六年級第三單元作文（精選46篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級第三單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級第三單元作文 篇1
生活就像一本書，只有微笑才能讀出精彩的篇章：生活就像一幅畫，只有微笑才能描繪出美麗的風(fēng)景;生活就像一杯茶，只有微笑著才能品嘗到它的酸甜苦辣。我們必須享受生活，品味生活，閱讀生活，但這一切的前提是微笑著面對生活。
有人說生活是甜蜜的，整個旅程充滿了笑聲。有人說人生是苦的，人生經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和無奈。有人說生活是酸的，你會經(jīng)常遇到無法掩飾的嘆息。其他人說生活是新鮮和令人興奮的，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去追求和探索。我想說生活是豐富多彩的，只要你微笑著面對它，你就會發(fā)現(xiàn)生活是由七種顏色交織在一起的。生活充滿味道。只有當你帶著微笑(樂觀的心)面對它，你才能嘗到生活的快樂和悲傷。
在我們的生活中，我們總是在追求我們的夢想。在追求的過程中，在攀登人生高峰的過程中，我們總會有大大小小的成功。我們都聽到了別人的贊揚、鼓勵和掌聲。當我們被鮮花和掌聲包圍時，也許一個掌聲可以讓我們不失去自知之明，謙遜地面對生活。這并不是說我們的生活被過多的贊美蒙蔽了雙眼，而是說我們在繼續(xù)攀登生活的頂峰。
即使是最明亮的大陸也會不平坦，即使是最完美的生命也會有陰暗的陰影。生活是一樣的，不可避免地會有一些坎坷，一些失敗和挫折，面對生活中的挫折，我們不能放棄，不能被打敗。相反，我們應(yīng)該微笑著面對生活，面對生活中大大小小的挫折，用堅強的毅力和不懈的努力，戰(zhàn)勝每一個困難，最終達到人生的巔峰。
生活就像一面鏡子，你向它哭泣，它也向你哭泣，你向它微笑，它也向你微笑。用微笑面對生活，用樂觀面對生活，過幸福的生活，比過悲慘的生活要好。永遠記住一個詞;只有當你微笑著面對生活，生活才能微笑著面對你。
六年級第三單元作文 篇2
每個人都有理想，我也不例外。那么，現(xiàn)在我就來講一講我的理想職業(yè)吧。
我的理想職業(yè)是作家。為什么會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優(yōu)”，都是“良”�？墒�，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當范文讀！這便給了我很大的信心。此后，我的作文便時常會被老師單獨提出來當范文讀。
那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不愿意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……
我時�；孟�，我當上了作家后，成了名人，被大人與小朋友追捧著……
幻想是美好的，但離現(xiàn)實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結(jié)的思想不夠深……
不過，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學(xué)之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。
我的理想就是當作家。雖然，我現(xiàn)在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成為現(xiàn)實！
六年級第三單元作文 篇3
我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。
藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。
我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。
雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
我喜歡看云，因為它是天空的表情。
云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風(fēng)和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風(fēng)呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。
我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我;像師長一樣，開啟著我，感化著我。
六年級第三單元作文 篇4
每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設(shè)計師，有的想當……而我想當發(fā)明家。
我想當發(fā)明家，是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們，還可以發(fā)明機器人來保衛(wèi)我們的祖國，所以我想當發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機器人，為人們服務(wù)，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農(nóng)田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農(nóng)作物枯萎了，它就會把枯萎的農(nóng)作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。
第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發(fā)現(xiàn)的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。
第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，因為只有這樣，我才能實現(xiàn)我的理想。
這就是我的理想。
六年級第三單元作文 篇5
每個人都應(yīng)該有著自己美好、斑斕的理想，不論偉大還是平凡。為了理想，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。我的理想就是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，是因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現(xiàn)理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易，不是想一想就能當?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還必須要有很強的耐力，平時的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。
在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時自己總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自己，都練了這么久，難就讓這個理想成了泡影?不行，堅決不行，都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”于是堅持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自己的學(xué)生，讓她們要向自己的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個人不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實！
六年級第三單元作文 篇6
從很小的時候開始我就已經(jīng)聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現(xiàn)在回想那些謊言是多么的不切實際啊！
相信很多人小時候應(yīng)該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪里來的？”這樣的問題吧。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算說了也不懂。
可是，有時候善意的謊言表面上看起來確實是善意滿滿，而實際上卻并非“善”類。例如：
一個才上一年級的小女孩手中拿一個雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。那么請問，這個時候你會告訴她該怎么做呢？
面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能。
如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。你不想看到一個才上一年級的、一個才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那么之后呢？她幾天后并沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一只小雞偷偷地跟她的蛋對調(diào)？如果你這么做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。她也許會對這個她所親身試驗的結(jié)論深信不疑，但她長大之后如將來和別人說，肯定會因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出丑，還不如直接一開始就告訴她真相。
有時，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。
六年級第三單元作文 篇7
看到《關(guān)愛老人》這篇習(xí)作的題目，我的眼淚忍不住掉下來了。
說到老人，就會想起偏癱的外公，去世的外婆。雖然那時我還很小，但是他們對我的疼愛我永遠也不會忘記。聽媽媽說，那是六年前的事情，當時我的外公一個人騎著摩托車去辦事。在路上，外公突然從車上摔下來，倒在路上。那時，馬路上沒有閑人，只有一個小賣部的老板在。那老板馬上跑過來，一邊扶起外公靠墻坐著，一邊打120急救車。然后在我外公的身上找到電話，聯(lián)絡(luò)到我們家人，及時送到醫(yī)院。雖然搶救過來了，卻落下了偏癱，不能行動，只能靠輪椅渡過余生。因為這件事，媽媽一直責(zé)怪自己沒有照顧好父母：如果能及時發(fā)現(xiàn)外公有高血壓，那么就不會讓他騎摩托車，也就不會發(fā)生這件令人遺憾的事情。
那時我聽媽媽講得最多的一句話是：家家有老人，人人都會老。說真的，我之前是一直不明白是什么意思。但是，現(xiàn)在我知道了，而且有時候想起這句話會有一種心痛的感覺；也想起了慈祥的外婆去世是因為一個人在家而突發(fā)心臟病。
世界上是沒有后悔藥的！現(xiàn)在每個星期去看外公，陪他聊天，成為了我必做的事情。我希望我的快樂能帶給外公快樂，讓他不會孤單。
關(guān)愛老人是我們每一個人都應(yīng)盡的責(zé)任。不但要關(guān)愛自己家里的老人，對社會上的老人，在他們需要幫助的時候，也應(yīng)該伸出一雙手。因為這樣，不僅可以溫暖了一個老人，或許也會挽救一個老人的生命，給一個家庭帶來了幸福的生活；讓社會多一些笑聲，多一些溫暖。
六年級第三單元作文 篇8
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動的。
“啊，終于到了�！蔽覞M懷期待地說著，因為今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒有比這個更溫馨的了。到了吃飯的時候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點兒吃飯。沒過多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因為那時我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒過多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應(yīng)。蠟燭點燃了，唱著歌，屋里充滿了歌聲，緊接著，準備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開始分蛋糕了，當分外婆的時候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說：“我的牙齒痛，不能吃”�？墒谴蠹移�，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進了廚房，外婆把事情告訴了我，其實外婆是讓我們多吃點。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
六年級第三單元作文 篇9
童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣;有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時暑氣全無。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動著。不一會兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時亂了起來，人們爭先恐后的鉆進亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個大珠。隨著荷葉的晃動，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……
六年級第三單元作文 篇10
今天早上，我高高興興地哼著歌兒出去玩，看到了令人難忘的一幕。
超市旁，一群人圍在一起，我湊前去看熱鬧，只見一個滿頭白發(fā)的老奶奶呻吟著躺在地上，痛苦地說：“哎喲哎喲……”這時一個穿著花衣服的中年大媽扯開大嗓門：“別信她，準是碰瓷的，這種事我見得多了！”這時又有一個個子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧?”人群像炸開了鍋一樣：“這個我知道，上次老張他……”“是呀是呀，誰知道是真是假呀?”
