【精華】六年級(jí)游記作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)游記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)游記作文 篇1
期待已久的星期三終于來(lái)到了，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)嗤瑢W(xué)要去大唐芙蓉園和大雁塔研學(xué)。
坐上大巴車(chē)，還不到一個(gè)小時(shí)就到了大唐芙蓉園。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一座很大的瀑布，雖沒(méi)有“飛流直下三千尺”的壯觀，但也為大唐芙蓉園平添了幾分壯美。我們排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)向前走去。
紫云樓映著早晨的陽(yáng)光閃閃發(fā)亮，“天哪，這也太壯觀了吧！”我由衷地贊嘆道。過(guò)了紫云樓，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的芙蓉湖泛起一波波漣漪，美麗極了！望春閣是一個(gè)展現(xiàn)唐代女子服裝的地方，這里有五種衣服，都各有不同的穿著場(chǎng)合。最后我們回到了起點(diǎn)，看了一場(chǎng)精彩的敲鼓表演后，依依不舍地告別了大唐芙蓉園。
午飯后，我們坐上大巴車(chē)向大雁塔進(jìn)發(fā)。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了兩座像古代戰(zhàn)士一樣威武的鼓樓和鐘樓。再往后看，那就是大雁塔和大殿了。值得一提的是這里有一個(gè)牡丹園，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，還真是名不虛傳�。∧切┠档は褚粋�(gè)個(gè)美人一樣對(duì)我們“微笑”著，美麗極了！我們不知不覺(jué)來(lái)到了大雁塔下，大家都很想登塔，可講解員阿姨說(shuō)我們沒(méi)有買(mǎi)票，我們都沮喪極了。
阿姨又說(shuō)，接下來(lái)我們要去了解《西游記》里的那個(gè)唐僧，大家瞬間激動(dòng)不已。我高興極了，第一個(gè)沖了出去。聽(tīng)了唐僧去印度取經(jīng)的故事，我非常佩服他那種堅(jiān)持不懈和好學(xué)的精神。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在門(mén)口合影留念后依依不舍地踏上了返程的汽車(chē)。
這次研學(xué)真是讓我大開(kāi)眼界，我積累了許多對(duì)聯(lián)，了解了大雁塔和唐僧的故事等等，真是收獲滿滿�。∠Ｍ麑W(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)，讓我和同學(xué)們收獲更多的知識(shí)。
六年級(jí)游記作文 篇2
青州的山，海拔不高，但卻是山連著山，綿延不斷。如果把泰山比做博學(xué)的仁者，把嶗山比作清靈的智者，那么，青州的山，更像是我們身邊一些普通的朋友，雖然名氣不大，卻也各有特色。對(duì)每一座山峰，青州人都賦予它特定的名字，劈山山像利刃劈下一樣，就叫它劈山，玲瓏山小巧而高聳，就叫它玲瓏山，還有二龍山、清風(fēng)寨等等，更多的則是我們不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名字--如雀山、黑山、方山等。
