精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
在我們大家的人生道路上,必不可少的就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),是我們生命的根源;成長(zhǎng),是我們每天每時(shí)每刻都在干的事情;成長(zhǎng),是我們每天必不可少的“功課”……
今天,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的故事。
那一天,我穿上了我的小鞋子。突然,感到腳有點(diǎn)疼。原來(lái),我的腳丫長(zhǎng)大了,以前的小鞋子穿不上了。這,就是我成長(zhǎng)的跡象。
還有一次,我拿著去年買(mǎi)的大衣穿了上去,可是,怎么弄就那么緊,真是讓人太著急了。媽媽笑著說(shuō):“你長(zhǎng)大了,以前的‘?huà)雰悍呀?jīng)穿不上了!
在我進(jìn)入十中上學(xué)的第二年5月17日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí),我才7歲,我們?nèi),?9位同學(xué)。如今,那條我人生第一次得到的那鮮艷的紅領(lǐng)巾,依然是那么鮮艷、那么耀眼。每當(dāng)我看到那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,它就會(huì)勾起我童年的回憶。我也會(huì)想起那童年時(shí)我們班59名小小少先隊(duì)員朝夕相處、和諧平靜、患難與共的那些日子?上,這一切再也不會(huì)回來(lái)了,再也不會(huì)了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
任何人都要讀書(shū),當(dāng)然我也不例外,在成長(zhǎng)的道路上,各種書(shū)都伴著我成長(zhǎng)。下面,我就給大家介紹幾種在不同情況下,我讀的是些什么書(shū)。
語(yǔ)文書(shū):在我快樂(lè)的時(shí)候,我都會(huì)讀有趣的語(yǔ)文書(shū),而且最好是下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū),那樣的話,我會(huì)讀得如癡如醉,完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣,我的快樂(lè)便會(huì)一倍又一倍地漲,我也就更加快樂(lè)了。
數(shù)學(xué)書(shū):在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),我往往會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū),在上面找些難題來(lái)做,這時(shí),我心里只有一個(gè)念頭:題越難越好。等我找到難題后,我便一頭栽進(jìn)去,不停的思考,不做出來(lái)我決不罷休。這個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。做題總比沒(méi)事兒做好!
科學(xué)書(shū):在我很想做些實(shí)驗(yàn)時(shí),我一定會(huì)拿起科學(xué)書(shū),比如我要做一個(gè)神奇穿梭的實(shí)驗(yàn):先找一個(gè)瓶口略比雞蛋小的瓶子,在里面放下一塊燃燒的酒精棉,再放一個(gè)剝殼的雞蛋在瓶口上,不一會(huì)兒,雞蛋便會(huì)被吸進(jìn)去,書(shū)上不但有文字,還配發(fā)了圖片,真的很有趣。
漫畫(huà)書(shū):在我受到委屈時(shí),我總會(huì)拿起漫畫(huà)書(shū),里面的笑話,能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬(wàn)里晴空”。
這就是伴我成長(zhǎng)的朋友們。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
童年是一條五彩的河,是一座閃亮的橋,是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲,有著好似小鹿般雀躍的腳步,然而,我慢慢地長(zhǎng)大了,伴隨著成長(zhǎng),我也有了煩惱:
煩惱一天生一副啞嗓子,唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書(shū)成績(jī)不好,上課不專(zhuān)心,課文越來(lái)越長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越難。
煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚,看東西越來(lái)越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天,老師說(shuō),皺著眉頭也是過(guò)一天,快樂(lè)也是過(guò)一天,同樣過(guò)一天,為什么不選擇快樂(lè)呢?想想我們擁有的那些快樂(lè)吧!
快樂(lè)一在學(xué)習(xí)上,比別人更用功,我們的成績(jī)進(jìn)步了。
快樂(lè)二每天多做一些像投籃、跑步之類(lèi)的運(yùn)動(dòng),多喝牛奶,我們居然長(zhǎng)高了。
快樂(lè)三植樹(shù)節(jié)那天,我們親手栽種了小樹(shù)苗。
快樂(lè)四20xx年,我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車(chē)去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦!
