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    六年級(jí)友誼的作文

    時(shí)間:2021-12-10 16:33:39 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)友誼的作文合集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六年級(jí)友誼的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)友誼的作文合集5篇

    六年級(jí)友誼的作文 篇1

      這件事雖然是一件雞毛蒜皮的小事,但它卻是我和同桌劉雨恒友情的橋梁。這件事就像一張蜘蛛網(wǎng),把我粘住了;就像一把烙鐵,深深的印在我心里。

      在上一個(gè)月,我和劉雨恒做完廣播操興高采烈的回班。我們邊走邊嘻戲,我一不小心把他絆倒了,頭向后重重的摔下去,“咚”一聲他的眼淚立刻奪眶而出。我只見(jiàn)他的后腦勺一個(gè)地方鼓鼓的,我頓時(shí)就像熱鍋里的螞蟻。我還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái),我的手自己揮舞著把他扶起來(lái),他不穩(wěn)的回到座位上,我還呆若木雞,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。

      等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我立即進(jìn)入教室,回到座位上并有一種負(fù)罪感。我朝他望了望,他滿(mǎn)臉掛滿(mǎn)了怨恨,一顆顆晶瑩的淚水落下來(lái),就像那一顆顆珍珠。一滴,兩滴,三滴……看到這里,我的眼里飄過(guò)一層陰云。我想他是恨透我了,難道我們之間的友誼真的無(wú)法挽救了嗎?不!我相信天無(wú)絕人之路,我絕不會(huì)放棄?晌铱吹剿强植赖谋砬椋矣植幻獍β晣@氣!鞍ァ瓌e哭了……我不是故意的”我尷尬的擠出一句話(huà)。他的臉上的怨恨頓時(shí)消失了,但還是喪著臉,而我也看到了一絲希望,我趕緊添油加醋,不讓這一絲希望破滅!皩(duì)不起了,我以后會(huì)小心點(diǎn)了,你能原諒我嗎?”我問(wèn)道。他臉上頓時(shí)掛滿(mǎn)了微笑。他默認(rèn)了,我也暗暗高興。

      從此,我們倆成了形影不離的好朋友了。

      雖然是小事,但是細(xì)節(jié)往往能流露出真情,不是嗎?

    六年級(jí)友誼的作文 篇2

      我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的'小木船,舉得高高的,然后用盡了全力摔在了地上!澳銥槭裁此の业男∧敬?”陳明雙手叉著腰,眼睛中帶著極度的憤怒!罢l(shuí)叫你先把我的小木船摔壞的!蔽耶(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生似的聳了聳肩膀!笆裁!我都跟你解釋過(guò)了,因?yàn)槲沂遣恍⌒牡;而你呢?你是故意的,故意摔壞我的小木船的!”我頓時(shí)憤怒了,看了一眼小木船,沖過(guò)去在上面一直跳。砰砰砰,砰砰砰,小木船徹底壞了;零件散的七零八落。陳明的嘴張得特別大,愣在了那里。我看了一眼陳明,冷笑一聲,便頭也不回地回了家,留下了陳明一個(gè)人,他雙手顫抖著走到了小木船旁邊;吧嗒,吧嗒,一滴滴豆大的的淚珠滾出了眼眶,滴在了慘不忍睹的小木船……

      第二天早上,我很晚才到學(xué)校。在路上,我邊走邊想:是不是我太沒(méi)人性了。克俏易詈玫呐笥寻。《宜彩且徊恍⌒陌盐业男∧敬牡,我昨天做得可能太過(guò)分了。我還是重新做一個(gè)好的給陳明吧!我猶豫不決地走向陳明的座位旁,勇敢的說(shuō):“陳明,那個(gè)……我……你能來(lái)我家嗎?晚上8點(diǎn)鐘!薄班牛!蔽铱匆(jiàn)了陳明的眼睛是紅的,想必他昨天一定哭了好久吧。放學(xué)后,我飛奔回家,小心翼翼的做出了一個(gè)精致的小木船來(lái)。