城南幾十公里方圓內(nèi)，作為泰沂山脈的延續(xù)，群山綿綿，峰峰相連，唐賽兒寨、二龍山等山峰都矗立在群山之中，在這些山上都留下了許多歷史故事，在民間傳頌�！胺缴健币蛔灰�(jiàn)經(jīng)傳的山峰，也同樣被深深的夾裹在綿綿的群山中，如果不是信息與交通的發(fā)達(dá)，也許很少有人問(wèn)津。方山，又寫(xiě)作坊山，位于逄山正南，地處青州、臨朐交界一帶。屬沂山支脈，面積５平方公里，主峰海拔６６０米，因峰頂有一方形平臺(tái)，故稱方山，又因狀似硯臺(tái)，而稱“硯臺(tái)山”。自然原始的生態(tài)，清幽險(xiǎn)奇的環(huán)境，開(kāi)始被當(dāng)代人所注意，最先進(jìn)入的可能是探險(xiǎn)旅游者，聽(tīng)說(shuō)大多是前來(lái)寫(xiě)生和攝影的文化人。山川秀美是天地的造化，頌揚(yáng)美確實(shí)需要文人獨(dú)特的視野。
古城向南十多公里，便進(jìn)入迭嶂的山區(qū)中，座座山峰或近或遠(yuǎn)，我是喜歡山之人，這不，為了群聚會(huì)，邀上三五好友，在當(dāng)?shù)厝河训膸ьI(lǐng)下，我們一行，開(kāi)始了攀登“方山”探幽攬勝的野外旅游。沿著狹窄的山路，爬過(guò)一個(gè)兩米高的巨石，沿著陡峭的山脊，走過(guò)一個(gè)半圓形，鉆進(jìn)了方山腳下的樹(shù)林子。在匆忙的行走中，錯(cuò)過(guò)了正面攀登方山的路，轉(zhuǎn)到了方山背后。從背面看，方山呈巨大的弧形，巖壁大約有30米高，垂直上下，非常壯觀，壯觀地像古羅馬競(jìng)技場(chǎng)。
六年級(jí)游記作文 篇3
十月里，最重要的節(jié)日就是國(guó)慶節(jié)。在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，就會(huì)舉辦一年一度的動(dòng)漫展。今年也舉辦了，我好開(kāi)心啊！
十月一日的下午，我懷著無(wú)比喜悅的心情，來(lái)到了動(dòng)漫展的舉辦點(diǎn)——會(huì)展中心。買(mǎi)完票之后，一進(jìn)大門(mén)，就看到里面人山人海。接著，映入眼簾的就是一個(gè)萌萌的大黃鴨“坐”在正中間。邊上還有幾只小黃鴨，可愛(ài)極了！
我走進(jìn)動(dòng)漫展的大廳，看見(jiàn)了很多真人版的動(dòng)漫人物：百變小櫻，籃球王子……，還有很多動(dòng)漫人物。我們首先去了一個(gè)“侏羅紀(jì)公園”，里面有很多恐龍。這些恐龍都栩栩如生，就是有一些恐龍被那些小孩子破壞掉了。他們的尾巴、頭會(huì)動(dòng)，有一些眼睛還會(huì)眨呢！特別是那個(gè)霸王龍，都感覺(jué)快變成真的了！爪子還會(huì)動(dòng)哦。
之后，我和媽媽去了一個(gè)3D動(dòng)畫(huà)館。里面很多3D動(dòng)畫(huà)。我看到有一個(gè)是一個(gè)人拿開(kāi)浴簾拉開(kāi)看別人洗澡的，特別搞笑。我記得還有一個(gè)是有一張長(zhǎng)椅，上面有一個(gè)愛(ài)神丘比特，射中下面的人。我和我妹妹去拍了一張，特別好玩。拍起來(lái)的照片很像真的。
我們還去了一個(gè)動(dòng)漫館，這個(gè)動(dòng)漫館里面全是漫畫(huà)。菜菜頭，偷星九月天…··。真好玩！
今年的動(dòng)漫展非常的好玩，那明年的動(dòng)漫展又會(huì)怎么樣呢？
六年級(jí)游記作文 篇4
抓住暑假的小尾巴，在開(kāi)學(xué)之前來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我們即將前往風(fēng)景名勝黃山，第一站水墨畫(huà)里的鄉(xiāng)村宏村。
