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    六年級敘事作文

    時間:2021-11-26 14:38:28 六年級 我要投稿

    【精選】六年級敘事作文錦集七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】六年級敘事作文錦集七篇

    六年級敘事作文 篇1

      國慶節(jié)一到,喜事就連連到。

      今天是十月五日,國慶節(jié)剛過,就又有人結(jié)婚了。

      我和幾個朋友無意中看到了新郎和新娘的婚禮儀式。按照傳統(tǒng)的民俗,應(yīng)該是“一拜天地”,“二拜高堂”,“夫妻對拜”的順序進(jìn)行的。新郎和新娘拜了天地,拜了高堂,該“夫妻對拜”了。司儀讓新郎親新娘的臉,然后大家說:“不夠,讓他們kiss一下!庇谑,司儀照做了。新郎和新娘害羞了老半天,才勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是,新郎開始吻新娘了。“10,9,8,7,6,5,4,3……”司儀開始使壞了,“2.5,2.2,2.1,2……0.75,0.7……”終于,司儀放過了他們。

      到了傍晚,我的心情高興地一下子升到了最高點(diǎn),因?yàn)橐ズ认簿屏。我興高采烈地到了喝喜酒的地方,找到一個座位,就坐了下去,等著他們上菜。菜終于上來了。第一碗菜是“西施豆腐”,我不怎么喜歡。可是后面來的一道“油爆蝦”卻讓我贊不絕口。這道“油爆蝦”炸得比較脆,可以把它的殼也吃下去。后面還有 “油炸小黃魚”,“油炸肉丸”等等我見過的沒見過的美味佳肴。

      我一邊吃菜,一邊喝雪碧,吃得不亦樂乎,嘴上手上都是油膩膩的了。

      不知不覺,太陽落下了,月亮姐姐也趕來上班了,我該回家了。我輕輕地招手,告別大家,依依不舍地走了。

    六年級敘事作文 篇2

      今天上午我們一家人去看冰雕,一路上,我興高采烈,興奮得像只蹦蹦跳跳的小兔子。

      到了那里,我才發(fā)現(xiàn)看冰雕只是個房產(chǎn)的活動而已。我們領(lǐng)了票,排隊(duì)去看冰雕,真沒想到,門口還給我們沒人一件棉襖,我的心情更加激動了……一進(jìn)去,陣陣?yán)錃庥娑鴣,這里是一個冰的世界,拐個彎就可以看見3只企鵝,它們晶瑩剔透、光滑細(xì)膩。我忍不住用手去摸一摸,啊!真舒服!埃菲爾鐵塔栩栩如生,這真是巧奪天工!還有變形金剛,身穿冰鎧甲,非常威武。他的對面是用冰做成的一個酒吧,冰鎮(zhèn)著的各種紅酒,連椅子都是冰做的呢!這樣的場景每個人都想去坐坐!旁邊的金字塔,上面的冰磚整齊有序,真是精美絕倫!最舒服的'要算一只阿迪達(dá)斯的鞋子了,它被一塊冰包圍著,好像在說:“瞧我!住在這樣的宮殿里,與眾不同吧!”但我最喜歡的是冰雕滑梯,我立馬上去試試,但服務(wù)員把我攔住了,無奈我只能偷偷去走了一次用冰做成的通道,那里面就更加涼快了,走起路來就像在溜冰,真是太爽了!

      小型冰雕,我也過了一把癮!最后我依依不舍地離開了這個涼爽的“大冰柜”!哎!“大火爐”我又回來了!

    六年級敘事作文 篇3

      在一個暑假的軟磨硬泡之后,媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)小提琴了。盡管她們總跟我說學(xué)小提琴太難了,但我就是對它情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我戴著耳機(jī),聽著一首首小提琴曲時,那時而平靜、時而熱烈、時而輕快、時而舒緩的聲音總會讓我陶醉其中,但每到這時,我的心中總會涌現(xiàn)出一個想法:其實(shí)學(xué)小提琴也沒有我想象的那么難嘛。

      一個星期,看似非常的短,可對于現(xiàn)在的我來說,簡直就是度日如年。好不容易熬到了周末,我的心情也隨之興奮起來——因?yàn)榻裉,就要去上我人生的第一堂小提琴課了!

