實(shí)用的六年級(jí)作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)花，所以我也愛(ài)種花。我一個(gè)人種了許多花。盡管沒(méi)有奇花異草，但我也有自己看到的花朵盛開的感覺(jué)。
小時(shí)候，我的母親在田間種了油菜籽。我眨了眨眼睛，看著它。我聽(tīng)到媽媽說(shuō)這朵油菜花像金黃色一樣，如此美麗？所以我萌發(fā)了自己種花的想法。不，我只是說(shuō)了。
一開始，我將花種在小瓶中，幾天后，我看到它們長(zhǎng)出白色的花蕾，頭上戴著黃色的小帽子，像水一樣，剛出生的小嬰兒。莖類似于祖父的細(xì)長(zhǎng)胡須，看上去虛弱而多風(fēng)，非常令人擔(dān)憂。但是在陽(yáng)光下，他繼續(xù)頑強(qiáng)成長(zhǎng)，并很快變得堅(jiān)強(qiáng)。幾天后，我小心地從瓶上取下了花苗，將它們放入盆中，這并沒(méi)有減少我的工作量。我經(jīng)常因移植或延遲進(jìn)食而遲到，但我沒(méi)有放棄。
陽(yáng)春三月，油菜籽升到膝蓋深，莖粗如小指，肥壯的比手指粗壯，葉子似乎炫耀出它們的巨大。菜地里充滿了生命力，顯示出頑強(qiáng)的生命力。我非常高興，我迅速幫助他們疏松土壤，施肥，捉蟲并除草。他們有多興奮？在微風(fēng)中，我點(diǎn)點(diǎn)頭，低下頭，似乎在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”更不用說(shuō)我有多高興了。
在四月，油菜花開始開花，我想跳出來(lái)與我見(jiàn)面，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵小花散開了笑臉，我很震驚，哇，好漂亮！在陽(yáng)光下，它閃爍著金色，特別迷人。這是我心中盛開的花朵，我的功勞不是白費(fèi)，這朵花多么絢麗奪目！鮮花盛開的每個(gè)季節(jié)，我總是為自己能種花而感到自豪。
在收獲季節(jié)，我學(xué)會(huì)了像媽媽一樣，收集了自己的花籽供以后使用。我為自己的工作成果感到欣慰地微笑。
六年級(jí)作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ス麍@采摘，一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，打算滿載而歸。
這次活動(dòng)共安排了三個(gè)項(xiàng)目：一是采摘蘋果和小西紅柿；二是從葡萄園尋寶；三是拔河比賽。
看��！那粗大的、一排排的蘋果樹，樹上掛滿了紅色的、青色的蘋果，壓的蘋果枝都笑彎了腰，它們一看到朝氣蓬勃的我們，爭(zhēng)著和我們打招呼，喊著：摘我吧！快點(diǎn)，抬腳，我是大的，紅的脆甜，青的清脆，來(lái)啊！我呀，不偏不相，摘一個(gè)紅的，摘一個(gè)綠的，不大會(huì)兒，一書包便塞不下去了。
那邊一棵棵西紅柿秧，綠葉中襯出點(diǎn)點(diǎn)小紅光，對(duì)了紅透了的小西紅柿，拿到手里，晶瑩剔透，讒得我真想立刻吃下它，小西紅柿故意和我開玩笑，掙脫了我的手，滾在我的白背心上，伸手去抓，蹭在秧上，又趴在地上，白背心上一片紅色的汁和黃土。
臉上滿是汗水，衣服處處污漬，望著成片的果園，我陷入沉思：農(nóng)民種地多么不容易，一份收成多份辛勞，這可比在教室里讀書艱難得多�。�
葡萄園尋寶更是刺激，滿眼的葡萄架就是看不到紙條，找來(lái)找去只發(fā)現(xiàn)一小串小葡萄，唉！怪我，誰(shuí)讓咱眼睛不好使，只有望同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)而興嘆了。
拔河比賽是我最愛(ài)，同學(xué)們?cè)绫镒懔藙�，可抽簽抽到六班，我想：這下壞了，他們班兩個(gè)大胖子，一個(gè)一百八十多斤，一個(gè)二百多斤，我們班哪有這種力士呀！哎！為什么把胖子都分到六班去呢？不過(guò)，雖然這樣勢(shì)力懸殊，我們還要拼一把。我也是個(gè)中一員，我一定要盡力。
比賽開始了，我和其他同學(xué)腳頂著腳，身子向后傾，把重心移到后腳上，老師把繩子綁在了最后一位同學(xué)身上。我們咬著牙，把勁都使了出來(lái)，本來(lái)我們班已經(jīng)把紅繩拉過(guò)來(lái)了，可六班見(jiàn)勢(shì)不妙，一發(fā)勁，我們班第一輪就被淘汰了。但我們盡其所能，問(wèn)心無(wú)愧，況且比賽成績(jī)并不重要，重要的在于參與。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，一天下來(lái)很累，但我卻懂得了許多農(nóng)業(yè)知識(shí)，明白了農(nóng)民的艱辛、感到同學(xué)們的榮譽(yù)感、同學(xué)們的童真童趣，在大自然中快樂(lè)地心情。真希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇3
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。