如果你站在高處鳥(niǎo)瞰，整個(gè)村莊就像一只大水牛臥在群山環(huán)繞的森林深處。宏村入口處，首先映入眼簾的是一灣清澈見(jiàn)底的半圓湖，它就像這只大水牛的胃，白墻灰瓦的民居古香古色，湖畔那碧綠的垂柳倒映在湖面上，湖心中央的荷花更是令人賞心悅目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的荷香沁人心脾，讓人不禁停下腳步，欣賞這天然的水墨畫(huà)。難怪每年都有數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生來(lái)這里寫(xiě)生采風(fēng)，用畫(huà)筆把這一幅幅美景留在紙上，留在心間。
沿著湖心的石板路，踏上拱橋便可進(jìn)入宏村近距離欣賞它的古樸。如果說(shuō)半圓湖是大水牛的胃，那么這環(huán)繞各家各院的小溪便是這牛的腸道了。據(jù)說(shuō)很久以前，村里發(fā)生了一場(chǎng)大火，村民損失慘重，于是大家集思廣益，便把這湖里的水引到各家各院的門(mén)前，一來(lái)方便飲用，二來(lái)如果再遇到火災(zāi)也能及時(shí)撲滅。如果你在宏村迷了路也不必?fù)?dān)心，順流就可以走出村莊，我們跟隨導(dǎo)游沿著“牛腸”逆流而上，便來(lái)到村莊最富有的一戶人家。
跨過(guò)半尺高的門(mén)檻，抬頭便看見(jiàn)廳堂兩側(cè)“欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)”的對(duì)聯(lián)。屋內(nèi)柱子上，窗戶上雕刻的人物也是神態(tài)各異，栩栩如生：手舞足蹈的孩童，苦讀詩(shī)書(shū)的少年，喝茶聊天的大人們……置身其中，仿佛我也是他們其中一員，與他們吟詩(shī)作畫(huà)，嬉戲玩耍，共飲狂歡。
參觀完宏村的特色民宅，我們聞到了陣陣茶香，定睛一看，原來(lái)已經(jīng)走到聞名天下的謝裕大茶店。但是“�！弊值钠詾槭裁瓷倭艘粋�(gè)點(diǎn)呢？導(dǎo)游細(xì)細(xì)道來(lái)，原來(lái)他們的祖先覺(jué)得人生沒(méi)有十全十美，要虛心發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，為這個(gè)不完美繼續(xù)努力，才能不斷發(fā)展與進(jìn)步，做到極致！
夕陽(yáng)西下，我站在宏村中心的月昭湖邊，落日的余暉與平靜的湖面交相輝映，欣賞這美如畫(huà)的風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味著古人帶給我們的啟迪，真舍不得離開(kāi)！
六年級(jí)游記作文 篇5
在這個(gè)美麗的唱著換歌的`秋，我們將展開(kāi)一場(chǎng)遠(yuǎn)行：
走，我們秋游去。
晨曦裸露，薄薄霧藹籠罩著山谷之中，像輕紗，像煙羅像牛奶一樣白的霧在山峰間跳動(dòng)著，有靈性地和晶瑩剔透的露珠嬉戲。初秋時(shí)分，山中卻已染上了三分寒氣，霜依附著青松，如孩童迷戀著母親。山中格外的靜謐，所有的事物都沉睡著，在大自然有力的臂彎里。
走，我們秋游去。
驟然，陽(yáng)輝一層一層地爬上山頭。一抺富有生命力的鮮紅打破了冰冷的山林。它宛如畫(huà)筆，不，是顏料一樣淋漓盡致地?fù)]灑在山野之中。染上山頭，染上林木，染上田野，染遍全世界。小鳥(niǎo)醒了，泉水醒了，風(fēng)醒了，云也醒了。天邊紅色的燒霞浸染了半邊天。從山上俯視，金色的稻田像浪花迎接著我們。有的在枝頭吹鳴；有的在草叢尋覓；有的在天空翱翔；有的則追逐打鬧，和明媚的陽(yáng)光一起宣告著，譜寫(xiě)著秋獨(dú)特的魅力。
