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    我的老師六年級作文300字

    時(shí)間:2021-11-24 17:30:26 六年級 我要投稿

    【推薦】我的老師六年級作文300字匯總8篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的老師六年級作文300字8篇,歡迎大家分享。

    【推薦】我的老師六年級作文300字匯總8篇

    我的老師六年級作文300字 篇1

      自從升上六年級,所有的老師都換了,而我最喜歡的是我們班的語文老師。

      語文老師姓柯,我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),中等身材,笑起來時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們,有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫,把我們照顧得無微不至,生怕我們感到難受。

      老師對待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí),就連我那不起眼的小錯(cuò)題也被老師揪了出來。

      每次我經(jīng)過辦公室,都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師;每次上語文課,老師都會用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到聲音來為我們講解課文,生怕后面的同學(xué)聽不見;每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

      老師是指路明燈,也是知識寶庫,不管老師是什么,她都會把的知識教給我們。

      老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。老師,您就是我心目中的英雄!

    我的老師六年級作文300字 篇2

      隨著時(shí)間的流逝,我的知識在不斷的豐富,但我都無法忘記我的啟蒙老師。

      魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣,臉圓圓的,那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。

      朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識,還對我的品行進(jìn)行教導(dǎo),使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人,更使我感受到慈母的'愛和嚴(yán)師的情。

      謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!

      朱老師對我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師,我感到十分幸福。

      她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識,而且使我們懂得了做人的許多道理,從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。

      啊!我的啟蒙老師,啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始,啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……

      雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深,但是沒有她就沒有我的今天。

      老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋?鞓返慕裉?

    我的老師六年級作文300字 篇3

      水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

      初見水木老師時(shí),他拿著一把橙色扇子,時(shí)不時(shí)搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

      水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來,瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊,看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。

      在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會蹦出幾句幽默的話來。

      記得第一次來上課,媽媽說他是個(gè)嚴(yán)厲的老師,千萬不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的,跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親,幽默風(fēng)趣,自帶美顏補(bǔ)光的可愛老師。哈,我看的面相夠準(zhǔn)吧!

      這就是我們的水木老師,一個(gè)可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!

    我的老師六年級作文300字 篇4

      每一個(gè)人心底里都有一個(gè)理想,也許是當(dāng)醫(yī)生,也許是當(dāng)飛行員,也許是當(dāng)個(gè)歌手……

      我的理想是未來能當(dāng)一位支教老師,去往偏遠(yuǎn)落后的地方去教那里的孩子讀書認(rèn)字。

      經(jīng)常能在一些電視節(jié)目以及書本報(bào)紙上看到在新疆內(nèi)蒙古以及一些生活條件艱苦的地方,那里的孩子生活十分困苦,學(xué)校也沒有良好的教育環(huán)境。那里,不像大城市的學(xué)校里有ppt可以演示,有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說,哪怕只有一張能看得清字的紙,都是幸福的。

      那里的條件不是一般人能忍受的,所以,并沒有哪個(gè)大學(xué)生愿意前去當(dāng)老師?墒悄抢锏暮⒆邮嵌嗝聪M麚碛幸晃焕蠋熢敢馊ソ虒(dǎo)他們,從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時(shí),去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。

      我開始去了解有關(guān)那里更多的情況,并好好讀書,為我今后能去支教而做準(zhǔn)備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路,為了他們那強(qiáng)烈而又渺小的愿意,我愿意做出更多的貢獻(xiàn)。

      有了理想,一定要為之堅(jiān)持下去,凡事都要堅(jiān)持,不可半途而廢。

    我的老師六年級作文300字 篇5

      有人說,老師就是園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵;有人說,老師就是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說,老師就是太陽,照亮世界的每一個(gè)角落……老師,是一個(gè)多么光榮的稱號。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師,思品課楊老師,體育課趙老師,科學(xué)課彭老師,綜合課孫老師……我們各科成績的背后,都有著老師們的辛勤和汗水。

