小學(xué)六年級(jí)寫人作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文1
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的表弟！
他長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭發(fā)很短，長(zhǎng)得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然后，我想上公園，我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說：“姐姐，我脖子里有蟲，你看你看�！蔽艺f：“沒有�！彼肿屛覌寢尶戳丝�，我媽媽說：“沒有了�！彼团d高采烈的向前跑，跑著跑著跌倒了。他 爬起來，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，又繼續(xù)跑。
來到公園，他要這要那，最后我媽媽一個(gè)也沒給他買。他就說：“累了�！倍椎侥抢�，我媽媽說：“到前面買個(gè)棉花糖吃�！辟I來一個(gè)大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說：“累了， 不走動(dòng)了�！眿寢屨f：“轉(zhuǎn)悠的回家吧！”我說：“行�！眿寢屨f：“前面有人在做糖人。”我們興奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說：“我想玩手機(jī)，我想玩手機(jī)，我想吃雪糕�！眿寢屨f ：“不買�！彼驮诘厣洗驖L。
這就是我的表弟！
小學(xué)六年級(jí)寫人作文2
大家好，我叫藍(lán)欣琦，是一個(gè)非常熱愛跳舞的女孩，還是班里的文娛委員。
從小我就開始學(xué)舞蹈，但是一開始因?yàn)閷W(xué)一字碼很疼，所以我經(jīng)�？薇亲�，還想過放棄。爸爸和媽媽不停地鼓勵(lì)我，經(jīng)常對(duì)我說：要堅(jiān)持不懈!努力了才有收獲!聽了他們的話，不管多么艱辛的日子我一直堅(jiān)持下去。慢慢地我愛上了跳舞，一直學(xué)到現(xiàn)在。
在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多有趣而又難忘的事情，還去過不同的地方參加比賽、游玩。20xx年春節(jié)，我很幸運(yùn)地去參加了在高湖鎮(zhèn)舉辦的大篷車活動(dòng)，在那里留下了我們的舞姿。我參加過幾次比賽，都獲得了很好的成績(jī)。老師夸我說欣琦，你太棒了，有節(jié)奏感，跳得真好!老師為你驕傲。爸爸媽媽也對(duì)我取得的成功露出了欣慰的笑容。
也許有一天，你會(huì)在舞蹈的世界中看見一個(gè)翩翩起舞的可愛的女孩，那可能就是我一個(gè)愛跳舞的女孩!
小學(xué)六年級(jí)寫人作文3
我的表弟叫李翔宇，今年4歲。
他的頭圓圓的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起來非�？蓯�。但他可是個(gè)一級(jí)破壞狂。前天下午他來到我家，我心愛的玩具已經(jīng)“死”在他的手下不少了。
他不僅是個(gè)破壞狂，而且還很“狡猾”。在老家的時(shí)候，吃過晚飯，大家都在看電視，他笑瞇瞇地走到姥爺身邊，上來打了姥爺一下。這還不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡膠槍砸我的頭。
他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩游戲，每次都使壞。打牌時(shí)，看一下，好牌給自己，差牌給別人。玩手機(jī)游戲時(shí)，一直晃別人。昨天晚上，在飯店吃飯時(shí)，我們點(diǎn)了一盤薄皮素餡大包子，每一個(gè)包子都 用一個(gè)小籠盛著，非常精致。我很愛吃，可是表弟看中了，不讓別人吃，全都放在他的面前，把小籠都摞得很高。可他最后只吃了兩個(gè)。
別看他這么壞，其實(shí)一嚇?biāo)�，他就不敢打你了。我的千里表弟就是這么對(duì)付他的，所以我才這么受“欺負(fù)”��！
現(xiàn)在我真不知所措啊，想?yún)柡σ稽c(diǎn)吧，媽媽又不讓；對(duì)他好一點(diǎn)吧，又要挨他打。這可能就是命運(yùn)。哎，誰讓我有這么一個(gè)表弟呢！
喔，我的天哪！
小學(xué)六年級(jí)寫人作文4
朋友是什么？朋友是在你不開心的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開心，給你樂觀個(gè)態(tài)度，陪你玩耍，那個(gè)就是我的朋友。