走，我們秋游去。
我們從山底出發(fā)，來(lái)到半山腰時(shí)，一條小溪徑直穿過(guò)森林。多么清澈的溪水啊，溪底的鵝卵石清晰地顯露出歲月的紋路。幾要灰色的小魚(yú)扭動(dòng)著嬌柔的軀體，挑逗著溫和的溪水，它倒不惱，樂(lè)呵呵地將小魚(yú)兒們一并攬入懷中，品一口溪水，甘甜清香的滋味一絲絲徘徊于味蕾中。不要擔(dān)心什么了，小魚(yú)是不會(huì)吝嗇這與卵石并列的玩伴的。
走，我們秋游去。
夜幕降臨了，我們終于行至山頂。一輪新月掛在墨藍(lán)色的天幕上，寥寥數(shù)量點(diǎn)綴于浩瀚的宇宙之中。皎潔的銀色鋪灑在山谷之間，鋪灑在我們的身上。幾絲微風(fēng)徐徐拂過(guò)橡樹(shù)葉，和月光交織在一起�！叭盒遣慌嘛@得螢火那樣”，這秋日的夜，明亮的星也教會(huì)了我人生的真諦。
走，我們秋游去。去山中秋游，去祖國(guó)秋游，去大自然秋游。
六年級(jí)游記作文 篇6
清邁夜間動(dòng)物園是泰國(guó)最大的動(dòng)物園，那里的動(dòng)物大多來(lái)自非洲。因?yàn)樘鞖庋谉�，�?dòng)物們大都是在夜間出來(lái)，動(dòng)物園根據(jù)這一特點(diǎn)在夜間開(kāi)放，讓我們能夠更加真實(shí)地體會(huì)到動(dòng)物的生存狀態(tài)。
動(dòng)物園主要分為三個(gè)區(qū)域：步行游覽區(qū)，食草動(dòng)物區(qū)和食肉動(dòng)物區(qū)。我們先跟著導(dǎo)游姐姐參觀步行游覽區(qū)，然后去看動(dòng)物表演，最后乘坐觀光游覽車(chē)喂小動(dòng)物。
——-步行游覽區(qū)
步行游覽區(qū)能讓我們邊走邊觀賞可愛(ài)的小動(dòng)物。在那兒，我們可以看到虎視眈眈地瞪著我們的東北虎；上竄下跳頑皮的五彩猴；靜靜地盤(pán)成圓圈睡覺(jué)的黃金蟒；還有一見(jiàn)人就害羞地鉆進(jìn)水里的巴西貘等等，其中我最喜歡的就是那呆萌的火星鳥(niǎo)了。
火烈鳥(niǎo)全身都是粉紅色的，無(wú)論它們站在哪里，都有一種鶴立雞群的感覺(jué)。它們那一雙又細(xì)又直的大長(zhǎng)腿也分外搶鏡。但它們似乎很調(diào)皮，我們一見(jiàn)面，它們便開(kāi)始跟我玩“一二三，木頭人”。只見(jiàn)，它們都“金雞獨(dú)立”，伸長(zhǎng)了脖子和我干瞪眼。我向它們大叫，它們?nèi)匀患y絲不動(dòng)。起初，我還以為這些都是假的呢！過(guò)了許久，終于有一只火烈鳥(niǎo)把頭伸但河里，捉了只小魚(yú)吃了起來(lái)。我心想：它們終于破功了。
———?jiǎng)游锉硌?/strong>
你見(jiàn)過(guò)老虎游泳嗎？你見(jiàn)過(guò)浣熊走鋼絲嗎？你見(jiàn)過(guò)豪豬過(guò)獨(dú)木橋嗎？在清邁夜間動(dòng)物園，你都可以看到。
瞧！你看，這不是老虎在游泳嗎？只見(jiàn)它一個(gè)撲棱落入水中，我本以為它會(huì)英姿颯爽地來(lái)個(gè)自由泳，蛙泳或者蝶泳，可誰(shuí)知它竟來(lái)了個(gè)純正的狗刨。這下可把大家都樂(lè)壞了，一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。
———觀光游覽區(qū)
坐上觀光車(chē)，我的內(nèi)心十分激動(dòng)。手里托著預(yù)先準(zhǔn)備好的一大盤(pán)蔬菜水果，腦海中不斷出現(xiàn)我給小動(dòng)物喂食的場(chǎng)景，這使我對(duì)它們又增添了一份期待。哇！是小鹿。它們長(zhǎng)得十分討人喜歡：明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，精致的角，細(xì)長(zhǎng)的四肢，我都忍不住想要摸摸它們，它們望著我，好像在討食，我立刻拿了根胡蘿卜給它們吃，可吃完它們還是盯著我手中的食物，好像在問(wèn)：“我能再吃一個(gè)嗎？”
