【精品】六年級(jí)動(dòng)物的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
這只小鸚鵡是我家的寶，我們一家四口都很喜歡它。
它后腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛，還綴著那么些黑色的花紋，就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的，就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍(lán)色的斑點(diǎn)，下面有一張鉤子似的小嘴，時(shí)不時(shí)一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛，總是要眨一眨。
小鸚鵡可臭美啦！每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的綠色毛衣，最后還要把臉埋到水里洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以后，它就要很愉快地叫幾聲，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然后跳上秋千，一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣，可愛極。
有時(shí)候它很活潑，喜歡小蹦小跳，時(shí)不時(shí)喳喳地叫喚幾聲；有時(shí)候它很文雅，舉止活像貴婦人，也許是不想愧對(duì)它的虎皮大衣吧；有時(shí)候它又很精神，攀著籠子往上爬。我們對(duì)它說“你好”，它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽，似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這么寫時(shí)間的傾聽，它一有空就不唱歌，而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時(shí)，它的咕嚕咕嚕漸漸地成型。過一段時(shí)間，它已經(jīng)會(huì)說你好和再見，真是應(yīng)一句話：磨刀不誤砍柴工。
再說一說它的家吧！我們叫它粉紅小窩，還真是它的安樂窩！看，粉色的屋頂，白色的墻，精致的門和窗。里面的布置也不大復(fù)雜，一座橘色的椅子，飯桌上擺滿它喜愛的小米和大米，茶幾上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——秋千。白色的秋千以倒三角形的形式掛三個(gè)彩色鈴鐺，左邊是黃色的，右邊是紅色的，下邊是藍(lán)色的。它一蕩起來，一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮當(dāng)當(dāng)響。它的聲音可不是蓋的，美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起，成一首交響曲。
我真喜歡這只漂亮、可愛的小鸚鵡！如果有空的話，我一定讓你見見這個(gè)好朋友，你也一定會(huì)喜歡它的！
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
如果有人問我:“你最喜歡什么動(dòng)物?”我一定會(huì)毫不猶豫的回答:“我最喜歡小貓!”因?yàn)槲液托∝堄羞^一段感人的故事。
我記得是在20xx年地時(shí)候，我九歲，我媽媽一個(gè)同事的貓生下了三只小貓，阿姨送了我一只白色的小貓，我高興地收下了。
這只小貓的皮毛非常柔順，毛色雪白雪白的，從遠(yuǎn)處看，像一只小雪球，它的眼睛非常大，經(jīng)常瞇成一條線，它的頭非常小，所以我給它起了一個(gè)名字-小雪球。
小雪球非常聽話，剛開始它只吃牛奶，慢慢地長大了，它才會(huì)吃一些“牛奶泡饃”，它的食量非常非常小，有時(shí)候，你不仔細(xì)看，還真是看不出它吃過飯了，剛開始它跟我們非常冷淡，什么話也不聽，慢慢地過了一個(gè)多月的時(shí)間，它才跟我們混熟了，我一進(jìn)家門，它就會(huì)跑過來蹭我的腿，咬我的鞋，我也會(huì)經(jīng)常幫它清理他的“小屋”它也會(huì)經(jīng)常報(bào)答我，比如我今天給它喂了許多好吃的食物，它就會(huì)跟我非常的親切，如果我少給它喂食物，它就會(huì)非常生氣的不理我。
它非常的懂人性，這只貓是我遇到的最懂人性的小貓，可是因?yàn)榉N種原因，我媽媽不喜歡它的臭味，所以把它送給了一個(gè)賣肉的人了。
因此，我跟媽媽大鬧了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就哭出來了，現(xiàn)在想起來還是悲痛欲絕。
雖然我的小貓已經(jīng)不在了，但我還是認(rèn)為它依然在我身邊陪伴我許許多多的時(shí)光......