我擔心地望著老奶奶，她不停地翻身，臉漸漸扭曲，發(fā)青……我緊緊皺著眉頭，想道：這些人也不是冷漠無情的人，這年頭騙子可多了，可老奶奶……我不敢再往下想了。這時一個戴著紅領(lǐng)巾，高而瘦的小男孩咬著下嘴唇，毫不猶豫地伸出那黝黑黝黑的手臂，爽朗地說：“奶奶，我扶您，您還好吧?”可老奶奶沒有答復(fù)，只是說：“口袋口袋……”
“孩子，別，她騙你呢！”許多人勸這個小男孩，我也覺得老奶奶有些嫌疑了。可他卻掏出了老奶奶的藥瓶，拿出身邊僅剩的半瓶水，給老奶奶喂藥。老奶奶不要坐在臺階上，休息了一會兒，面色好了許多。她朝大家解釋道：“人老了，不中用了，走在路上突然就發(fā)病了，還好，還好。孩子真是太感謝你了，謝謝！你叫什么名字?”那男孩滿臉通紅地說：“這是應(yīng)該的，我是一個戴著紅領(lǐng)巾的男孩”。說完便跑開了。
我真敬佩那個男孩！一個做好事不留名的“紅領(lǐng)巾”男孩。雖然我已走遠，但那一幕卻永遠地留在了我的心間，久久不能忘懷。
六年級第三單元作文 篇11
謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時候的我特愛吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會把蝦剝了，一個又一個地放在我的盤子里，當然，媽媽每次把蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個特殊作業(yè)，吃飯時夾一塊肉到媽媽碗里，恰好，當我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嘗嘗。”媽媽一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰說媽媽沒吃過蝦，只是不愛吃而已�！笔桥�，我想起來了，每次煮蘿卜時，媽媽都會毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛吃白蘿卜�！眿寢尨袅艘幌拢f：“是啊，媽媽最愛吃的就是蘿卜了�！边呎f邊把鍋里的蝦一個又一個剝好放到我盤里。
自那天起，每當餐桌上有蝦和蘿卜時，我都會夾到媽媽碗里，媽媽也會把蝦剝好放到我盤里。
直到今年春節(jié)，在老家過年的我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對我說：“雯雯，你和你媽媽都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說錯了，媽媽愛吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會學(xué)著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛吃的——蝦。因為，我知道媽媽愛我，我也愛我的媽媽！
六年級第三單元作文 篇12
列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。
我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。
在我一二歲的時候就隔三差五的往醫(yī)院跑，所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學(xué)們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數(shù)不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。
從此我每天下課都去學(xué)校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù)，將來當一名優(yōu)秀的'醫(yī)生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經(jīng)常到醫(yī)院去打針，煩透了醫(yī)院，更別說看什么醫(yī)術(shù)了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫(yī)生的想法立刻消失在腦海里。
“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問著自己。
“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫(yī)生的，我會挽回多少人的生命�！蔽遗Φ南胫�，也要為著我現(xiàn)在的理想去好好學(xué)習(xí)，去奮斗，去努力。
通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那么理想就是一堆空話，一文不值。
六年級第三單元作文 篇13
俗話說：“人無志而不立。”每個人都有自己的理想，每個人都在為理想而奮斗著。我也不例外，我的理想就是當一位小提琴家。
我第一次見到小提琴，是在電視上。那是一場音樂會，曲目是《梁祝》，那優(yōu)美的曲調(diào)，清脆的音色，使我深深地被打動了。過了幾天，我跟你媽媽說：“媽，我要學(xué)小提琴。”媽媽答應(yīng)了，沒幾天就給我找了一位好老師。就這樣，我向自己的理想邁出了第一步，而且是正確的一大步。
我正式開始學(xué)小提琴了。剛開始幾個月，我興趣很大，每天孜孜不倦地練習(xí)，經(jīng)常在一周的前幾天就把七天的任務(wù)練習(xí)得滾瓜爛熟，也經(jīng)常得到老師的表揚，家人的夸獎�？僧斘掖蠹s練了半年后，興致值呈直線下降。似乎厭了似的，總是在媽媽的嘮叨、催促下，才懶懶散散地、不耐煩地拿起琴拉幾下，還找借口說累了、渴了之類的詞語，坐下干些別的事。之后再在媽媽的催促下勉強拿起……
直到那天，我在書上看到了一篇震撼人心的文章——林清玄的《心靈上的百合花》，文中的百合雖聽著別的花對它的冷嘲熱諷，依然開出了潔白無瑕的花兒，并傳播到了許多地方。我忽然醒悟，原來我還不如一株花兒！在諷刺聲下都能開出美麗的花，更何況我處在這么優(yōu)良的環(huán)境中！我便又拿起小提琴，繼續(xù)奮斗。
直到今天，我依然堅持著，我相信，只要努力就會有收獲！
六年級第三單元作文 篇14
從我開始上學(xué)后，除了家，我“呆”得最久的就是學(xué)校了。學(xué)校差不多就要變成我的第二個家了。
大家大概都有自己理想中的學(xué)校吧！我也有：我一直希望我的學(xué)校是一個大花園！聰學(xué)校門一走進去，就有一股清香的味道撲鼻而來，那是在校園旁的兩個小花園里的花飄出來的香味，里面一玫瑰，百合，茉莉等各種香味。一眼望過這兩個小花園，可好看了！再走進去，時不時的就會聽到朗朗的讀書聲，這讀書聲是從幾棟像閣樓般的教學(xué)樓里傳出來的。穿過教學(xué)樓，有一個籃球場，籃球場里有兩排籃球筐。離籃球場大概五米，有一個足球場，足球場很大，足球場外有橡膠跑道，里面有很多嫩嫩的草。籃球場后面，有一塊大草坪，草坪中間有噴泉，草坪邊各一個小作文水池，池里有許多自由自在的小魚在玩耍，雖然學(xué)校里有很多學(xué)生，但是他們都很老實，不會動或抓這些小魚，只是在旁邊看著他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹。如果想放松一下的話，我們就會到這塊大草坪上走走，還會躺在樹蔭下面，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣風(fēng)吹來，感覺很涼爽，很舒服，樹上的葉子隨著風(fēng)的節(jié)奏，緩緩的落下，太陽透過葉片照在草坪上，閃著光。如果閉上眼睛，很快就會睡著了。
從校門一直走到籃球場后面的大草坪都沒有一點垃圾，干干凈凈的，因為同學(xué)們都很愛干凈，很自覺的打掃衛(wèi)生。大家都非常和諧，有禮貌。
我理想中的學(xué)校就是這樣的，在清晰的空氣，有和諧的同學(xué)們，讓整個校園都迷漫著和諧的氣息。
六年級第三單元作文 篇15
理想，是什么？
理想是使人奮斗的目標。樹因為有理想，才長成如此高大挺秀；花兒有理想，才開出如此可愛的花瓣：鳥兒有理想，才展翅飛翔；如果一事物沒有理想，那他是多么悲慘，我寧愿做全世界最普通，有夢想的人，也不做最偉大、而沒夢想的人。如果說，一個人生來沒理想，我覺得他一定不快樂。
理想，應(yīng)該是使人成功辦法之一。
