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    六年級成長作文

    時間:2021-12-12 14:00:07 六年級 我要投稿

    【實用】六年級成長作文匯編十篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級成長作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【實用】六年級成長作文匯編十篇

    六年級成長作文 篇1

      我們是最后一列到達的縱隊,我和幾個同學一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后,我換了軍裝,以軍姿站好。

      開營儀式宣布開始,首先是學生代表發(fā)言,接下來是教官發(fā)言。到了最后一項,也是最重要的一項——升國旗,奏國歌。

      國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌?——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中,五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。

    六年級成長作文 篇2

      時間過得可真快呀!轉眼之間,我已經(jīng)是六年級的學生了。而明年的這個時候,我就要坐在中學的教室里上課了,想到這里,不覺感慨萬千。

      小的時候,總盼望自己長大,心想,長大了就自由了,和伙伴在一起,想怎么玩就怎么玩,想玩到什么時候就玩到什么時候,不再受大人們的約束;長大了,就會掙錢了,到了超市喜歡什么就買什么,而不是買什么都要經(jīng)過爸爸媽媽的批準了;長大了就離開學校,再也不用為考試不好而擔心了……但是今天,當我即將告別小學,告別我的小學老師,也告別我的童年的時候,我忽然覺的我以前的想法是多么幼稚回想起來,童年的時光是多么愉快。春天來了,我和伙伴們到公園里捉迷藏,夏天來了,我和同伴一起到小河邊的沙灘上玩泥巴,秋天來了,我和姐姐一起到葡萄溝里摘葡萄,冬天來了,我們幾個男孩子打起了雪仗……可是,再有八個月的時間,我就要告別童年時代步入中學校園,我長大了,我將成為一個中學生了,我為我的成長喝彩。

      我期待中學時光的來臨,但我將要更加珍惜現(xiàn)在,在這小學階段已剩得不多的時間里,我要努力學習不在貪玩,讓我童年的最后時光更加多彩、燦爛。

    六年級成長作文 篇3

      成長,顧名思義就是長大成人,可是在成長的過程中,一定有許多的事情讓你有時迷茫、有時執(zhí)著,在我們漫漫人生路中,你不可能穩(wěn)穩(wěn)當當,只能腳踏實地。你可以選擇與人結伴而行,那么最不能缺少的就是溝通。

      在成長中,最難溝通的就是父母了。我們生于不同的年代,想法不同,當然也有不淺的代溝。他們不讓你穿好看的衣服,總是說干凈整潔就好;他們不讓你有手機,總是說有了手機就不學習了;他們甚至比我還了解我的朋友,總是告訴我,他學習不好,不要和他玩……

      與父母溝通往往沒有結果,開始,我認為他們根本不把我們孩子當人,當眾讓我出丑,我的臉好像不是臉,認為我要什么給什么就是足夠關心了。可是,有時我又覺得他真的很好,中午回家給我做上熱騰騰的飯;我偶爾心情時不好發(fā)脾氣,他們也會忍受。

      老師我倒是覺得特別好溝通。他像我們的朋友,不只是學習上的好導師,更是生活中的伙伴。他們有時也會較真,也有時可愛的像一個孩子,雖然年齡和身材拘束著他們,但他們還是毫不在乎,和他們溝通起來就像和同齡的伙伴一樣。

      還有朋友,和朋友,特別是鐵一點的朋友,我們無話不談,提不上溝通,只能說交流,我們會比學習成績,會比穿著,可是我們永遠都是好朋友,這是永遠不能改變的,可以說我們在各個方面都是最好的伙伴,偶爾開個玩笑、你拍我我拍你,也不能改變我們之間美好的關系。

      在成長的過程中,有許多的坎坎坷坷,也有許多酸甜苦辣。我們從嗷嗷待哺的幼兒成長為天真幼稚的兒童,我們從兒童又變成了風華正茂的少年。在成長的過程中,可能有一些人支持你,有一些人反對你,你可能堅持自己的想法,也有可能想過放棄,你可以嘗試與他們溝通,也有權利保持沉默,但這都是成長過程中不可缺少的東西。

