【推薦】六年級游記作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級游記作文 篇1
俗話說：登泰山而小天下。泰山位于山東中部。它是五岳之一，有“五岳獨尊”的稱號。今天暑假，我有幸登上了泰山。
泰山之勝，在于一登。我堅決不坐索道上去，望著七千七百多級臺階如銀絲般彎彎曲曲在空中懸掛著，我親自登泰山的決心也沒動搖。隨著導(dǎo)游叫了一聲“一、二、三”，我們幾個游客便一起開始登泰山。泰山出奇地靜，只聽見“嘩嘩”的瀑布流水聲，好象在為我們助威吶喊。這兒，空氣也比街上清新好幾倍。我一邊走，一邊觀賞景色，泰山山谷幽深，松柏漫山，山壁上隨處有著歷代帝王和文人墨客刻出的詩詞，這時傳來導(dǎo)游的介紹：“泰山在古代也很有名氣，在夏商周三代，一共有72個帝王來泰山禱告祝愿，求神保佑�！蔽姨ぶB帝王都踩過的臺階，自豪感油然而生。
爬山的過程中，我們非常辛苦，腳一直在做同樣一個動作，才走了半個小時，可我好象覺得已走了一個上午，聽說還有一半路程，我便賴在石凳上不肯走了。經(jīng)過爸爸耐心教育，說前面一位很聰明的姐姐走的“S”型的路，我才知道了走“S”型的路省力氣，我又咬著牙，鼓足勁，學(xué)著沖鋒的八路軍戰(zhàn)士，一口氣堅持了幾百個臺階，回頭望了望后面，真是令人毛骨悚然：懸崖絕壁就在腳跟，一不小心就會一落千丈。我看見爸爸和另兩個朋友正奮力追趕我，得第一的念頭立刻涌上我的心頭。我咬著牙，使出最后一點兒吃奶的力氣，終于爬上了山頂，到了南天門！我驕傲地朝天空大喊：“我贏啦！得第一啦！”吹來一陣涼爽的風(fēng)，我理了理被汗水泡濕了的頭發(fā)，覺得累也是一種享受，一次體驗，一份快樂！過了好一會兒，他們才追上來，我“幸災(zāi)樂禍”地笑他們：“嘿！大人還不如小孩。”他們也感慨地說：“你得了第一，真不容易！”我望著他們羨慕又嫉妒的目光，開心極了。我想，我的笑一定會永久保留在南天門上，因為這是我努力得來的，我付出了心血，它值得我驕傲！
很遺憾，我沒有觀賞到泰山日出，不過，下次我一定再登泰山觀看太陽最初的容貌！
六年級游記作文 篇2
春天到了，柳綠花紅，又到了春游的時候了，小伙伴們興奮地坐在車上，半個小時后，我們終于到了春游的地點——龍山。一下車，哇，好一派風(fēng)景：湖水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，山上草兒青青，花兒開的正艷麗，這里的風(fēng)景真美呀！
我們在這美麗的龍山里做了許多游戲：讓小球進洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進洞的游戲，小球進洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數(shù)字的布，我們要團結(jié)合作，讓小球滾進老師說的洞中。我們男生一組，剛開始大家很慌亂，沒聽見規(guī)則，用手把小球從起點往洞中推。雖然，小球很快進入老師指定的洞中，可那是犯規(guī)的。后來，我們安靜下來，聽老師講了規(guī)則，這下小球就沒那么容易進洞了，剛開始，我們只會把布晃來晃去，球總是進不去老師指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰(zhàn)中，終于讓小球完美進洞了！