      叮咚!我一時(shí)忘記了陳明要來(lái),就放下手中的活去開(kāi)了門(mén)!瓣惷!”我驚訝不已,他手里也拿著一個(gè)小木船!皩(duì)不起,我不應(yīng)該摔壞你的小木船的。”我低下頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我昨天也想了想,我不應(yīng)該大手大腳的。我重新幫你做了一個(gè)!蔽医舆^(guò)小木船,在這小木船中,我摸到了溫暖。我趕緊進(jìn)屋,把那個(gè)未完成的小木船給完成了,遞給了陳明!瓣惷,我們和好吧!薄班拧!

      友誼在我們心中有著很重的份量。

    六年級(jí)友誼的作文 篇3

      “唐艷,聽(tīng)說(shuō)河濱公園新設(shè)了兩張乒乓球桌,我們到那兒去比試比試怎么樣?”“太好了,我正想和你再賽幾場(chǎng)呢!這樣吧,你在你家等我,我立刻就到!”“OK,一言為定!”

      和唐艷通完電話(huà),我興奮極了。記得那次在學(xué)校競(jìng)賽,我以一分之差輸給了唐艷,我好不服氣。雖然我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴,好搭檔,可到了乒乓球場(chǎng)上唐艷就成了我的“勁敵”。

      看看表,都已經(jīng)2點(diǎn)了,一向守信的唐艷今天怎么就遲到了?哎!我想她大概很久沒(méi)來(lái)我家找不到了吧,這次就放她一馬。我正想著,鄰居王紅來(lái)了,她想請(qǐng)我和她一起去新華書(shū)店看書(shū),我婉言謝絕了她:“對(duì)不起,我約好同學(xué)一起去河濱公園打乒乓球了,不能失約,所以我不能和你一起去了。”王紅見(jiàn)我有約,便自己去了。

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽告訴我今天表妹過(guò)生日,在“新佳美”訂下了桌,要我們一起陪她過(guò)生日。一聽(tīng)到“新佳美”這個(gè)響亮的名稱(chēng),我人都精神了?墒牵破G有言在先,我只能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。

      分針再一周的旅程就3點(diǎn)了,可唐艷還是沒(méi)來(lái)。我真忍不住了,就給唐艷掛了一個(gè)電話(huà),響了好久電話(huà)那頭卻傳來(lái)“您撥打的電話(huà)沒(méi)人接聽(tīng),請(qǐng)稍候再撥!币粋(gè)人孤零零地躺在沙發(fā)上,望著門(mén),想像唐艷正走到了門(mén)口,我上前去開(kāi)門(mén)……

      不知怎的,我躺在沙發(fā)上竟睡著了,醒來(lái)時(shí),媽媽晚飯都煮好了。媽媽告訴我,她很早就回來(lái),可并不見(jiàn)有什么同學(xué)來(lái)找過(guò)我。不錯(cuò)哦

      聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我怒不可遏,我整整等了她一下午,她竟然這么輕松違約。平時(shí),老師還一直表?yè)P(yáng)她是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,早知道我就和王紅去書(shū)店看書(shū)或者和媽媽去“新佳美”了。我對(duì)她誠(chéng)心誠(chéng)意,她卻這樣,連個(gè)電話(huà)也舍不得打,明天去學(xué)校,準(zhǔn)讓她好看!

      第二天一到學(xué)校便看見(jiàn)唐艷和其它女同學(xué)圍在一起,不知干什么。我本能地瞪了瞪她。心想:她昨天肯定是有意捉弄我的。看來(lái),我跟她的友誼真走到盡頭了,干脆絕交算了!