    六年級成長作文 篇4

      記得那一天,是我的生日。媽媽特意托人在外地買了一支水筆作為我的生日禮物。我開心極了!這支水筆不僅漂亮,而且也很好用!于是我打算帶去補習班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補習班,在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時候我在補習班最好的朋友---小紅兩眼發(fā)光地看著我的水筆,走過來羨慕的說:“驪琳,你這支水筆是在哪買的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看著水筆,不得不點了點頭。補習結束后,我走出外面等媽媽來接我?上旃蛔髅,天上下起了傾盆大雨。我走回座位,習慣性地回頭望了望小紅,只見她也在望著我,這時我才想起我的水筆。于是我走了過去,伸手向她水筆。沒想到她竟然冷不丁說:“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮!” “喂!說誰厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說,我會給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉,甩了甩辮子跑了出去,順便還踢了她一腳。下次上補習班時,我已經(jīng)看不到她了,但在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信、一個小禮物和那支水筆。我打開那封信,熱淚在眼眶里打轉。原來小紅把水筆還給我后,水筆被風一吹,掉在地上。在我回家后,小紅在我的`位置下發(fā)現(xiàn)了。然而,小紅的爸爸要出差,就帶著小紅和她媽媽一起出差去了。為了不讓我生她的氣,她就送了一個小禮物給我。

    六年級成長作文 篇5

      成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

      現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。

      回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向?qū)?rdquo;。可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

      小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

      陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

      成長的煩惱

      學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內(nèi)容很容易時,學習自然是快樂的?僧斈銓W習產(chǎn)生了厭惡感,當作業(yè)中殺出了個”程咬金”,竄出了幾只”攔路虎”時,不可否認,學習是勞累的。那么,學習到底是快樂的,還是勞累的呢?這就是我的煩惱,一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。有時,我覺得學習是快樂的,是無憂無慮的。剛進初中學習的內(nèi)容還比較EASY,只要細心一點,三兩下不費吹灰之力就OK了,而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了,自然課余時間也就多了。那時,我們像從籠中逃出的小鳥,擺脫了柵欄的束縛,在廣闊無銀的天空中自由飛翔,隨心所欲,那感覺真好。

      學習有時也是勞累的:分析題目,做多種試卷-—-—搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,我有時想:學習到底是為了什么?我為什么要學習?學習到底有什么好處?那時,雖然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。要說到“玩”,那是相隔十萬八千里的,那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是,正義終歸會戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄云外,消失得無影無蹤。有時,一天的課都極其輕松:什么美術!體育啊!音樂啊[際俏業(yè)淖畎。那時,學習是快樂的。

    六年級成長作文 篇6

      我成長時有許多許多高興的事。其中,令我無法忘記的就是去鄉(xiāng)下玩。

      去鄉(xiāng)下玩時我最開心啦!不僅可以挑菜、捉魚、摘果子、編草裙·····還有許多活動呢!

      記得有一年夏天,烈日炎炎,驕陽似火。我哥哥再也熬不住了,他跳下河去,上來時手里多了一條又肥又大的魚。我和姐姐心有靈犀地四目相視,立刻明白了,我們挽起裙邊,跳下河,魚兒把我們身上濺得都是水。于是我和姐姐開始了我們的“復仇計劃”。我去附近的

      人家找來一張大漁網(wǎng),我拿住漁網(wǎng),把目光鎖定在一群集在河中央的魚身上,于是我和姐姐悄然無息地走過去,我在魚群后面,姐姐在前面,我用手式打出一、二、三,姐姐就把漁網(wǎng)猛地一撒,又把網(wǎng)慢慢地收了起來,可惜只看見幾條不怎么大的魚,在網(wǎng)里奮力掙扎著,大魚都已經(jīng)逃之夭夭了,“看來我們的捉魚技術還有待提高呢!”我和姐姐若有所悟,心里暗暗地佩服起哥哥來·····

      捉完了魚,我們就去了蔬菜園。你看,黃瓜奶奶頭戴黃花帽,正沖著我笑呢!番茄姑娘坐在黝黑的泥土中練瑜伽,豆角先生在唱歌,你瞧,他唱得多賣力啊!大家說秋天是豐收的節(jié)日,可在我眼里,夏天和秋天卻不相上下呢 。

      這些有趣的故事伴隨著我慢慢的長大了,每當我回憶起當時的故事來,我總是在一旁咯吱咯吱地偷笑呢!