小球進入洞中的那一刻，我們?nèi)繗g呼起來，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團結(jié)合作讓我們每一個人都朝著一個方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無論前方有多困難的任務(wù)，都一定能實現(xiàn)！
六年級游記作文 篇3
現(xiàn)在是天高氣爽的金秋時節(jié)，秋天的圖畫格外迷人，今天是一年一度的國慶節(jié)，在這美好的日子里，誰不會出去游玩呢？
我早就聽說黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，所以，去黃山一直是我夢寐以求的心愿。于是今天，我坐上車，駛向那聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，哈哈，我的夢想就要實現(xiàn)啦！
爬黃山必須得早起，第二天三點半左右，我們一家就乘上大巴車，來到黃山山腳下。這時候，寒意漸漸向我逼來，冷得我直發(fā)抖，可我一想到即將要爬黃山，就按捺不住那喜悅的心情，情不自禁地歡躍起來。
我們都興致勃勃、精神抖擻地走向黃山，一陣陣腳步聲有節(jié)奏地在山林里回蕩，我們不斷地望向遠(yuǎn)方，拍著照片，不住的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，一股歡樂的氣氛洋溢在整座山中。走了沒多久，映入眼簾的便是從聳立的高山上飛流直下的瀑布。你瞧!這瀑布穿梭在大大小小、奇形怪狀的巨石間，汩汩的泉水下是一些細(xì)沙和鵝卵石，你再看，這瀑布從身后流向遠(yuǎn)方。用手摸一摸，你就會發(fā)現(xiàn)，這瀑布不僅清澈見底，而且冰涼無比。望望周圍，一塊塊石頭上都布滿了青苔，石塊間的小草顯得生機勃勃，綠意盎然。望望身下，我像站在懸崖邊似的，身底下是深不見底的峽谷，好像一不小心就會墜入深谷，摔得粉身碎骨。我害怕極了，連忙把頭縮回去，往里靠了靠，繼續(xù)向上爬。
沒走多久，前方的行人突然停下了腳步，抬起頭向上望去。怎么了？我順著他們的目光望去，啊！四只猴子！只見他們在峭壁頂上爬來爬去，好奇地望著我們。忽然，有一只老猴子慢慢地向我們爬來，離我們進一些了，便坐在一塊石頭上，不停地騷著身子，晃著尾巴，難道它想要與我們親近嗎？這時，圍觀猴子的人越來越多，很快就把路堵了個水泄不通，我們就只好繼續(xù)向上爬去。
又過了許久，一塊牌子立在我的面前，上面寫著：仙人指路。我順著牌子望去，只見遠(yuǎn)處有一塊高聳的巨石，巨石上有一棵松樹和石頭，想必那石頭就是“仙人指路”了。細(xì)細(xì)一看，這石頭好像有一個頭，那么，旁邊就是他的手，他的手指向遠(yuǎn)方，長長的袖子垂向地面，簡直是栩栩如生，難道還有比“仙人指路”更適合他的名字嗎？這時候，我的腿卻越來越酸，邁不上一級石階，不得不停下來休息。休息片刻之后，我們又努力地向光明頂出發(fā)！
幾個小時之后，一陣陣清涼的風(fēng)吹來，消除了爬山的疲勞，眨眨眼，周圍都是茫茫的云霧，他們彌漫在山腰以及山頂，在這里就像在仙境之中一樣，伸手在云霧里抓一抓，便感覺雙手涼涼的，難不成是我摸到了云？再看看遠(yuǎn)處的'迎客松，迎客松可是黃山的特色，只見他們個個長得高大壯實，美麗的枝條向外伸展著，好像真的在歡迎我們的到來。云霧中的迎客松可真美啊，他們個個躲了起來，我們身入其中與他們捉迷藏，就像深處人間仙境一般，感覺特別美妙。
