有關(guān)六年級(jí)敘事作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人人都有自己的弱處，我也不例外，而我最最大的弱點(diǎn)就是害怕鬼。但自從那一件事發(fā)生后，我才知道其實(shí)“鬼”并沒有那么可怕。
傍晚，我正坐在書桌前津津有味地看著課外書，家里是荒無人煙，一切都非常的安靜。突然，剛剛還明明亮亮的房間，一下子就變成了黑漆漆的，伸手不見五指�！按蟾攀峭ｋ娏税伞�。我平靜地對(duì)自己說，其實(shí)心里像十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)我正打算去樓下拿蠟燭時(shí)，一個(gè)不明的東西擋住了我的去路。她慢慢地飄著，還會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音，看著她，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)披著長頭發(fā)，衣服沾滿鮮血的女鬼。想著想著，我不禁大叫了起來，手捂著耳朵，不敢抬頭。突然我感覺背后涼颼颼的，難道是那個(gè)“女鬼”已經(jīng)來到了我的身后，當(dāng)時(shí)我心里別提有多害怕了。我立馬起身，奮不顧身地向樓下跑，忽然，那可惡的拖鞋把我絆倒在了地上，為了能盡快找到光明，我強(qiáng)忍著痛摸索著站了起來，繼續(xù)向前跑。不知為什么，往常那一條寬大有短的樓梯，現(xiàn)在一下子就變得窄窄的，完全沒有盡頭。渾然不知樓上情況的我，終于來到了樓下，翻箱倒柜地找起了蠟燭，當(dāng)我正找到那根“救命稻草”時(shí)，電來了，家里又變得像剛才那樣明亮了�？墒俏业男睦锶院ε拢襾砹艘桓髯�，輕輕地踏上了樓梯，來到了書房門口。我小心翼翼地推開了門，一看，書桌上的東西全部在地上。我左顧右盼了一會(huì)兒，房間里根本就沒有人，那是誰做的。突然我的目光降臨在了那正在飄動(dòng)的窗簾，“原來他就是罪魁禍?zhǔn)祝侔绻韥韲樜�，還把書桌上的東西全扔了，看我今天不好好收拾他�！蔽覛鈶嵉卣f道。
今天真是有驚無險(xiǎn)！我不知多少次告訴自己世界上是沒有鬼的，可是我的耳朵根本聽不進(jìn)去，誰能幫我治一下這可惡的“怕鬼恐懼癥”呀。
六年級(jí)敘事作文 篇2
童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨(dú)這一件事，讓我記憶猶新。
那一天，爸爸讓我在周末學(xué)游泳，我懷著激動(dòng)的心情踏上了路程，一路上我滿懷期待，終于到達(dá)了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的余暉閃著美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫，湛藍(lán)的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射著太陽的光，讓沙灘變得閃閃發(fā)亮，人們?cè)谏碁┥险f說笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動(dòng)，一副熱鬧的景象。
我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿吸引力的大海。
在海上，爸爸先教我怎樣劃水：“你游的時(shí)候像我這樣，身體盡量水平，腳抬高。”說著，就給我做動(dòng)作，先雙手朝前并攏，胳膊彎曲然后先前伸直，在反手向外劃水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看著，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導(dǎo)下游了起來，我游的時(shí)候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒有沉下去，還向前挪動(dòng)了一段距離，這給了我信心，通過十幾分鐘的練習(xí)之后，爸爸說：“你游的還不錯(cuò)，但是你要想真正地學(xué)會(huì)游泳，須要脫離游泳圈。”我聽了這話有點(diǎn)猶豫：萬一我沉下去怎么辦？萬一我抽筋怎么辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵(lì)，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開始游了，沒想到我剛一游就不理想，我先是在水里亂劃，手的動(dòng)作規(guī)范了，腳就顧不上了，腳的動(dòng)作規(guī)范了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時(shí)，我早就一命嗚呼了。我接著練習(xí)，終于，我可以規(guī)范的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。
通過這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經(jīng)說過：“平靜的湖面練不出強(qiáng)悍的水手，和平的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”遇到困難，正面迎接，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸
六年級(jí)敘事作文 篇3
