實(shí)用的走進(jìn)六年級(jí)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的走進(jìn)六年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
這一次我走進(jìn)了市場(chǎng)。來(lái)到市場(chǎng),只見一片熱鬧的場(chǎng)面。
一眼望去,市場(chǎng)內(nèi)人山人海,有魚、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到:“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),便宜大甩賣!”“包好吃!”……還有一些人在和賣主討價(jià)還價(jià)。真是熱鬧啊!
我和父母來(lái)到了水產(chǎn)區(qū),有烏龜、小魚、小蝦、有大螃蟹……真是應(yīng)有盡有啊!我和父母來(lái)到了一個(gè)攤子,我看見了一只烏龜在縮頭,看著來(lái)往的人群,我想它在害怕地說(shuō):“我會(huì)被誰(shuí)殺掉呢?我會(huì)被那個(gè)人吃掉呢?我要被誰(shuí)帶走呢?”和烏龜相比,魚兒和蝦更為淡定,在那自由自在對(duì)著吹泡泡,而螃蟹和烏龜一個(gè)樣,在那兒擔(dān)驚受怕地想:我會(huì)被誰(shuí)殺掉呢?正在這時(shí),媽媽開和賣主說(shuō):“這一條魚多少元一斤?”賣主說(shuō):“9元一斤!”媽媽說(shuō):“這么貴!便宜一點(diǎn)吧!7元一斤怎么樣?”賣主說(shuō):“我以經(jīng)虧本了,7元半吧!”這個(gè)討價(jià)還價(jià)持續(xù)了半天才結(jié)束,我的腳都累地不成樣了,最后以7元一毛一斤成交。
最后,來(lái)到了蔬菜區(qū)買了一點(diǎn)兒東西就去水果區(qū)。
水果區(qū)有蘋果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應(yīng)有盡有!我學(xué)媽媽討價(jià)還價(jià),以2.5元一斤買了一個(gè)大西瓜,媽媽對(duì)我說(shuō):“你真棒!”
我們從熱鬧的市場(chǎng)走出來(lái),這次我的收獲真大呀!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
古人都說(shuō),溫州是個(gè)山清水秀,氣候宜人,物華天寶,人杰地靈的好地方。那里也有許多著名的景區(qū),比如玉蒼山,北雁蕩山,洞宮山,甌江……。
相信大家都去過(guò)雁蕩山吧,那里可是中國(guó)的“十大名山”之一,史稱“東南第一山”,是溫州5A級(jí)的旅游景區(qū),總面積有450平方公里,有著獨(dú)特品格,“日景耐看,夜景銷魂”,“觀山景,嘗海鮮”,“一景多變,移步換形”,這是它區(qū)別于中國(guó)其他名山大川的三大特色。
而作為以山水勝名的楠溪江位于浙江省溫州市北部的永嘉縣境內(nèi)。南距溫州市區(qū)26公里,東與雁蕩山毗鄰,西接縉云仙都,北與仙居景區(qū)接壤。楠溪江總面積671平方公里,是國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū),是世界地質(zhì)公園。天氣炎熱時(shí)那可是一個(gè)避暑游玩的好地方呢!
溫州人好客豪爽,溫州一直被美譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”。這樣得天獨(dú)厚的資源,與這樣性格熱情,生活優(yōu)越的人來(lái)個(gè)天地人和,就打造出了特講究吃的溫州人了。溫州的特色小吃有燈盞糕,長(zhǎng)人餛飩,矮人松糕,豬油糕等等。燈盞糕據(jù)說(shuō)在元末明初劉伯溫義軍攻溫州城時(shí)和城內(nèi)義軍聯(lián)絡(luò)暗號(hào),為“等斬”糕,溫州俗話“等斬”和“燈盞”是同音。另?yè)?jù)傳清光緒末年,溫州人陳大姆、陳碎姆兩兄弟,在東門陡門頭設(shè)攤炸燈盞糕,內(nèi)陷是豬腿肉和白蘿卜絲,外皮用黃豆、米粉漿和面粉拌和,采用鮮豬油炸制。因外形酷似古代扁圓形的菜油燈盞,故得名“燈盞糕”。這可是我最喜歡的小吃呢!
“矮人”松糕也不例外。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,20世紀(jì)40年代,原來(lái)學(xué)過(guò)木雕的溫州人谷進(jìn)芳在五馬街口擺現(xiàn)炊現(xiàn)賣的松糕攤。他家爐上炊出的松糕,質(zhì)地晶瑩,糕點(diǎn)上點(diǎn)綴著桂花、紅棗和豬肉,因用料講究,制作精細(xì),口感松軟棉糯,甜中有咸,清香可口,一年四季老小皆宜,因其人個(gè)子矮,遂以矮人松糕出名……
經(jīng)過(guò)我的代言,你們對(duì)溫州也有所了解吧,雖然溫州還有好多名勝古跡,在這暫不再一一介紹。
期盼你的到來(lái),熱情好客的溫州人在恭候著五洲四海朋友的光臨!走進(jìn)溫州一一溫馨小資的美食之城,幸福之鄉(xiāng),山水之都。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間,給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩著大地。!春天的景色真迷人!小草在風(fēng)中向人們招手,春筍悄悄地從地里鉆了出來(lái)。
走著走著,看到了一排柳樹在風(fēng)中搖曳著它那纖柔的腰肢,梳理著頭發(fā),我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩(shī)《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
小河里,一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動(dòng),仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑,像安了發(fā)動(dòng)機(jī)一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
河邊,有一群頑皮的孩子正拿著一只大網(wǎng)子捕捉蝴蝶,楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的'景象:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
春天真美麗!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
大自然是一個(gè)神奇的音響世界,它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí),你猜,會(huì)怎么樣呢?告訴你吧,這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵,流進(jìn)你的心房,讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái),讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!
夏至,風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了,風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽”呼,呼,呼”它讓這首歌拉開了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走!焙簦簟鼻宕嗟穆曇羰艿饺藗儫崆械臍g迎。接下來(lái),讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。
你看它來(lái)了。它———就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí),它們的歌聲是激昂的,是響亮的。聽!”轟隆隆,轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無(wú)章,但你只要用心去聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!
雨,雖然姍姍來(lái)遲,但它用一曲美妙,動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失。聽,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲!鄙忱怖,沙啦啦,沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字,美妙,動(dòng)聽的歌謠!
”呼,呼,呼……”
”轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”
”啪,啪,啪……”
”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”
......
匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲,在廣袤的大地上不斷地回響著。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
初中生活就像咖啡。苦澀。初中生活。不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。
但是,在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛上了它。
初中的生活也是這樣。
每天,披星戴月的上學(xué)、回家,在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間,上課要聽講,做筆記,下課還有成堆的練習(xí),早晚還要自習(xí),一天下來(lái)近十節(jié)課,就是什么也不做,光是坐著也難受,還得熬。周末還要補(bǔ)課,讀書真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是,朋友。你是否想過(guò)讀書的樂(lè)呢?你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):讀書有何樂(lè)?其實(shí)不然,讀書也可以快樂(lè)。在讀書時(shí),你可以學(xué)到許多文化知識(shí),使自己變得充實(shí);你可以學(xué)到做人的道理,使自己變得有修養(yǎng);你可以學(xué)到什么才是真、善、美,使自己變得有氣質(zhì);你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨(dú),一舉多得,何樂(lè)而不為?
走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會(huì)感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!
走進(jìn)初中,祝你事事稱心,一帆風(fēng)順!
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