運動員劉翔為了站在第一的獎臺，每天堅持奮斗，他的每一次訓(xùn)練，對他而言，就好比比賽，不能有半點閃失。劉翔一直激勵他的就是他的理想，終于，不負有心人，他的堅持與努力給了他回報，他成功了！后來劉翔的名字刻在了眾人的心中。
籃球運動員姚明，從小身高就出眾，也使他多了一份理想，籃球。姚明兩米多高的身高已經(jīng)讓入吃驚，活活的“巨人”，在加上他出色的灌藍技術(shù)，簡直生來就是高手的化身。但姚明成功的原因并不是他身體素質(zhì)好，更多的是他的理想，和他要完成這份理想的決心。
這么多名人成功的事例，更能說明理想的重要性。
我也有個理想，那就是作家夢，平時班里作文經(jīng)常當范文來讀，但我也不驕傲，總會上 門請教那些“高人”，使自己提高，作文班作文也會盡力寫到優(yōu)秀，但我認為，作家夢更多的應(yīng)該是平時積累，閱覽群書也只是我必修的家常飯，經(jīng)�？磿吹綇U寢忘食……
理想，是多么重要，它將受益人一生，它好比種子，長成蒼天大樹要靠自己，讓我們?yōu)橥瓿勺约旱睦硐胍黄饖^斗吧！
六年級第三單元作文 篇16
頭仰著，望著天空。淡藍色的，潔白的都交匯著。天空是寬廣的，但也映出我的孤單了。———題記
風(fēng)箏，飛得很高。卻，被那一細線牽扯著，怎么能算是飛翔呢。也許，細線是一種保護，但青春就是這么一回事，勇敢的去拼搏，得到的會更多的。手握陽光的我們，怎樣去放飛它呢？
我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫出好看的文章。理想，只是一個代號，這其中的實質(zhì)是自己的意志與行動，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認同，我雖然獲得的獎項不是很多，但是這畢竟是我的理想，我努力的想讓它盡可能的實現(xiàn)，我一直認為，只要你有堅強的意志，不怕輸?shù)挠職猓昝赖乃伎己妥孕�，就可以當一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標新立異，嘗試別人不敢寫的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅強的站起來，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠都不能輕易的放棄！生命不再與活的長短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實際行動才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動和信心。
讓我們放飛理想，隨著波濤洶涌的波浪，讓理想揚帆遠行吧！
六年級第三單元作文 篇17
從一個人呱呱墜地開始，躺在小搖籃里，聽媽媽唱著歌謠；坐在院子里，聽外婆講以前的故事；坐在教室里，聽同學(xué)暢談自己的愿望……于是，從小到大，許多美好的夢想與希望就伴隨著我們過著每一天，雖然自己的理想總是在變，但我們都幼稚地對每一個夢想都認真地努力，到頭來失敗后丟棄得又是那么心安理得。我也是這么一個人。
理想：當老師
我的爸爸是一名教師，受他的影響，我自己也愛上了當老師的職業(yè)。想想：我們每天都要乖乖地聽老師的話，放學(xué)還要完成一大堆作業(yè)。而老師卻是威風(fēng)凜凜地站在講臺上，想批評誰就批評誰，想讓誰當班干就讓誰當班干，想布置多少作業(yè)就布置多少作業(yè)，最重要的是考試的分數(shù)是老師來定的……一想就發(fā)現(xiàn)老師的好處那么多，單純的心靈更是堅定了當老師的決心。但爸爸卻說：“當老師可不想你想得那么輕松啊，老師要具備很高的文化水平，一天要上很多節(jié)課，每一節(jié)課都要花很多時間備課，講多了還會口干舌燥，容易得咽喉病，如果你們調(diào)皮搗蛋，老師又要為你們的紀律和成績操心，有時同學(xué)們闖出什么禍來，受領(lǐng)導(dǎo)批評不說，還要跟家長調(diào)解。所以，老師不是想當就當?shù)�。”沒想到老師還這么辛苦，算了，“三百六十行，行行出狀元�！蔽腋陕锓且斃蠋熌�，于是，老師這個職業(yè)便在我心中抹去了。
理想；當宇航員
從“神五”到“神六”，中國一年之差發(fā)了兩次載人航天飛船，這一輪“航天熱”把我航天夢的
六年級第三單元作文 篇18
或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思！理想，是人們對于自己未來的藍圖和設(shè)想。
理想并不是一塵不變的，而是可以變化的:
1。理想可以根據(jù)個人的能力；
2。理想可以根據(jù)生活環(huán)境的變化來改變；
3。理想也可以根據(jù)個人的興趣愛好而變化；
4。理想可以隨著年齡和知識的增長，人們對理想的認識和不斷深刻。
理想的作用：
理想可以指明人前進的方向；
理想對個人的行為有驅(qū)動和調(diào)和作用；
不同的理想造就不同的人生。
一個人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個完美的劇本，隨時可以敘述它，隨時可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實的動力、勇氣和方法。
我們要制定規(guī)劃，貴在堅持適當?shù)恼{(diào)整目標。
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標志著我們即將進行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當中的一部分人將升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會，介入就業(yè)大軍的行列。無論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋�新的起點。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔社會責(zé)任、實現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
六年級第三單元作文 篇19
我的理想可多了！想當儀態(tài)端莊的空姐、光榮的人民教師、機智的商人
我想當空姐，因為我羨慕空姐那模特般的高挑身材，那甜美的笑容和悅耳的聲音。但我也知道，要想當上空姐，我就要鍛煉身體，健身保顏，還要多才多藝。
我想當一名光榮的人民教師，因為我崇敬教師的博學(xué)智慧、無私奉獻、喜歡那種被孩子們愛戴的感覺。但我也知道，要想當上教師，我就要好好學(xué)習(xí)，從各方面提高自己。
我想當一位商人，因為我羨慕商人的機敏、膽識和富有。我想讓所有我愛的人都過上好日子。我知道，要想當商人，我就要破解生活中的種種難題，做個勇敢的“小斗士”和機智的“智多星”。
我想當演員，因為我羨慕演員的才華，那種眾星捧月的感覺和職業(yè)的優(yōu)越感。我也知道，要想當演員，我就要好好練琴、扎扎實實學(xué)好所有藝術(shù)課，從內(nèi)到外地提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
我想當醫(yī)生，因為我羨慕醫(yī)生能穿白大褂，護士能戴小白帽，看起來是那么純潔，那么高尚。我尊敬他們救死扶傷的善良。但我當然也知道，要想當醫(yī)生，我就應(yīng)該多學(xué)習(xí)健康小知識。
總之，我有好多的理想，每個理想都放射著誘人的光芒，等待我去實現(xiàn)，但我深深地知道，理想不是想想就能實現(xiàn)，只有現(xiàn)在踏踏實實做好學(xué)生，學(xué)好本領(lǐng)，長大我才能實現(xiàn)我的美麗理想。
六年級第三單元作文 篇20
早上，我睜開眼睛，映入眼簾的不是往常我了如指掌的房間，而是一間有許多不認識的設(shè)備的臥室，我十分驚奇，這是哪兒？我起了床，便認識到，我到了未來！我走出房間，看見一個機器人把飯已經(jīng)煮好了，我把旁邊一個電腦似的東西打開，只見上面顯出2020年7月30日的字樣，原來我到了我十三年后的生日那天��！再照一下鏡子，一個二十來歲的小伙子出現(xiàn)了。我長大了！那是否成為了一個建筑設(shè)計師了呢？我走到桌前，吃完了早飯，真好吃呀！我問機器人：“我是什么職業(yè)啊，你能帶我出去走走嗎？”“您是個建筑師，我是您的機器人朋友，我叫特姆！我可以帶您出去玩！”我十分開心，因為我當了建筑設(shè)計師，便想去看看我的成就。
