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    小學生六年級愛作文

    時間:2021-12-16 19:43:11 六年級 我要投稿

    關于小學生六年級愛作文合集7篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學生六年級愛作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于小學生六年級愛作文合集7篇

    小學生六年級愛作文 篇1

      我在很小的時候父母就很慣著我,也就是說父母都對我很好,我也很高興有這樣的父母。

      現(xiàn)在我長大了,雖然他們現(xiàn)在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學校里,可是他也一直給家里打電話,因為我哥哥不在所以我爸媽現(xiàn)在很罩著我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙,也是為了撐起這個家才很忙的,但只要他們有時間就帶我出去玩,我想要的東西基本上他們都給我買,就是在城里買不著就從網(wǎng)上給我訂,讓我很高興,并且爸爸還陪我一起玩,有次我玩電腦的時候,我爸爸就讓我去吃飯,我不想去吃,我爸爸就把我給拉了過去,到了餐廳我也不吃,可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。

      我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。

    小學生六年級愛作文 篇2

      愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸的人受到震撼;愛心是一座亮在黑夜里的燈塔,使迷途的航船找到溫暖的港灣;愛心是一瓢灑在春天的小雨,讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤;愛心是一眼流淌在夏夜的清泉,讓燥熱不寐的人領略到詩意般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨中的小傘,讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道架在天邊的彩虹,使?jié)M懷陰霾的人見證世界的美麗;愛心是一塊銜在嘴里的奶糖,讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜,愛心還是一陣炎炎夏日中的清風,使心急如焚的人感受到無比的清涼

      我們的社會之所以如此和諧,正是因為人與人之間付出了真愛,在生活中,總會有無數(shù)的愛心在幫助我們破浪前行,但是,我們往往無視這些愛的幫助,甚至以為這是理所當然的,于是忘記了感恩。

      我的母親很愛嘮叨,有時候被她嘮叨煩了,我會非常反感。然而,隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn),母親的嘮叨中,蘊含了一種高尚無私的愛,正是在母親的嘮叨中,我從一個不懂事的小女孩,成長為一名優(yōu)秀的中學生。

      那是小學五年級的期末大考,因為種種原因,我考“糊”了。拿著滿是差號的試卷,我心驚膽戰(zhàn),不知道該怎樣面對爸爸媽媽。然而,丑媳婦早晚得見公婆,成績再差也得把試卷拿回家。果然,當爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時,立刻火冒三丈,爸爸眼睛里的光芒可比太陽,可是,相對于媽媽的嘮叨來說,爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大,發(fā)過去后也就不了了之了,可是,媽媽的嘮叨卻是沒完沒了,她拿著我的試卷,一邊跟我分析丟分的原因,一邊從期末考試遙想到初中學習,又將初中學習跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽得我腦袋都大了,心里煩得要命,可是卻無可奈何,生怕駁回一句后,爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來最難過最漫長的一個晚上,好在九點一過,媽媽就及時“剎住了車”,讓我上床休息了。

      第二天,我本來以為考糊了的事情就此打住,可沒承想,媽媽從書店里抱回來一大摞資料書,要求我暑假期間必須好好復習,把沒有掌握的知識點弄清搞懂,如果不按照她的要求做,想玩電腦看電視,那是墻上掛門簾——沒門的事情!

      那個暑假,我覺得媽媽是世界上最讓我討厭的人,她總是像上了發(fā)條的木偶一樣,時刻準備著在我耳邊嘮叨,我甚至產(chǎn)生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對自己的成績也是心存不滿,于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書。

      一個暑假的努力沒有白費,六年級期中考試,我的成績門門都在95分以上,同學們對我刮目相看,老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時候,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的嘮

      叨好像也不是那么煩人了,因為,如果沒有她一個假期的嘮叨,我又如何能夠自覺地去查漏補缺呢?這樣看來,媽媽的嘮叨其實是對的,然而,我卻從沒有感激過,甚至還因為她的嘮叨對她產(chǎn)生過惱怒和怨恨!

      之后的日子里,我開始認真聆聽媽媽的“嘮叨”,并且加以改正自己的缺點。漸漸的,我的生活習慣和學習習慣都有了巨大的改變,以至于上了初中以后,原本被小學同學藐視的我,一下子一鳴驚人,成為全年級的尖子生,還被評為全市優(yōu)秀班干部。面對撲面而來的掌聲和榮譽,我突然豁然開朗:如果沒有媽媽的嘮叨,我怎么能夠取得如此優(yōu)異的成績呢?親愛的媽媽,我該怎樣感謝您!

      媽媽,當我走向您的時候,我原想留住一株小草,可是,您卻給了我整個草原;我原想擁有一朵蓮花,您卻給了我整個荷塘;我原想收藏一片紅葉,您卻給了我整座楓林;我原想親吻一瓣雪花,您卻給了我整座雪原;我原想品嘗一瓣金桔,您卻給了我整座果園;我原想撿起一顆稻粒,您卻給了我整座糧倉媽媽,此時此刻,我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊含的偉大的母愛!愿您的“嘮叨”永遠陪伴著我,在人生的道路上健康、快樂地成長!

