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    六年級(jí)想象作文300字

    時(shí)間:2021-12-18 16:26:54 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】六年級(jí)想象作文300字匯總9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文300字9篇,歡迎大家分享。

    【精品】六年級(jí)想象作文300字匯總9篇

    六年級(jí)想象作文300字 篇1

      我想象中的橋,是一座美麗的彩虹橋,有七種顏色組成的,分別是:紅、黃、藍(lán)、路、青、橙、紫。

      紅色的橋,可以讓我們通往古代,讓我們知道恐龍是什么樣子的。

      黃色的橋,可以讓我們通往孫悟空的世界里,讓孫悟空教我們幾招。

      藍(lán)色的橋,可以讓我們通往玉皇大帝那里,讓玉皇大帝給我們一個(gè)官位,讓我知道天庭里面都有什么好玩的。

      綠色的橋,可以讓我們通往綠色的世界里,所有的東西都是健康的。

      青色的橋,可以讓我們通往甜蜜島,島上的所有的東西都是甜甜的。

      橙色的橋,可以讓我們通往深海里,看看奇形怪狀的魚(yú)。

      紫色的橋,可以讓我們到達(dá)宇宙,看看外星人長(zhǎng)什么樣子的。

      這就是我想象中的彩虹橋。

      我非常喜歡這座橋,想象中的橋!

    六年級(jí)想象作文300字 篇2

      現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字,沒(méi)有其他功能,滿足不了我們學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是什么樣的呢?還是讓我來(lái)告訴你吧!

      未來(lái)的鋼筆樣子上和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有什么兩樣,但功能可齊全啦!

      未來(lái)的鋼筆不再喝墨水,只喝自來(lái)水。當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里,你可以通過(guò)筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色:當(dāng)你想要畫(huà)小草時(shí),按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí),按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成紅色……真可謂“呼之則來(lái)?yè)]之則去”!

      未來(lái)的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語(yǔ),你只要一寫(xiě)下來(lái),按一下功能鍵,筆帽上的手寫(xiě)屏幕就會(huì)瞬間變大,上面顯示出這個(gè)詞的所有信息。

      未來(lái)的鋼筆還有錯(cuò)誤識(shí)別裝置。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí),它就會(huì)發(fā)出警告,提醒你改正。只要你按一下刪除鍵,錯(cuò)誤的地方就會(huì)在你面前自動(dòng)消失。

      怎么樣,未來(lái)的鋼筆夠神奇吧!

    六年級(jí)想象作文300字 篇3

      哎?怎么又堵車了?

      晚上回到家,我躺在床上想:要是我能發(fā)明一輛專門(mén)克制堵車的汽車就好了。就這樣我想著想著就睡著了。在夢(mèng)中,我變成了一位科學(xué)家,發(fā)明了一種汽車,它是在普通汽車的基礎(chǔ)上加上了紅。黃。藍(lán)。綠。黑五個(gè)按鈕。紅色按鈕按一下,車就會(huì)展開(kāi)雙翼在天空中飛行;黃色按鈕按一下,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門(mén),把你傳送到你想去的地方;藍(lán)色按鈕還可以把車開(kāi)到大海里呢!綠色按鈕按一下就可以讓車的內(nèi)部空間變大起來(lái);黑色的按鈕則可以讓車變成各種不同的款式,比如賽車。越野車。跑車……這樣就可以在不同的環(huán)境下使用不同的車了。

      但是,如果汽車在空中飛行的時(shí)候或者在水里游的時(shí)候突然沒(méi)有油了怎么辦?那可是會(huì)車爆人亡了呀!所以我又對(duì)汽車進(jìn)行了改裝,在它的上面裝上了太陽(yáng)能板,就樣問(wèn)題就迎刃而解了?墒顷幱晏斓臅r(shí)候呢?于是我再加強(qiáng)改進(jìn),最終將它改裝成能量轉(zhuǎn)化器,可以儲(chǔ)存的能量轉(zhuǎn)化為汽油,這樣就能夠有足夠的汽油來(lái)行駛了。如果在水下沒(méi)油了,就會(huì)在車底下出現(xiàn)一個(gè)渦輪,讓汽車浮在水面上來(lái)?yè)Q氣。

