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    六年級科學的作文

    時間:2021-12-21 14:43:44 六年級 我要投稿

    六年級科學的作文合集9篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級科學的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    六年級科學的作文合集9篇

    六年級科學的作文 篇1

      在生活中,你是否做過科學嘗試呢?或許沒有,但是我做過,快來看一下吧!

      那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個實驗。在戰(zhàn)爭時代,情報工作者為了平安的能把情報送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法?吹竭@里,我感到好奇,寫出來的字,我們怎么看不見呢?不如,我就去做一次科學嘗試吧!

      我拿出一本《科技書》,從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后,白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來了。

      這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

      “探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學奧秘。

    六年級科學的作文 篇2

      記得是我二年級的時候,在讀大學的姐姐畢業(yè)了,來到我家找我跟她做實驗,她說這次實驗很有趣,是她學了之后來傳授我的。

      我們興致勃勃地去買實驗的工具,水彩顏料一盒,兩個玻璃瓶,結(jié)完賬后,我們就在我家后院做實驗。姐姐叫我燒開水,帶點鹽,還有一根樹枝,然后向我眨了眨眼睛,真不知道她葫蘆里賣的什么藥。

      我把姐姐需要的都帶到了后院,只見姐姐把鹽放在玻璃瓶里,把她最喜歡的紫色顏料涂上去,再拿熱水沖泡,用樹枝輕輕攪拌,沉下的鹽冒出蒸汽浮上來,等蒸發(fā)完后,再把它放在冰箱里冷藏。

      過了一會兒,我們把玻璃瓶從冰箱取出來,一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶里顯得很可愛。姐姐叫我也做一個,我按姐姐的步驟,做了一個粉紅色的鹽晶體,做完之后,我和姐姐大聲歡呼,這是我第一次做實驗,沒想到成功了!,而且是很美麗的實驗。

      我問姐姐這其中的原理,姐姐說:“因為食鹽在它的水溶液中達到飽和,結(jié)晶析出,蒸發(fā)結(jié)晶。”

      多么有趣的實驗!這次試驗的成功,不但使我知道了鹽會結(jié)晶的原理,而且讓我懂得了:只要勇于實驗,就可以探索科學的奧秘!

    六年級科學的作文 篇3

      相元三七六八年六月八日我與其他二十九位科學家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天,也是一個噩夢的開始……

      這天,我們在“阿曼科”星球發(fā)現(xiàn)了一種新能源。這種能源無危害,無污染。知道了這個消息后,我并沒有欣喜若狂,反而怎么也開心不起來,總覺得厄運馬上就要降臨了。

      找到新能源后,我們決定先返回地球。我們先向總部報告了情況。一會兒之后,總部回復了我們,但其內(nèi)容令我們驚訝不已:“哼哼,哼哼……”這,這到底是什么情況?最后,我們決定回地球去探個究竟。

      幾個小時后,我們回到了地球。著陸后,眼前的景象令我大吃一驚:各種豬穿著我們?nèi)祟惖囊路邅碜呷。這時,一只豬走過來對我說話。我們趕緊戴上了翻譯機,這才聽清它的話:“你們回來了?走走走,我來給你們安排新宿舍!蔽覀兗润@奇又有一點恐懼地望著這只豬。這只豬見我們不動望著他,便惱火了:“看什么看,豬一族已經(jīng)占領了世界,如果你們不服從我豬一族的統(tǒng)領,你們不會有好日子……不,日子過的。嘿嘿……”我們只好聽從它的擺布。

      過了一會兒,它把你們領到了“宿舍”——泥坑,又給了我們“食物”——泔水。我們看到這些東西時,大吃一驚,都不約而同地喊道:“你把我們當豬養(yǎng)啊!這是你們才該住的地方!”“閉嘴!”它生氣了,“那是以前,那時你們統(tǒng)治世界,現(xiàn)在主宰世界的是我們偉大的豬一族,就該讓你們這些愚蠢的人類受受我們當時的恥辱!”聽了這話,我們有些慚愧,但為了尊嚴,我們一起上前揍了他一頓,最后被豬警捉住,帶進了監(jiān)獄。

      我在監(jiān)獄里遇見了其他人類。我向它們尋問怎么回事,他們便說出了實情:“你們走后,人類對豬肉的需求量越來越大,為了解決這個問題我們對豬進行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒,結(jié)果導致豬快速進化成智能豬,他們把我們?nèi)祟惔驍×顺蔀榱说厍虻慕y(tǒng)治者,真是悔不當初!唉……”他用力而無聲地搖了搖頭。“唉……”瞬間四周嘆聲四起。

