【精品】六年級(jí)的誠(chéng)信作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿(mǎn)著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的'親人以實(shí)情相告呢。
這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟?lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟，而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚�！拔采c女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠(chéng)信。
我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿(mǎn)懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。
那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。
那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。
一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……
一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠(chéng)信!
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
老張是個(gè)干瘦的老頭兒，衣著寒酸，是個(gè)靠收紙板度日的，以前老張給老李收紙板很老實(shí)，一分一厘都不差，可近年來(lái)，老張竟動(dòng)起了歪腦筋——想在秤上作手腳。老李是一家公司的老板，錢(qián)包鼓鼓囊囊的。這次老張又來(lái)收紙板了，“老李啊，收紙板咧！”“哦……”老李抽著煙，慢吞吞地走了出來(lái)。“喲，老張，換了桿新秤�。 薄笆悄摹崩蠌埐缓靡馑嫉卣f(shuō)�！斑M(jìn)屋來(lái)！”老李吆喝著，老張就顛著一雙小腳進(jìn)了屋。“這些紙板都去秤秤�！崩侠詈芸蜌獾卣f(shuō)�！芭叮 崩蠌埓饝�(yīng)了，但心里卻被一塊石頭壓了一下。可心里又暗喜：錢(qián)有白撈不是好事嗎？想著想著，他高興地笑了。
老張到老李公司收了幾年紙板，他為老李的愚蠢而暗喜，但一張平凡的廣告紙卻改變了他的看法。一天下午，老張到老李公司收紙板，在路上忽然看見(jiàn)了一張紅底黑字的廣告紙，標(biāo)題是：誠(chéng)信可貴，正文只有幾行，是三號(hào)字體：只要擁有誠(chéng)信，你就擁有了一筆巨大的財(cái)富，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好�！猎隆寥绽蠌堧m是個(gè)收紙板的，但也有初中文化，這幾個(gè)字還是認(rèn)得的。他的嘴角微微顫動(dòng)，不一會(huì)兒，他淚流滿(mǎn)面，一下子把秤摔了…………過(guò)了一星期，老張改行賣(mài)蔬菜了。他的秤是缺了幾兩的秤，蔬菜稱(chēng)上去就輕了些，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)以前的過(guò)失。老張菜鋪開(kāi)張了，不久，幾乎每天都有百來(lái)個(gè)人要到他那兒去買(mǎi)菜。因?yàn)槔蠌埖牟诵迈r，味美，價(jià)格好。有一次，老李去買(mǎi)菜，一眼就認(rèn)出了老張，他很驚訝�！袄蠌�，你怎么改行了？”“唉，一言難盡啊……”老張把所有事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍�！芭丁覟槟愕恼\(chéng)信而感動(dòng)！你可以去建立一個(gè)‘誠(chéng)信公司’”�！澳恰薄澳悴挥眉保X(qián)我會(huì)贊助你的�！薄爸x謝�！崩蠌埣�(dòng)地說(shuō)�！^(guò)了幾月，“誠(chéng)信公司”正式開(kāi)張，誠(chéng)信咨詢(xún)一次十元，誠(chéng)信服務(wù)一次一百。來(lái)人如長(zhǎng)龍，“誠(chéng)信公司”開(kāi)得轟轟烈烈�！诌^(guò)了若干年，老張60歲了，他十分高興地把自己的公司交給了兒子。不久，小城里到處是“誠(chéng)信餐館”，“誠(chéng)信水果行”，“誠(chéng)信旅店……”全城籠罩在金色的陽(yáng)光之下。哈！“誠(chéng)信公司”的口號(hào)是“只要擁有誠(chéng)信，你就擁有了一筆巨大的財(cái)富，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好�！�
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
最近一段時(shí)間學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)比活動(dòng)，允許我們同學(xué)從家里帶來(lái)一些商品來(lái)學(xué)校擺攤銷(xiāo)售，以哪位同學(xué)賺取的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)最多，產(chǎn)品受歡迎程度越高作為評(píng)比創(chuàng)業(yè)之星的重要指標(biāo)。
