精選六年級(jí)看圖作文300字集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)看圖作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)看圖作文300字 篇1
一個(gè)寒冷的冬天，小貓抓到小魚后，興高采烈地回家。一邊走一邊想：今天可以飽餐一頓有魚吃了。
這時(shí)，一只狡猾的狐貍走過(guò)對(duì)小貓裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生您這魚是從哪里抓來(lái)的？”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的魚吃就說(shuō)：“我的尾巴小釣的魚也小，你的尾巴大釣的魚也大�！焙傉f(shuō)：“有什么釣魚的好辦法呢？”小貓又說(shuō)：“我在河里把厚厚的冰打了一個(gè)大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚就會(huì)咬住我的尾巴了�！�
狐貍深信不疑：這么容易就可以抓住魚，我還是天天抓魚好了，這樣不是很輕松嗎？
聽(tīng)了小貓的話它立刻來(lái)到河邊，按照小貓之前教的方法，一直傻傻地等魚上鉤。突然，獵人來(lái)了，狐貍看見(jiàn)獵人來(lái)就想逃跑，可是尾巴被凍住了，只好束手就擒。
六年級(jí)看圖作文300字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，雞媽媽帶著四只小雞悠閑地在草地上散步。
可是有一只小雞不想散步，于是就背著媽媽悄悄地溜到籬笆那邊玩去了。這時(shí)，一只小花貓從籬笆鉆進(jìn)來(lái)了半截身子，他瞇著眼睛，舌頭伸出來(lái)舔著嘴巴，好像在說(shuō)：“今天又可以飽餐一頓了�！闭f(shuō)著就伸出爪子想把小雞抓住吃掉。小雞看見(jiàn)小花貓要吃它，嚇的魂飛魄散，大聲喊：“媽媽，快來(lái)救我�！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)去張開翅膀，朝小花貓叫喊著撲了過(guò)去。小花貓嚇的連蹦帶跳，一溜煙逃跑了。
趕走小花貓后，雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“寶貝，以后不要再亂跑了，你看，剛才差一點(diǎn)讓小花貓把你吃掉�！毙‰u聽(tīng)了后說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后我再也不在你不知道的'情況下到處亂跑了，我要做一個(gè)好孩子�！�
六年級(jí)看圖作文300字 篇3
有一天下午，天氣不冷也不熱，有五只小熊它們要去游樂(lè)場(chǎng)玩，于是它們就出發(fā)了。有一個(gè)小熊它坐上了船，它很高興，就拿了一個(gè)船槳開始劃船，它說(shuō)：“太好了，我搶到船了。”其他的四只小熊說(shuō)：“太不公平了，我們都沒(méi)坐上船，你一個(gè)人坐上船了�！�
接著，第二個(gè)小熊也跳到了船上，那只在船上的小熊高興的說(shuō)：“太好了，我也有小伙伴了。”其他在岸上的三只小熊說(shuō)：“你有小伙伴了，我們是三個(gè)小伙伴，比你們多�！�
這時(shí)，第三只小熊也跳到了船上，它說(shuō)：“太好了，我終于可以坐上船了�！卑渡系膬芍恍⌒苷f(shuō)：“咦，怎么三只小熊坐上去，船就沉下去一點(diǎn)呢？”
說(shuō)著，第四只小熊跳到了船上，突然船就翻了。在岸上的小熊說(shuō)：“怎么第四只熊一上去，船就翻了呢？”船上的一只小熊說(shuō)：“這是因?yàn)樗闹恍芏甲狭送恢淮�，而且我們熊的重量是很重的，船裝不下我們，所以船就沉下去了�！�
這個(gè)故事告訴我們：劃船時(shí)大家要排隊(duì)，輪流上船劃。要是大家一起上船的話，小船載不了那么多的人，重量太重，就會(huì)翻船，船就會(huì)沉下去，會(huì)使我們掉到水里。這樣非常危險(xiǎn)，我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。
六年級(jí)看圖作文300字 篇4
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓美美的媽媽生病了，美美想：媽媽生病不能出去找食物，我得給媽媽找?guī)讞l魚吃。于是美美就去釣了幾條魚，然后匆匆忙忙地往家趕。走到半路，一只小狐貍突然竄了出來(lái)，它裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的小貓，你今天又可以飽餐一頓了，能告訴我你這魚是從哪兒釣來(lái)的嗎？”
小貓急中生智，計(jì)上心來(lái)，對(duì)小狐貍說(shuō)：“我的魚是在冰洞里用尾巴釣的，池塘里還有好多魚呢！可是我的魚太小了，你的尾巴又粗又長(zhǎng)，肯定能釣到大魚。”
小狐貍聽(tīng)完覺(jué)得胸有成竹，它一溜煙地跑向不遠(yuǎn)處的冰洞，蹲了下來(lái)，等魚兒上鉤。它等啊等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，小狐貍想把尾巴拉上來(lái)看一看，可是使勁拔也拔不出來(lái)。小狐貍扭頭一看壞了，尾巴被凍住了。這時(shí)，它聽(tīng)到了獵人的腳步聲，小狐貍卻手足無(wú)措，動(dòng)彈不得，只能眼睜睜地被獵人束手就擒。獵人樂(lè)得哈哈大笑，他今天不費(fèi)吹灰之力就抓住了一只狐貍。