    六年級成長作文 篇7

      打開記憶的閘門,往事的溪流奔騰著,跳躍著,還不時地露出潔白的牙齒?吹剿鼈兡情_心的樣子,我也不由地想起了引領我成長的故事。

      我的小學語文老師叫龔漪。她在我心里的形象是嚴厲的,我?guī)缀鯖]見她笑過。不過,這并不影響我喜歡她。

      龔老師,在我認識的老師中有些獨特,因為她有一頭酒紅色的干凈利落的短發(fā),可以讓人一眼就看到。她還有一雙似杏核的眼睛,有一道深綠偏黑的眼線。眼睛下面有一個堅挺的鼻子和一張似播種機的嘴巴。

      我的龔老師是我的第二個母親。當我從青澀懵懂的黃毛丫頭變成成熟感性的大女孩,龔老師是我在這六年時間的引領者。她拉著我一步一個腳印走向了畢業(yè)。這六年里,我與老師有許多牽絆。

      一次,我們班選了幾個作文在同學里面出類拔萃的人參加一個演講比賽,一共選了八個同學,我也很有幸的被選入了。

      可當我們把作文拿去時,老師跟我們說只有兩個名額。原本蠻有底的我心“咻”的一下提了起來?烧媸切疫\之神眷顧我,我竟“闖五關斬六將”,留了下來,另一個是我的好閨蜜。就在我和她對視傳達“好幸運”時,老師看著我們說:“我們班的希望就寄托在你們身上,一定要取得第一!”聽了老師的話,我頓時覺得一陣頭暈眼花,似乎是天塌了下來。

      不敢辜負老師的期望的我只得拼命練:體育課練;課間練;回家練。爸爸媽媽也成為了我大顯身手的評委。

      3天過后,比賽如期而至。在候場區(qū),我緊張地看著臺上的參賽者精彩的表演,看著臺上的人換了又換,我仿佛只能聽見自己的心跳。終于,那個時刻到了,我走上演講臺,深呼吸,激動的心情難以平靜。忽然,我看到一雙親切溫柔的眼睛,是龔老師!注視著那雙眼睛,我心里油然升起了勇氣,在那鼓勵的目光下,我響起了第一句話。

      演講比賽結束評獎時,我榮獲五年級組第一名。想去尋找龔老師時,卻是無用;氐浇淌,我興沖沖地去老師辦公室找老師時,她正在寫教案。我用興奮而急切的聲音通知了這個好消息?衫蠋煹姆磻是淡淡的,只是說:“我相信你的實力,這個第一名是你實至名歸!钡蚁嘈,我看到了龔老師那微微揚起的嘴角。

      諸如此類的事情還有很多,多到說也說不完,可以趕上《一千零一夜》。在這么多事里,是對我成長的記錄,每一分每一秒都是我蛻變的過程。

      我愿化作一縷春風,兩滴夏雨,三片秋葉,四朵梅花,編織成五顏六色的彩帶,系上七彩八飄的禮盒,永久久的真誠,送上十全十美的祝福。老師您辛苦了!感謝在我這場青春盛宴了,是您引領我成長。

    六年級成長作文 篇8

      北江是清遠的母親河,從我會蹣跚走路時開始,媽媽就經(jīng)常帶著我到北江河的沙灘上玩耍。

      那時的北江河道很窄,露出了一大片一大片黃色的沙灘,我在上面最常玩的游戲就是挖沙子、做河道,把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖著挖著,經(jīng)常會挖出飲料盒、垃圾袋,甚至還有雞骨頭。我好奇地問媽媽為什么河里會有這么多垃圾,媽媽說是因為沙灘太大,有很多沒有環(huán)保意識的市民,在沙灘上享受過樂趣后就把垃圾留在了沙灘上。那時我感覺這些人實在是太可惡了,把我們的母親河都糟蹋得像垃圾場一樣了。以后很長一段時間我都沒有再去沙灘上玩了,我想少些人去,沙灘就不會有這么多垃圾。