      我高興地大叫,突然從夢(mèng)中醒來(lái)了,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

    六年級(jí)想象作文300字 篇4

      汽車,是一個(gè)體型大,又會(huì)排放出對(duì)人體有害的氣體,而我想象中的汽車與上面說(shuō)的截然不同,讓我們走進(jìn)我的想象中吧

      看,一個(gè)個(gè)有螺旋槳的汽車在天空中飛翔,里面的人可以隨時(shí)睡覺(jué)。有人肯定會(huì)問(wèn):那飛機(jī)不會(huì)開(kāi)過(guò)了。你放心,車?yán)锩娌坏小岸ㄎ黄鳌,只要你想去哪個(gè)省內(nèi)的哪個(gè)地方,它就會(huì)飛過(guò)去,幾分鐘就到,而且還會(huì)自動(dòng)剎車?guó)Q叫一聲,說(shuō)明到了。如果你想慢一點(diǎn),就按“定位器”旁邊的“慢”。車?yán)锱欧诺臍怏w會(huì)由一個(gè)機(jī)器“變”為氧氣,還可能有一些二氧化碳可以讓植物更快地生長(zhǎng)。如果,你覺(jué)得無(wú)聊,可以戴上車?yán)锏哪R,看著前面的擋風(fēng)玻璃,只要你說(shuō)一聲“電視劇、電影”什么的,它就會(huì)出現(xiàn)在你眼前,如果你翻不到,就說(shuō)出那個(gè)電視劇的名字,它還可以把網(wǎng)上的所有東西都放在上面。車子還會(huì)隨著季節(jié)變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,下雨的時(shí)候,就會(huì)有一個(gè)無(wú)形的泡泡來(lái)“保護(hù)”車子。

      車子的外形也很獨(dú)特,每輛車都是原來(lái)的樣子,可是,每輛車都可以加長(zhǎng),加長(zhǎng)的一個(gè)部位多則容納40多個(gè)人,少則10多人,樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形,加長(zhǎng)部分和車身象兩個(gè)碩大的吸鐵石一樣,緊緊吸在一起。

      這就是我想象中的汽車,一個(gè)既讓人享受,又有很多獨(dú)特功能的汽車,真讓人驚嘆不已。

    六年級(jí)想象作文300字 篇5

      光陰似箭,歲月如梭。隨著歲月的腳步,才知道20xx年就要過(guò)去了,也就意味著xx年即將來(lái)臨。20xx年的離去,給人帶來(lái)許多不舍。但我認(rèn)為,一切都已經(jīng)成為過(guò)去,早已不復(fù)存在了。我更期待的是新的一年,我要把未完成心愿,在新的一年里實(shí)現(xiàn)。

      在xx年里,我當(dāng)然會(huì)好好學(xué)習(xí),不斷地為了目標(biāo)努力奮斗。我相信,只有不斷地努力,不斷地奮斗,總會(huì)把愿望變成現(xiàn)實(shí)。光說(shuō)不做,當(dāng)然不會(huì)實(shí)現(xiàn),我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我一定可以實(shí)現(xiàn)愿望。

      在xx年里,每個(gè)人都有自己的目標(biāo),都會(huì)為了目標(biāo)不斷地努力,不斷地奮斗。我們就像在一個(gè)起跑線上,爭(zhēng)先恐后地奔跑著,為終點(diǎn)而沖刺,為終點(diǎn)而努力,為終點(diǎn)而奮斗,都希望通過(guò)自己的努力,到達(dá)終點(diǎn)。在xx年里,也許實(shí)現(xiàn)愿望是我最好的禮物。

      xx年,我暢想著未來(lái),我暢想著收獲,我暢想著希望……

    六年級(jí)想象作文300字 篇6

      “嘰咕嘰咕大家好,我是活潑可愛(ài)的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛,一堆俊俏的翅膀,加上剪刀似的`尾巴,這下你可認(rèn)識(shí)我了吧?”

      接下來(lái),還會(huì)有讓你對(duì)我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”,一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹(shù)下了。怎么樣,牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀,其實(shí)它的作用可大了!它能幫助我辨別方向,是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行!帮w行高手”的稱號(hào)可與我這雙翅膀息息相關(guān)。

      我們燕子的洗澡方式與別的動(dòng)物與眾不同,它們都是用水洗的,而我們卻是用螞蟻洗澡的,讓我來(lái)解釋一下吧。我們只要趴在地上,螞蟻就會(huì)爬到我們身上,把我們身上的蟲(chóng)子吃掉。這下你可了解我了吧!

      我可是吉祥鳥(niǎo)呢!如果看到我一定要發(fā)喜糖給別人吃哦。在這里我替所有同伴請(qǐng)求人類不要再傷害我們了。

    六年級(jí)想象作文300字 篇7

      每天我都帶著開(kāi)心的心情去上學(xué),每次當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時(shí),都會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”的鐘聲,鐘聲一響我都很緊張,因?yàn)槲颐看味己芘氯f(wàn)一沒(méi)帶到作業(yè),就會(huì)不能下課,而且我很擔(dān)心不能下課,上課真不好,好想變一變喔!