有這樣的好事情，又能夠贏得榮譽(yù)，我當(dāng)然是義不容辭的。學(xué)校方面一推出這個(gè)活動(dòng)，我就報(bào)名參加了。
經(jīng)過(guò)一番思考，我從家里收集得來(lái)了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書(shū)與不少玩具。這些東西有些是我已經(jīng)不用的商品了，有些是我還在用忍痛割?lèi)?ài)給大家的。
在銷(xiāo)售工作當(dāng)中，有很多家長(zhǎng)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的商品價(jià)格，我如實(shí)地回答了。因?yàn)閮r(jià)格很實(shí)在，所以很多家長(zhǎng)掏錢(qián)向我購(gòu)買(mǎi)�？墒俏业臓I(yíng)業(yè)收入不是最高的，只是有很多次家鄉(xiāng)多給了我錢(qián)，我都提醒錢(qián)多給了，我會(huì)一一找回錢(qián)給他們。還有一次，一位同學(xué)要買(mǎi)我的變形金剛玩具。在販賣(mài)以前我就非常坦實(shí)地告訴他這個(gè)變形金剛玩具內(nèi)部有少掉一個(gè)零件，讓他思考清楚再購(gòu)買(mǎi)，可以給他便宜的價(jià)格。
正是我的坦誠(chéng)與誠(chéng)信，慢慢贏得了大家的認(rèn)可。在最后的評(píng)比當(dāng)中，我榮獲了“創(chuàng)業(yè)之星”稱(chēng)號(hào)。在接受表彰的時(shí)候，我心里沒(méi)有驕傲，我深深知道是我的誠(chéng)信獲得了創(chuàng)業(yè)之星。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5
清晨，推開(kāi)窗子，一陣涼風(fēng)吹進(jìn)空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進(jìn)來(lái)。下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。
英語(yǔ)老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對(duì)我和你說(shuō)：“老師明天去比賽，你們一會(huì)兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里�！蔽覀冃廊淮饝�(yīng)了，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒(méi)有其他老師，我倆開(kāi)始判起了卷子。
判了一會(huì)兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個(gè)單詞寫(xiě)得不清楚，我不知是應(yīng)判對(duì)還是錯(cuò)，于是想和你商量一下�？墒俏乙慌ゎ^，發(fā)現(xiàn)你正在認(rèn)真地判著她自己的卷子，于是我*近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著臉，一改往日的笑容，直到剩下最后一個(gè)單詞時(shí)，你才又綻開(kāi)了笑容，可偏偏出現(xiàn)了問(wèn)題，卷子上你把“q”寫(xiě)成了“p”，正在紅筆即將落下時(shí)，我擋住了你的手說(shuō)：“你前面沒(méi)有錯(cuò)，如果把這個(gè)判錯(cuò)了，就因?yàn)橐粋�(gè)字母之錯(cuò)就失去了100分，太可惜了�！笨赡懵�(tīng)完我的話對(duì)我說(shuō)：“如果我把這個(gè)單詞判對(duì)了，我就是去了老師對(duì)我的信任，而我自己也會(huì)失去寶貴的東西—誠(chéng)信�！�
清風(fēng)吹來(lái)，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當(dāng)時(shí)我把自己的一個(gè)錯(cuò)詞給判對(duì)了，得到了班里唯一的一個(gè)100分。
你的呼喚把我拉回了現(xiàn)在，看到你在卷子上判上了一個(gè)鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個(gè)叉，贏得了信任和誠(chéng)信，而我卻為了一個(gè)100分失去了寶貴的誠(chéng)信。
風(fēng)還在吹，我還在“工作”著，可是這次特殊的“工作經(jīng)歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動(dòng)，讓我也懂得了誠(chéng)信。
【【精品】六年級(jí)的誠(chéng)信作文5篇】相關(guān)文章：
【精品】六年級(jí)的誠(chéng)信作文十篇01-21
【精品】六年級(jí)的誠(chéng)信作文300字4篇01-29
【精品】六年級(jí)的誠(chéng)信作文300字三篇02-04
誠(chéng)信話題作文小學(xué)六年級(jí)02-09
誠(chéng)信話題小學(xué)六年級(jí)作文02-08
實(shí)用的六年級(jí)的誠(chéng)信作文合集5篇02-05
實(shí)用的六年級(jí)的誠(chéng)信作文合集6篇02-06
【推薦】六年級(jí)的誠(chéng)信作文合集6篇01-29