      我感到萬分的無奈。如果人類不是那樣為了滿足一己之私欲而不擇手段,濫用轉(zhuǎn)基因技術,那么幾天的悲劇是不是可以避免呢?望著鐵窗,望著窗外灰黑天幕上的那顆孤星,我陷入了深深的思索。

    六年級科學的作文 篇4

      現(xiàn)在的科技日新月異,每天都在更上一層樓。那如果在未來,我想現(xiàn)在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。

      我想未來的筆應該是機器型的,它有三個功能。第一個功能是:方便,一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕,分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”,表示鉛筆,能寫出可擦的字 ;第二個按扭上寫著“圓”字,表示圓珠筆,能寫出藍色的字;第三個按扭上寫著“鋼”字,表示鋼筆,能寫出黑色,工整和美麗的字;第四個按扭寫著“2B”,表示2B鉛筆,能用來繪制精美圖畫;第 四個按扭是“橡”,表示橡皮,能擦去鉛筆寫的字;最后一個按扭很特殊,它上面還有很多小按扭,分別寫著很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的'那 種筆。

      第二種功能是:改變筆的顏色,改變心情。這支筆的筆頭能旋轉(zhuǎn),每旋轉(zhuǎn)一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色,在做完作業(yè)后能得到放松;變成紅色,如果你在考試時很放松,看了紅色便能緊張 起來;變成黑色,能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色,來調(diào)節(jié)心情。

      最后一個功能是:不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發(fā)送器,那支筆就會伸出四只腳,跟著藍牙的路線走,最后這支筆就物歸原主了。

      這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢?不過一定不會那么便宜的。

    六年級科學的作文 篇5

      20xx年,我成為了一位科學家。我最驕傲的發(fā)明還是時光機。只要坐上時光機,說出你想去的地方,它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館,但可不是人人都能坐的,只有善良的人才有資格。自從發(fā)明時光機以來,我從來沒有體驗過,不過今天我決定了,要去體驗一下。

      坐上時光機,便決定要去西游記的那個年代,只聽嗖的一聲,一下子就到了。時光機輕聲問:“請問您要游玩幾個小時?”我回答:“嗯,4個小時吧”“好的,到時候我就會把您送回現(xiàn)實世界。”說完,時光機就不見了。

      我在這個陌生的年代里,四處游玩著。突然,從遠處跑來一只野豬,嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上,并用語言嚇唬它?伤怀赃@一套,用頭拼命地撞樹,我大喊大叫,這時,從天上飛下來一只猴子,那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下,野豬就躺在了地上。我連忙道謝,孫悟空點了兩次頭,就飛走了。孫悟空剛走,時光機就出現(xiàn)了,我依依不舍的回到了現(xiàn)實世界。

    六年級科學的作文 篇6

      學校的第二屆科技展要開始了,老師讓我們制作科學小作品,這次我想做一個小飛機。

      首先我們要準備一些不同的雪糕棍,還有一個小馬達,兩個五號電池,最主要的就是一個舊的玩具車,那我們開始做吧!

      先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底,然后再用兩個小正方體的木塊,一個豎著放在后面,一個橫著放在前面,然后用膠水粘起來,接下來就是把小飛機的旋轉(zhuǎn)的扇葉裝在小馬達上,然后把小馬達粘在前面,這樣已經(jīng)完成了一大半了。

      然后讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區(qū)分扇葉吹風方向,向后吹風才正確,可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風,裝好了感覺不對,研究了好久才知道導線裝反了,然后我又把它反了過來,當時我好像科學家一樣一直研究。

      裝好之后,我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒,然后在木塊中間用工具弄了一個洞,然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來,卸下來之后我先把一個輪子去掉,然后塞進洞里,之后再把輪子安上,就這樣,我把輪子安好了,然后就把兩個小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了,我先用了兩根長的雪糕棒,然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼,把這個機安到飛機的前面,然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾,這樣一個小飛機就完成啦。

      我要試一試,我把電池裝上之后,飛機上會有一個小閘子,把閘子按下去飛機就可以走啦!

      我覺得做科學小制作的時候很快樂,可以動手,也可以鍛煉自己的大腦。

    六年級科學的作文 篇7

      我有很多發(fā)現(xiàn),但是,我第一次發(fā)現(xiàn)了一個科學小常識,那就是熱氣碰到冷氣能變成水,水再遇到冷氣的時候能結(jié)成冰。我知道這個道理感到很興奮!