每天晚飯后，我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的`神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清鮮的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會(huì)輕輕地說(shuō)：“生活真是美的。＂我用真誠(chéng)去熱愛(ài)周圍的五顏六色，欣賞身邊的姹紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂(lè)．擁抱著約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無(wú)限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出：“哦，我屬于大自然。＂
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里．我在這知識(shí)的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里；我在這時(shí)代的窗口里窺探，看社會(huì)看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)讀雨讀感情．充滿樂(lè)趣的讀書生活，充實(shí)了我的人生．
節(jié)假日，我更喜歡登山．常言道：“水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)＂，應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營(yíng)養(yǎng)，去豐富人生．東摩天嶺自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們并不叫苦．不是有人說(shuō)：＂沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生嗎？我要說(shuō)：＂沒(méi)有攀登的人是無(wú)為的人生．＂但我跌倒了，我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，穿過(guò)荊棘向上登．登上峰頂南天門后，我才理解了＂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊(yùn)．有人曾說(shuō)過(guò)：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號(hào)，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運(yùn)，攀登希望的高峰．
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)了，畢業(yè)照照過(guò)的一瞬，象征著一個(gè)可怕的日子的到來(lái)——畢業(yè)。
畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后，我們將各奔東西，奔赴人生的下一個(gè)驛站，走向人生的下一個(gè)旅程。
今天我參加一個(gè)聚會(huì)，是同學(xué)們自己辦的，也是小學(xué)的最后一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。一個(gè)人走在路上，耳邊突然想起S。H。E的《一起走過(guò)的旅程》。
“從沒(méi)有想過(guò)事情會(huì)發(fā)生，原來(lái)陌生的人闖進(jìn)了人生，從此生命中多出你們，也多出無(wú)限可能，一起作伴，一起……”我難過(guò)，也跟著音樂(lè)哼了起來(lái)，那些關(guān)于友情的歌曲唱一萬(wàn)遍也不會(huì)厭煩。但是，畢竟這六年來(lái)“一起走過(guò)的旅程”已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，整整六年的朋友……唉！曲終人散。
回想起六年的小學(xué)生活，真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，應(yīng)有盡有。
當(dāng)初剛走進(jìn)學(xué)校的大門，就感到學(xué)校神圣不可侵犯，為學(xué)校而驕傲。當(dāng)我們帶著滿臉稚氣歡聚一堂時(shí)，心中涌動(dòng)一股激流。從不相識(shí)的陌生人到現(xiàn)在的好朋友，在這六年中發(fā)生了許多。一起哭，一起笑，一起承擔(dān)喜怒哀樂(lè)，一起面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，磨練永久不變的友誼。
我從同學(xué)們的眼神中看出了他們的不舍，我不停地安慰他們，其實(shí)我心里和他們一樣不舍。
今后的路還很長(zhǎng)，要靠我們自己去拼，去闖，去創(chuàng)造。但我們的“”不會(huì)再有了。這是我們最后的宴席。三年之后彼此會(huì)怎樣，我們都無(wú)法給對(duì)方一個(gè)答案。只是這個(gè)世界無(wú)論怎樣演變，都不要忘記彼此，忘記曾經(jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)走過(guò)。
六年級(jí)作文 篇5
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？”一邊寫著作業(yè)，一邊吟唱著這首郁可唯的《時(shí)間煮雨》，總覺(jué)得心里空空的。