走出房子，看見一輛沒有輪子的車飄在離地面半米的地方。特姆帶我走上車，我看著他麻利地開著車，在去我的建筑區(qū)的路上，我看見路上車輛十分多，街道十分繁華，路旁有許多樹，樹后是公園、娛樂場所等。小孩和大人走在一起，一片和諧的氣氛。再看一座座建筑高聳入云，樣式奇特的大廈比比皆是。太美了！過了一會兒，到了我設(shè)計的建筑區(qū)了，我看見了各種各樣的樓房，有的像個飛機，有的像球，十分的奇特，還有一幢卡通建筑，是小孩的天地，那個像書的建筑是書城。特姆都不假思索地告訴我，我真為我自己感到無比地自豪。
忽然，我右肩上響起了“音樂”，特姆說，有人打電話來了。
六年級第三單元作文 篇21
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己理想，而我的理想是當一名老師。
老師這個職業(yè)在我心目中很偉大，能教給別人許多知識，能讓同學(xué)們之間友好相處，老師的知識很豐富，經(jīng)驗也很豐富。老師還有一雙火眼金睛，在上課時，有的同學(xué)不認真，在和同桌做小動作、講話等等都能被老師的火眼金睛看到，老師還有一張會說話的嘴，我們提出的問題，老師輕而易舉的就能回答出來，在我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，可以請教老師，老師總能回答出來，還會很詳細的給我們分析，使我們更加明白；我對老師這個職業(yè)很感興趣，雖然說有時辛苦，但我覺得，當老師的人都在堅持著，一點也不怕辛苦。
當然啦，在教師節(jié)的那天會收到賀卡，這是同學(xué)們對老師們的關(guān)心。老師這個職業(yè)，總是默默無聞的這是為什么呢？因為夜深了老師們還是在認真的辛苦的批改著同學(xué)們的作業(yè)。對，我的理想就是當名老師。老師可以奉獻很多知識給同學(xué)們，可以奉獻很多美德給同學(xué)們，還可以奉獻很多關(guān)心給同學(xué)們。
假如我現(xiàn)在是一名老師，我要給同學(xué)們關(guān)心、愛護和幫助他們。
想當一名老師可是不容易的，為什么呢？是因為，如果小時候不好好學(xué)習(xí)，沒有好的美德，就當不了老師，所以，必須好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的美德，多看書，多看報，去了解怎樣當老師。
有一句話說的好“溫故而知新，可以為師矣�！边@是孔子說的，只要復(fù)習(xí)舊知識，就能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣就可以做稱職的老師啦！
六年級第三單元作文 篇22
人們常說“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。一開始，我并不太明白這是什么意思，但直到今天，我才明白了其中的含義。
這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學(xué)校的路上，滿腦子想的都是考試成績，對自己的成績很有把握，95分以上不足話下。當我走到學(xué)校時，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。我心想：也許是被我的高分所震懾了吧！終于等到了上課，教師抱著一沓試卷走進教室，首先發(fā)的是語文93分，接著數(shù)學(xué)97分，當我滿懷期待的看著那英語試卷時，突然有種不好的預(yù)感，果然，一個人晴天霹靂，我竟然只考了71分，頓時覺得心情跌入谷底，這是我有史以來考的最差的成績�！皬埶技�，你上講臺來”教師嚴厲的聲音重重的刺進我的耳朵里，原本輕快的腳步，現(xiàn)在變得沉重起來，每臺一步，好像就會花費全身的體力。上到講臺，同學(xué)們都用別樣的眼光看著我，是我的臉一下子就紅了起來，簡直象一個熟透了的番茄，無地自容。如果有條縫，我想我一定會鉆進去的。教師她并沒有批評我，而是耐心的教導(dǎo)我，但我還是一種說不出的難過，回到座位上，我的眼淚便止不住的往外流。這件事，我至今也沒忘懷，回想起來便會成為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動力。
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。但是只要心中有理想，現(xiàn)實也會變得多姿多彩。
六年級第三單元作文 篇23
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學(xué)生不聽話，還要管紀律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗！
六年級第三單元作文 篇24
理想是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向。我的理想就是做一個發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發(fā)明家。
我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發(fā)明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學(xué)習(xí)有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。
不過幾個月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發(fā)現(xiàn)果實長得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢！你看，太空中多奇妙！
要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學(xué)知識，了解關(guān)于宇宙《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面；我還決定去練習(xí)跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。
我要當上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。
六年級第三單元作文 篇25
曾幾何時，滿懷理想的我們因多少次猶豫，而與理想失之交臂，猶豫，就像絆腳繩，不過不必哀恨，很快把它解開。
清朗的夏夜，我獨坐在房間內(nèi)，完成的老師布置的作業(yè)，又是一道選擇題，仔細閱讀題目，再判斷選項，排除法也用了，最后只剩下兩個選項，我在這兩個之間猶豫不決，想了半天也沒有得出個所以然，當時間在靜悄悄的夜里流逝時，我已急躁不寧，怎么也沒有想出來，背后已濕了一大片。在我急躁的片刻，姐姐走了進來，溫和地對我說；“怎么？又遇到什么困難了？”不待我回答，她已向前一步看到了我的題目�！斑x擇題又在猶豫吶。”我點了點頭，姐姐對我微微一笑說：“其實沒有什么好猶豫的，我們要從題目的根源想起，而不只是判斷它表面已知的條件，再來選擇。”我似懂非懂的點了點頭。姐姐繼續(xù)說到：“不只是選擇題需這樣，人生也是如此，當擺在你面前的有兩條路，而你卻猶豫不決，躑躅不前，那你就失去了一次選擇的機會，好處自然也減少。”這次我終于明白了姐姐說這番話的意圖了，她希望我不要在原地踏步，人生沒有選擇，便沒有進步。
我按照姐姐的步驟，尋找根源，終于，我鎖定了其中一個選項，毫不猶豫地填了上去。此后，我便不再猶豫了。
也許人生要面臨很多選擇，也許他們猶豫了，也許他們已徘徊不前了，但你不會，因為你已經(jīng)明白果斷的好處，明白猶豫的不足，明白了前方正有你所追求的一切美好事物。
六年級第三單元作文 篇26
