【精選】六年級寫景的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級寫景的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫景的作文 篇1
秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié) ,當(dāng)然也是個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍(lán),那么一碧如洗,太陽這才“起床”,從東方升起,太陽光不太猛,照到人身上,讓人感到十分溫暖。到了正午,太陽光極其猛烈,像個(gè)發(fā)怒的大叔,照到人身上特別熱,但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”的聲音,好像在說:“好熱好熱。”一到下午,太陽光減弱了許多,在沒有太多太陽光的照射下,人們可以模糊地看到天上的云,它們有的像兔子在進(jìn)食,有的像豹子在奔跑,還有的像一只巨龍?jiān)隍v飛……雖然太陽光照著眼睛,看得不清楚,但是能看到,已經(jīng)很滿足了。傍晚時(shí)刻,太陽已經(jīng)不像中午那么燦爛了,藍(lán)色的天像喝醉酒似的,變成了淡紅色,太陽逐漸地脫下了橙色的外衣,換上了紅色的,周圍一切也是那么紅,它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了,好像快要熄滅的火柴。
田野上,紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風(fēng)中搖擺歡舞;果園里,累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上,掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農(nóng)民伯伯們,都在忙著豐收自己勞動(dòng)的成果。
秋天到了,天氣也開始變涼了。尤其是這幾天,早晚的氣溫出奇的涼,只有十幾度。每次出去,我都會(huì)看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來,又被風(fēng)吹出很遠(yuǎn)。秋天到了,落葉是應(yīng)該的,但也給清潔工人帶來了不少麻煩。秋天里讓人高興的事兒也挺多的,比如秋天可以去滑沙,這是再高興不過的事了;秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲,拿回來玩一玩,也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果,還可以把壞蓮子當(dāng)作蠶豆玩。九月份的時(shí)候,就可以吃螃蟹了,打開殼,慢慢地吃蟹黃,真的有一種美味的感覺。秋風(fēng)還在輕輕的吹,變黃的樹葉還在慢慢地飄落,但關(guān)于秋天的事還有好多好多……
我愛秋天,我更愛秋天的人和事。
六年級寫景的作文 篇2
眼望著天邊的北斗,迎來桃花一季又一季的綻放,樹葉的葉子露出了嫩芽,恍然間,我們已經(jīng)八年級了在生活在校園這個(gè)大集體中,我感受著校園一年四季的變化。在這個(gè)地方,我沐浴著老師的關(guān)懷與呵護(hù),享受著與同學(xué)們之間的友情,用真誠的心去澆灌著友誼之花。
記不得在哪本書上看過這樣一句話:建筑一間學(xué)校,就是建起一座“孩子們?nèi)涡缘谋O(jiān)牢”,而老師就是其“牢頭”。
是啊,來到這個(gè)學(xué)校,我們的靈魂接受了洗禮,我們在一天一天的成長,我們逐漸變得成熟,老師是堅(jiān)持的守護(hù)者,迎來了一批又一批的新同學(xué),一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生們的問題等著他去解答。面對同學(xué)們對知識(shí)的渴望,他不得不“挑燈”批改作業(yè),面對同學(xué)們在青春期的叛逆,他的擔(dān)子磨沒了,換來了對學(xué)生的苦口婆心。老師啊——這個(gè)校園的守護(hù)者,這個(gè)辛勤的園丁,培育了“桃李滿天下”換著了自己的縷縷白發(fā),與對自己工作的肯定無悔。
進(jìn)入了校園,一條水泥路在腳底下延伸,這通往成功的道路!這人類的教堂!您是多么的美麗,您送走了一批批的“桃李”,無怨無悔的默默的守護(hù)在這里,數(shù)十年來,紋絲不動(dòng)。
校園啊!您是多么美麗,因?yàn)槟隳依吮姸嗟闹R(shí)。你是我們?nèi)松慕烫茫蠋煴闶俏覀冃撵`的洗禮者