現(xiàn)在，我們到達(dá)了光明頂，只見這里有一個宏偉的建筑，看起來高大輝煌。這時候，太陽出現(xiàn)了，它的光輝四散開來，是如此的燦爛，在它的照耀下萬物又增添了更美的色彩，大地徹底蘇醒了。可是，沒過多久，云霧又籠罩了大地，散發(fā)著清新的空氣，我貪婪地呼吸著那新鮮的空氣，整個人都陶醉其中。
時間如水，天色已晚，我不得不依依不舍得離開這人間仙境——黃山。
六年級游記作文 篇4
去年暑假，爸爸媽媽帶我從南京出發(fā)，一路向北。在山西晉城的皇城相府，我看到了陳廷敬編纂的《康熙字典》，4萬多個漢字，讓我驚嘆不已；在恒山腳下的懸空寺，懸崖上的樓臺似乎是一幅玲瓏剔透的浮雕，呼之欲出；在云岡石窟，1500多年前的佛像仍然栩栩如生，惟妙惟肖。
繼續(xù)向北，我們來到了內(nèi)蒙古，來到了克什克騰旗的達(dá)里湖。達(dá)里湖也稱為“達(dá)里諾爾”，意思是像大海一樣的湖。傍晚，來到達(dá)里湖邊，我光著兩只小腳丫，大聲地喊著，在沙灘上跑來跑去。我抓起一把沙子灑向碧綠的湖水，沙子在空中形成了一條美麗的弧線。我在沙灘上堆了一座小山，用水草把小山圍住，又在小山上插了一面小旗，小旗隨風(fēng)飄揚。
我轉(zhuǎn)過身，看見圓圓的太陽已經(jīng)一半沉入了湖面，而另一半在湖水的襯托下顯得格外美麗。直到太陽完全沒入湖中，天漸漸黑了下來，我才依依不舍地離開達(dá)里湖。
第二天，我們的車行駛在草原大通道上，平坦的公路一眼望不到邊，似乎伸向了天邊。公路的兩邊是一望無際的扎魯特旗草原，深綠色、淺綠色、黃綠色，一條條、一塊塊，拼出了一幅美麗的圖畫。一群群小牛、小羊在草原上悠閑地吃著草。
爸爸把車停在路邊，我跑向一片草叢。草兒很高，比我的膝蓋還要高。草兒很軟，一陣風(fēng)吹過，草兒彎下了腰。
我拔了一根長長的草，編了一只手環(huán)，美美地戴在手上。這時，我轉(zhuǎn)頭一看，咦，爸爸哪兒去了？原來，爸爸躺在草叢里。我也在爸爸身邊躺下，爸爸指著天空說：“看，多美的云啊！”我朝爸爸指的方向看過去，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像溫柔的小綿羊，有的像活潑的小白兔，還有的像甜甜的棉花糖。
回到車上，我們沿著草原大通道繼續(xù)著北行之旅。
六年級游記作文 篇5
快樂的暑假又開始了，每一位小朋友都會很高興的，我也不例外，因為我們可以利用暑假出去旅游�。�
因為今年的旅游地點還沒確定下來，快樂的旅游時光還未能體會到。但去年的暑期旅游我還記得很清楚，下面就讓小朋友們一起來分享我的快樂吧。
去年八月的一天，我和爸爸、媽媽一起來到了常州嬉戲谷旅游勝地。好熱的天氣，剛下中巴車，我們就被一股刺眼的陽光照得睜不開眼睛，但我們還是冒著炎熱直奔游樂場。
我們玩的第一個項目是過山車。人真是太多了，前面排著好長的隊伍在等候，大概等了一個小時才輪到我們。管理員讓我們系好安全帶，我坐在爸爸和媽媽中間。剛出發(fā)時，玩車在向山坡上緩緩啟動，我不時地觀看著山上兩邊的風(fēng)景。隨著車速的加快，我有點頭暈了，趕緊抓住爸爸、媽媽的手。到了特別陡峭的山坡上時，我實在忍不住了，大叫起來，因為我好害怕，全身感覺好象就要從懸崖絕壁上掉下去一樣，緊張得透不過氣來，好不容易熬到一圈結(jié)束。第二輪又開始了，車速更快了，但我的感覺卻比第一圈好多了，沒那么緊張和害怕了，還覺得挺過癮的。
我們還玩了沖浪、旋轉(zhuǎn)木馬……還看了3d電影。拍了好多照片，還買了好多紀(jì)念品帶回家。
我累得走路都走不動了，開心的一天就這樣結(jié)束了。