理想是燈，照亮前進的方向；理想是風(fēng)，吹動近取的帆。每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個夢想的時刻，是一個正在打臺風(fēng)的夜晚，那時我在看電視，忽然閃了一點新聞聯(lián)播，那里播放著每一個舞蹈演員們精彩的表演，一個個前滾翻，一個個后空翻，臺下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌······從那天開始，我就不斷地練習(xí)，努力的練習(xí)，想著有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風(fēng)采！為了實現(xiàn)這個理想，從今以后，我要加倍練習(xí)基本功，特別是技巧，記得媽媽說過：“一個舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數(shù)低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習(xí)；如果你的分數(shù)高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著這句話，每當我練習(xí)技巧收到阻礙時，總是會想起這句話，激發(fā)我的內(nèi)心，鼓勵我站起來！
要實現(xiàn)我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因為我知道，在我的背后還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會讓他們失望！雖然這只是我的一個美好的愿望，但我相信有付出就會有成果，只要我努力，我的理想就一定會實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準備！
六年級第三單元作文 篇27
如果你有理想就去捍衛(wèi)它，如果你有理想就去努力實現(xiàn)它。
從很小的時候，我們就應(yīng)該有理想。理想是什么呢？可能因為年齡的不同對理想的追求也就不同，隨著年齡的增長，可能也會隨之而改變。那么理想到底是什么呢？
我認為，理想是自己心中那份熱愛的事�？纱罂尚。蛇h可近，它會成為你生活和學(xué)習(xí)的動力。每當累了、倦了，想要停止腳步的時候，一想起心中那個理想，總會重新燃起心中的那份激情而繼續(xù)前行。
近幾年，有一個組合由三個十幾歲的少年組成——“加油男孩”。他們在很小的時候心中就有一個不可磨滅理想——擁有自己的舞臺，可以唱著自己的歌。如今，他們真的做到了，實現(xiàn)了自己的理想。
他們是怎樣做到的呢？理想不是說說想想就能實現(xiàn)的，它需要你客服種種困難和挫折。一步一步堅持下來才能走向成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
“加油男孩”的隊長王俊凱說過：“如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字叫——堅持！”經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，只要堅持不放棄就會一步一步走向成功。因為心中有夢想，出于心中的那份熱愛，把這份力量化為動力，努力堅持下去，成就心中的那份理想。
理想不分大小，不分遠近高低，它都需要我們的心做到時而平靜，時而波動，但是無論多大的風(fēng)雨，心中的那份熱愛都要像大海一樣，依舊在那！
堅守住自己心中的那份理想，努力走過這條叫做“堅持”的道路，點燃夢想！戰(zhàn)勝困難！戰(zhàn)勝自己！
六年級第三單元作文 篇28
每一個青少年都應(yīng)有一個人生理想，只有有了想象，才會有奮發(fā)向上的動力，我最大的理想是當個名人，當個藝術(shù)家……
這些理想是從何而來的呢?如：藝術(shù)家，是小學(xué)四年級在班里演了一個小品，并獲得了很高的稱贊，就此，才激發(fā)了我對藝術(shù)的無限熱愛與向往，我總喜歡看電影、電視，甚至有時投入進去無法自拔，感覺表演真的是一種奇妙的東西，而且演員們高超的演技也令我深深折服。在于朋友、家人聊天時，電視里的經(jīng)典臺詞便從我嘴里脫口而出。
但我有一個很大的性格特點與這個職業(yè)不太相符，那就是——靦腆，我總是不想，也不好意思在別人面前盡情的展現(xiàn)自己，用一句不太謙虛的話說就是：內(nèi)秀。在大部分人的眼里演員都是活潑大方的，而含蓄靦腆的則大部分被人們否定不可當演員。所以，我要實現(xiàn)這個理想，首先要學(xué)的大方一點，這是最基本的，
然而，這個理想要真正實現(xiàn)是絕對不容易的。因為，想要走這條路的人太多，有才能的也很多，所以想要出人頭地，混出個名堂來，除非你集萬千才華與一身，非常的出類拔萃，才有成功的機會。盡管父母說演藝之路有多么難走，出名的才幾個，一輩子默默無聞的又有多少人，但我仍然不愿放棄這個理想，始終抱著對藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛。
說了這么多，我最想說的一句話就是：只要自己曾付出努力，不管成功與否，值得慶幸的是沒有給自己的人生留下遺憾！所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
六年級第三單元作文 篇29
不知是誰掀起暢談理想的話題，天天晚上森林的小動物們都聚集在一起，高談闊論起來。
小公雞挺起胸膛“喔——”叫一聲，眉飛色舞地說道：“我聲音清脆、洪亮，不亞于周杰倫的嗓音，我今后要當個歌手，舉辦個人演唱會，大家可是我的‘粉絲’喲！”
小馬蹬了蹬前蹄，眼里閃爍著快樂的光芒說道：“我奔跑的速度最快，比那個‘亞洲飛人’劉翔還快呢，我要永奪110米跨欄選手冠軍，摘取金牌！”
小牛瞟了一眼，很不服氣地說：“你們別自不量力了，你們瞧我身強力壯，干活又賣力，不比你們差，我將來要像徐虎一樣踏踏實實，全心全意為人民服務(wù)，爭做一個優(yōu)秀的勞動模范，這是我的奮斗目標！”
小猴從樹上跳到地上，大聲說道：“大家不要爭了，聽我說。我打算今后要開一個全球最大的水果公司，我要做一名公司總裁，專營各類水果，獼猴桃、芒果、香蕉……應(yīng)有盡有，我要掙很多錢，屆時，歡迎大家光臨我這！”
此時，一直站在樹梢上的貓頭鷹清了清嗓子說道：“你們各有各的理想固然是好的，不過也不能天天紙上談兵呀，要用自己的實際行動去實現(xiàn)自己的遠大理想。在大家暢談理想的時間里，還能做很多事情呀！”
小公雞、小馬、小牛和小猴聽了都若有所悟，大家一哄而散各忙各的去了。
的確，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。
六年級第三單元作文 篇30
人各有志，這是一個真實的現(xiàn)象。我認為，理想不分高低貧賤，追逐理想的人是個個平等。
正如中國古代民間傳說里描繪的劫富濟貧的游俠形象，它就極受人們推崇。而這種盜亦有道的做法，使哪怕是盜賊的理想，也同其它夢想一樣，有了自己的價值。
如果有人告訴我，他的理想是什么。不論多么普通、多么遙遠、多么簡單，我都會尊重他的理想。因為那就是他自己實現(xiàn)自己人生價值的方式。
無論是一個小混混和我說他要當警察，還是一少管所剛放出來的逃學(xué)學(xué)生和我說要進國務(wù)院，我都會尊重。但他們真正能走多遠的決定性因素，是他們的覺悟。
在世界各地的學(xué)校里，差學(xué)生逆襲成尖子生的例子數(shù)不勝數(shù)。而毛主席也曾說過：“世上無難事，只怕有心人�！庇纱丝梢姡嬲茏屢粋�站起來的，是堅定的信仰和準備好為此付出的覺悟。
然而當人與人之間的理想有了沖突，并不得不防止阻礙自己的理想時，真正獲勝的，還是那些有著更高覺悟的人。因為往往有著更高覺悟，能為理想做出更大的付出，更加一往無前，甚至“舍生取義”。而沒有更高覺悟的人，往往只會畏手畏腳，己有的不舍之物都會成為他的阻礙，結(jié)果不得而知。
有勇無謀向來都是匹夫之勇。怎樣在不可能中，開辟出道路是真正想要實現(xiàn)理想的人，才擁有的能力。
想要實現(xiàn)理想，就要有與之對應(yīng)的覺悟，更要開辟出自己的道路。
六年級第三單元作文 篇31
走在林間踩著葉子發(fā)出咯吱咯吱的聲音。淚水不爭氣的流了出來，風(fēng)吹過淚合著它飄落于地，葉子也隨著風(fēng)翩躚起舞，隨著風(fēng)遠去。我們之間的一切就向那些葉子一樣，隨風(fēng)而去。她的冷漠叫我知道了什么是落寞。
我的心碎了，就象那碎了的鏡子，有人想要幫我修好它。那又有什么用呢？即使是修好了，也不可能象從前那樣完美無缺。抬起頭看向天空，想要看看那美麗的藍，可當我抬起頭的時候，藍色變成了那恐怖的黑色。這里是什么地方我在哪里，到處都是那恐怖的黑色，和那肆意號叫的風(fēng)聲，吹刮著我的臉和那苦澀的淚水。
