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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-12-09 13:49:07 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)敘事作文匯總5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文6篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的六年級(jí)敘事作文匯總5篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      寒冷的北風(fēng)呼嘯著,席卷著整個(gè)大地。公交車車站里擠滿了人!澳缸由宪囂帯钡呐谱泳土⒃诤蜍囂幍呐赃。一位年輕的媽媽和她懷里的孩子,正不解地望著那些人——那些站在母子上車處的男人們。年輕的媽媽用吃驚的眼神細(xì)細(xì)地打量著他們:站在最前面的是一個(gè)看起來很斯文的人,他雙手插兜,一雙小眼睛直視前方,一副淡然的表情,好像他不屬于這個(gè)世界一樣;第二個(gè)人穿著溫暖的皮襖,戴著厚厚的皮毛,與前面那個(gè)人的神情如出一轍,垂著眼簾,仿佛睡著了一樣;第三個(gè)人的穿著時(shí)尚,他帶著一頂鴨舌帽,身上穿著造型新潮的羽絨服,腳上蹬了一雙閃閃發(fā)亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我獨(dú)尊的高傲神情;第四個(gè)人穿著風(fēng)衣,戴著口罩,也閉著眼睛;第五個(gè)人……第六個(gè)人……他們統(tǒng)統(tǒng)忽視了那五個(gè)醒目的大字:母子上車處。把真正的母子擠在了一邊,讓人們?cè)谶@個(gè)本來就寒冷的日子更心寒。

      這就是漫畫《假文盲》。漫畫中的男人們真的像鐵石心腸的冷血?jiǎng)游镆粯。他們真的是文盲,不識(shí)字嗎?不,他們是假文盲,一群沒有社會(huì)責(zé)任感的假文盲!他們只習(xí)慣于站在自己的角度上想問題,而沒有先審視自己做的是否對(duì),他們沒有對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。如果他們一直對(duì)別人這樣冷漠,換來的是別人對(duì)他們的不負(fù)責(zé)。真正有愛心,善良的人,不管有沒有標(biāo)語的提示,也一定會(huì)主動(dòng)幫助需要幫助的人。

      在生活中,這種假文盲無處不在:公共場所里,“禁止吸煙”的標(biāo)語就像空氣一樣,許多人仍然在吞云吐霧,污染空氣;洗手間里,洗手間里,“請(qǐng)節(jié)約用水”的提示被人們視而不見,他們洗過手之后為了干凈,所以不再碰水龍頭,只是甩甩手就走人,剩下水龍頭在哭泣;公園里綠油油的'草地,色彩繽紛的花壇里,全是“走捷徑”的人們,他們只為了圖一己之利,不顧“愛護(hù)花草樹木”的牌子,肆意踩踏,留下一片狼藉……類似的事件數(shù)不勝數(shù),生活中的我們就沒有做過這樣的事嗎?

      生活中,我們太容易忽視的就是責(zé)任心,責(zé)任往往體現(xiàn)在細(xì)微之處,學(xué)會(huì)在細(xì)微中拾起責(zé)任,對(duì)小事負(fù)責(zé),才能堪當(dāng)大任!

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      激動(dòng),激動(dòng),真激動(dòng)!盼望已久的“學(xué)宮秀場——成長路上,你我同行”403,404班的周末文藝匯演開始了!可愛的小伙伴們化著漂亮的彩妝,穿著艷麗的服裝準(zhǔn)備閃亮登場。

      首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開了演出的序幕。瞧!他們用那豐富的動(dòng)作,激烈的鼓聲,給我們演繹精彩的人生。接下來是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風(fēng)琴《我們大家跳起來》,我們排著整齊的方陣,精神飽滿地表演著。特別是口風(fēng)琴,它讓我們身臨其境,我們仿佛來到了宮廷舞會(huì)上,在觀看人們跳著優(yōu)美的舞曲。后面是讓人受益匪淺的英語劇“驕傲的孔雀”,熱血沸騰的街舞,快樂的舞蹈《飛呀飛》……

      終于輪到了我、小蔣和小符等同學(xué)精心準(zhǔn)備的扇子舞“祝福祖國”。音樂響起來了,我的心里突然冒出了一只淘氣的小兔,一直蹦來蹦去,緊張極了,生怕自己跳錯(cuò)。站在舞臺(tái)上,看著老師與同學(xué)鼓勵(lì)與信任的目光,我的心逐漸平靜下來。我們展開扇子,一起向右擺,一下子仿佛置身于花的海洋中。我們一會(huì)兒蹲下,一會(huì)兒站起,一會(huì)兒左右擺動(dòng),我們揮舞著手中的扇子,就像舉著一只幼小的蝴蝶。當(dāng)音樂快結(jié)束時(shí),我們擺好造型——一朵艷麗的牡丹花,我仿佛感到鳥兒也來到了我們身邊,可能是被那美麗的“花兒”吸引住了,不停地圍著我們轉(zhuǎn),并“嘰嘰嘰”地叫著。我向臺(tái)下望去,看見了老師對(duì)我們贊許的目光,同學(xué)們對(duì)我們敬佩的眼神。這時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我的心里喜滋滋的,比喝了蜜還要甜。

      我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿結(jié)束。這次文藝匯演不僅讓我們收獲了自信和友誼,還收獲了滿滿的愛!

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      真是的,作為一個(gè)女孩子,真不該在外婆家看那么多恐怖片,害得我走夜路回家,直哆嗦哩!