六年級游記作文 篇6
上書法班的時候，我就聽說了蘭亭是“書法圣地”，我很想去蘭亭游玩，就是一直沒機會去。今年國慶長假，爸爸終于帶我去了蘭亭，同行的還有爺爺奶奶和妹妹一家。
蘭亭位于紹興蘭渚山下，自古便是風(fēng)景勝地。但是，最讓蘭亭出名的，是因為一代書法家王羲之在這里寫下了舉世聞名的《蘭亭集序》。
一到那兒，我們先看到的是一大片竹林，讓我不由得聯(lián)想到王羲之在竹林中揮毫潑墨的情景。穿過竹林，我一眼看到了著名的鵝池碑。鵝池碑的邊上有一個鵝池，里面養(yǎng)著幾只大白鵝，據(jù)說王羲之最喜歡養(yǎng)鵝了。
接著我們來到了“曲水流觴”景點，不由讓我想起古人在小溪邊飲觴作詩的開懷場景，聽見溪水的流淌聲，仿佛也在告訴我們那些久遠(yuǎn)的故事。
穿過一座木橋，我看見在橋中間的亭子里有一群游客都圍著一張桌子不知在干什么，好奇心驅(qū)使我一探究竟。走近一看，原來這張桌子不是一般吃飯用的八仙桌，桌面是一個放滿沙子的盛器，這張桌子是用來練習(xí)寫字的。我在沙子上用手寫字，感覺癢癢的，便隨手拾起地上的一根竹竿在沙盤上寫起字來。旁邊的妹妹也不甘示弱，把我的竹竿拿去寫，可妹妹怎么寫都寫不端正，必竟她還在上學(xué)前班。過了會兒我們都沒興趣了，就準(zhǔn)備向下一個景點出發(fā)了。
不知不覺，我們來到了一個亭子，那里有一塊碑文，我還以為是王羲之先生寫的，后來一打聽，原來正面是康熙提寫的，反面是乾隆提寫的，因此此碑又稱“祖孫碑”，是蘭亭的“鎮(zhèn)亭之寶”呢！
我喜歡蘭亭的幽靜，更喜歡蘭亭的歷史和文化。
六年級游記作文 篇7
“滴滴滴”！我和媽媽、阿姨、表姐四人下了地鐵，立刻沖向迪士尼樂園！首先，我們來到了探險世界的“森林河流之旅”。為了節(jié)省時間，我們假冒會英語的人，排進了人少的英語訪客的隊伍里。不過幾分鐘后我們就坐上了前往神秘森林的冒險小船。小船出發(fā)了！一只小象突然出現(xiàn)，旁邊還有他的媽媽。淘氣的小象轉(zhuǎn)動著它機靈的小腦袋，鼻子噴出一道道絢麗的水花，差點把我的衣服給弄濕了。旁邊的象媽媽偶爾會摸下小象的頭好像在說：“小寶貝，小心啊，別把別人的衣服給弄濕了！”過了一會兒，一只較小的河馬浮了上來，接著又來了一只大點兒的河馬，然后一只接一只，一只比一只大。在不遠(yuǎn)處聽到了幾聲大猩猩的聲音，在船漂了一會兒，才發(fā)現(xiàn)一群大猩猩占領(lǐng)了以前有人類住過的帳篷屋。這些猩猩有的躺在床上，看它們懶洋洋的樣子和會享受的少爺沒什么區(qū)別；有的拿起一個花瓶，一扔，“砰”，花瓶摔碎了；還有的在樓頂上大叫，好像在說：“我是森林之王，哦，哦，哦�！薄�。。。。。很快河流之旅就結(jié)束了。接著我們來到了“小小世界”。小小世界給我們介紹了五大洲的民族風(fēng)情，一個滿載歡樂的水上之旅，沿途我們聽著不同種族的小朋友以不同的語言演繹熟悉悅耳的歌曲《世界真細(xì)小》！稍作休息后我們又來到了“巴斯光年星際之旅”。我和表姐坐上了巴斯光年給我們的飛船，立刻到達(dá)戰(zhàn)場，一大群索克天王的手下往我這邊沖。我們也不甘示弱，拿起槍“砰砰——”，索克天王的手下也真夠多的，有的死死定在那里好像在等死一樣；有的在空中飛來飛去，根本射不到；還有的會發(fā)出攻擊，但最終還是被我們打成一堆廢鐵！索克天王看情況不妙，馬上親自出馬，這時巴斯光年也趕到了，我們一起齊心協(xié)力發(fā)動攻擊把索克天王打得落花流水！游戲結(jié)束后，我感覺自己像一個勇敢的宇宙戰(zhàn)士！