      今日,六年同載的老師們!我們將離開這個(gè)養(yǎng)育了我們的母校,步入一個(gè)閃耀著金色團(tuán)徽的地方,童年將離我們遠(yuǎn)去,少先隊(duì)員的稱號已不再屬于我們。當(dāng)老師們的身影從我身邊過去的時(shí)候,我清楚地看到了老師鬢角的銀發(fā)與滿臉的皺紋,顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響,老師們的笑又浮現(xiàn)在臉上。

      此時(shí),我心潮起伏。仿佛聽到一個(gè)聲音在殷切的囑托,歷史的機(jī)遇不能再錯(cuò)過;仿佛聽到一個(gè)聲音在殷切的囑托,不能辜負(fù)時(shí)代的選擇!老師頭上的白發(fā)和滿臉的皺紋,是老師辛勤最好的見證。

      老師,今天我們與你們暫別;明天,你們會為我們驕傲!

    我的老師六年級作文300字 篇6

      我是一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,六年以來有很多老師陪伴著我成長,但我最喜歡的是一年級的曾老師。她長著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,一看就很有學(xué)問,但是我令我記憶最深刻的事那次考試……

      剛從幼兒園到小學(xué)的我對學(xué)習(xí)充滿恐懼,認(rèn)為小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)比幼兒園的還要難。對這個(gè)陌生的環(huán)境更是恐懼。

      我?guī)е謶诌M(jìn)入了第一次數(shù)學(xué)考試。。我當(dāng)時(shí)每做一題都要檢查好幾遍,汗珠都從我臉邊掉落。等到老師說還剩十分鐘收卷時(shí),我看了看自己的試卷,心想:慘了,還有一半沒做完,肯定會考個(gè)壞成績,媽媽會對我失望的!

      當(dāng)老師把我試卷收上去時(shí),我只能眼睜睜地看著試卷從我身邊溜走。下課時(shí),老師把我叫去辦公室,我忐忑不安地想:怎么辦?怎么辦……老師會懲罰我的!正當(dāng)我準(zhǔn)備接受懲罰的時(shí)候,老師笑著說:“你可能沒有適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我再給你二十分鐘寫!”我一聽,臉上的擔(dān)憂變成了高興,立刻拿起筆來寫。寫完后,我想到自己應(yīng)該是班上唯一一個(gè)沒有寫完試卷的人,心里有幾分慚愧。

      那一次考試,雖然沒有拿到滿分,但我曾老師成為了朋友。是曾老師告訴我考試的技巧,是曾老師幫我分擔(dān)煩惱。她是我最喜歡的老師!

    我的老師六年級作文300字 篇7

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊x書讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。

      記得第一次上她的課時(shí),她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風(fēng)拂過,那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個(gè)十分內(nèi)向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵(lì)。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時(shí),我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵(lì)的目光,笑著說:“你的作文寫得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點(diǎn),讀給大家欣賞一下!甭犕昀蠋煹脑,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺,聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學(xué)好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。

      啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵(lì),你就像一位園丁,悉心哺育著祖國的花朵,我一定會努力學(xué)習(xí),不讓你失望的。

    我的老師六年級作文300字 篇8

      我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,我們在這里茁壯成長。

      在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,里面有許多五顏六色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著,魚兒們擺動著雙手,與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面,那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚兒,在學(xué)校里探索著未來的世界。

      我班有一個(gè)美麗的語文老師,雖然她長的又矮又胖,從遠(yuǎn)處看你還以為她是一只大熊貓呢!可是,每當(dāng)我們遇到麻煩時(shí),她總會“嗖”的一聲來到我們身邊,幫我們解決問題。她只要看見有男同學(xué)打架,就會飛快地跑過去跟他們講道理,而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的燈塔,照耀著我們35張笑臉!

      還有,有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然,砰”的一聲毛可欣摔倒在地,疼的她哇哇大哭,語文吳老師見勢不妙,立刻飛奔過去把她扶起送到醫(yī)務(wù)室。

      我們的吳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活,她永遠(yuǎn)是照耀著我們的“燈塔”!

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