙忙的把早餐遞到我的手里,我便飛快地出了門。

      這樣的場(chǎng)景應(yīng)該是出現(xiàn)在夏季,有時(shí)候坐在校車上,透過(guò)大大的窗子看到毫無(wú)一人的街道,我會(huì)想:“媽媽還能安穩(wěn)的躺在床上睡一會(huì)兒么?”我知道這個(gè)答案一定是“不能”,我心里會(huì)很心疼媽媽,因?yàn)槲抑浪男量,她的勞累,知道她一旦醒了就很難再入睡的習(xí)慣。

      那么冬季呢?也總是在同一時(shí)刻,媽媽會(huì)從臥室里沖入我的房間,搖擺我的身子,說(shuō):“崽,快起床了,動(dòng)作要快啊!”我會(huì)不情愿的睜開雙眼,外面烏壓壓的一片黑沒(méi)黃河朦著一層重重地霧靄,我全身被包裹在被子里,但還是感受到徹骨的寒冷。而這時(shí)的媽媽,只穿著薄薄的內(nèi)衣內(nèi)褲一臉著急地邊叫我起床,邊躲著步子,搓著手幫我準(zhǔn)備早餐。等到我系數(shù)完了,正要出門時(shí),她便會(huì)把手中的早餐塞給我:“一定要吃早餐哦,對(duì)身體好的”“好咯”我總是這樣一句不耐煩的回答,便出了家門。

      坐在校車上,我總是抱怨著天氣怎么這么冷。但是我曾想過(guò)媽媽心里的抱怨么?感受過(guò)她在大冬天了里穿著單衣單褲叫我起床是的寒冷和著急么?然而,我又有多少次連早餐袋子都沒(méi)有打開過(guò)呢?此時(shí)的我,心里充滿了自責(zé)與后悔。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年。媽媽一直照顧著我,陪伴著我,幫助著我。

      當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí),她總是會(huì)告訴我她的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我考試成績(jī)不如人意時(shí),她也總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不必在意它!钡俏抑溃瑡寢尣⒉皇峭耆辉谝,只是更多是最想要安慰我,鼓勵(lì)我;當(dāng)我提出任何過(guò)分要求時(shí),她會(huì)跟我溝通,盡量滿足我的要求,同時(shí)也會(huì)提出她的想法讓我思考。

      這是我的媽媽,一個(gè)無(wú)私照顧我,真心疼愛(ài)我的人。

      從媽媽身上,我學(xué)會(huì)了感恩,感謝他人對(duì)我的恩惠與幫助;我學(xué)會(huì)了做人要有責(zé)任心,不論對(duì)家庭或是個(gè)人;我學(xué)會(huì)了用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待人和事;我學(xué)會(huì)了人活在世上要有一個(gè)理想和計(jì)劃。

      如果說(shuō),世界上有一個(gè)最疼愛(ài)我的人,那么,這個(gè)人一定是我的母親,她對(duì)我的關(guān)愛(ài)用語(yǔ)言上是無(wú)法表達(dá)的。如果說(shuō),世界上有一種最美麗的聲音,那么,這個(gè)聲音一定是母親的呼喚。因?yàn)檫@個(gè)聲音讓世界上所有的語(yǔ)言都失去了顏色,失去了意義。

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