我絕望了，在那一刻，我徹底絕望了，我最好的朋友竟然和我絕交了，。每想起那件事，我的心便一陣陣刺痛，心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來。
記得那個(gè)黑色的下午，我因?yàn)樵┩髁怂坏秲蓴啵覐拇私^望了，只見兩眼一黑，我便失去了一個(gè)我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫作業(yè)，突然有人叫我，我便飛快跑出去，并叮囑王晨宇幫我看一下東西�？苫貋頃r(shí)，卻發(fā)覺筆不見了，找也找不到，我便把“小偷”的罪名按到了他頭上，可回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)筆在一個(gè)口袋里。因此與他絕交。開始我還嘟囔著：“不就是絕個(gè)交嗎，有什么了不起的！哼！”可時(shí)間一長就不適應(yīng)了，看著同學(xué)們無話不談，談天說地的樣子我的心癢癢的，我曾經(jīng)也有哇，我也有一個(gè)屬于自己的一個(gè)知己，可我那是還不知道珍惜！今日我又想起了那個(gè)痛苦的回憶，心中涌起對(duì)好友的思念，我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的無知，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，可怎么也說不出口……
我躺在草地上，默默地回想著那往日的美好時(shí)光，可當(dāng)想到他時(shí)，卻怎么也想不起來了，我悵望灰天，說：“難道連一個(gè)完完整整的面影也不給我么？”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。
六年級(jí)敘事作文 篇4
注視著我眼前視頻里的一切：堆積成“山”的尸體，一幢幢倒塌的樓房，伴隨著僥幸活著的人們思念逝去親人的嗚咽聲，還有那一縷縷仿佛要把天際染紅的斑斑血跡。我的眼睛已在不知不覺中模糊了，為什么？蒼天�。槭裁�？為什么你要把這么多的家庭一個(gè)個(gè)不容反抗，拆的支離破碎！大自然啊，求求你們，別再這樣啦，請(qǐng)還給他們一個(gè)溫暖的家吧！“這一切都是你們咎由自取，罪有應(yīng)得罷了！“聽了這句話，我如夢(mèng)初醒，沒錯(cuò)，引發(fā)地震的主要原因，不就是人們的大肆破壞嗎？突然間，我意識(shí)到：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我會(huì)如何？是僥幸的存活下來？還是，化為了斑斑血跡，不復(fù)存在？
“他”確實(shí)來了，雖然只是演練，但我們都看作了是真的發(fā)生了地震，，因?yàn)楫?dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R的時(shí)候，誰能幫你逃出生天，誰能幫你完成你未完成的理想，誰來照顧你的父母，沒有人，只能盡可能的在演練中掌握逃生技能，才可能在當(dāng)真發(fā)生的時(shí)候，幫到自己。這次演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，似乎下一秒就要魚貫而出。隨著一聲刺耳的警報(bào)聲劃破天際，同學(xué)們便“咻”“咻”“咻”的“飛”出教室，只見我們一個(gè)個(gè)面露驚慌之色，步伐稍顯凌亂，但隊(duì)伍并沒有因?yàn)檫@來自心靈的恐懼而變得散亂不堪，你擁我擠。而是秩序井然，一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)，就到了自己班級(jí)的安全場(chǎng)地，然后都快速的蹲在地上，用書保護(hù)住自己的頭。第一次演練結(jié)束，但一次演練又怎能爛熟于心，于是，又響起了響喝行云的警報(bào)聲，第二遍演練開始了�！鞍 蓖瑢W(xué)們像離弦的弓箭，從教室里飛奔而出，沒用下幾分鐘，大家便迅速跑到自己的位置，不用老師們提醒，我們就自覺地蹲下用書護(hù)住了頭，對(duì)于第二次演練結(jié)果，老師們比較滿意。
但在我的心中，卻一直存在著一個(gè)疑惑，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們真的，會(huì)有那么多的時(shí)間讓我們逃生嗎？
地震如同死神之王，無情的收割者我們的同胞。我們不能束手無策，坐以待斃。我們要盡力阻止這一切，只能從保護(hù)身邊的環(huán)境，愛護(hù)大自然做起。我向大家呼吁：人類啊，熱愛大自然吧，他是我們生存的根本啊，我們不能破壞他，否則只能自食惡果。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，從我做起。
六年級(jí)敘事作文 篇5
星期天晚上，爸爸對(duì)我說：“昕妍，今晚我們?nèi)ビ莶◤V場(chǎng)學(xué)溜旱冰去。”我爽快地答應(yīng)了。
一路上，我心里充滿了希望。下了車，我急忙放下沉重的背包，從里面掏出溜冰鞋、護(hù)腕和腳腕。我穿戴好以后，媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手，對(duì)我說：“小朋友，我們先來學(xué)踏步吧。”我跟著大姐姐有節(jié)奏地踏著，接著姐姐叫我把腳變成“八”字形，我仔細(xì)地看著，就這樣慢慢地滑著。過了一會(huì)兒，我就自己單獨(dú)會(huì)滑了，可剛開始，我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來，又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我，“摔的疼不疼？”爸爸關(guān)心地問�！拔也幌雽W(xué)了，這樣下去我會(huì)累壞的，而且背也開始酸了。”我撒嬌地說。爸爸卻語重心長地對(duì)我說：“如果是這樣的話，那你就是半途而廢呀！大姐姐們也是這么辛苦練出來的�！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。再次起身越滑越有精神，一下子進(jìn)步了不少。