我們還玩了其它的游戲，然后就依依不舍地回酒店了。迪士尼之旅真有趣！
六年級游記作文 篇8
中午離開了蓬萊，踏入中國的風(fēng)箏之都濰坊。
風(fēng)箏有一個別名——紙鳶，它是用紙糊成的。風(fēng)箏起源于中國，在2300年前的春秋戰(zhàn)國時期，偉大的哲學(xué)家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而敗，雖然沒有成功，但將技術(shù)傳給了弟子魯班，魯班改木為竹，把珠子劈開削光滑，在火上烤彎曲，做成喜鵲的樣子，這只喜鵲在空中飛行達(dá)3天之久，這就是我國歷史上的第一只風(fēng)箏。
偌大的風(fēng)箏館，有幾款風(fēng)箏給我留下了特別深刻的印象。
首先，我們看到的是福祿壽三星。它有個特點——人物的衣擺、胡須都可以隨風(fēng)擺動，栩栩如生，如同三位神仙駕凌人間一般。
往前走，看見了一個江蘇南通六角板風(fēng)箏，又叫哨口風(fēng)箏，上面小的是哨，大的是口，會在空中發(fā)出非常響亮的聲音，在空中發(fā)出的聲音九里之外都能聽得見。
咦，那是什么？人頭和身體怎么那么混亂��？我可以看到三個娃娃的頭部，但仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，每個娃娃的頭部都連接了2個身子，看出來了嗎？它是一左一右，一趴一仰，六個娃娃環(huán)連在一起，叫做六子箏頭。
挺逗的風(fēng)箏吧？仔細(xì)看看，是不是有6個娃娃呀？！
大家知道這個人是誰嗎？他就是鄭板橋，在濰縣做了7年縣令的揚州八大怪之一，他能書善畫。這個風(fēng)箏的名字叫難得糊涂，聰明難，糊涂難，轉(zhuǎn)成糊涂更難，放一招，退一步，當(dāng)下心安，非圖而后來福報也。
除了中國風(fēng)箏之外，還有世界風(fēng)箏館。韓國的是關(guān)于佛教，造型以板式為主；馬來西亞的相對華麗，如月亮風(fēng)箏，有濃郁的伊斯蘭風(fēng)味；印尼的大蝴蝶風(fēng)箏造型逼真，色澤鮮麗
六年級游記作文 篇9
“云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過前川。識人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年，”啊，一年一度的春游終于到來了，我甚是高興。
春游前天晚上，我們“東跑跑，西跑跑。”你們知道我們干嘛這樣嗎？“呵呵�！蔽覍嵲捀嬖V你吧，我們在買好多好多的好吃的呢？
春游那天，你們知道老師帶我們?nèi)ツ耐鎲�？哈哈，告訴你們吧，那就是福鼎赫赫有名的“雙桂公園”！哈哈，怎樣，被我驚呆了吧。
來到目的地，我便向同學(xué)耍起了“悠悠球”，我耍來耍去，于是，別班的同學(xué)盯上了我耍悠悠球的技術(shù)，他便說：“小子，敢和你大哥我比一比嗎？”我隨后說到：“不是同年級的嗎？你憑什么說你是我大哥？”我又問他：“你幾月幾日生的？”于是，他說……
我跟他玩了許久，我們被體育老師發(fā)現(xiàn)了，于是，體育老師就舉辦了一個“悠悠球大賽”，大賽開始了……
突然，任老師喊了一聲：“同學(xué)們，集合了，準(zhǔn)備回家了�！庇谑�，我便戀戀不舍地離開了雙桂公園。
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