我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨(dú)了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個(gè)我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。
人類最忠誠(chéng)的朋友是誰？是我們的動(dòng)物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護(hù)院。
朋友對(duì)不起，是我太自私了，是我沒能照顧好你，是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文5
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
小學(xué)六年級(jí)寫人作文6
我的表弟叫姜鈺博，他是個(gè)胖娃娃，看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖，雖然他的年齡比我小四歲，可是媽媽說他吃飯比我多。其實(shí)我不喜歡別人說我不如他，每次吃飯時(shí)我都要管管他，可每次 我一管他，他就張著大嘴巴開始哭，要不就喊姑姑：“給哥哥抱那屋去”。唉！真是沒辦法？誰讓我是哥哥呢！還得讓著他。
其實(shí)弟弟也挺好玩的，有的時(shí)候他會(huì)給我表演小豬嘴，每當(dāng)我出去玩土?xí)r，弟弟都要跟我去，我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會(huì)撅起來表演豬豬嘴，很可愛的。
弟弟有一個(gè)愛好就是很喜歡車，在姥爺家里擺著弟弟很多的車，有各種各樣的工程車、清潔車、垃圾車、警車、救護(hù)車、救火車、還有很多的小轎車和很大的翻斗車等�？粗艿苓@么多的車我真的很羨 慕他，因?yàn)榈艿懿挥貌傩膶懽鳂I(yè)，它可以無憂無慮的享受自己玩車的樂趣。
我的弟弟就這樣的，有時(shí)候能逗我開心，有時(shí)候讓我煩惱，有時(shí)候讓我羨慕。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文7
我有一個(gè)表弟，他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)小小的嘴巴。他做出的事情有時(shí)讓我開心，有時(shí)讓我哭笑不得。
有一年過新年的時(shí)候，他對(duì)我說：“姐姐，我們來惡作劇吧！”我考慮了一下說：“好�！薄八づ趲Я藳]？”“帶了�！薄昂�！那你把它放在樓門口�！边^了一會(huì)兒，“全擺好了�！薄澳呛�，先回家 。”“干了半天，到底要干什么？”“天機(jī)不可泄漏，不告訴你！”我心想：不告訴我？給你干了半天活，還不告訴我到底要干什么�！敖憬悖禳c(diǎn)，不然就錯(cuò)過好戲了！”“好戲？甚么好戲？”“天 機(jī)——”“我知道了！”這個(gè)表弟還真讓我哭笑不得。
到了家里，表弟笑瞇瞇的對(duì)小姨說：“媽，你到樓下，我有個(gè)驚喜給你！”驚喜？是有驚無喜吧！“現(xiàn)在我有事，等一會(huì)兒吧。”表弟的眼睛里流露出懇求的眼神：“媽，必須現(xiàn)在去。晚了就沒有了 ！”“好吧！”這時(shí)侯，表弟洋洋得意。這時(shí)，我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機(jī)關(guān)”。到了樓下，小姨剛一踩到“機(jī)關(guān)”，表弟就一聲大喊：“姐，快跑！”我還沒明白是怎麼回事，就聽 見一聲大喊：“壯壯（表弟的小名）你給我回來！”
這就是讓我哭笑不得，讓我開心的表弟。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文8
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
小學(xué)六年級(jí)寫人作文9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
媽媽對(duì)兒女的愛，不是說出來的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭發(fā)很長(zhǎng)，臉上還有魚尾紋，可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來的吧。
八歲時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我又困又難受，不想去�？蓩寢屌挛业膫�(gè)什么病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽見媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭，我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后，媽媽每天都問我想吃什么，她都給我做。
媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”，就是愛“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管�！被颍悍艑W(xué)了，一到家，媽媽又說“趕快寫作業(yè)，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查�！�
看見了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！
小學(xué)六年級(jí)寫人作文10
一陣腳步聲，這是老師來了的警報(bào)，大家一一坐好，此時(shí)老師進(jìn)了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師，你想知道他個(gè)故事嗎？如果想，就跟我來吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平常看起來他酷酷的！
有一次……
他對(duì)我們說：“這么見到的題都做不起，真丟人。”其實(shí)，他很開心，因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個(gè)班都多，他心中為我們驕傲。
因?yàn)槲以诎档乩锫牭搅怂谄渌蠋煹膶?duì)話：“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開心，驕傲！
這就是我們的老師，一個(gè)辛勤的園丁，“言行不一”老師，對(duì)了，他姓張，張老師。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文11
是那雙手，帶給我歡樂，帶給我溫暖，帶給我?guī)椭瑤�(gè)我關(guān)愛。
這天，我讓媽媽幫我檢查作業(yè)，在明亮的燈光下，我無意中看到了媽媽的手。那是一雙怎樣的手啊，手里的一條條青筋都凸了出來，上面有著各種疤痕，留下了歲月的痕跡，可媽媽還并不老��！這是一個(gè)30多歲的女人應(yīng)該有的一雙手嗎？媽媽為我和妹妹操盡了心，盡管她有時(shí)候會(huì)罵我們，我還會(huì)很不服氣的甩門而去，但現(xiàn)在回想起來，她是為了我們好啊。如果她不罵我們，放任我們這樣繼續(xù)干下去，那結(jié)果就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
是那雙手，讓我每天放學(xué)回家，就能吃到熱乎乎的.米飯和各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，甚至有一次，為了做我喜歡吃的紅燒肉，而不小心把指甲給切掉了半個(gè)；是那雙手，在我懶惰的時(shí)候，有紅水比在一張白紙上寫上了：勿懶惰，要上進(jìn)。用這六個(gè)醒目的紅字激勵(lì)我奮發(fā)向上。
也是那雙手，一把屎一把尿把我從無知的兒童帶到了現(xiàn)在。
但是，我要感謝的不僅僅是那雙手，而是媽媽這整個(gè)人，媽媽對(duì)我的愛無微不至，絕不僅僅體現(xiàn)在那一雙手上，所以，從今天起，請(qǐng)你也好好的看一看自己媽媽的那雙手吧，誰又知道，它又將會(huì)帶給你怎樣的震撼呢？
小學(xué)六年級(jí)寫人作文12
老師，熟悉又陌生的兩個(gè)漢字。然而，這兩個(gè)字，卻在平凡的崗位上做出不平凡的事。古往今來，有多少詩(shī)詞，歌聲在歌頌老師。
如果，我是一位詩(shī)人，那么，我將寫出最優(yōu)美的詩(shī)句來贊頌他們。如果，我是一位作曲家，那么，我將用最動(dòng)聽的歌曲來歌唱他們。如果，我是以為會(huì)畫家，那么，我將用最絢爛的畫筆來描繪他們。
我不了解全天的老師，但讓也不可能了解全天下的老師，我只了解一位老師，她就是我的班主任。
小眼睛，大個(gè)子，就形成了一位美女的身材。開學(xué)時(shí)，認(rèn)為她挺溫柔，可是是并不是這樣的，批評(píng)起來我們，讓你沒地方鉆去。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡她。
記得是一個(gè)月前的事了。由于老師教我背古詩(shī)時(shí)，也不知怎么了我沒背熟，她就讓我站在了班級(jí)的后面。對(duì)于一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，同一些頑皮的男生站在一起，這還是第一次。在那半節(jié)課中，時(shí)間多的是那樣的慢，猶如度分如年一般。那時(shí)候，我哭了，甚至哭了不止一兩次。我也曾恨過老師，可我現(xiàn)在想通了：老師那樣做是對(duì)的，那樣做是為了讓我長(zhǎng)記性�，F(xiàn)在想起來，真是感慨萬分啊。在學(xué)第七課時(shí)我用最快的速度把它背得滾瓜爛熟了。因?yàn)槲议L(zhǎng)記性了。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文13