好黑！我就那樣迷茫的走著，好想找到一絲光亮，可是那已經(jīng)不可能了，從她說我們不可能在一起的時候的時候。我的世界就變成了那恐怖的黑色。我就像那被繭束縛著的蝶一樣活在黑暗之中。
我想忘記，忘記那一切的不快，把我們的快樂藏在我記憶的腦海中，藏在只屬于我們的快樂的世界中。就讓那一起不快隨風(fēng)而去。
我們之間的緣隨風(fēng)而遠去，流下一片黑暗，讓我獨自一人去感受！
也許是我做的不夠好，別人和我說過：一個聰明的男人即使愛極了一個女人，也不會叫她知道。也許我就是那個愚蠢的男人吧！
后記：我相信我能破繭而出，做一只快樂的蝶兒，在空中紛飛！
戰(zhàn)士永遠不會在困難面前退縮，為了自己的夢想，不斷努力，不斷征戰(zhàn)！
六年級第三單元作文 篇32
每個人都懷揣著一個美麗的夢想，也許有人會問：夢想是什么？夢想是春風(fēng)，給了種子破殼的啟示；夢想是陽光，給了小樹生長的力量；夢想是燈塔，給了船兒前進的方向。
陳州小時候不幸失去了雙腿，很多人都嘲笑他，可他有著自己的追求和夢想，他不能生活在別人的嘲笑里，終于他憑著頑強地毅力，登上了泰山山頂，大聲向人們疾呼：“我是一個有夢想的人，我會為我的夢想不懈努力的！”魯迅，曾經(jīng)的夢想是當一名醫(yī)生，因為小時候父親身患重病，由于種種原因，最后只能眼睜睜看著父親死去。所以，他立志當一名醫(yī)生，可是，后來他看到中國遭受了多次外敵入侵，民族尊嚴蕩然無存，中華民族危在旦夕，國難當頭，中國人卻麻木不仁，看到這些，他決定棄醫(yī)從文，用自己的文字喚醒中國人。后來，他的文字一直激勵著中國人奮發(fā)向上。
當然，我也有夢想，我的夢想有很多，我想當一名醫(yī)生，為病人救死扶傷；我想去月球，探索月球的奧秘；我想當一名老師，把我的知識都教給學(xué)生們；我想當一名科學(xué)家，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻自己的力量。
然而，我知道，在追求夢想的路上，不會一帆風(fēng)順的，一定充滿坎坷，布滿艱辛，但是，我會不畏艱難，披荊斬棘，堅持不懈，一路前進。
放飛我們的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念去迎接挑戰(zhàn)，讓我們把夢想融入中國夢，帶著夢想一路前行吧。
六年級第三單元作文 篇33
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每個人都有理想，這種理想決定著他努力和判斷的方向�！�
理想，是實現(xiàn)人生價值的精神力量；理想，是照亮人們前進的照路明燈；理想，是人不懈奮斗的精神支柱。
有的理想是遠大的；有的理想是平庸的。既有對生活的美好理想；也有對事業(yè)的執(zhí)著追求……
理想是每個人一輩子追求的目標。因為理想，可以改變一個人的一生命運。理想在人的一生之中，擔任著一個很重要的角色，它會使一個有理想的人不斷地追求上進，讓自己的一生過得有意義，死而無憾。
理想如清風(fēng)，在你迷茫時吹醒你昏睡的頭腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；理想是烈火，在你無助時給你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；理想如甘露，在你絕望時滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。
理想是前進的動力，可以給我們力量。有的人為了自己的理想付出了很大的代價，歷經(jīng)無數(shù)的坎坷都毫不退卻。例如：諾貝爾為了實現(xiàn)理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著生命危險接近雷。這些偉人都為科學(xué)創(chuàng)下奇跡，為人類作出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯。
擁有了理想，就擁有了成功的一半。在通往成功的路上總是充滿艱辛，是理想在我們摔倒時告訴我們要趕快爬起；是理想在我們失敗時告訴我們要勇往直前；是理想在我們失敗時告訴我們要永不放棄。
理想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
六年級第三單元作文 篇34
曾幾何時讀過一篇文章，文中敘述了一個年輕人不幸被公司開除他被迫離開了奮斗多年的公司，臨走時，他不僅安排好了一切事務(wù)，而且還關(guān)上了辦公室的大門，并與同事一一握手告別后才離開。為此，他得到了公司眾人的一致好評。若干年后，該公司老總?cè)⒓右粋�會議，赫然發(fā)現(xiàn)，臺上某知名公司的首席執(zhí)行官正是當年被他開除的年輕人。而年輕人所取得的一切，都離不開他那種嚴謹而負責(zé)的習(xí)慣。
由此可見，良好的習(xí)慣對我們未來的影響是不可估量的。正如我們的校訓(xùn)，“想大事，做小事”，心中縱有偉大的理想和抱負，但如果沒有了良好的習(xí)慣，最終也只會一事無成�？纯次覀兩磉叺娜税� ，每個人都有自己都有自己的目標，但卻沒有真真通過每一件小事去實現(xiàn)自己的目標。相信那些丟三落四、不講衛(wèi)生、喜歡偷懶等等這些毛病，在一些人身上或多或少都存在。也許有人會說：“這些小毛病改不改無謂�！比绻阏嬗羞@種思想，那我就要告訴你，你錯了，而且是大錯特錯！宇宙飛船可以少一個螺絲釘嗎？駕駛倉里能多一個飄行物嗎？這些平時看來的小毛病，到了實際生活中還是小毛病嗎？？良好的習(xí)慣是成功的基石，我們應(yīng)該逐步改變身邊的不足，趁現(xiàn)在，還不晚！！
成功其實離我們并不遙遠，只要有了良好的基礎(chǔ)，成功將近在咫尺。
六年級第三單元作文 篇35
回想起以前曾經(jīng)獨自一人在江邊漫無目的地徘徊，看見那剛長羽毛的小鳥朝著自己的理想前進——在藍天中飛翔；看見那滿周歲的小弟弟踉踉蹌蹌的走了幾步，摔倒了？爬起來繼續(xù)走，向媽媽的懷抱走去……我不禁沉思片刻：我的理想呢，我曾渴望當一名警察肩負起保家衛(wèi)國的責(zé)任；曾渴望當一名白衣天使，救死扶傷……
小時候。在電視上看見警察叔叔那英勇的樣子，我便渴望當一名警察，不斷的鍛煉自己，讓自己不斷強大。每天晚上在操場上來回的身影，那時傻傻的我在為自己的理想付出努力。那瘦小的身影在和他那天真的主人賽跑，摔倒了，爬起來，繼續(xù)跑�；氐郊依铮瑡寢尶偸悄弥凭�、紗布、藥粉……替我包扎傷口，雖然包扎傷口很痛很痛，但我的心里卻樂滋滋的——我完成了今天的任務(wù)，雖然受了點小傷。但以后的事并不那么如意了，再一次跳高比賽中，我因為失誤，導(dǎo)致腳腕粉碎性骨折。那時的我真?zhèn)�，一想到以后不能跑不了，不能當警察了……晚上我呆呆的望著天花板，在看看我的腳腕，久久不能入眠，我便爬起來。隨手拿了一本書看了起來，這本書講述了一個醫(yī)生憑借著自己精湛的醫(yī)術(shù)救了無數(shù)人，我的心不由的激動起來：我也要當一名醫(yī)，當一名白衣天使。之后我讀了不少醫(yī)書，懂得了不少醫(yī)藥常識……
我慢慢地、一點一點地、實現(xiàn)著這個為了安慰自己的理想……直到成功為止…
六年級第三單元作文 篇36
我的理想是當一名優(yōu)秀的教師。在我年僅7歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的，催開了我心中長大后成為老師這朵理想的花兒。
記得有一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦的工作到夜深人靜。我小小的心靈被老師那奉獻的所打動。
還記得有一次，我生病了，落下了好多功課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補課�？赡菚r的我理解能力并不強，落下的課有太多，無論我怎么努力，都無解老師給我講的知識點�？衫蠋煵]有生氣，他一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我心眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的父親。我越敬佩老師，越希望成為老師了。