六年級寫景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在浣東街道的一個(gè)小山村——盛兆塢徐高塢村。那里山清水秀,環(huán)境非常優(yōu)美。
春天,山上開滿了映山紅,火紅火紅的一片,像燃燒的晚霞;夏天,滿山郁郁蔥蔥,鳴蟬在樹枝上長吟,鳥兒嘰嘰喳喳地歡跳;秋天,山上的野果成熟了,柿子像紅燈籠似的掛滿了枝頭,還有全生長著刺的栗子也等待著人們?nèi)ゲ烧。冬天雪一下,樹上兜著雪花,掛著冰凌,真是一個(gè)冰清玉潔的世界。
人們生活在小上村里,呼吸著清鮮的空氣,喝著甘甜的泉水,享受著幽靜的環(huán)境,無不感到怡然自得。
可是前幾年,有人發(fā)現(xiàn)山上有石灰石,這可是寶藏!小山村沸騰了,人們砍掉山上的樹木,開采石灰石。“當(dāng)當(dāng)”的擊石聲,“隆隆”的放炮聲!皣}噠”的拖拉機(jī)聲,打破了山村的寧靜。人們在山下建起了大大小小的石灰窯,石灰出窯的時(shí)候,白氣沖天,空氣十分渾濁。石灰粉末四處飄散,道路變白了,莊稼也蒙上一片白色。人們不敢打開窗和門。更可悲的是:有一年夏天,下了一場暴雨,忽然一聲巨響,像山崩地裂一般,山體滑坡了,山上的.樹木石塊隨著泥沙流沖下來,淹沒了莊稼,堵塞了交通。人們得到了大自然的報(bào)應(yīng),才清醒過來。政府限止了人們開山燒窯,下措施在山坡、路旁壘起石塊,重新種上樹木,小山村又恢復(fù)了原來美麗清潔的面容。
六年級寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有7座大橋,馬蓮河大橋是我最喜歡的大橋。
馬蓮河大橋位于縣城中心,橫跨馬蓮河和城北河,穿越九龍廣場。橋長1000米,寬10米,高30米,可以同時(shí)通過3輛大卡車。橋面上有人行道,護(hù)欄,路燈。在大橋中間的兩邊是九龍廣場上的兩個(gè)噴泉,每逢節(jié)日的夜晚,橋面上的50多盞路燈和廣場上的噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。
馬蓮河大橋溝通了河的兩岸,方便了人們的來往。聽大人們說,大橋沒有建成的時(shí)候,人們要繞很大的圈,才能到河的對岸,很不方便,F(xiàn)在有了這座大橋,人們就可以直接到河對岸,再也不用浪費(fèi)很多時(shí)間。馬蓮河大橋不但溝通了河的兩岸,方便了兩岸人民的來往,同時(shí)也裝點(diǎn)了我們美麗的縣城。
馬蓮河大橋是我們?nèi)h人民經(jīng)過一年時(shí)間的辛勤勞動(dòng)才建成的,它是我們?nèi)h人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的標(biāo)志,我愛美麗的馬蓮河大橋。
六年級寫景的作文 篇5
秋,是一首詩,秋,是一幅畫,秋,是一個(gè)夢;秋,一個(gè)讓人念懷和期待的季節(jié)。“秋風(fēng)秋雨秋意濃,夜涼如水清風(fēng)冷。賞花扶花花不語,夢落瑤池嘆秋零!鼻飵е竦哪_步,帶著落葉的聲音來了,掛在枝頭上的葉子,一片一片纏綿著不忍別離,猶如一捧秋念,渴望在手心里延續(xù)最后的纏綿……
走進(jìn)秋天的深處,尋找曾經(jīng)的記憶,記憶依然,心思依然,無論歷史走多遠(yuǎn)……唯一改變的是秋將漸遠(yuǎn),歲月悄悄的給生命刻上年輪。被秋雨清洗過后的葉子是如此這般的美麗,清晰的脈絡(luò)是一種飽經(jīng)滄桑之后的寧靜。淡定的心情在落日的余輝中,顯得如此繽紛與溫柔。那一刻,我忘記了所有的悲傷。把秋景的美升華到了極致。
樹上的葉兒已經(jīng)落光了,而有些花朵還遲遲不肯退出生命的舞臺(tái),任憑秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著,卻依然固守著生命的顏色。那近似于殘缺的美,依然讓人心動(dòng)和愛戀。冶艷的春,奢華的夏都已從人們的視野中漸遠(yuǎn),并逝去。世間萬物,一切瞬生瞬逝的絢麗,一切有生有死的生命,終將在默默地被埋葬著……
一個(gè)不經(jīng)意的回眸,一枚青楊的葉子落在了我的身旁,一個(gè)成熟而又極富動(dòng)感的生命。我彎腰拾起,捧在手上,細(xì)細(xì)地端詳,好特別的一片葉子呀!它還沒來得急完全褪去綠色,仍散發(fā)著一股蔥綠的氣息。難道這就是億萬片中我要找的那片嗎?生命是那樣的離奇,一片葉子,能讓你在忽然間心生感動(dòng),心存溫柔,心懷感激。
透過旋舞的落葉、透過冰寒的大地、透過冰冷的河流,悲傷的眸子里,依然看到了最最美麗的,秋。
六年級:夢魘薔薇
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