一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束，曾經(jīng)的我們都迎來(lái)了人生的“第二次” -------小升初。曾經(jīng)坐在同一個(gè)教室里上課的同學(xué)都各自奔西了。假期的時(shí)候，回到我親愛(ài)的母校，回到我曾經(jīng)的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因?yàn)槲疫@里，沒(méi)有了同學(xué)們打鬧的情景，沒(méi)有了同學(xué)們上課傳紙條的情景，這時(shí)候，我突然覺(jué)得眼眶濕濕的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來(lái)，但是，我只能自我安慰的說(shuō)：“不能再哭了，現(xiàn)在哭有什么用呢？沒(méi)有人可以再安慰你了，現(xiàn)在的我應(yīng)該強(qiáng)大起來(lái)，不可以在輕易掉眼淚了。”
那天，天空突然被蓋上了一層布，整個(gè)世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了雨，這時(shí)候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因?yàn)樵绯可蠈W(xué)的時(shí)候，天空放透著陽(yáng)光，所以就沒(méi)帶傘，結(jié)果誰(shuí)知道下午就下雨了�？吹讲賵�(chǎng)上有很多家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，我搜索著操場(chǎng)上的家長(zhǎng)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的家長(zhǎng)，看著這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的父母也同樣沒(méi)來(lái)接她，至少我還有一個(gè)人陪我。放學(xué)了，雖然我們都沒(méi)有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來(lái)異樣的目光，但我們卻不理睬。
曾經(jīng)陪我瘋的人，現(xiàn)在早已疏遠(yuǎn)，彼此都覺(jué)得陌生了，但我常常對(duì)自己說(shuō)：“每個(gè)人的童年對(duì)于自己來(lái)說(shuō)都有很大的意義，雖然童年已經(jīng)逝去，現(xiàn)在的我更應(yīng)該珍惜眼前。
在我的記憶中，我的小學(xué)總是那么美，回憶以往的小學(xué)，并沒(méi)有現(xiàn)在的華麗，而現(xiàn)在的小學(xué)，華麗同時(shí)又增添了寫許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。
那一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，因?yàn)樘鞖馓珶岬脑�，過(guò)了不久就不玩了。因?yàn)樘珶�，我滿臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹下休息，還一邊看同學(xué)打球。不知道什么時(shí)候，火燒云上來(lái)了，天空中出現(xiàn)了各種被燒紅的云，真美。
童年總是那么美好，時(shí)間總流逝那么快。但是，“人總要長(zhǎng)大，沒(méi)有永遠(yuǎn)的童年，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的孩子�！边@句話大概就是我要說(shuō)的了。
六年級(jí)作文 篇6
人生就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸�？墒�，有一次我不小心打翻了“五味瓶”，嘗到了“苦”的滋味。
那時(shí)我上大班，是兒童節(jié)的那天。放學(xué)了，我高高興興的走出了班級(jí)。我一出來(lái)就看到了媽媽，只見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，眼眶里裝滿了淚水，這時(shí)，我愣了一下，不再笑了。我趕緊問(wèn)媽媽：”媽媽，你怎么了？”媽媽說(shuō)“老太爺去世了�！鳖D時(shí)，我的眼眶里也出現(xiàn)淚水，一種莫名的傷心涌上心頭，大滴大滴的眼淚情不自禁的滴落下來(lái)，我的心里像壓了一座大山一樣沉重。我再也高興不起來(lái)了。
回到家我第一眼看到的就是老太爺動(dòng)也不動(dòng)的躺在那里，他的身體已經(jīng)像冰一樣涼。坐在一邊的是我的奶奶，她一直哭泣著，她的眼淚像泉水一樣一直流淌著�？諝饩拖癖槐鶅鲎×艘粯�，大家默默無(wú)言，只能聽(tīng)到悲傷的哭泣聲。我越看老太爺就越傷心，眼前浮現(xiàn)出老太爺對(duì)我和哥哥姐姐的好。以前每當(dāng)我和哥哥姐姐來(lái)到老太爺家，老太爺都會(huì)笑瞇瞇的把所有好吃的拿給我們吃，他自己卻舍不得吃�？吹綄�(duì)自己最好的人，身上冰涼的躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，此刻我的心里有多么難過(guò)呀！
