有你真好六年級優(yōu)秀作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有你真好六年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
有你真好六年級優(yōu)秀作文1
如今，我和紅領(lǐng)巾是一對行影不離的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一個星期天，我都會把它洗得干干凈凈，讓它有著透紅的身軀，閃發(fā)著一個少先隊員助人為樂的光芒。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，讀書對古人是多么重要！古人對讀書都如此看重，作為新一世紀的中學生，又怎能不讀書呢？
從我上幼兒園起，書就一直陪伴著我。爸爸媽媽會讓我從一些簡單的小圖冊開始學起，等我上了小學，會看拼音時，再買一些注音的故事書給我學習，后來，是高年級的小學生了，已經(jīng)會看一些名著了。我慢慢成長，到現(xiàn)在，已經(jīng)成為了一名中學生，可以閱讀、讀懂更多的書了。
讀書的好處有很多：多閱讀，可以提升寫作能力；可以開闊視野，增長見識；
可是，讀書也要有選擇性，要讀一些對青少年有幫助的書，應(yīng)少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對青少年有害的書。
多讀好書，真是讓我受益匪淺��！從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來，頑強地與它抗爭到底，只要你不害怕、不退縮，困難終會向你屈服的，不應(yīng)做生活中的弱者，而要做強者！在《伊索寓言》中那一個個短小的故事，卻蘊含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強的精神�！妒f個為什么》為我解開了無數(shù)謎團，使我了解了世界的奧秘。《老人與海》中頑強的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因為沒有這種精神是不可能成功的；
書一直陪伴著我成長，我暢游在書海中。讀書，讓我獲得了很多知識；讀書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣；當然，讀書，也讓我感到很快樂。
書，在我的成長過程中，你一直陪伴著我，一路上，有你真好！我與你為伴，品讀人生，豐富人生！
有你真好六年級優(yōu)秀作文2
每當我生日的時候，爸媽都會買一個大蛋糕給我，而且他們還會幫我慶祝，讓我的心里充滿無限感激；爸媽在我們失敗的時候給我們加油和打氣讓我窩心，在我們得意的時候為我們歡呼，爸媽的贊美就像一顆大大的太陽給我們溫暖，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。爸媽，有你真好。
每當我遇到困難的時候，老師都會幫我解決問題，而且老師都會笑咪咪的教我，讓我的心充滿無限感謝；老師在我們失敗的時候給我們加油、打氣，在我們得意的時候為我們歡聲雷動，老師的指導就像是一盞明燈指引我們方向，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。老師，有你真好。
每當下課的時候，我的好朋友們都會陪我玩“跳繩”、“躲避球”，等運動，讓我的下課變的非常豐富。有時候，當我運動受傷時，我的好朋友會安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿快樂，朋友的贊美就像一顆堅強的大樹，用他們的手把我扶起來，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進。朋友，有你真好！
每當我出家門時，我都會看到許多默默付出的人，所以我們的社會才會這么祥和，我們要感謝的人太多了，農(nóng)夫辛苦的耕田，我們才有美味的米飯；清潔隊員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾，我們才有舒適的環(huán)境；還有導護媽媽，每天在路口保護我們安全的過馬路……。這些無名英雄的付出，讓我的心充滿了感謝，讓我們的生活這么安樂。無名英雄，有你真好！
我感謝曾為我服務(wù)過的人，我感謝曾幫助過我的人，我們受別人的恩惠太多、太多，所以我要大聲的對它們說：“謝謝你們！有你真好！”
有你真好六年級優(yōu)秀作文3
社會就像一個大家庭，在這個大家庭里，我們每個日恩都是息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣的，誰離開了誰都不行。在我的生命中，也有這些不可缺少的重要的人。
有你真好，我的對手。誠如張愛玲所言，一個人的真正長大，是從真誠的欣賞對手開始的。我喜歡對手，喜歡那種競爭的緊張感。正所謂棋逢對手，才有前進的動力。對手使我每一天都在不斷地進步，不斷地超越自我。不記得在哪里聽到過這樣一個故事：