…………
我們是快樂(lè)的,而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱,因?yàn)橛兴麄,我們才明白了快?lè)的真諦,感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師,請(qǐng)相信,邁步在成長(zhǎng)道路上的我們,會(huì)像筍芽?jī)阂粯,在你們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
小時(shí)候的我非常想長(zhǎng)大,心想長(zhǎng)大后就不會(huì)再有那么多的束縛和煩惱。但是當(dāng)年齡一天天增長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)要面對(duì)的困難和煩惱更多。成長(zhǎng)的煩惱作文300字
快要上五年級(jí)的我,聽(tīng)姑媽說(shuō)起小升初,說(shuō)這一年的課業(yè)將比過(guò)去更加繁重,一個(gè)好成績(jī)成了決定以后的全部因素,這讓我漸漸不想去面對(duì)。
從入學(xué)到現(xiàn)在,我沒(méi)得過(guò)一張獎(jiǎng)狀,而在大人的眼中,似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個(gè)好學(xué)生。每天總是有寫(xiě)不完的作業(yè),有時(shí)甚至要拖到第二天早上去補(bǔ),即使是放暑假,心里也是不踏實(shí)的過(guò)著。還有父母無(wú)窮無(wú)盡的督促和嘮叨,讓我不知道該怎么做才好。為了提高自己的成績(jī),周末我也要和別的同學(xué)一樣去上補(bǔ)習(xí)班,每當(dāng)我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時(shí),家人們總會(huì)進(jìn)行一番說(shuō)教,于是成長(zhǎng)的日子,就總是圍繞著學(xué)習(xí),而我的煩惱,也因此從未停止。
但是我知道這是我必須去面對(duì)的,和所有的小朋友一樣,需要靠知識(shí)去提升自己,而不能總是原地踏步,甚至在未知的未來(lái),會(huì)有更多的.煩惱降臨,我不能因?yàn)槔щy和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣,去完成這道無(wú)法選擇的單項(xiàng)選擇題。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
我一直都生活在書(shū)的海洋里,我是從一本本書(shū)中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí),是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng),而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書(shū)的灌溉下,我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高,這也激發(fā)了我對(duì)書(shū)本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類(lèi)書(shū)籍……在陽(yáng)臺(tái)上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆:世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書(shū),我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書(shū),我似乎就沉迷于書(shū)的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多,如:“樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng),讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性,讓人們更加互相和諧,讓世界更加美好起來(lái)。
有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶站在馬路邊,想過(guò)馬路,此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過(guò),看見(jiàn)老奶奶想過(guò)馬路,就連忙過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路。我看見(jiàn)了,很敬佩這位大哥哥,我也在想,我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀!于是,明天去也到馬路上去,果然也看見(jiàn)一位老奶奶又想過(guò)馬路,我也連忙去扶那位老奶奶過(guò)馬路,把老奶奶攙扶過(guò)馬路后,我感到無(wú)比的快樂(lè)。此時(shí),我感受到幫助別人,自己也會(huì)感動(dòng)很快樂(lè)。
還有一次,我在家吃飯,吃不玩的飯就倒掉了,爸爸就說(shuō):”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約,糧食可是人們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的,而節(jié)約也是中國(guó)名族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話,我以后再也沒(méi)有浪費(fèi)糧食了。
從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂(lè)于助人,讓社會(huì)生活更加和諧美好,讓大自然的環(huán)境更加清新,讓我們大家一起發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
如果有人問(wèn)我什么是幸福?什么是快樂(lè)。我毫不猶豫地告訴她:“媽媽爸爸給我的愛(ài),就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。成長(zhǎng)就像一年四季,春有小雨如酥,夏有大雨酣暢,秋有碩果累累,冬有寒梅吐芳。每個(gè)時(shí)期對(duì)我來(lái)說(shuō)都有不同的含義。
快樂(lè)是我們的,化身在我們的歡聲笑語(yǔ)中。快樂(lè)在我們的生活中,化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。
比如,爸爸對(duì)我的嚴(yán)肅,不是討厭我,是為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí):媽媽從小都不讓我吃零食,我痛恨在心,長(zhǎng)大了我才知道不讓我吃零食是為了我的身體健康:老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,都是為了讓我考大學(xué)。我想對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì)加倍學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望的!
我快樂(lè),不僅僅是因?yàn)橛趾贸裕猛娴挠螒,而是媽媽爸爸和我們生活造顧我的人那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛(ài)比認(rèn)何東西都寶貴。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8
我愛(ài)足球中華民族是一個(gè)文明古國(guó),從古至今,我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先?墒,到了我們這一代,又有多少人能做到呢?因此,我國(guó)的文明素質(zhì)正在逐年下降。
我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)既讓人熟悉又讓人陌生。有人說(shuō):“謙讓太簡(jiǎn)單啦,誰(shuí)不會(huì)!”一旦到行動(dòng)的時(shí)候,有多少人去做呢?從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)們?cè)趯?xiě)的時(shí)候甜言蜜語(yǔ),在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國(guó)人都覺(jué)得中國(guó)人民的文明素質(zhì)太差。
記得有一天,我乘坐公交車(chē),車(chē)上很擁擠,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,她背已經(jīng)駝了,被擠在擁擠的人群中,坐著的人竟然置之不理,還有的人對(duì)老奶奶說(shuō)東道西,沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí),車(chē)上的喇叭響了:“請(qǐng)給老弱病殘讓座!蔽蚁嘈,車(chē)上的人聽(tīng)這句話都聽(tīng)了幾百遍了,但仍然沒(méi)有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如,在大街上隨地吐痰,前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,卻沒(méi)有一個(gè)人制止。其實(shí),不講文明的人就在身邊,只要勇于去制止,以身作則,這樣才能讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)講文明,做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力!
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