我越滑越有精神，越滑越順利，終于學(xué)會(huì)了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情，還懂得了一個(gè)理：無論都要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力就一定能成功。
六年級(jí)敘事作文 篇6
今年，是我在母校生活的最后一年。回憶以前的校園生活，我總是感到無比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，大家就興奮地?cái)D到前頭，想早一點(diǎn)兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張。接過主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后停下來，開始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著�！翱煅娇煅剑 迸_(tái)下的同學(xué)們焦急的等著，開始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死，便糊糊涂涂的貼上就下來。還沒等我走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉(zhuǎn)過身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個(gè)眼睛黏在耳朵上，嘴巴還算好，沒搞錯(cuò)位置——可是卻成歪嘴。
活動(dòng)還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來，個(gè)個(gè)臉上綻開笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”，有的把鼻子粘出“邊界”，還有的成功地粘對(duì)位置。開心的“六·一”節(jié)，開心的校園生活，至今還令我們回味。
六年級(jí)敘事作文 篇7
年前，除夕的腳步越來越近了，我那時(shí)真的好期盼哪！腦海里一直閃現(xiàn)出許多幅幸福的畫面：全家人熱熱鬧鬧地吃年夜飯，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一起分享零食瓜果，還一邊不停地?fù)艽螂娫捊o親戚們拜年，雖然我是小孩子，但那晚上十二點(diǎn)了也不用像平時(shí)那樣早早去睡覺，聽著窗外的鞭炮聲此起彼伏……想著、盼著，那一天真的盼來了！
“過年啰！”我盼星星盼月亮的農(nóng)歷大年三十終于到來啰！為了迎接二姨、表哥等親友們的到來，媽媽把年夜飯做得香噴噴、熱乎乎的，我吃了很多美味佳肴，也提前收到了很多壓歲錢哦。我數(shù)了數(shù)，哇！780元！發(fā)財(cái)了！
晚上我們?nèi)胰藲g聚在一堂，收看中央電視臺(tái)一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。呀！這節(jié)目怎么這么好玩？哈哈哈！原來是相聲呀！我笑得前俯后仰。來了！我喜歡看的小品來了，那一段段幽默的臺(tái)詞、加上演員們妙語如珠的.一句句演繹，逗得全家人不停地哈哈大笑。
后來，爸爸發(fā)現(xiàn)快到24點(diǎn)了，他驚呼起來“時(shí)間快到了，大家上樓頂觀看我放煙花迎接羊年到來呀！”說著就扛起煙花趕往樓頂，我們幾個(gè)小孩連忙爭先恐后地跟上樓頂。
爸爸把煙花放在了一邊，并不急著點(diǎn)燃煙花，而是拿出手機(jī)看著時(shí)間，似乎在等待著什么。我們幾個(gè)小孩囔著要知道爸爸在等什么，爸爸指了指樓下，笑嘻嘻地說：“等怪獸‘年’來了再點(diǎn)燃煙花嚇跑它！”爸爸！我們又不是3歲的小孩子啦，還逗我們玩呢！
“10、9、8……3、2、1，放！”隨著倒數(shù)的結(jié)束，爸爸和二姨丈同時(shí)點(diǎn)燃了兩個(gè)大大的火箭炮煙花，“轟轟轟！轟轟轟！……”震耳欲聾的煙花炮聲響徹了云宵！那四處撒開的焰火像一把把美麗的煙花傘，耀眼的光芒不斷地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大，幾乎照亮了整個(gè)夜空！
就在啪啪啪、轟聾聾的鞭炮聲和的絢麗多彩的煙花雨中，新年的鐘聲敲響啦！
六年級(jí)敘事作文 篇8
開學(xué)的第一天，我做在教室里，心里充滿了神圣感，耳邊久久的回響著一句話：我六年級(jí)！
六年級(jí)了，意味著什么？我長大了！我要更懂事了，我要更努力學(xué)習(xí)了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了！我應(yīng)該一心一意做我六年級(jí)該做的事。
六年級(jí)了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮�？瓷先ミ�只是個(gè)三年級(jí)的小女生，左看右看都不像是六年級(jí)的大姐姐。