      由于心里想著這件事,上課根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課。我不時(shí)地朝唐艷的座位瞅了瞅,唐艷竟無(wú)動(dòng)于衷,半點(diǎn)愧意都沒(méi)有,還聽(tīng)得那么專(zhuān)注,真叫人生氣。

      好不容易下課了,唐艷不緊不慢地來(lái)向我解釋?zhuān)晌遗鹑紵,哪容得她解釋(zhuān)溲岳湔Z(yǔ)地給了她當(dāng)頭一棒:“咱們的友誼到此為止,從今以后,咱們一刀兩斷!”說(shuō)完,我站在那里好久好久,我看得出她很傷心,眼淚也快要流下來(lái)了,可我卻不近人情地說(shuō):“那是她自作自受,活該!”

      第三節(jié)是自習(xí)課,班長(zhǎng)讓我們同桌互背課文。背完課文,趁著這自由時(shí)間,我問(wèn)同桌說(shuō)了幾句,我向同桌詢(xún)問(wèn)唐艷的為人處事。沒(méi)想到唐艷竟如此受人夸獎(jiǎng),同桌說(shuō):“唐艷呀,真可謂是‘女中豪杰’。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧,昨天我在車(chē)站遇到了一個(gè)初次從鄉(xiāng)下來(lái)的老奶奶;拿著僅寫(xiě)著電話(huà)號(hào)碼的紙條像無(wú)頭蒼蠅似的找她兒子。我本想上前幫忙,但是我正有事,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,唐艷出現(xiàn)了,她向老奶奶問(wèn)清原因之后,二話(huà)不說(shuō)就幫忙老奶奶找兒子去了。 我知道,唐艷也正有事,可她還是毅然幫忙了,我真佩服得五官體投地。”不錯(cuò)哦

      聽(tīng)著聽(tīng)著,我頓感慚愧,看看唐艷,她多傷心多委屈。原來(lái),她是為了助人而失約,而我卻冤枉了她,還蠻不講理地指責(zé)她,這下該怎么辦才好,我可是極不愿意失去這么優(yōu)秀的伙伴知已。

      好容易挨到了放學(xué),我站在走廊上等著唐艷。我心里十分緊張,待會(huì)兒唐艷會(huì)怎樣對(duì)我呢,怎么辦,怎么辦?正當(dāng)我著急的時(shí)候,唐艷出現(xiàn)了,我低著頭,困窘地說(shuō):“唐艷,對(duì)不起,我……我……”沒(méi)等我說(shuō)完,唐艷卻搶過(guò)話(huà)“不,是我不對(duì),我失約了。現(xiàn)在咱們算扯平了,我們還是好朋友,對(duì)吧!”聽(tīng)到唐艷如此真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),我十分感動(dòng)。兩只手緊緊地貼在一起,歡樂(lè)地走在回家的路上。

      從此以后,我和唐艷的感情變深厚了。我們之間,更多的是友好、信任、誠(chéng)摯,我們?cè)僖膊粫?huì)因一點(diǎn)兒小事而鬧不必要的矛盾。因?yàn)槲覀兌贾溃航?jīng)得起風(fēng)浪的友誼,最真、最美,最純潔!

    六年級(jí)友誼的作文 篇4

      我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地往地下摔。就這樣,他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見(jiàn)自己的小木船傷痕累累的,便流下了眼淚,傷心地說(shuō)道:“我只是不小心地把你的小木船摔壞了,你為什么要這樣對(duì)我的小木船!”我卻不善解人意地說(shuō):“不小心?我看你是有意的吧!你要賠,賠一個(gè)一模一樣的小木船!”說(shuō)完,我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

      事情過(guò)了三個(gè)月,我們倆的始終沒(méi)有和好。一次書(shū)法課上,我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見(jiàn)了,立刻從筆袋里拿出一支鋼筆,遞到我面前說(shuō):“你沒(méi)帶鋼筆嗎?我借你吧!”我卻死要面子地說(shuō):“哪有,我?guī)Я,只是忘記放哪了!敝灰?jiàn)陳明笑著說(shuō):“既然忘了放哪了,那就不可能會(huì)在一時(shí)間找到,待會(huì)兒老師來(lái)了,你就得挨批了!”只聽(tīng)門(mén)外響著高跟鞋的腳步聲,糟了!老師來(lái)了!無(wú)奈之下,我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書(shū)法課上,我一直沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。腦子里,兩件事在來(lái)回交替。一個(gè)是那天陳明摔壞我的小木船的事,另一個(gè)是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無(wú)意地摔壞了我的小木船,而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣,只是一時(shí)的恨,而他,一定很傷心吧!還有這節(jié)書(shū)法課,如果他不借我鋼筆的話(huà),我有可能就要被老師批評(píng)。從始至終,我一直在傷害陳明,而他卻一直在幫助我。我何必為了一個(gè)小木船,破壞我們多年的友誼呢!