從前有一個村莊，里面住著許多善良的人。他們看見森林里的羊一只只地被狼吃掉，十分悲哀。于是，為了讓羊群能快樂地生活，他們把狼全捕殺了。果然，此后沒有了天敵的羊群迅速繁殖了起來，它們白天在森林里悠閑地散步，餓了就吃地上的青草。日子過得無憂無慮。但是好景不長，羊群里竟然出現(xiàn)了瘟疫。瘟疫使好不容易壯大起來的羊群死去了一大半。人們束手無策，只好請來郎中給羊群們瞧瞧。郎中一看，說：我明白了怎樣治好它們的病了。你們?nèi)フ乙恍├莵怼４迕駛兡憧纯次�，我看看你，都不明白是為什么。但為了救羊群，大家還是抓來了許多狼。說來也奇怪，這狼來了還沒幾天，瘟疫竟消失得無影無蹤了！這下村里可熱鬧起來了，大家都在討論這件奇怪的事。這時郎中的一句話解開了大家的疑問：狼的到來使原本平靜生活的羊群又要開始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不會再傳播了。這篇故事從正面反映了生活需要對手，讓我們一齊擁抱對手。哦，可敬的對手。
誠然，生活中需要對手來催人奮進，但生活中更需要朋友的日夜相伴。
有你真好，我的朋友。悲哀的時候，朋友像一個垃圾桶，靜靜聽我傾訴；失落的時候，朋友像一支點燃的蠟燭，為我照亮前方的路；孤獨的時候，朋友像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我久旱的.心。讓我們一齊擁抱朋友。哦，可愛的朋友。
在人生的旅程中，我們需要對手來和我們競爭，激勵我們進步；但我們也需要朋友，給予我們信心，讓我們大聲地說一句：
有你真好！
有你真好六年級優(yōu)秀作文4
在一個黑暗無聲的世界，你會怎樣?會恐懼會無助而她看不見也聽不見，全憑觸覺來感知這個世界，她沒有消極的面對生活，而是樂觀向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。
一、幼年——懵懂
在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書時，那時的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個小姑娘天生與別人不一樣，覺得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問題要說出來……
二、童年——理解
到了四年級時我再次閱讀到這本書，覺得這個人——海倫凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當我真正坐下來靜靜地讀這本書時，發(fā)現(xiàn)這是一個多么正能量的故事啊!在別人不勝憐惜對你說:“我覺得你所能接觸的世界太小了，真可憐!”你卻總是一笑置之，因為你覺得你擁有很多朋友，看過很多書游覽過很多地方。這時，你的自信和樂觀還有你那十分強大的內(nèi)心震撼到我，讓我對你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已!
三、少年——力量
時至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書，已經(jīng)不再單單是知道海倫要表達什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進。
在那段時間我的心情十分低落，傍晚時，昏黃的路燈透過稀疏的樹葉把樹影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無盡的憂愁……
我拖著疲憊的身體回到家把書包甩到沙發(fā)上有氣無力地躺在房間的床上，我靜靜的看著天花板想著突然窗戶被風猛的吹開，我一驚起身把窗戶關(guān)上，神不知鬼不覺地走向書柜，無目的地掃著那些落了灰的書，突然掃到一本我好奇的拿出來，哦，原來是《假如給我三天光明》，反正閑著也無聊就翻閱了起來。
有你真好六年級優(yōu)秀作文5
相信每個孩子對家長的“嘮叨”都不太喜歡，可我卻對它有著不一樣的感覺。
從三年級開始，家人幾乎每天都在我耳邊嘮叨要好好學習，因為，我那時的成績一直在下降。
姑姑從上�；貋硖接H，而我的成績正下降的厲害，沒有一點起色。那天六點多天空就完全黑了下來，媽媽對我們說今天去吃飯，我很高興，因為，我當時十分貪玩，不想看書學習，這樣就可以逃避這個惡魔了！不過，還要面對一個惡魔，便是家人的“嘮叨”。
在飯店中，一邊吃著香噴噴的飯一邊剛回來的姑姑聊著天，我覺得很開心。突然，媽媽對姑姑說“你侄子現(xiàn)在成績一直下降，數(shù)學和語文都在八十分以下趕緊說說他！”姑姑微笑地看著我說：“你必須得好好學習，你看，我小時候沒有好好學習，現(xiàn)在在城市中生活，會被很多人小看，掙錢也很艱難，所以說，姑姑希望你學時認真學，玩時認真玩，不要學習的時候想著玩，到玩的時候想著作業(yè)還沒寫完。”
我當時也沒有太在意聽，媽媽卻聽的很認真，而且還記住“學了認真學，玩了放開玩�！边@句話。直到現(xiàn)在我已上六年級了都沒有有停止過，每天吃飯時都會說這句話，嘮叨的我都想不吃晚飯了。
不過現(xiàn)在每次上課之前，我都能想到這句話，這樣，就可以認真聽講，提高成績了�，F(xiàn)在考試，都能考到九十多分了。
這些話聽多了就會不由自主地想起來。在我三年級時，每次聽到這些話時恨不得狠狠地打他們一頓，但是現(xiàn)在，想打他們時，就會想起他們的功勞，這些嘮叨不是提高了自己的成績嗎？再說了，他們也是我爸媽呀！都是為我的未來著想。
希望在以后得晚飯時刻，可以一直聽到爸媽的嘮叨，永遠不要停下。
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