第三天，老太爺要埋葬了，我和哥哥姐姐大哭著抓著老太爺?shù)墓啄�，一直不給老太爺埋葬，媽媽傷心的對(duì)我們說(shuō)：“老太爺都九十九歲了，已經(jīng)很長(zhǎng)壽了，人都會(huì)死去的……”我們聽(tīng)完松了手，默默的看著老太爺被送走了。
那次我體會(huì)到了親人分離的痛苦，那是我哭的時(shí)間最長(zhǎng)的一次，也是最傷心的一次，也將是我終生難忘的一次……
六年級(jí)作文 篇7
何為幸福？
幸福，是一杯茉莉飄香的清茶。沸騰之后皈依平靜，漂浮之后還原沉寂；馥郁的濃烈不再?gòu)垞P(yáng)，華麗轉(zhuǎn)身盡洗鉛華。
幸福，是承歡父母膝下，共享天倫。扶老攜幼，看朝陽(yáng)噴薄，賞殘陽(yáng)似血。山水間，發(fā)如雪、愛(ài)似頰，溫潤(rùn)如舊，猶初月再見(jiàn)……
一幅詩(shī)畫天地靜雅，所有的滄海桑田盡在不言。
幸福，是少女羞澀的情懷。默默地心儀一個(gè)人，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他也很滿足。
遙遠(yuǎn)的相思，是淌著珍珠的小河；是紅木上雕刻的小詩(shī)：雋永、婉轉(zhuǎn)、清香益遠(yuǎn)……
幸福，是一頓小米粥，虔誠(chéng)地為愛(ài)人熬煮。
橙色的燈光下，窗臺(tái)上那盆非洲菊盛放著它熱烈的緋紅，纖細(xì)的腰肢被蒙蒙的細(xì)雨澤得越發(fā)的濕潤(rùn)……
榆樹下，撐一把小雨傘，靜靜的把他等待。
幸福，是活在當(dāng)下，兩情相悅。甜蜜的想念日夜縈繞，彼此相屬，情趣清雅，逍遙在山水云霧間，兩不相厭。
幸福，是故鄉(xiāng)遠(yuǎn)山的黛綠，落日群嵐、飛鳥破空。在青山翠綠間；在頷首相望中；在千年萬(wàn)年后；你朝陽(yáng)般的容顏啊，永是我刻骨的眷念。
幸福，是歷盡紅塵，淬煉成鋼，經(jīng)年流轉(zhuǎn)，繁花兩岸仍氣定神閑。自有佛心，已成山水。
幸福，是一段撼動(dòng)靈魂的音樂(lè)。無(wú)論交響、協(xié)奏，還是仙音梵文；若與愛(ài)契合，就能與心共舞。豪情處且高歌，苦痛時(shí)且哭泣。無(wú)礙無(wú)阻——激躍、淚水、瘋狂、陶醉、沉寂、空靈、催眠，使魂魄一寸寸找到歸宿，獲得涅盤。
幸福，是智慧圓滿，功成名就；慈善捐助，無(wú)畏布施；救人于水火。
幸福，是大愛(ài)大義，大仁大德。以遒勁之筆畫人生山水，用豐碑之傳立不朽之說(shuō)。
六年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期，新氣象，新生活，新的生活，新的一年開始了，我要收收心，在新的一年里好好努力。
在新的一年里面，我要為自己規(guī)定新的計(jì)劃，使自己的學(xué)業(yè)更加進(jìn)步，自己更加的出色。
我需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間，而不是在吃上，我要改變自己的學(xué)習(xí)方法，不是像往年一樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，和同學(xué)們說(shuō)話，在老師講完題的時(shí)候我再問(wèn)大家這道題怎么做，而別人卻怎么也講不清楚，下課在認(rèn)真的學(xué)，因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致下課的時(shí)候需要付出跟多的時(shí)間，事倍功半，所以，今年在新的學(xué)期里面，我一定不會(huì)再上課的時(shí)候和同學(xué)門說(shuō)話，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，課下的時(shí)候在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我堅(jiān)信，這樣的學(xué)習(xí)方法才會(huì)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有大的提高。
珍惜與每一個(gè)同學(xué)之間的友情，我們之間無(wú)話不談，但我們遇到困難時(shí)，第一個(gè)撫慰你的心靈的人，或許并不是我們的父母，他們是我們最親最愛(ài)的同學(xué)。也許有時(shí)你會(huì)認(rèn)為我們還有一年半的時(shí)間在一起，但是有時(shí)候事與愿違，事實(shí)并非如此，從此現(xiàn)在開始，我想我要珍惜和每一個(gè)同學(xué)之間的友情，也許不經(jīng)意間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就失去了，等到你再想珍惜的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我不想再有同學(xué)離開的時(shí)候在痛哭流涕，悔恨為什么沒(méi)有好好珍惜這來(lái)之不易的緣分，我們相識(shí)就是一種緣分，在一起學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間更是我們的幸運(yùn)。
讓我們一起珍惜友誼，努力學(xué)習(xí)吧。
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