      我懷揣著興奮、緊張以及忐忑不安的心情見到了老師,再作過一番簡單的自我介紹后,老師作為“見面禮”,就先給我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏,包含了熱烈的情感,琴聲有種莫名的吸引力,仿佛空氣都凝固了一般。在這樣的琴聲中還有老師那行云流水的動作里,我越發(fā)覺得小提琴沒我想象中的那么難。

      一曲畢,老師又簡單得跟我講了一下指法、弓法,便要我來試一試“空弦”(即左手不按弦,右手拉,用來練習(xí)弓法的穩(wěn)定)。我信心十足地接過小提琴,按老師的姿勢擺好,樣子倒還有幾分,可一拉,卻不盡人意了——拉出來的聲音磕磕巴巴的,就像是據(jù)木頭一般。聽到琴發(fā)出這種聲音,我的心頭猛然一緊,隨即把更高的注意力放到上面去,更用力得去拉?稍绞沁@樣,聲音就越奇怪,聽得媽媽和姐姐直笑。霎時間,我的心低落到了冰點(diǎn),滿腔熱焰都被一桶冷水給澆滅了。此時的我,和《唯一的聽眾》里的男主人公可真有種同病相憐的感覺。后來,老師叫我放松,以自己最舒服的樣子去拉,再拉,聲音果然好多了,我的心里又重新燃起了希望。

      練琴的時候,我一直處于亢奮狀態(tài),直到回家才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)累得精疲力盡了。

      后來,自己想了許多,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門藝術(shù)就是一場戰(zhàn)役,技術(shù)、樂譜,都是你的對手,想要戰(zhàn)勝他們,就必須要擁有堅(jiān)持不懈的恒心與毅力,所有的事物都是這樣,當(dāng)你付出了努力,自己也會有收獲,努力與收獲是成正比的,所以,加油吧!

    六年級敘事作文 篇4

      人生中有很多第一次,往往我們會以失敗告終,第二次再做時吸取上次的教訓(xùn)就會有進(jìn)步。

      在第一次做飯時,我遇到了很多突如其來的困難。例如炒菜要放多少油與鹽,蒸飯要放多少水……正因?yàn)檫@些困難使我以失敗告別了我的第一次做飯。為了彌補(bǔ)第一次讓大家吃到這么難吃的飯,我準(zhǔn)備再做一次。

      早上,我興高采烈的拿著錢上街買菜,先買了兩個西紅柿,媽媽教我買西紅柿要挑個頭飽滿,顏色粉紅的。上次我買的西紅柿又酸又澀,這次我可是精挑細(xì)選了兩個。下一步就是買土豆了,來到土豆攤前,挑了兩個表面光滑的土豆,終于買完了菜,我飛奔回家,先把買回的菜去皮、清洗干凈,我想把土豆切成細(xì)細(xì)的絲,因?yàn)樯洗吻械猛炼棺阕阌惺持改敲创诌不容易熟。這次我吸取教訓(xùn)不切那么粗了?墒切碌膯栴}又出現(xiàn)了,土豆容易打滑,我刀還沒切下去,那土豆就一股溜的劃走了,我使出全身力氣將它按住,心里還暗暗地想:"我就不信制服不了一個土豆了!”我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把土豆切好了。上次我把西紅柿和雞蛋一起做的湯,可以說是非常失敗,這次我絞盡腦汁終于想出了一個既簡單有好吃的做法,那就是冰鎮(zhèn)西紅柿,我把西紅柿放在盤子里,切成一塊塊的,以免湯汁溜走,在撒上一些糖放進(jìn)冰箱里,就大功告成了!我把火打著等鍋熱時放入油,等油熱了,就把事先切好的土豆絲放進(jìn)鍋里不停翻炒,以免粘鍋。等到快出鍋時放入適量的鹽就可以了。

      我將土豆絲和冰鎮(zhèn)西紅柿端到餐桌上讓媽媽品嘗,媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說有進(jìn)步。頓時我的心里比吃了蜜還要甜。雖然這只是簡單的兩道菜,但是這每一點(diǎn)都融入了我的努力與我對媽媽濃濃的愛意。

    六年級敘事作文 篇5

      今年暑假,我們一家跟隨旅行團(tuán)去承德壩上旅游,初到承德,看到的是古樸、大方的避暑山莊,和我想象中的不一樣,但導(dǎo)游卻說這里是標(biāo)準(zhǔn)的“低調(diào)奢華”,因?yàn)橹鞯铄2淳凑\殿全部用楠木造成。

      參觀完了前面的宮殿區(qū),我們乘坐游覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們根本沒當(dāng)回事,繼續(xù)參觀。在快到湖邊的時候,雨越下越大,沒辦法我們只好躲在衛(wèi)生間里避雨。趁著雨小的間隙,媽媽去旁邊的商店買了兩把傘。我們打著傘在雨中“漫步”,途中順路買了一件雨衣給我穿上,這件雨衣在后來可幫了不小的忙呢!

