實(shí)用的六年級(jí)收獲作文300字合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)收獲作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)收獲作文300字 篇1
通過(guò)本學(xué)期我學(xué)到了怎樣才能通過(guò)快速閱讀學(xué)習(xí)抓住主要內(nèi)容，我總結(jié)的方法如下。
就那《漁夫的故事》來(lái)說(shuō)，初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來(lái)戰(zhàn)勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個(gè)大致的了解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內(nèi)容，然后把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)。這樣就抓住了課文的主要內(nèi)容。比如第一部分講了一個(gè)貧困的漁夫給自己立了一個(gè)規(guī)矩，每天打撈最多不超過(guò)四次，結(jié)果有一天他連打了三次都沒(méi)有撈著任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子里釋放出來(lái)后與魔鬼斗智斗勇。第三部分講的是漁夫最后戰(zhàn)勝了魔鬼從新把魔鬼關(guān)進(jìn)瓶子。
這個(gè)故事告訴我們，生活中的任何困難都是紙老虎，只要我們努力都會(huì)戰(zhàn)勝他們。這個(gè)道理使我受益匪淺，當(dāng)然除了這些，還有其他的方法，只要你仔細(xì)體會(huì)就會(huì)有所感受，比如說(shuō)獨(dú)坐敬亭山寫(xiě)出了李白的悲傷心情。當(dāng)然還有其他更好的閱讀方法，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)上慢慢地體會(huì)，在學(xué)習(xí)上成長(zhǎng)。
六年級(jí)收獲作文300字 篇2
三天前，我們六年級(jí)的學(xué)生坐車(chē)來(lái)到了登封森之源實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)“杯子舞”，顧名思義，就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學(xué)都發(fā)了一個(gè)杯子，然后教我們?nèi)绾巍疤北游�。我們將杯子倒扣在地上，盤(pán)腿坐下。教官教了我們兩套動(dòng)作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習(xí)了許多遍，也越來(lái)越默契。當(dāng)我們練得滾瓜爛熟時(shí)，教官為我們放了音樂(lè)，我們跟著節(jié)拍，舞動(dòng)著手中的杯子，大家開(kāi)心極了。
今天下午，我們就要從基地回到學(xué)校，同學(xué) 們對(duì)我們的教官晨陽(yáng)都依依不舍，有的同學(xué)還留下了離別的熱淚......
經(jīng)過(guò)三天的拓展訓(xùn)練，使我心里充滿(mǎn)了余味，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云：人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)，要切實(shí)可行而又具挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能派發(fā)團(tuán)隊(duì)的.工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。
實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：
團(tuán)結(jié)就是力量！
六年級(jí)收獲作文300字 篇3
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書(shū)法，也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書(shū)法。
想學(xué)書(shū)法也是很難的，要先學(xué)會(huì)：握筆，寫(xiě)的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn)，還有很多……
當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時(shí)候，手老是拿不穩(wěn)，一直在抖。寫(xiě)的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫(xiě)的分明不是毛筆字。哥哥的書(shū)法寫(xiě)得很好，他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點(diǎn)，握筆要握低一點(diǎn)，起筆怎么寫(xiě)，收筆怎么寫(xiě)。每次我寫(xiě)得很丑，哥哥一直鼓勵(lì)我，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習(xí)書(shū)法了，但是又一想：既然都學(xué)了，不能半途而廢啊！
自從我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后，我每個(gè)星期四都去，寫(xiě)的時(shí)候都很認(rèn)真。練了一段時(shí)間后，張老師開(kāi)展書(shū)法比賽，每個(gè)人兩次機(jī)會(huì)。我第一次寫(xiě)的時(shí)候把“清泉石上流，”寫(xiě)成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁：沒(méi)關(guān)系，還有第二次呢。寫(xiě)第二次的時(shí)候，張老師走到我面前說(shuō)：“你寫(xiě)得還可以�！蔽衣�(tīng)了心里一激動(dòng)，把“流”這個(gè)字的最后一筆寫(xiě)得太粗了。我高興得太早了，哎，真是不經(jīng)夸呀！
我感嘆道：“書(shū)法”這門(mén)藝術(shù)要細(xì)心，不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)了，才會(huì)成功。
六年級(jí)收獲作文300字 篇4
今天碧藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云朵，有的像開(kāi)屏的孔雀，有的像有著響亮嗓子的黃鶯……
這四年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快了，小猴心想這一次的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽我絕對(duì)要贏，不能輸。它走著走著看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文，它也要寫(xiě)，學(xué)者學(xué)著他的手好痛啊！累死我了，不學(xué)了。它走開(kāi)了，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，真好聽(tīng)！還是學(xué)吹喇叭吧，吹著吹著它覺(jué)的嘴巴很不舒服，就說(shuō)不學(xué)了吹喇叭太難了，它又離開(kāi)了。它走著走著又看見(jiàn)了小鹿在奔跑真快�。∵�是像小鹿學(xué)跑步吧，學(xué)著學(xué)著它像一團(tuán)爛棉似的，坐在地上不學(xué)了。從此，它像別人學(xué)習(xí)一遇到困難就不學(xué)了。