      直到有一天,爸爸告訴我,北江河要整治了,在河的下游要造起一座大壩,這樣北江河的水就不會流得這么快,可以把沙灘淹沒了,把美麗的江水留在城市里。我聽了后有些傷心但更多的是高興,我想人們再也不能在北江河的沙灘上留下垃圾了,這樣母親河會越來越美麗。我開始養(yǎng)成了和爸爸去“巡視”北江河一河兩岸工程的習慣,我也養(yǎng)成了把垃圾扔進垃圾筒的習慣,看到別人亂扔垃圾我會上前制止,地上有未熄滅的煙頭我會把它踩滅……五年級的時候,班里利用課外時間組織了“同飲北江水,保護母親河”的活動,我欣然參加,通過派發(fā)傳單、撿垃圾等活動告訴市民們環(huán)保對我們生活的重要影響。

      看著河水越來越滿,看著江濱公園的棧道越鋪越長,河邊的樹越來越茂盛,直到能快樂地騎著我那小單車溜江邊綠道時,我心里甭提有多高興了。

      我從小看著北江河從垃圾蕩漾慢慢變成現(xiàn)在的波光粼粼,深深的認識到,環(huán)保其實是舉手之勞,保護母親河很簡單,只要我們從自身做起,從不亂扔垃圾做起,那么我們的北江河一定可以永遠這么美麗!

    六年級成長作文 篇9

      有朋友曾經(jīng)告訴過我有關雙魚座的秘密:雙魚座的主宰星是海王星,海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。

      處在青春期的男孩女孩們,是不是也愛幻想?也愛預測未來呢?

      因為年輕,生活中總是充滿幻想,不相信黑暗中就沒有星光,沒有希望,不相信世界可以改變我,我就不能改變世界;但,慢慢地,我們從花季走向雨季,從幼稚走向成熟,走向生命中重要的時光!

      我們不讓青春就這樣悄然逝去!

      站在青春的舞臺上,是最有風采的,三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們:“少年有少年的心事,青年有青年的迷茫,在這種初面對社會、學業(yè)和前途的一個斷層,那種壓力,絕對是勝過中年的!痹谇啻旱睦Щ笾,我并不迷茫,也不能迷茫,也許一次的思想沖突就能使我成熟,我愿在五彩繽紛中為自己找到一個位子,做自己想做的,不被人所左右,為了一個目標,就一直這樣做下去,自我鞭策,自我鼓勵。

      有時我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)我們在漸漸的成長著,成長在燦爛的陽光下,成長在明媚的春風中,也成長在雷鳴閃電交加中。

      不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走,也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳。。。

    六年級成長作文 篇10

      《小鹿斑比》中的斑比,是一頭純真、美麗的小鹿,從蹣跚起步,經(jīng)歷千難萬苦,最終成為一代偉大的鹿王。

      合上書本,我的心久久不能平靜,朋友們的關心溫暖著我,人類的無情鞭撻著我。我多么希望人與動物和諧相處,不要有殺戮,共同生活在這個美麗的地球。

      老鹿王語重心長的告誡深深地烙進我的心:“我們必須學會獨自生活,獨自面對一切困難。因為沒有人可以隨時隨地在身邊保護你,你必須學會成長和承擔,用自己的英勇和才智去解決問題!卑弑仍谑ツ赣H之后,選擇堅強,憑著自強不息,憑著努力學習,生存下來,最終成就王者。

      成為新鹿王的斑比對兩只害怕孤獨而絕望的小鹿說:“你們難道只能依靠別人才能活下去嗎?要想真正成長,就應該學會獨立生活,學會堅強面對困難!”這話就像對我說的一樣。

      我與斑比相比,自形慚愧:平時在家不會自己燒飯,不會自己洗衣,晚上不敢一個人睡覺。如果哪一天爸媽不在家,那我還不知道怎么生活。面對一點困難,便想依賴父母,父母不能幫助我,便只能一蹶不振掉眼淚。《小鹿斑比》讓我猛然驚醒:不獨立,不自主,何以成就未來?

      斑比的成長讓我想起那首歌,“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”。就像溫室里的鮮花,生命力比不上山間的野草。空中翱翔的蒼鷹,必經(jīng)歷了無數(shù)次磕破皮的痛苦,才錘煉出一對凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠,必經(jīng)受過無數(shù)次風浪的打磨,才熠熠生輝。

      “心若在,夢就在”,一個人要積極向上,自強不息,不因遭受挫折而輕易放棄,只要心不被打敗,就能使自己擁有強勁的翅膀,沖向成功的藍天。

      從今以后,我要向斑比學習,獨立、自主、奮斗不息,爭取最后的勝利。《小鹿斑比》,激勵我成長!

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