      今年的冬天出奇地冷,平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大,大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被,它給孩子們帶來了歡樂,他們在雪地里堆雪人、打雪仗,行人們都穿上了厚厚的棉衣,因為天氣太冷了。

      盡管外面冰天雪地,但家里特別的暖和,我在看外面那雪白的美景,突然發(fā)現(xiàn)窗戶有一種特別奇怪的現(xiàn)象,窗戶上有一層水霧,用手去摸水就往下流,我家有一扇窗戶沒關嚴,那層水霧冰霜,我再細細的觀察,過了一會兒,發(fā)現(xiàn)窗上形成了一層花紋,我覺得特別的美麗,你看這是多么的神奇啊!

      于是,我開始做試驗。我先燒了一壺熱水,小心翼翼地把水壺放在窗臺上,因為窗戶有點兒漏風,所以不大一會兒就發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧。我終于明白了,原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了,我別提有多高興了。

      我跑到了外面,大口大口的吹氣,假如你戴了眼鏡,鏡片上就會有一層霧,看不清東西。我在外面站了一會兒,眉毛上都結(jié)霜了,就像童話中的仙人,我知道了這個科學常識后感到特別開心。決心以后要更加努力學習,掌握更多的科學知識!

    六年級科學的作文 篇8

      人的一生總會經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言,每當我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事,總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。

      那是在我11歲時,那天天空萬里無云,暖和的陽光照在我臉上,小鳥在樹枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢,讓我去商店里買包鹽,回家做我最喜歡吃的菜。

      正當我懷著十分喜悅的心情買完鹽后,一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上。可一個不小心,路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了,鹽也撒了一地。我想這下慘了,媽媽一定不會再做我喜歡的菜肴,說不定還?粗厣消}和沙子混在一塊的情景,這時的我百感交集。突然間,我想起了科學課上老師教我們的一個實驗——怎樣把“沙鹽”提純,這使我頓時茅塞頓開連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。

      當我剛進家門時,媽媽見我手捧的竟然是一大包“沙鹽”,頓時火冒三丈,板著木炭似的大黑臉大步朝我走來。我見狀,立馬迎著笑臉對媽媽說:“媽,媽,您稍安勿躁,這可是十分難得的‘干凈鹽’!眿寢屄牭竭@話,滿臉的茫然。

      這時,我立馬找來了器具,科學實驗馬上開始。只見我先把“沙鹽”和水混合起來,然后用過濾紙將沙子過濾掉,接著把留下的鹽水放在爐子上燒開,將鹽水里的水分蒸發(fā)掉,最后只見晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時媽媽看見原來烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽,臉上也露出了滿意的笑容。

      如今每當回想起媽媽當時那開心的笑容,我也情不自禁地滿心歡喜,因為這使我明白:多學習、思考,善于動手,勇于實踐,往往能使我們把失敗化成功,更能讓我們的生活增添不少的精彩。

    六年級科學的作文 篇9

      科學是奇妙的,在科學中,可以發(fā)現(xiàn)很多的,各種各樣的問題,我們一起走進科學那奇特的世界吧!

      在課上學如何使用工具時,我覺得工具嘛,人人都會使用,何必學呢?上完了以后,我又想:原來工具要選對地方使用,,如果在把石頭搬下去時,使用繩子,那就錯誤了。

      后來又學了杠桿,老師講好以后才明白,原來一根棒子,平放在桌子上時,不是杠桿。只有在撬起重物時使用它,那才叫杠桿。還知道了杠桿都有三個重要的位置,分別是支點、阻力點和用力點。做了實驗以后才明白杠桿有省力的,也有費力的,還有既不省力也不費力的。不過,不管省力的,費力的,還是既不省力也不費力的,所有情況只有一種。

      又學了杠桿類工具的研究,知道了每個杠桿的三個點都有可能不一樣。而且我認為訂書機的三個點位置很特別。可為什么有些杠桿類工具要設計成費力的呢?我覺得是為了方便一點而設計的。不然我們吃飯時就沒有筷子了。

      上了輪軸這一課以后,我們發(fā)現(xiàn)了在輪上用力省力,在軸上用力費力。我們班的陳馨智在實驗中成了大力士,連力氣最大的孫昊都轉(zhuǎn)不過。這是因為螺絲刀光的部分就好比是軸,把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的大小對輪軸的影響就是輪軸上的輪越大,在軸的大小不變的情況下,可以更加省力。

      學了定滑輪和動滑輪以后,又發(fā)現(xiàn)了使用定滑輪不省力,但可以改變用力方向。可是使用動滑輪能省一半力,但不能改變用力方向。在提升重物時使用定滑輪,在和塔吊一起移動時使用動滑輪。把兩個合并起來形成了滑輪組,滑輪組既可以省力,又能改變用力方向。