在我們班有兩位性格不同的老師，一個(gè)溫柔如水，一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人，為什么會(huì)變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。
當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：滅絕師太。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見�？墒俏覀冇址浅Ｅ宸�，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對(duì)我們來說：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！
小學(xué)六年級(jí)寫人作文14
一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)辯的嘴巴。這就是同學(xué)們眼中的汪佳。
我的特長(zhǎng)有寫字，唱歌……這些年我交了許多好朋友。我在一次和某個(gè)同學(xué)比賽寫字，寫一篇字，看誰寫得最快最好。另一個(gè)人在旁喊“開始”。我快速地拿起筆寫了起來，開始的時(shí)候她本比我寫得快，后來在她撓癢的時(shí)候，我快速地寫得比她多，她撓完癢后一看，我已經(jīng)快寫完了。她也加快了速度，不過，她趕不上我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)寫到了最后一排。到最后還是我先寫完。
我不但愛好寫字，還愛好朗讀，看課外知識(shí)書，愛挑戰(zhàn)字得好的同學(xué)。跟我挑戰(zhàn)寫字的同學(xué)，一大部分都輸給了我。她們有的不但輸給了我，有的還和我交了好朋友初中，我的好朋友大部分都是和我比賽了寫字的人。
我的性格隨和，是個(gè)樸實(shí)善良，樂于助人，坦率，活潑，心直口快有個(gè)性的女孩子。
從小到大我只相信——沒有最好，只有更好。相信自己的能力，達(dá)到自己的目標(biāo)，追求更美好的明天，不管別人說什么，只要努力，讓自己更棒，證明給別人看。
這就是我，一個(gè)很有自信的我，讓我們一起解決所有困難，走向美好的明天。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文15
我與她，是陌生人。是朋友，是閨蜜。
或許她說的沒錯(cuò)：當(dāng)她走時(shí)，就決定一刀兩斷一了百了了�？墒�，為什么她偏偏持續(xù)的在我的生命之中冒出？為什么她還會(huì)讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會(huì)對(duì)我發(fā)一個(gè)微笑？
不由自主的走到那里，那曾經(jīng)的班級(jí)，曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看還有沒有她的溫度，可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照，顯得那么稚嫩。眼淚落下來，落在她的臉上，擦去的，不是淚水，是曾經(jīng)。
一直以為，真正的友誼是不會(huì)變的，可是。我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜，那么幼稚，人類的友誼在時(shí)間與空間的抨擊下顯得那么的脆弱，那么的不堪一擊！
現(xiàn)在，還是會(huì)不由自主的想起她，想起她的小眼睛和愛笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上，享受著寂寞心碎的感覺。眼角流下一滴淚，可再?zèng)]人看見。還在想念著一個(gè)人，我的心為她而碎。此時(shí)我還在孩童時(shí)期的最后一年孤獨(dú)的奔跑，那個(gè)曙光里，沒有你。朋友，你在哪里？
如果，我們不曾相遇，不曾成為對(duì)方生命里重要的人，不曾……可，不能磨滅的是我們?cè)趯?duì)方的生命中做了一顆流星。
【小學(xué)六年級(jí)寫人作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
六年級(jí)寫人作文集錦15篇01-25
媽媽的目光作文800字-小學(xué)六年級(jí)寫人作文01-10
小人物作文800字-小學(xué)六年級(jí)寫人作文01-23
媽媽您辛苦了作文800字-小學(xué)六年級(jí)寫人作文01-10
六年級(jí)寫人作文(精選15篇)01-27
六年級(jí)寫人作文通用15篇01-27
六年級(jí)寫人的作文(15篇)01-26
寫人的六年級(jí)作文15篇01-24