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    我的老師六年級作文300字

    時間:2021-11-28 15:16:44 六年級 我要投稿

    【精選】我的老師六年級作文300字集合九篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文300字9篇,歡迎大家分享。

    【精選】我的老師六年級作文300字集合九篇

    我的老師六年級作文300字 篇1

      我有一個非常兇的老師,她是我的英語老師,她有一個厚厚的嘴唇,還有一雙小巧玲瓏的眼睛,她那小小的耳朵,幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的英語老師姓董,我們都叫她missdong。不過,我們的英語老師也很好,每次我們舉手發(fā)言的時候,說一次,就1顆星。收起30多顆就可以換獎品了。我有一個大膽的決策,可是,肯定我們班上的同學們都不敢。我去跟missdong說了。

      我說的是,勞資是中國人,不是外國人,勞資不學英語。當時,老師一聽,傻了。問我,張皖玉啊,你英語成績很好啊!為什么不喜歡英語呢?。我當時只想對老師說,我們有不足的地方,你就用我們休息時間懲罰我們好了。

      為什么,要霸占,我們的體育課,音樂課?我們上學的時候,偶爾會很累。但我們也堅持著上課!到了音樂課,我們歡喜的不得了,可以聽音樂休息一會兒,可誰知,到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個意見。我們表現(xiàn)不好就用課間時間來懲罰吧。

      不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎?老師?

    我的老師六年級作文300字 篇2

      一頭烏黑的整齊的短發(fā),一對時常閃爍著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴,這就是我們的既風趣又博學語文老師——肖老師。

      肖老師的課堂紀律很好。因為每當有學生不遵守課堂紀律的時候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術(shù)”。看,老師又在幫同學“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王,手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進行“按摩”?煳娑!這是全班同學的心聲。因為:“啊~~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這么好的肖老師紀律能不好嗎?

      肖老師很博學。肖老師曾獲過許多文學方面的大獎;也曾好多次在各大文學刊物上發(fā)表過文章;不管同學們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句;上課時總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……

      肖老師很風趣。我們很喜歡在不開心的.時候找老師聊天,因為老師總有聽不完的故事,說不完的鼓勵的話?偰苁刮覀兏倪^后心情豁然開朗起來。

      這就是我的語文老師,一個風趣,博學,優(yōu)秀……的好老師。

    我的老師六年級作文300字 篇3

      學校是我們的第二個家,而在這第二個家中,有一個人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。

      李老師教的科目是數(shù)學,他的長相平平,個子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時同學們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁,喜歡穿休閑的衣服和運動鞋。

      李老師有時很嚴厲,而有時很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴厲通常表現(xiàn)在,同學們不寫作業(yè)或者有些同學上課說話的時候。如果老師正在氣頭上,同學們招惹了他,那招惹的同學可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓斥不可。

      記得有一天早上,老師拿著書進入教室,接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè),最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學的名字告訴了老師,剛才若無其事的老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學站在后面補寫,什么時候?qū)懲晔裁磿r候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時的老師真是嚴厲呀!

      老師除了有時候有些嚴厲,他對同學們還是很溫柔的。他通常會給同學們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學習的知識有關(guān)。

      我很喜歡這樣的老師,可能正是因為有這樣一位老師,我們班的成績才會一直很好的吧!

    我的老師六年級作文300字 篇4

      新學期開始了,我們來到學校,忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來了,她是一大學生,她叫鄧薇。

      他一縷縷長發(fā)飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴,新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界,沒有了古板的題目,沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑,只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

      她不僅美麗動人,而且還溫柔閑雅,記一次一名同學發(fā)高燒,雖然和同學家長聯(lián)系上了,但因為那名同學家離太遠,所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經(jīng)快要暈倒了,于是她背上同學向醫(yī)院跑去,中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧老師奮不顧身的向醫(yī)院跑去,到醫(yī)院后老師吧同學交給醫(yī)生,不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧老師說:還好來的及時要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學的家長趕到了,看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師,熱淚從眼睛里慢慢走出。

      鄧老師一個美若天仙,溫柔閑雅的老師,鄧老師我們?yōu)橛幸粋像你這樣的老師感到自豪!

    我的老師六年級作文300字 篇5

      我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。看起來更是知識淵博。

      上課了,同學們爭先恐后地沖進教室。何老師進來了,我們都不敢出一點聲音因為被何老師逮住了,那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在草叢里躲過來躲過去。害怕何老師發(fā)現(xiàn)了我們搞小動作。寫檢討就在所難免。就連我也遭到一次。

      那天,午休時間到了。大家都在睡,而我卻在寫作業(yè)。我還不時地望了望何老師,發(fā)現(xiàn)沒看我我才寫的。何老師發(fā)現(xiàn)我了,給我了一個眼色,我沒注意,繼續(xù)寫。我發(fā)現(xiàn)何老師好像發(fā)現(xiàn)我了,我更加謹慎了。我看見何老師在趴著桌子上睡我也就放心了?烧l知這是何老師的計謀。

      我們都覺得松了一口氣。不料何老師突然醒了,把我們逮了個正著,我和我的同胞們只有認罪伏法了。因為我們認錯快,何老師就罰我們抄課文。從今往后就再沒有人在何老師面前;,因為這樣會讓他們吃不了兜著走。

      還有一次,我的同桌不信何老師有我們說的那么神乎其神,于是上課開小差,這怎么能逃過何老師的法眼。他被罰寫一千字的檢討。著件事既殺了雞,又儆了猴,一舉兩得。

      我們想跟何老師斗,根本是天方夜譚。還是好好聽話吧!