我知道，雖然我離我的理想還有很遠，但是，為了實現(xiàn)我的目標，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從小測做起，每次小測都爭取考100分，還要多閱讀一些書籍，擴展知識。魯迅爺爺說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽乙讯嘤嗟臅r間放在學(xué)習(xí)上，才能實現(xiàn)我的理想。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！钡悄憧蠈W(xué)，再多的知識也學(xué)得到水�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛�！蔽揖拖褚粭l魚，在廣闊的前途海洋里，自在地游，我要努力奮斗，去追求我的理想，去實現(xiàn)我的理想，為祖國爭光！
六年級第三單元作文 篇37
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明。理想終究論為何物？
或許理想就是對于人生最初的堅持，對于本真的不放棄。陶淵明，留得一身氣節(jié)，為世人稱贊，縱使官場再誘人也絕不接觸黑暗，寧可隱居在深林中瀟灑半生，為了最初的那個本真的理想，他歷經(jīng)磨難，卻也從未放棄過，他厭惡這個黑暗的世界，于是留下千古名詩以警醒后人，這是他對于自己理想的堅持，或許他只想做個為了人民著想的好官而已。忍辱負重，遭受宮刑的司馬遷，曾幾度想要放棄自己的人生，曾幾度想要去自殺，但他還是挺過了這道人生的大坎，他在沒有一絲光亮的地方，好像看到了一個光點，那是他最初的夢想，他邁著步子艱難的走過去，路途很遙遠，很艱難，走到后卻也很光明，很美好。
梵高的《向日葵》，達芬奇的《蒙娜麗莎》，為什么一幅幅畫都觸動著我們的心靈？為什么我們愿意為了一幅畫等待上千年，為什么有的人為了一幅畫而耗費幾十年？用火一樣的熱情，帶著自己的理想，理想化為動力，最終將史作打造橫空出世。這是理想的理想，這也是理想的價值。
因為理想，我們看到太多太多的人為了理想不顧一切，奮勇向前；我們也敬佩理想，也追求理想。理想為何物？我們的夢，我們的人間，我們需要耕耘一生的東西。
六年級第三單元作文 篇38
在我們生活的道路上談?wù)摾硐�，每一天都是生活。有些人不斷為自己的理想奮斗。是的，每個人都有一個理想，但是僅僅有一個理想是不夠的。我們必須為這個理想而奮斗，跌倒后要盡力爬起來。但是現(xiàn)在有多少人能實現(xiàn)他們的理想呢？有多少人在為他們的理想而奮斗？有人說理想和現(xiàn)實之間有差距。正是因為這個原因，我們必須努力實現(xiàn)并縮小這一距離。如果每個人都有一個理想并為之奮斗，那么我們的明天將會越來越光明。這個社會有許多失業(yè)的人，但這并不意味著他們沒有用，也不意味著他們沒有為自己的理想努力工作。
在這個社會里，許多年輕人都在為他們的理想而奮斗，但是大多數(shù)人都放棄了，因為他們已經(jīng)失敗了無數(shù)次，失去了自信。有些人相信他們的理想在他們成功的時候已經(jīng)實現(xiàn)了，所以他們不再掙扎，不再失去戰(zhàn)斗力。事實上，理想沒有時間限制和約束。生活在不斷改善，我們必須不斷努力。沒有人的人生道路會是平坦的。如果現(xiàn)在有兩條路供你選擇，一條是平坦的，另一條是崎嶇的，也許你會選擇第一條，也許你會選擇第二條。沒關(guān)系。選擇崎嶇的道路會給你帶來一些樂趣，幫助你克服挫折，讓你變得更強。選擇平坦的道路會讓你的生活平靜而平凡。你付出的總會有回報和收獲。關(guān)鍵是看你是否對生活和自己有信心。我真誠地希望我們能有自己的理想并為之奮斗。與失敗交朋友，總有一天他會送你走向成功。
六年級第三單元作文 篇39
在自己童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著自己。它是自己的精神動力，引導(dǎo)自己一路前行。
俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是自己們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
懵懂的小時侯，當自己看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時候，自己便在自己童稚的心里立下志愿——自己，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果自己的理想實現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實的話，自己就會把上面的語句落實到行動當中去。自己會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，自己也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，自己要讓他們脫離幼兒時代就背負起學(xué)習(xí)重擔的陰影，自己會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但自己也不會逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)！
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫您奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……而自己，則選擇前者，自己會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！
六年級第三單元作文 篇40
每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設(shè)計師，有的想當……而我想當發(fā)明家。
我想當發(fā)明家，是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們，還可以發(fā)明機器人來我們的祖國，所以我想當發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機器人，為人們服務(wù)，看機器軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農(nóng)田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農(nóng)作物枯萎了，它就會把枯萎的農(nóng)作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。
第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發(fā)現(xiàn)的敵人時候，它會毫不留情的向敵人，直到敵人投降或被消滅了才會停下。
第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，因為只有這樣，我才能實現(xiàn)我的理想。
這就是我的理想。
六年級第三單元作文 篇41
正所謂，“蘿卜青菜，各有所愛”，每一個人都有自己不同的奮斗目標，有了不同的理想，你就會向自己的理想不斷沖刺。
一年級的時候，我的理想是當一個消滅怪獸的超人。這個理想起始于電視，每當看到電視里的超人在消滅怪獸時，我不禁嘖嘖稱奇，相當超人的理想油然而生�？墒�，隨著年齡的增長，我開始對小時候幼稚的理想感到羞愧不已。是的，這是不可能的事情，這只不過是多看了科幻動畫片產(chǎn)生的美好幻想而已。就這樣，這個理想泡湯了。
“沖刺！沖刺！突破！”電視上，跨欄健將劉翔正以迅雷不及掩耳之勢朝終點沖去。可能到這里，我不禁對劉翔創(chuàng)造的奇跡露出了羨慕之色，相當跨欄運動員的念頭蹦了出來：�。�
要是我也能像劉翔那樣代表國家奪冠軍，讓中國界抬起頭來，那該有多好�。�
為了這個理想，我花了很多的心血。體育課上，我在操場上奮力的跑步，嘗嘗筋疲力盡的感覺。
漸漸地，我的跑步速度慢慢上升，開始超過那些班上跑步的佼佼者，到最后甚至在學(xué)校運動會上獲得第三名的成績，這激勵我更加努力，更加吃苦。
當然，我離的程還很遙遠，甚至遙不可及，但是我會為此獻出自己全部的力量，努力攀登的高峰，讓自己在的高峰中熠熠生輝！