正當(dāng)我和爸爸媽媽談笑風(fēng)生的時(shí)候，一個(gè)巨大的腦袋伸了進(jìn)過(guò)來(lái)，又伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷走了好些食物。我抬起頭，只見(jiàn)一頭兩米多高的長(zhǎng)頸鹿很紳士地彎下腰來(lái)?yè)屖场Ｎ抑杆念^說(shuō)：“饞貓，快走！”我正往右邊躲，誰(shuí)知右邊又來(lái)了個(gè)饞貓兒，它們雙面夾擊把我的食物洗劫一空。呵呵，這些大家伙可真是壞呀！
參觀完食草動(dòng)物區(qū)之后，我們又參觀了食肉動(dòng)物區(qū)。這次玩的可都是心跳呀！有性情兇猛的老虎，有天生殘暴的獅子，還有……因?yàn)檫@些動(dòng)物都非常的兇猛，所以我們不能近距離的接觸，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，來(lái)清邁之前我一直反對(duì)動(dòng)物被飼養(yǎng)在動(dòng)物園里。但來(lái)了清邁之后，我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們可以這么自由，幸福地生活在這里。原來(lái)人，動(dòng)物和大自然是完全可以和諧共處的！
六年級(jí)游記作文 篇7
端午節(jié)到了，我和媽媽一起去烏鎮(zhèn)玩。我們先去了東柵，再去的西柵。
在東柵，我印象最深的是空中雜技和擺渡�？罩须s技非常驚險(xiǎn)，由一個(gè)叔叔在一艘竹船的竹桿上表演各種高難度的動(dòng)作。擺渡時(shí)，有一個(gè)叔叔在前面用竹篙撐，有一個(gè)叔叔在后面用櫓板滑。
西柵是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。到了晚上還可以乘夜船、看夜景。我們?cè)谖鳀懦缘奈鞑汀Ｎ鞑蛷d的邊上有一條小河，環(huán)境非常優(yōu)美。我們坐在河邊吃西餐，看小橋、流水，還有游船。感覺(jué)真是太好了。我還拍了好幾張照片，作為紀(jì)念。
在用餐的時(shí)候，媽媽告訴我：端午節(jié)是紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日，在這一天，人們都要包棕子，賽龍舟，吃咸蛋，等等。
烏鎮(zhèn)真是一個(gè)美麗的地方，下次有機(jī)會(huì)我還想去。
六年級(jí)游記作文 篇8
丁酉年清明，吾與家人早起，沿古運(yùn)河行至何園。
入園，見(jiàn)一石拱門(mén)，上書(shū)“寄嘯山莊”，方知世人因園主姓何，又稱“何園”。園主人附庸風(fēng)雅，取陶淵明《歸去來(lái)辭》“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”中“寄、嘯”二字命名。
穿過(guò)圓洞門(mén)，入眼即是東園。過(guò)玉帶小橋，北面一廳似船形，以卵石瓦片鋪地。遠(yuǎn)看，盈盈似水波;近看，卻無(wú)一滴真水，此乃旱園水意的經(jīng)典之作。
出船廳，一峰太湖石，立于園中央。觀其北面，有一方貼壁假山，其高大綿延之勢(shì)，宛若游龍騰蛟。山上有兩亭，一清風(fēng)一近月，遙相呼應(yīng)，對(duì)立而望。