      下課了,陳明走在我的前面,我叫住了他,說(shuō)道:“陳明,我們和好吧!我們還像以前一樣做一個(gè)形影不離的好朋友吧!”陳明高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“太好了,你終于肯跟我和好了。對(duì)了,你跟我來(lái)!”陳明把我拉到教室里,從書(shū)包里拿出一只別致的小木船,并對(duì)我說(shuō):“這只小木船,是在我們倆吵架的那天開(kāi)始做的,雖然沒(méi)你做的那只小木船好看,可也表示我的一番心意。”我說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,你做的比我好看多了,這番心意,我收下了!”忽然,陳明問(wèn)我們倆吵過(guò)幾次架?我回答道:“一次,也就是小木船的那次!标惷髡f(shuō)道:“對(duì),那我們以后不再吵架了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友,好嗎?”我爽快地說(shuō)了一聲:“好!”

      很快,小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,F(xiàn)在的我們?cè)趦伤煌鞘械闹袑W(xué)里。雖然不能像以前一樣,每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒(méi)有變過(guò),有時(shí)間時(shí),我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上或電話(huà)里聊天。暑假時(shí),不是陳明來(lái)看我,就是我去看他。直到現(xiàn)在,那只充滿(mǎn)友誼的小木船,一直在我的書(shū)房里放著。每當(dāng)想陳明時(shí),我就會(huì)去看看那只小木船。

    六年級(jí)友誼的作文 篇5

      我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用力地折成兩半,又重重地把兩半小木船摔在地上,再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。

      看著他的小木船被我弄了個(gè)“四不像”,我才心滿(mǎn)意足,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下呆若木雞的陳明;氐郊,我覺(jué)得很不是滋味,心里思潮起伏,想:陳明是毫無(wú)惡意、不小心的,而我,卻是故意把他凝聚著無(wú)數(shù)心血和智慧的小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢?算啦,是他有錯(cuò)在先,關(guān)我什么事。噢,不行,我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較、大發(fā)脾氣,我的心胸不是這么狹窄的,我得主動(dòng)向他道歉,決不能讓這件事破壞我們的友誼?墒,叫我跟他道歉,我怎么開(kāi)得了口,下得了臺(tái)呢。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說(shuō)做就做,不用一個(gè)鐘頭,我就把“友誼小木船”給做出來(lái)了。

      第二天,當(dāng)我捧著小木船走到他桌前時(shí),意外地看見(jiàn)陳明也從書(shū)包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說(shuō)道:“對(duì)不起!”然后一愣,繼而哈哈大笑起來(lái)。陳明把他自己做的小木船遞給我,真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”我笑了笑,回答道:“陳明,其實(shí)我也有不對(duì)的地方,我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船!蔽野选坝颜x小木船”遞到他手中,“假如沒(méi)有帆,船如何航行?假如沒(méi)有友誼,人生道路上會(huì)寸步難行!

      友誼是最重要的,我們重歸于好吧!”陳明心領(lǐng)神會(huì),低頭看看手中的小木船,又抬頭望望笑瞇瞇的我,說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),愿我們的友誼能天長(zhǎng)地久!”隨后是一片笑聲。每當(dāng)我看著這只制作精巧的小木船時(shí),就會(huì)想到陳明。

      記。禾拐\(chéng)的春陽(yáng)能溫暖大地的寒氣,真摯的友誼會(huì)染綠心靈的荒漠!

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