六年級(jí)了，我在母校的時(shí)間只有半年了，我不舍得她�。”M管我在母校的時(shí)間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水！
六年級(jí)了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學(xué)說再見了，我不忍心�。‰m然我在8班的時(shí)間并不長，但是我已經(jīng)深深的融如了這個(gè)溫暖的大家庭！這班里的同學(xué)是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢？
六年級(jí)了，我反復(fù)念叨著這句話，還想品出點(diǎn)什么……
六年級(jí)敘事作文 篇9
下午，我走進(jìn)教室。臉上馬上出現(xiàn)三條黑線�。儗俦扔鳎┪覀儼嗟拿恳粋�(gè)角落都回蕩著班上同學(xué)吃零食的聲音，“喳巴”“喳巴”邊吃還邊向其他同學(xué)“討”零食�！罢O，現(xiàn)在是什么社會(huì)呀！”“流行討零食”我嘆息道�！吧鐣�(huì)風(fēng)氣不好�！蔽彝罎M嘴零食，咬字不清地說，“沒辦法！”
不好！我感到幾個(gè)目光在向我的零食逼近！果然，一群“餓狼”撲上來，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)就是一頓猛“討”“楊子儀！給點(diǎn)兒啦！”“不要這么絕情啦!”“好歹我們也是朋友啦！”（不要驚奇！現(xiàn)在小孩這樣說隨處可見！沒辦法！高等素質(zhì)社會(huì)小孩有什么不會(huì)的？）我的耳邊像有一群蚊子“嗡嗡”的叫，她們一個(gè)個(gè)“討”的面紅耳赤，“叮叮�！甭爮V播啦，她們一個(gè)個(gè)悻悻的回到座位上。時(shí)不時(shí)還偷吃點(diǎn)兒零食。
廣播大人，謝謝！太謝謝了！否則我要光榮成為第N次零食大戰(zhàn)的第N個(gè)犧牲品了！不過也不怎么好受，第一節(jié)課我一直被幾雙虎視耿耿的眼睛盯著，不！是我的零食！
六年級(jí)敘事作文 篇10
從小到大，我經(jīng)歷的事情也不算少，有失敗的，當(dāng)然也有成功的。當(dāng)一個(gè)人能真正體會(huì)成功的感覺是多么不容易啊!在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于如愿以償了!
記得上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興高采烈地來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，一陣舒新的空氣撲鼻而來，路旁的花草樹木似乎在向我點(diǎn)頭微笑。我懷著興奮無比的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬分，運(yùn)動(dòng)員們都做好了充足的準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采，為班級(jí)奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來，王老師帶著興奮不已的同學(xué)們來到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來。當(dāng)時(shí)，我聚精會(huì)神的聽著廣播，突然，廣播響了起來：請(qǐng)參加六年級(jí)女子50米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄!我立馬站了起來，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。我環(huán)視了一遍我的對(duì)手，只見那個(gè)每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來了，我心想：這一屆是小學(xué)六年級(jí)的最后一次比賽了，那個(gè)“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過，為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天都參加學(xué)校的田徑隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，一定要得第一名!
不一會(huì)兒，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見我們班的同學(xué)不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會(huì)成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍，喊著：“各就各位，預(yù)備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領(lǐng)先，此時(shí)，那個(gè)“飛毛腿”想超過我，我用勁全身力氣，快速地甩動(dòng)手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點(diǎn)沖去。此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話說得不錯(cuò)，只有堅(jiān)持不懈地去完成自己想做的事，就一定會(huì)成功!
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