      如果可以,我想把教室變一變,變成一座公園,可以在公園里上課,那該有多好!因?yàn)楣珗@里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂(lè)設(shè)施,可以玩游戲、訓(xùn)練體能,所以我很喜歡在那里上課,萬(wàn)一上課很累就可以馬上放松喔!

      如果可以,我想把上課時(shí)間改成比現(xiàn)在長(zhǎng),把下課改成比現(xiàn)在短,這樣就可以有時(shí)間學(xué)習(xí)更多知識(shí),而且可以考得比較好,說(shuō)不定可以考進(jìn)前三名,還可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),想到這里我就很開(kāi)心,雖然會(huì)很累但是很值得。

      如果可以,我想把課程改成去動(dòng)物園參觀,因?yàn)槲易钕矚g動(dòng)物了,我不但可以喂小動(dòng)物,也可以當(dāng)動(dòng)物的保姆,而且可以觀賞風(fēng)景,我一定會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí),做我喜歡的事情。

      如果可以,我想請(qǐng)大廚當(dāng)我的老師,因?yàn)樗麜?huì)教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西,這樣我就可以煮給全家人吃,當(dāng)然,長(zhǎng)大以后,也就可以煮給婆婆他們家吃了。

      如果上課有這么多變化,我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得很厲害,每天都可以不再害怕,快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)了。

    六年級(jí)想象作文300字 篇8

      在20xx年的時(shí)候,世界將流行一種新開(kāi)始的衣服。

      在春天時(shí),它會(huì)自動(dòng)變薄,讓您穿山舒適并且又涼爽的衣服。這件衣服會(huì)由您的心情變換顏色,如果您開(kāi)心時(shí),它會(huì)變鮮艷的顏色;如果您傷心時(shí)它會(huì)變成暗淡的顏色。

      在夏天時(shí),它會(huì)自動(dòng)給女士變出涼爽的裙子,給男士變出t恤和短褲,每次給你變出的衣服都是當(dāng)年最流行的款式。

      在秋天時(shí),它會(huì)給你許多種款式的毛衣供你挑選。如果你挑選中了一件毛衣,它會(huì)為你穿上,它就像一個(gè)機(jī)器人一樣每時(shí)每刻都為你服務(wù)。

      在冬天時(shí),它還會(huì)給你變出一件保暖衣,是要你穿上它外面就可以什么都不用穿了,特別好看舒適。

      這個(gè)就是我將在20xx年發(fā)明出來(lái)的東西——自動(dòng)換衣器,你們覺(jué)的這個(gè)自動(dòng)換衣器方便嗎?

    六年級(jí)想象作文300字 篇9

      中秋時(shí)分,明月高掛,在闃靜無(wú)聲的暗夜,以同身形般圓潤(rùn)的光芒,將佳節(jié)好景綻放,等待詩(shī)人的網(wǎng),孩童在遙遠(yuǎn)地球上對(duì)嫦娥、玉兔的幻想;饌愀邚垼r(nóng)夫賣力揮動(dòng)鋤頭,一次一次的給作物以汙水澆灌,太陽(yáng)如一球白熾燈泡,雖逼出了農(nóng)夫的疲累,在球型而公平散布熱力下,孰不知可能也正邀約孩子們外出,在球場(chǎng)灑下愉悅的汗水呢!

      圓,對(duì)我來(lái)說(shuō)詩(shī)是面面俱到的象征,這樣的說(shuō)法,能夠在我母親身上得到印證,家中的媽媽,總是慈祥而少怒,極力的想給予兒女無(wú)微不至的照顧,親切的問(wèn)候并能共分享心事,是她最在行的,屢屢如清風(fēng)拂過(guò)心田,翻起舒泰稻浪,快意之至;在外出時(shí),尤其是購(gòu)物,便是球的另一面—犀利,在與賣家的價(jià)格拉鋸時(shí),總在言語(yǔ)間逐漸大起來(lái)的減價(jià)中,店家的態(tài)度愈趨軟化,最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價(jià)”之下,世故之情盡現(xiàn),令人不禁是佩服而畏懼。

      在慈愛(ài)、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變,絕不是一般人能所及。人,原本是有棱有角的,不論母親,天下父母必得在生活與孩子相處間,磨去棱角,成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我,雖不必,也沒(méi)有在世事間搖擺的能力,卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。

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