順石道拾階而上，遂至讀書(shū)樓，此乃何家大公子聲灝三更燈火五更雞，發(fā)奮苦讀之地，內(nèi)存有其鄉(xiāng)試試卷謄抄稿，全國(guó)第九名喜報(bào)及何家讀書(shū)寫(xiě)字之規(guī)。何氏一門(mén)，英才輩出：祖孫兩翰林、兄弟兩博士、父女兩畫(huà)家、姐弟兩院士。吾觀后，不禁暗想：希望自己日后也能如此大展宏圖。
出讀書(shū)樓，便是復(fù)道回廊，樓廊長(zhǎng)度遠(yuǎn)勝于頤和園之湖廊。樓廊之精妙，不在于長(zhǎng)，而在于曲，其態(tài)勢(shì)猶如長(zhǎng)虹飛落，架于樓閣之間。將園與宅、中與西、鬧與靜完美之融合，令人拍案叫絕。
沿樓廊南行，各式園居分布有序，均有所屬：奉親賞月樓、玉繡起居樓、煦春會(huì)客堂等，其用料之講究，做工之精致，無(wú)不讓人驚嘆。吾細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)于廊道上，留有六個(gè)尺寬圓孔，讓吾大為好奇。詢問(wèn)方知，因舊時(shí)規(guī)矩，小姐不得隨意下樓，故開(kāi)此天井，便于為其遞送飯菜、物件等。
吾一行人暢游園中，忘卻時(shí)間之流逝，只覺(jué)仿若進(jìn)入一幅水墨花卷之中，又好似誤入世外桃源深處。移步換景，只見(jiàn)：古木青竹、蒼翠欲滴，牡丹似雪，桃花若朱，海棠嬌羞……姹紫嫣紅，分外妖嬈。曾有詩(shī)云：“江南園林甲天下，二分明月在揚(yáng)州。”但吾認(rèn)為，這二分明月即指何園也不為過(guò)。
上午十時(shí)許，吾與家人結(jié)束何園游覽。至此，此番揚(yáng)州之行圓滿收官。高速公路上，驀然回首，這位佳人仍然在煙雨中向吾微笑。此時(shí)，吾發(fā)自內(nèi)心之感慨：煙花三月，忘不了那驚鴻一瞥。
六年級(jí)游記作文 篇9
今天，我們來(lái)到了“山后人家”生態(tài)園。
首先，我們進(jìn)入了韭菜觀光園。一座座大棚呈現(xiàn)在我的眼前。走進(jìn)大棚，一股帶著微辣的香味撲鼻而來(lái)。一片片綠油油而長(zhǎng)勢(shì)喜人的韭菜讓人忍不住想嘗一嘗。突然，一個(gè)東西引起了我的注意。它立在一片綠色之中，黃黃的，格外引人注意。導(dǎo)游姐姐仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“立在韭菜中央的是粘蟲(chóng)板。黃色小盆里裝的是糖醋液，都是防蚊蟲(chóng)的�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)是這樣。我又采了一根“雜草”放進(jìn)嘴里嘗了嘗。“哇！真辣�。 蔽乙豢谕铝顺鰜�(lái)，“辣死我了、辣死我了！”我邊伸著舌頭邊說(shuō)。
離開(kāi)了韭菜觀光園，我們沿著水泥路走上了一座小橋。小橋下面是一條美麗的小河，河水緩緩地流淌著。一片片荷葉簇?fù)碇鴰锥浞奂t的荷花，顯得荷花優(yōu)雅而又高貴。在橋的另一邊，也有幾朵雪白的荷花，真是出淤泥而不染，又有著別樣風(fēng)情。
離開(kāi)小橋，我們到達(dá)了QQ農(nóng)場(chǎng)。我們看到了不少蔬菜：白菜、冬瓜、花菜、蘿卜……我們邊走邊觀察著，來(lái)到了一片菜地，我立刻瞪大了眼：“這是什么？竹子？這么矮？”一連串問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。導(dǎo)游姐姐神秘地說(shuō)：“誰(shuí)知道這是什么？”“竹子�！蔽伊⒖袒卮稹！氨M管矮一點(diǎn)，但應(yīng)該也是竹子吧！”我心想�？蓪�(dǎo)游姐姐只是搖了搖頭，提示我們：“做飯要用醋、蒜，還要用什么？”“姜！”同學(xué)們恍然大悟，大叫道�！皩�(duì)呀！”導(dǎo)游姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。