六年級(jí)看圖作文300字 篇5
一個(gè)星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業(yè)，抱著心愛(ài)的足球來(lái)到院子里玩。
小明可是個(gè)足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過(guò)把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來(lái)。他一會(huì)兒往左邊踢，一會(huì)兒往右邊踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的飛了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，足球不偏不倚正好打在晾著的衣服上，這下竹竿掉了，衣服臟了，小明傻了眼。他想：這可怎么辦呢？媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明回到家里，打來(lái)了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干，重新晾在竹竿上。這時(shí)，他又高興地踢起足球來(lái)了。
快到中午了，小明看見(jiàn)衣服也干了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來(lái)了，他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽，還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“小明你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)又懂事的好孩子�！�
六年級(jí)看圖作文300字 篇6
假文盲這幅漫畫是典型的諷刺型漫畫.在一個(gè)候車站中,一個(gè)牌子上清清楚楚的寫著“母子上車處”，可是在這下面有一個(gè)男子站著。在這旁邊，有一個(gè)手抱嬰兒的婦女。那些男人既裝做看不見(jiàn)，又裝做不識(shí)字的文盲，還把婦女?dāng)D在一邊。這就是社會(huì)上的假文盲。
這幅畫明顯的諷刺社會(huì)上不講道德的人。難道他們?yōu)槿俗鳇c(diǎn)好事會(huì)怎么樣？還是懶得動(dòng)都不動(dòng)？我最討厭這種人，見(jiàn)到他們真的很想把他們...·￥#！%*（不好意思）
在公車上，經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)到許多不讓給孕婦、老人座位。雖然人人都知道要讓坐給更需要座位的人，可他們這些假文盲裝做什么都不知道的人，把頭扭向窗外。這些都反映了社會(huì)上缺乏公德心的人。
經(jīng)�？吹剑M窄的道路上，一架車的司機(jī)為了探望父母或其它事而塞住了道路。司機(jī)雖然知道給人們帶來(lái)不便，可他裝作什么都不知道，行人們只好饒道走。盡管路邊的欄桿上貼著“公德心是人們的通行證”等些話，可這些假文盲卻視而不見(jiàn)。
華君武先生所畫的這幅漫畫不只諷刺了一些人不道德的行為，還提醒我們要時(shí)刻注意這些“假文盲”的行為。同學(xué)們，想做一個(gè)高素質(zhì)的人嗎？
六年級(jí)看圖作文300字 篇7
一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫罕恐氐拇笙螅⿷B(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽(tīng)見(jiàn)了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來(lái)救小鴨子。
小猴從樹上折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝，“呲溜”一聲躥了下來(lái)，試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來(lái)了，只見(jiàn)它拿來(lái)了一個(gè)大桶，來(lái)到小河邊，把木桶里灌滿水，往坑里倒去。可是，這坑太深，要倒到猴年馬月呀?
正當(dāng)大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“失敗是成功之母!我們?cè)傧胂?”這時(shí)，大象遲緩地走來(lái)了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽(tīng)見(jiàn)了辦法，他轉(zhuǎn)悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見(jiàn)小猴一手拿著樹枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
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