    我的老師六年級作文300字 篇6

      你們知道花婆婆是誰嗎?她就是我們的語文老師――高老師。

      開學了,兩個月來,學校變了個樣:它穿著一件新衣服,使我眼睛一亮。

      走進教室,許多同學已經(jīng)到了,我也趕緊坐在座位上,想著新學期的計劃。

      以前我的字寫得很丑,但是,經(jīng)過一個暑假的刻苦練習,現(xiàn)在已有那么一點兒進步了。我還要繼續(xù)練,爭取這學期超過王彥文!

      以前考試我總是粗心,這個學期我決定要一題一題地看,看清楚了再寫,這樣就不會錯了。

      還有,以前我很愛看書,只是不喜歡寫?墒,我的夢想是研究紅樓夢,只有寫好作文,才能研究紅樓夢,為了紅樓夢而奮斗吧!

      現(xiàn)在,我的作文好起來了,不像以前那樣,要構(gòu)思那么長時間,總之,比以前好多了。

      四年級了,作業(yè)多起來了,還要彈琴。我可要加緊嘍!

      現(xiàn)在,新學期來了,我終于有一次“痛改前非”的機會了,我一定要改掉以前的錯誤,做真正的我,做花婆婆心中的好學生!

    我的老師六年級作文300字 篇7

      老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      王老師中等個,方圓臉,有一撮不太顯眼的小胡子,說話聲音低沉有力,很詼諧幽默。大大的眼睛流露著對所有學生的信任、期待和鼓勵。王老師的課總是那么吸引人!

      您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

      您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

      我馬上要升初中了,誰言寸草心,報得三寸輝。我要用我的進步來孝敬你。在這一個期段里我會更加努力。天天向上,好好學習。我們能夠取得好的成績,都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進我們的課堂時,那是四年級,剛上來我并沒有聽,老師那種嚴肅的態(tài)度,還有那個幽默感,我們都喜歡上你的課,因為每次你都會給我們講有趣的故事。你的態(tài)度和你的幽默感永遠定格在我們心中。

      我祝王老師身體健康,工作愉快。

    我的老師六年級作文300字 篇8

      當我拿起小學畢業(yè)合影時,首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦,但穩(wěn)坐在全班同學的中間,卻顯得特別偉岸和親切。

      記得我上三年級入學的第一天,當我坐在教室里等待上課的時候,突然一個身影出現(xiàn)在教室門口,他快步走上講臺,用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音,把全班同學吸引了。

      他,就是我們的班主任李老師,并兼語文老師。他講起課來娓娓動聽,時而小聲低吟,時而詼諧幽默,時而一本正經(jīng),又像是講故事,又像是拉家常。我聽的是津津有味,在不知不覺中,把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。

      他不但講課好,字也寫的非常蒼勁有力,板書整整齊齊,把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上,生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等,不管是尖子生還是差生,一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事,就連一個標點都不放過。

      李老師不但對我們的學習十分負責,還對我們的生活十分關(guān)心。課外活動時,他教我們很多游戲。有時還和我們一起玩。

      李老師總是精神抖擻,永不知疲倦。還是一個知識寶庫,永不枯竭。雖然過去三年多了,李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

    我的老師六年級作文300字 篇9

      我有一個百變臉的老師——賴老師。她有一雙濃眉大眼,一頭筆直又烏黑的頭發(fā),笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧!

      有一次上課,賴老師正在給我們補充有趣的課外知識,講著講著,賴老師就發(fā)現(xiàn)了一個同學在講小話,賴老師死死地盯著他。糟了!賴老師臉上那個太陽變成了烏云,即將要下雷陣雨了!怎么辦?這個有趣的課外知識不能聽完了!怎么辦呀!那個同學的眼睛和賴老師的眼睛對上了,賴老師說:“我足足盯了你兩分鐘,全班七十五個人的兩分鐘,你覺得自己應該嗎?”我們都往那個同學投去鄙視的眼光。

      我們賴老師的臉,不但可以由晴轉(zhuǎn)陰,還可以由陰轉(zhuǎn)晴。

      有一次上早自習,我們頭天考試的試卷發(fā)下來了,我們看到這個成績都大吃一驚,賴老師走過來你們把臉一沉,生氣地說:"你們看看都考的是什么成績,只有10個人上了90分,2個人上了95分,唉!"這一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀,不過我們讀得很認真很大聲,下課鈴響了,賴老師說:"早自習讀書很認真,表揚!"上課賴老師又帶著微笑給我們講了許多有趣的課外知識。

      怎么樣?這就是我們的百變臉賴老師。

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