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州海洋館和綠光開心農(nóng)場秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館，一進(jìn)入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里，我們欣賞了國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個(gè)可愛的小丑和我們玩了互動(dòng)的小游戲。接著，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了�！巴踝印备隈Z養(yǎng)員的身后，像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺(tái)上，逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，“王子”爬上了表演架給我們獻(xiàn)上了各種各樣的高難度的動(dòng)作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計(jì)算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對(duì)了；于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應(yīng)的答案。
接下來，蘇州海洋館的大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時(shí)間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨(dú)特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結(jié)束了。
快樂的.時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開心農(nóng)場的路上，腦海中總浮現(xiàn)出這些美好的畫面。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
蛹化成蝶，如李白詩中的羽化而登仙一樣，是一個(gè)充滿危險(xiǎn)而又令人神往的過程，它是死亡的過程也是新生的過程。
一場春雨一場雪。春雨過后是清新的世界。生命的過程猶如蛹化成蝶的過程，結(jié)蛹，如春雨，是一個(gè)夢的開始，化蛹是蛻變的開始。在這里，每個(gè)生命開始編寫、計(jì)劃自己的夢。蛹期，是一個(gè)沉睡的過程，你帶著編織的美麗的夢睡去，但蛹終歸是蛹，不能飛出精彩的未來。如果你看倦一次又一次夜的升起，一次又一次月落�？茨伒厣系娘L(fēng)景，怎么甘心讓這翅膀沉睡在這容易枯朽的軀殼上？即使面對(duì)死亡，也要沖破這安樂的窩，去危險(xiǎn)的世界尋找新的自我。破繭，如曇花一現(xiàn)般絢麗的瞬間，片刻你便可以飛舞在百花之間，片刻你也可能永遠(yuǎn)呆在那狹小的空間，這瞬間生死攸關(guān)，這瞬間鑄造的是新的起點(diǎn)。
生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。這是一種態(tài)度，造就一種人生。是一種慨嘆——飄零的夢。櫻花如嬌羞的女子，一低頭，一抬首，散盡污濁無數(shù)。如緋紅的云，一片片搖落，絲毫不粘連，她渴望大地，如落葉渴望歸根。在自己生命最美好的時(shí)候凋零，對(duì)于掉落的花瓣來說是一種死亡，但這華麗的退場卻是生命的一次升華，又一次綻放！
落紅，如都江堰建造的李冰的成就和他的的石像，千秋萬代受用；如司馬遷與他的的史記，萬古流芳；如岳飛的滿腔愛國豪情和他的滿江紅，如屈原的忠軍和他的離騷，如戊戌六君子和他們的變法。他們已隨歲月的長河逝去，他們在那遙遠(yuǎn)的云端高高聳立，看這春去秋來。零落塵泥碾作塵。是一種死亡死亡的是昨天枝頭的自己，是一種新生，新生的是今天的香泥。
這生命的繁花怎不勝這世間繁華？怎不敵那西施眉眼間的一點(diǎn)朱砂！鳶尾花歌唱著的時(shí)候，百合花盛開著的時(shí)候，你將要決定自己命運(yùn)的時(shí)候，渴望讓生命飛翔的時(shí)候，一閃而過的念頭，一個(gè)動(dòng)作，華麗的生命如黑暗中的燭火，溫暖，光亮卻不刺眼。這是生命意義重寫的時(shí)候。
“我破繭成蝶愿和你雙飛”——這是生命的絕唱，和著春風(fēng)與陽光，自由的飛翔！
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
生命，對(duì)人，動(dòng)物來說都很重要，你熱愛過生命嗎？
我熱愛過，我熱愛人的生命，更熱愛動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹校参锸菦]有生命的。其實(shí)是我們?nèi)祟愬e(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。啊！大自然存在著無數(shù)的生命，而且，無處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當(dāng)它們被我們用來做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓罚瑲g欣。
所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。
是�。∥覀儜�(yīng)該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護(hù)每一條生命，不要因?yàn)槟承┰蚨ハ鄠Γハ嗥茐�。�?qǐng)保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际堑厍虻暮⒆印?/p>
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
我喜歡許多種小動(dòng)物，如性情溫順的小貓，忠心耿耿的小狗，頑皮可愛的小倉鼠等等。其中，我最喜歡的是小貓。
其實(shí)我家并沒有養(yǎng)小貓，鄰居小豪卻養(yǎng)了一只小貓“小灰”。小灰身上長滿了灰黑色的斑紋，它那圓溜溜的眼睛上長有兩只尖尖的耳朵。身后還有一條木棍長的尾巴，還不時(shí)的搖一搖，表示它滿心的愉快。
小灰身手敏捷，反應(yīng)迅速，一會(huì)兒出現(xiàn)在閣樓上，一會(huì)兒又竄進(jìn)了小木箱里。有時(shí)我們找不到它，就把貓糧倒在盤子里，小灰一嗅到貓糧的香氣，就跟著香氣跑回了家，結(jié)束了“躲貓貓”的游戲，跑出來大吃一頓。
和小灰在一起的時(shí)光中，令我印象最深刻的就是我們?yōu)樗由耍?/p>
那是一個(gè)天氣溫適的晚上，我一回到家，好朋友小豪就跑過來告訴我一個(gè)令人振奮的消息——小，小灰要生貓寶寶了！我激動(dòng)地跑到鄰居家，只見小灰臥在木箱里，身旁有一些黑乎乎的、粘粘的黑團(tuán)。不大一會(huì)兒，三只嫩嫩的小貓就誕生了。我們把它們抱在一個(gè)剛做好的、鋪滿舊棉被的小木箱里，然后喂小灰貓糧，讓它補(bǔ)充營養(yǎng)。三只新生的小貓眼睛還沒睜開，想喝醉了酒一樣，別提多可愛了，我們倆看著這群小貓，相視一笑。不由得激動(dòng)得跳起來，異口同聲地說：“哈哈，今后又多了三只小貓陪伴了。”
這就是我最喜歡的小動(dòng)物——小貓。雖然小貓以前還抓過我，現(xiàn)在還不知身在何處，可我還是一如既往的喜歡它。
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