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    六年級(jí)聯(lián)想作文

    時(shí)間:2021-11-30 20:48:55 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】六年級(jí)聯(lián)想作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牧昙(jí)聯(lián)想作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】六年級(jí)聯(lián)想作文3篇

    六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1

      我時(shí)常看見(jiàn)圓形,就聯(lián)想到我小時(shí)候?qū)戇^(guò)的一篇看圖寫(xiě)話:“有只可愛(ài)的小兔子摘了一個(gè)大南瓜,抬又沒(méi)人抬,自己又搬不動(dòng)。正在無(wú)可奈何的時(shí)候,一輛車(chē)經(jīng)過(guò),它看見(jiàn)滾動(dòng)的車(chē)輪,馬上聯(lián)想到南瓜也是圓的,應(yīng)該可以滾著運(yùn)回去。兔子一試果然奏效,不費(fèi)什么事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。

      快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪,能把裝載的物品輕易地運(yùn)到目的地。在同樣的速度下,車(chē)輪的直徑越長(zhǎng),車(chē)輪的邊周長(zhǎng)就越長(zhǎng),速度也就越快。既然這樣,為什么把不把車(chē)輪直徑造的更長(zhǎng)一些呢?我想,也許是另有其因吧;球類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器材,可能為了人們?cè)谕媲虻倪^(guò)程中更隨意、更好掌握,所以都是制成圓的,就連扁型的冰球是扁圓的,橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運(yùn)動(dòng);圓形的零件,組裝起來(lái)就成為一件產(chǎn)品。當(dāng)你拆開(kāi)一支打火機(jī),大大小小的`零件不過(guò)十幾個(gè),圓形的零件就占了70%,真是“麻雀”雖小,也圓圓相扣;地球人利用圓形由來(lái)已久,可是,外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器,我曾見(jiàn)過(guò)很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類(lèi)的想法一樣,認(rèn)為圓形的物體可以減少對(duì)空氣的摩擦力,進(jìn)而增加行進(jìn)的速度和靈活性吧?

      由此可見(jiàn),圓形的物體在人們的生活中無(wú)孔不入,并起著至關(guān)重要的作用。讓我們發(fā)揮出更多的想象,創(chuàng)造出更多的圓,使我們的生活更加圓滿!

    六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2

      聯(lián)想就像是一個(gè)中介公司,它會(huì)讓你由一個(gè)事物,想到另一個(gè)有關(guān)的事物,比如“六”這個(gè)數(shù)字,不同的人有自己不同的想法。就會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想。

      一談到這個(gè)數(shù)字,許多的人都會(huì)想到“六六大順”!傲裎逯鳌保恍┏S玫脑~匯,我也想到了,可我通過(guò)聯(lián)想這個(gè)中介公司,又想到了其他的事物。

      旭日東升

      你有沒(méi)有在意“6”這個(gè)字,在他平放時(shí)是一條橫線,一個(gè)圓圈。當(dāng)橫線在圓圈上面時(shí),就像一輪還沒(méi)有初升的太陽(yáng),他的力量正在一點(diǎn)點(diǎn)地聚集,為的就是在初升時(shí)的那一剎那間,將所有的光輝獻(xiàn)給大地,這就是在等待中積蓄力量;在等待中涵養(yǎng)銳氣;在等待中尋覓機(jī)會(huì)。

      “梅華斗雪,獨(dú)立寒枝,”我想,他在等待春天;

      “雨聲瀟瀟,花木人夢(mèng),”我想,他在等待晨曦。

      就像體育課中的立定跳遠(yuǎn),前兩部只是準(zhǔn)備動(dòng)作,而最后一部分才是決定距離的黃金步驟。

      “神六”飛船

      在20xx年里,我們又發(fā)射了“神舟六號(hào)”載人飛船,他的體重與設(shè)備都要比“神舟五號(hào)”高一等,他由費(fèi)俊龍和聶海勝兩名宇航員叔叔駕駛遨游太空,成為中國(guó)人民的驕傲,具有意義的是雙六,他在去年里給全國(guó)人民帶來(lái)了福音。

      六月――我畢業(yè)的日子

      對(duì)我來(lái)說(shuō),“六”真是個(gè)充滿期待的數(shù)字,在六年級(jí)第二學(xué)期中,我要畢業(yè)了,而且它在六月的最后一天,那天正好是我生日,美好又令我害怕。美好的是那天我要過(guò)生日,和朋友們手拉手離開(kāi)母校,即將踏出中的校門(mén);害怕的是他一定會(huì)讓我們和一些同學(xué)分開(kāi),不會(huì)有時(shí)間聊天,玩耍,即使在QQ上碰到也會(huì)欣喜若狂,不過(guò)當(dāng)我翻開(kāi)同學(xué)錄時(shí),這也是一段溫馨,美好的回憶。

      看到“六”我想到了很多,有悲傷的,有美好的,還有富有哲理的,你能告訴我你的想法和情感嗎?

    六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3

      看著那滿地金黃的落葉,我們便想到了它們象一片片小扇子。

      秋天,銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著從樹(shù)上落了下來(lái),在半空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶在半空中飛來(lái)飛去,一直飛到了地面;他們又如同一只只漂亮的金扇子,在半空中飄揚(yáng)著,一直飄到地面。到了地面,他們手拉手?jǐn)D在一起,猶如一張金黃的地毯,一直鋪到遠(yuǎn)處,我們便可以在上面玩耍,搜集標(biāo)本……

      有時(shí),來(lái)了一陣風(fēng),頓時(shí),這滿地的落葉又被風(fēng)卷起,他們翻滾著,賽跑著,一直從這邊跑到那邊,有時(shí)又被風(fēng)卷到天上,便在風(fēng)中舞起來(lái),猶如一只只小鳥(niǎo)在天空中飛翔,但一會(huì)兒,便又飛落下來(lái)……

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