比賽開(kāi)始了，小猴還是什么事情都不會(huì)，看著小白兔、小熊、小鹿都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，它知道了做事不能半途而廢。
六年級(jí)收獲作文300字 篇5
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑�！背@首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業(yè)生，那可愛(ài)又響亮的歌聲響徹整個(gè)教室。
那時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺(jué)是活潑、開(kāi)朗。冬天一個(gè)個(gè)都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛(ài)又討人喜歡。
那時(shí)的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的心田；聲音是那么的甜美，讓人聽(tīng)著不由自主的笑起來(lái)；走路的姿勢(shì)又是那么的可愛(ài)，身子一扭一扭的，頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。
那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯，跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)時(shí)的我們，癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活，早知如此，當(dāng)初朋友之間何必分分離離？
打開(kāi)相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，甚是可愛(ài)�；叵肫饋�(lái)，滿(mǎn)是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學(xué)時(shí)光也只剩一年時(shí)間了。
回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)大雨，一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們?cè)敢馀惆槲�，不然我將�?huì)多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時(shí)光匆匆，誰(shuí)也無(wú)法磨滅你們?cè)谖倚闹辛粝碌暮圹E。
你們是我最美好的收獲。
六年級(jí)收獲作文300字 篇6
為什么不快樂(lè)點(diǎn)呢？讀一遍這句話(huà)，我便會(huì)豁然開(kāi)朗。
是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂(lè)：這只杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個(gè)新杯子了！
不是嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，只要你換個(gè)角度便可收獲。
為什么不呢？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，心態(tài)愉快的人平均比悲觀的人多活５～８年，不是因?yàn)殚L(zhǎng)壽所以快樂(lè)，而是因?yàn)榭鞓?lè)才長(zhǎng)壽。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可每天都會(huì)為一個(gè)小事煩躁。
我們的心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃，雖然有泥點(diǎn)濺上，但只要定時(shí)擦拭，我們永遠(yuǎn)都能擁有一顆快樂(lè)的心。
如果你對(duì)路人微笑，如果你對(duì)踩到你的人微笑，如果～你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界！
哦，如果你現(xiàn)在已豁然開(kāi)朗，那么，為了鞏固心情，請(qǐng)?jiān)诿刻烨宄磕睿簽槭裁床豢鞓?lè)呢？讓我們一起來(lái)收獲快樂(lè)，永不言敗！
六年級(jí)收獲作文300字 篇7
有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺(jué)得自己收獲最大的還是——勇氣。
從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒(méi)有主張，只是順著他人的想法去做，你聽(tīng)我這樣講肯定覺(jué)得我很懦弱，誰(shuí)叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽(yáng)光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒(méi)關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過(guò)了和同學(xué)相處的日子。
再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞��！
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。
六年級(jí)收獲作文300字 篇8
記得去年暑假，我看見(jiàn)我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，有爺爺在沒(méi)問(wèn)題！”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說(shuō)：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因?yàn)槿绻薄拔抑懒�！我知道了！”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我喊道�！爸懒�？”爺爺問(wèn)�！爸懒�！”我說(shuō)�！澳呛冒��！睜敔斦f(shuō)，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽(tīng)爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來(lái)之后，爺爺說(shuō)：“好，不錯(cuò)20秒！”我聽(tīng)了，高興得都快跳起來(lái)了。事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng)，我興奮極了。
通過(guò)游泳，我懂得了一個(gè)道理：什么事，只要肯做，一定有收獲的。
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