      我家里外婆家不遠(yuǎn),不過500余米,但都是小路,因?yàn)槲壹易≡谏缴希馄偶覅s住在山角下。在夜深人靜的晚上,一路上點(diǎn)燈的人家并不多,而路燈也隔的很稀。在路邊的叢林里,可以看到許多野生動(dòng)物在穿梭,時(shí)而發(fā)出與草木摩擦?xí)r發(fā)出的聲音。

      而這一次,我真是后悔,早知道就和爸媽上去睡覺了,害得我看了這么多恐怖片,在夜深人靜的夜晚獨(dú)自走回家。

      “8點(diǎn)30分了,趕快上去啦,不然你媽又要罵你了嘞!”

      哎呀,外婆又在催我了,對(duì)于這位每次說話末尾都有語氣助詞而又嘮叨的外婆,我不敢磨蹭,收拾好東西就立刻出發(fā)了。

      離開了外婆家,跨過一條熱鬧的街道,我便上山了。

      嘿嘿,在外婆家里時(shí),為了確保晚上不做噩夢,我早已準(zhǔn)備好了手電筒。此刻我走在路上,有了手電筒的幫助,我可以看的清清楚楚,我的耳朵很靈敏,哪怕是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也別想逃過我的耳朵。一路上,我為了節(jié)約用電,便打算在有路燈的地方關(guān)一下,光線暗的地方打開。走到半路上,在這離路燈不遠(yuǎn)的地方,正準(zhǔn)備把手電筒打開時(shí),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

      一雙綠眼睛正死死地盯著我!

      我猛吸一口冷氣,因?yàn)檫@使我想到了電視里的猛獸;使我想到了電視里的巨魔;還使我想到了……我猛地回過神來慌忙打開手電筒一照——嗨,原來是一只貓啊,我懸在心中的石頭終于落下了。

      這天晚上,我做了一個(gè)美夢,睡的很甜很甜,因?yàn)椤@是我第一次走夜路!

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      美麗的校園像一棵蔥郁的大樹,我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí),共同游戲?墒牵r鷹總要離開大樹的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔,F(xiàn)在我即將畢業(yè),離開母校,我依依不舍。

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。

      時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去;貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng),吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過我的心間。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長成一個(gè)充滿夢想的少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長到一個(gè)能用英語寫文章的中學(xué)生;從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生,成長到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生;從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生,成長到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我的母校。

      難忘離別時(shí)的眷戀。在這里,我們?cè)?jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁的書香;校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)。

      山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ),但是她不要求回報(bào),她只希望我們能長大成材,成為國家棟梁,這同時(shí)意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒有能力為母校做點(diǎn)什么。

      如今,我已經(jīng)上六年級(jí)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校,是她給了我良好的成長環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長大以后,無論干什么工作,都會(huì)回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我一定會(huì)成功的。

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味無窮;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹,五顏六色、絢麗無比;童年又似那晚霞后的余光,讓人留戀沉迷。

      記得我五歲那年冬天,雪下得特別大。天晴后,雪沒過了腳丫。爸爸媽媽一清早就在清掃院子里的雪,用小推車把雪運(yùn)出去?赡苣菚r(shí)的我太小太天真了吧,感覺門外的雪沒有衣服穿,沒有被子蓋,特別可憐。于是,我跑進(jìn)屋里,拿出了自己非常喜歡的一件紅外套,把它鋪在地上,拿起我的小鏟子不斷地把門外的雪往家里鏟,然后把鏟來的雪放到衣服上。就這樣,爸爸媽媽往外面清理雪,我卻從門外往家里鏟雪,忙得不亦樂乎。

      媽媽看見了,沖著爸爸喊:“你看看你的寶貝閨女干什么呢!”正在推著車子進(jìn)門的爸爸一見,把車一扔,風(fēng)風(fēng)火火地跑過來拉起正在用衣服包雪的我說:“傻孩子,你在干什么呢?”“小雪在外面沒衣服穿,多冷啊,我把它們包起來,讓它們暖和暖和!蔽乙贿吥搪暷虤獾幕卮鹬职郑贿呥在不停地往衣服上鏟雪。爸爸哭笑不得地說:“傻孩子,雪在寒冷的天氣里才能存在,要是你用衣服把它們包起來的話,它很快就會(huì)融化消失的!蔽乙苫蟮乜粗职终f:“它們會(huì)死嗎?”爸爸把我拉起來,搓著我凍得通紅的小手掌說:“它一遇熱就會(huì)死的!薄芭!我喜歡它們,我不讓它們死。”我仰著小臉看著爸爸!澳俏覀儼岩路系难┑惯M(jìn)車子里好不好?”爸爸和我一人抬著衣服的一頭,把雪倒進(jìn)了推車?yán)!靶⊙,你要好好活著啊,我永遠(yuǎn)愛你!”“呦!你只愛小雪,不愛爸爸媽媽了?!”媽媽裝出一副吃醋的樣子說。我踉踉蹌蹌地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,“我愛小雪,也愛媽媽。”媽媽溫柔地?fù)崦业念^,“真乖!媽媽也愛我的寶貝!贝藭r(shí),我感覺擁在媽媽懷里真幸福,真美好。

      是。∶總(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年。童年里那一樁樁一件件的趣事,都將隨著時(shí)光的流逝,漸行漸遠(yuǎn)。但童年留給我們的種種美好幸福的感覺,將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心里。

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