    小學生六年級愛作文 篇3

      有的同學認為老師很嚴,對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。

      所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習,才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴,對于我們的嚴中就有老師對我們的愛

      我記得有一次,我的數(shù)學測試考砸了,只考了七十分。這是我數(shù)學最低的成績。就在這一天,我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說:“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個目標,并達到……”聽了老師的話,我當時心里難受極了。可是又不想老師對我再次失望,所以我定下了目標。最后一次測試,出乎我意料的事發(fā)生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。

      我想,我的成績會突飛猛進是因為老師對我的失望。因為,我并不想老師對我失望;因為,我要證明自己能行……在這一個過程中,我深深地體會到老師嚴厲的愛。

      老師愛中有嚴,嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛,也不是溺愛,而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的,老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解?墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧!

    小學生六年級愛作文 篇4

      在歲月的長河中,我在父母親的庇護下漸漸成長。許許多多的剎那中,我體會到了父母給予我的關愛!

      我有一個“嚴厲”的父親。他對我的學習很關心,每當我的成績不理想時,他會嚴厲的批評我,然后給我分析我失分的原因?嗫谄判牡貙ξ艺f:“下次一定要努力,盡力就好了。”我點著頭,下了很大的恒心,不可以辜負爸爸的期望。這就是我那位時常給予我?guī)椭,時常嚴格要求我的父親。

      我還有個“大方”的慈母她很好很大方,是一個溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時。我讓媽媽買一只很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買,盡管我當時還是拿不起這支槍。

      但是,我的父母還有一些壞習慣:比如爸爸老是抽煙,喝酒,早點睡覺。還有媽媽不要整天對著手機,平板還有電腦……

      我想對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!希望你們可以改掉壞習慣,和我一起努力進步。”

    小學生六年級愛作文 篇5

      老師的愛如春風,沐浴我們愉快地學習,老師的愛如甘露,滋潤我們的心田,老師的愛如涓涓泉水,伴隨我們健康成長。

      張老師是我們的新班主任,接班才兩個月,短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。

      她不但課講得非常好,而且對同學像對自己的孩子一樣,無微不至地關懷。即使有人做錯了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績,她就笑瞇瞇地表揚我們,心里比吃了蜜還要甜。

      天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來的太早!焙笱游宸昼,對遠道的'同學就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。

      我不小心把腳崴了,老師跑到操場,心疼地撫摸著我受傷的腿,關切的問道:“這兒疼嗎?”“嗯!蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去,到了校門口,老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開了,看著老師急匆匆離開的背影,一股暖流涌遍了我的全身……

      晚上,電話鈴又響起來,我一看號,是老師打來的,我急忙接起,“我,老師……”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學,就在家休息,落下的課老師給你補……”

      一番話,說得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定決心,一定不辜負老師對我的關愛,以實際行動回報老師。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛,就這樣默默地滲透著,永不會枯竭。

    小學生六年級愛作文 篇6

      老師為了我們,常常廢寢忘食。放學了,每當我們打掃衛(wèi)生后,走過老師窗前,常?匆娎蠋熯在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我油然而生感動;深夜了,老師的辦公室的燈光依然亮著,那是老師備課的身影。老師啊,你為了我們嘔心瀝血,默默奉獻!你從不喊一聲累,有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

      老師的寬嚴,常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時,老師總會鼓勵、寬容我們;當有的同學在上課說話或搞小動作時,老師總會用她那有魔力的眼神提醒著,使同學門集中精神認真聽課。記得有一次,我們班期中考試成績不理想,我們垂頭喪氣時,老師看到我們無助的眼神,她認真細致地幫助我們分析失敗的原因,還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣,老師的愛在于一句句教誨,使我們能信心百倍地克服困難,奮發(fā)向上;老師的愛在于一個個無聲的眼神,常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。

      總之,老師的愛無聲無息,不是一句句批評與埋怨,不是一臉的生氣與無奈,而是耐心、寬容與教誨。這種愛,勝過紅燭,不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙,照亮著我們成長的道路,為我們奉獻全部的光與熱。

      老師的愛,是人間最偉大的愛!

    小學生六年級愛作文 篇7

      在別人眼里,過生日是一定要的,開一個派對,而且請許多親朋好友來?稍谖业难劾,能過一次生日派對也是非常滿足的。

      在那一天,正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過一次生日。

      于是,當天我們買了一些零食,買了一張卡片。中午到了,我趁媽媽沒有注意,走進媽媽的房間,把我們做的卡片放在她枕頭的下面。

      我們又合計著要怎樣開始給媽媽過生日。這時,我說:“我覺得先叫媽媽進去里屋,這樣才能給媽媽一次驚喜!

      弟弟卻說:“我們可以直接給媽媽過生日,不要到里屋了!

      可到晚上,正當我想要怎樣開始給媽媽過生日時,突然停電了。我想:這是

      一個好時機。于是我們開始拿出食物來。我們異口同聲地說:“媽媽,我們祝你生日快樂。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。

      這時,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,那么勞苦。媽媽以前是非常胖的,力氣十足,現(xiàn)在卻是那樣瘦小,就別說力氣了。高而瘦,長長的頭發(fā),但衣服依舊干凈樸素。

      這時,媽媽說了一句以前從沒有說的話,而這句話就是:“你們都是好孩子! 晚上我去睡覺,就想在心里對媽媽說:“全世界只有您好,我愛您,媽媽!

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