這就是我的理想，一個讓中國界抬起頭來的理想……
六年級第三單元作文 篇42
今天下午，我在家中津津有味地看著《敲擊童心——小學(xué)篇》，讓我最受啟發(fā)的《“喪權(quán)辱國最苦”》這則故事。
故事主要講了竺可楨是著名的氣象學(xué)家、地理學(xué)家、科學(xué)教育家。他之所以取得這樣的成就是與他從小就有遠大的抱負分不開的。在一次語文課上，老師教“苦”和“甜”兩個字，并讓同學(xué)們說說什么東西最苦，什么東西最甜。竺可楨堅定而又響亮地說：“喪權(quán)辱國最苦，祖國富強最甜！”正因為竺可楨從小有遠大的抱負，所以他刻苦學(xué)習(xí)，幾十年如一日潛心研究氣象學(xué)，為我國的氣象事業(yè)發(fā)展做出了偉大的貢獻。
由竺可楨我想到了我們敬愛的周總理。在他上小學(xué)時，他就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，怪不得老師聽后點頭稱贊：“小小年紀，胸懷大志，將來一定有出息！”就這樣，周總理勤奮學(xué)習(xí)，長大后為新中國的建設(shè)鞠躬盡瘁、死而后已，成為我們?nèi)巳司磹鄣暮每偫怼?/p>
竺可楨、周總理、童第周……一串串閃亮的名字告訴我們，從小樹立理想，并為自己的理想而努力，長大才能成為有用之才。可我在學(xué)習(xí)上雖然能認真完成老師布置的作業(yè)，但仍很粗心，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神。媽媽為了提高我各方面的素質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)鋼琴和書法，每次練習(xí)我都不太認真。讀了這個故事，我覺得我應(yīng)該樹立理想，鍛煉自己各方面的素質(zhì)，讓自己成為高素質(zhì)的人才。
六年級第三單元作文 篇43
理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點然熄滅的燈；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能指引我走向黎明。
——流沙河
俗話說得好：有志不在年高，無志空活百歲。我有理想，夢想自己將來能成為一位寫手。有了這一理想，我就有了前進的動力。
為了實現(xiàn)這個夢想，我經(jīng)常泡書店，什么四大名著，《史記》，《中華上下五千年》，《百萬富翁》，《三個火槍手》等等，都先后走進了我的視野。雖然有些不求甚解，但好在有我老爸這一位語文老師的指導(dǎo)，也能囫圇吞棗做一些簡單的消化了。最近，一套《二十四史》又成了我的最愛，我也倍加珍惜。我相信，只要一消化了這些書籍，自己離夢想就愈來愈近了。
但是，我也知道，光有這些還遠遠不夠。我得勤于思考，善于捕捉生活中的靈感；我要勤于練習(xí)，學(xué)會觀察。只有這樣，才能妙筆生花，寫出一系列精彩的文章來。而且，我也要加強鍛煉，沒有強健的體魄，就不能有較好的精力去完成每一次寫作。不是說：身體是革命的本錢嘛，我覺得蠻有道理。
我深信，只要努力，一個人的理想就會愈來愈近。我要向沈從文，胡適，莫言等文學(xué)大家看齊。雖然，自己不一定會有他們那樣有成就，但是，沈從文的勤奮，胡適的堅持，莫言的淡定，都是我效法的典型。
沒經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？我相信，只有艱難付出之后，你才能站在自己想要站立的頂峰之上。努力吧，為了理想，也為了自己。
六年級第三單元作文 篇44
人的理想千變?nèi)f化，五彩繽紛，有的好奇向往，有的神秘莫測，也有的大如浩瀚，我的理想與之相比就顯得微不足道了。
我特別喜歡《解憂雜貨鋪》這部小說，小說的內(nèi)容玄幻而又感人，超時空的救援，拯救三個迷失的靈魂。小說中有人性的黑暗謊言、背判，卻也有生活的溫暖、勇敢、志向。而我也想開一間集貨優(yōu)雜貨鋪，做人們心中的港灣。
生活的腳步在加快，壓力卻也漸漸的成了。我曾看見一名學(xué)生的理想是成為畫家，但是家庭貧困自己不愿拖累家庭，只能望著曾經(jīng)一起前進的同窗越來越接近他們的夢想。還有的學(xué)生苦于家庭關(guān)系不好，沒有家的溫暖，自己的學(xué)業(yè)壓力也非常大，總是熬夜，卻還是學(xué)習(xí)退步，從而使自己變成了家庭爭吵的根源。也有的煩惱很青澀，很平常，但人們生活中總會有各種煩惱。
而我呢，就想通過信那為他們解憂。黑巧克力是苦的，檸檬糖是酸的，但吃下一顆水果糖吧，它會綜合所有的味道，那樣的生活不就是甜絲絲？
一間小店，一串風(fēng)鈴，還有一盆向日葵，一臺燈，一支鋼筆。我不期盼能使你的人生有多大變化，只希望讓我做你的港灣。生活中多一米陽光，春天播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。理想固然美好，卻又得付出行動。那我從現(xiàn)，現(xiàn)在開始就多笑笑吧。
老師點評：理想看似尋常，但意義卻非凡，立意深，散文般的文字優(yōu)美且富有感染力。
六年級第三單元作文 篇45
星期五下午的最后兩節(jié)課，因為明天就是周末了，同學(xué)們都顯得很激動。于是老師讓我們來討論一下口語交際中的話題，談一談自己的理想。這兩節(jié)課，可沒想象中的那么簡單。
剛開始時，沒幾個人主動舉手發(fā)言，老師只好讓同學(xué)們按照座號順序一個一個來描述自己的理想。輪到我時，當我說出我的理想是考進擢英中學(xué)時，幾乎所有人都在憋笑。我有點納悶，理想又不是夢想，難道理想一定要非常偉大非常遙遠嗎？理想不是應(yīng)該觸手可及，只要努力拼搏就可以實現(xiàn)嗎？在我看來，一個偉大的理想是由一個個小理想組成的，只要朝著這些理想和目標前進，最后一定能到達理想的彼岸。
聽完大家的理想后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，男生的理想不是想當發(fā)明家、科學(xué)家，就是想當宇航員。而女生的理想，不是想當老師就是想當醫(yī)生。兩者都是千篇一律，毫無新意。為什么呢？我不由對此產(chǎn)生了深深的疑惑與不解。
然后我想到從小到大，爸爸媽媽一直對我說的，好好學(xué)習(xí)將來當一個對社會有價值的人的話語，我恍然大悟。是不是其他同學(xué)的父母也和我的父母一樣，對我們報有望子成龍、望女成鳳的期望呢？正是由于父母對我們的這些期望，讓我們不約而同的把自己的理想定為科學(xué)家、發(fā)明家和老師。
想到這里，我更加堅定了我的信念，我一定要堅定不移地朝著我的理想前進！
六年級第三單元作文 篇46
讀完林則徐爺爺?shù)墓适潞�，在他身上我看到了公正清廉，浩然正氣，自強不息……我想了許久，作為和平年代的我們該樹立什么遠大的理想？并為之努力呢？
自小，只要我發(fā)現(xiàn)一處美麗的風(fēng)景，就不由自主拿起筆，放上一張白紙畫了起來，慢慢地，我的每一幅畫像就像書一樣厚一樣豐富多彩。畫畫能讓我的心情舒暢，自由，整個人就像插上翅膀準備起飛一樣。
每次在參加比賽前，我總是一遍又一遍地用不同的畫筆練習(xí)，無數(shù)次的失敗，我都不會放棄，直到畫出一張滿意的圖才會停止。到比賽當天，我手中的筆就如神筆一樣，手一揮，白色的畫紙上頓時變成一張栩栩如生的圖畫呈現(xiàn)在大家的眼前。
從小我就下定決心，長大當一名優(yōu)秀的畫畫老師，那時的我將從圓形，三角形，方形的圖形，慢慢地過渡到五顏六色，活靈活現(xiàn)的兒童畫，再到水粉畫，我會一個一個耐心地教，用心地講。還會教小朋友用一支小小的鉛筆，勾畫出一個個常見的物品，成就一幅幅素描畫……
我還會開設(shè)一個小小有趣的手工班，讓所有喜愛藝術(shù)的小朋友一起參加我的培訓(xùn)班。我教他們先畫出設(shè)計稿，再量身高、胸圍……再照著設(shè)計稿做出衣服的形狀，然后一針一線地縫起來，最后，用紐扣、彩帶這些裝飾品進行裝飾。一件件美麗大方，優(yōu)雅脫俗的服裝就新鮮出爐啦！
我像一匹小馬似的，在遼闊的大草原上奔跑，尋找著自己的夢想，把自己的藝術(shù)熱情散播到世界的每一個角落，讓大家懂得美，發(fā)現(xiàn)美，被藝術(shù)的美麗和文化感染。
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