      到了湖邊,我們準(zhǔn)備乘船去煙雨樓參觀,坐在船邊欣賞著周邊的美景,小雨讓湖上出現(xiàn)了一片輕霧,猶如穿行于仙境之中。沒想到雨卻越下越大,風(fēng)把雨刮進(jìn)了船艙,大家只好用傘頂著?墒且稽c(diǎn)兒作用也沒有,大雨把船上的人都澆成了“落湯雞”,就我一個人幸免于難,導(dǎo)游開玩笑地對我說:“你穿著雨衣,還不來擋擋!蔽艺酒鹕,雨滴如子彈般敲打著我的后背。風(fēng)雨越來越大,船也劇烈的搖晃起來,為了大家的安全,導(dǎo)游組織我們到岸邊的長廊里躲雨。老天就像在跟我們開玩笑,雨一會小一會大,有人想趁著雨小的時候趕快上船離開,剛走出長廊,又被大雨趕了回來。等待了一個多小時,雨終于停了,我們趕緊坐船離開。

      在回館的路上,司機(jī)告訴我們,這邊都沒下雨,讓我很郁悶。雖然錯過了很多景點(diǎn),但卻讓我“永生難忘”。

    六年級敘事作文 篇6

      早上,我?guī)е鴿M懷的好心情出了門,來到公園里散步,順便給我的朋友們道個早。

      走在公園的大道上,兩旁的大樹爺爺、大樹奶奶為我們擋住了早晨燦爛的陽光,擋住了夏天的酷暑。這時,吹來一陣涼爽的風(fēng),“早上好!”“早上好!”大樹們都與我打招呼。我走過去,撫摸著它們堅(jiān)硬的樹皮,仿佛讀懂了它們的年齡與語言。

      這時,大樹上傳來了幾聲清脆的叫聲。認(rèn)真一聽,啊,原來是鳥媽媽的孩子在向我打招呼呢!我抬起頭,看見小鳥們都從巢里探出頭來,動來動去。這時,鳥媽媽飛過來了,小鳥們立即“唧唧喳喳”地歡叫著,仿佛正在迎接?jì)寢尰爻病?粗@一幕,我笑了,對它們說到:“早上好!”

      我正要離開,“知了,知了!”從樹上傳來了蟬獨(dú)特的歌聲,我靜靜地聽著它們歌唱,我知道,它們早上的第一場演唱會開始了。

      我一邊欣賞蟬的演唱,一邊在公園里散步,不一會兒,我來到了魚塘邊。魚塘里,荷花姑娘正在展示著她那美麗的連衣裙。我輕輕地?fù)崦晃豢堪哆呎故镜暮苫ü媚锏娜箶[,對她說:“早上好!親愛的荷花姑娘!”我蹲下,對為荷花姑娘襯托的說:“早上好!荷葉小伙!”

      然后,我從褲袋里取出給小魚準(zhǔn)備的早餐,灑一些在湖里,各色各樣的魚兒游了過來搶吃我灑下的魚食。我一邊灑,一邊高興地對它們說:“早上好!”

      聽著蟬的演唱,我走出了公園,新一天的生活開始了!

    六年級敘事作文 篇7

      初十一大早,班主任陳老師就打電話說她和英語老師常老師要來我家家訪,我一聽高興極了,老師們要來我家家訪了。

      一早我就開始準(zhǔn)備,又是洗水果又是洗茶杯,忙得不亦樂乎,看的媽媽只喊羨慕我老師。過了一會,門鈴終于響了,老師們來了!

      我趕緊去給兩位老師開門?吹揭辉挛匆姷睦蠋熡X得真親切呀!把老師們讓進(jìn)門,我就去沏茶了,平時爸爸老夸我沏茶好喝,今天我得在老師們面前露一手。想到這,我趕緊把沏好的茶端上桌請老師們品嘗。陳老師正和我媽媽談著呢,我站在一旁認(rèn)真的聽著,陳老師說我作文寫的不錯,就是有的時候太拘謹(jǐn)。放不開,以后要注意多觀察,多讀書,常積累,而且要學(xué)以致用,這樣才能寫出好文章。常老師也談了談我在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的情況,說我在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都還不錯,關(guān)鍵還是在多聽多讀多寫。然后媽媽又說了她的一些建議,希望老師對我們學(xué)生要嚴(yán)加管教,做錯了事一定要指出來。窗外寒意襲人,屋內(nèi)暖意融融。老師和媽媽、我就這樣熱烈而親切的交談著······

      老師走后媽媽笑著對我說:“表現(xiàn)不錯,要繼續(xù)努力哦!”這次家訪,讓我真切的感受到了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。也讓我知道了家訪原來一點(diǎn)也不可怕,而且還拉近了我和老師的距離呢。真盼望著老師的下次家訪。