出了農(nóng)場(chǎng)，最后一站我們來(lái)到了迷你牧場(chǎng)。幾只雞和幾只鵝大叫著歡迎我們。我把手中的菜葉喂給了動(dòng)物們。驢一看，也跑了過(guò)來(lái)。我又專(zhuān)門(mén)給它喂了菜葉，驢像是吃飽了，還對(duì)著我叫了幾聲，像是在感謝我。喂完驢，我們又來(lái)到了黑豬養(yǎng)殖場(chǎng)。我們用大西紅柿砸在黑豬身上，留下一個(gè)個(gè)粉紅印跡。黑豬們也不含糊，用大嘴巴夾住了西紅柿，一口就吞了下去。
今天的游程，讓我知道了綠色有機(jī)蔬菜是怎樣種植出來(lái)的，今天的收獲真大。
六年級(jí)游記作文 篇10
我們學(xué)校每年都舉行一次春游，我們終于盼到了這一天。老師宣布明天春游，我們要去河堤。我高興得一夜沒(méi)睡好覺(jué)。
早上，我早早的起了床，爸爸正為我準(zhǔn)備要帶的東西，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，啊！里面的東西可真是不少啊，有薯片，有面包，有火腿，有可樂(lè)，有牛奶。。。。。。真是天公作美，今天陽(yáng)光明媚到了學(xué)校。到了學(xué)校同學(xué)們帶的吃的，玩的更是琳瑯滿目，我們班的張嘉琳還帶了軍用望遠(yuǎn)鏡呢。 過(guò)了一會(huì)，老師讓我們?cè)陂T(mén)口集合排隊(duì)，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)，興高采烈地走出了學(xué)校，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍，一眼望不到頭。
一路上，我們背著朗朗上口的古詩(shī)，唱著嘹亮的歌曲。不一會(huì)，便走上了河堤。 首先映入眼簾的是沙澧河兩岸，那一大片金黃金黃的油菜花，成群的蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。一陣陣芬香撲鼻，深深地吸一口，��！真讓人心曠神怡，兩岸的垂柳也吐出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中擺動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，漂亮極了，一群群美麗的小鳥(niǎo)在枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳的唱歌。大約走了半個(gè)小時(shí)，我們下河堤，小路兩邊各種各樣的叫不上名的小草，把大地裝扮的更加美麗，老師讓我們?cè)谶@里休息，我們以百米沖刺的速度跑向草地，大家把帶來(lái)的食品一股腦的倒了出來(lái)與大家分享。�。『靡活D豐盛的午餐啊!就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也像孩子一樣和我們圍在一起吃東西，一起說(shuō)笑，讓我們倍感親切。吃完以后同學(xué)們?cè)谛∩狡律献鲇螒�，別的班也熱鬧得不得了。我們幾個(gè)調(diào)皮的男生在山坡上滾上滾下，咔嚓咔嚓，這是我們班趙子薇拿出相機(jī)照下了我們歡樂(lè)的場(chǎng)景。
時(shí)間過(guò)得真快，該回學(xué)校了，同學(xué)們站好隊(duì)，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們無(wú)限生機(jī)的大自然