多彩活動(dòng)六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的多彩活動(dòng)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文1
今天，我們參加了一次有意義的親子交流活動(dòng)。上午十點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)來到了補(bǔ)習(xí)班，大家都十分緊張，討論著今天可能會(huì)出的題目，都想得第一。
第一個(gè)游戲開始了，名叫指手畫腳，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個(gè)人說或表演動(dòng)作，一個(gè)人猜，但是在說和表演時(shí)不能說出詞中的任何一個(gè)字，而臺(tái)下的人也不能提醒，否則扣一分。
首先上場的是我和媽媽，第一個(gè)詞，只見她先轉(zhuǎn)過身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過來，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說：“四個(gè)字！什么百媚生？”我一下懵了，這是啥？我有點(diǎn)著急了，過了許久，我才想起來這是回眸一笑，但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。
接著第二個(gè)詞，媽媽舉起拳頭說：“我代表月亮消滅你！”我想了半天，只想到了月亮公主，說出了心里想的答案：“月亮公主！”這句話一出口，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎？時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了兩個(gè)，有點(diǎn)遺憾。
緊接著，第二組、第三組、第四組、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高，我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去，它們還時(shí)不時(shí)地咬我，心里十分糾結(jié)，糟了，一定是最后一名！我左看看，右看看，就是沒有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞，很快做了一個(gè)推牌的動(dòng)作，還大聲說：“胡了！”這下，我們都知道是打麻將了。全場又是一陣笑聲。
最后，老師和家長念了一首詩，我讀懂了，其實(shí)父母對(duì)我們嚴(yán)厲，不是因?yàn)樗麄兒菪�，是因�(yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蜃粤�、自�?qiáng)，將來擁有更加幸福的生活。
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課，我們?cè)谛β暫透袆?dòng)中結(jié)束了這次活動(dòng)。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文2
今天，樊老師給我們安排了一場活動(dòng)，我們每個(gè)人都很興奮，活躍得象小鳥似的，早早地來到集合的地點(diǎn)。
我們的目的地是古越龍山黃酒公司，那是一個(gè)很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時(shí)地拐來拐去，就象走在迷宮之中。我們到的第一個(gè)目的地糯米存放處，那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進(jìn)了存放粳糯米的地方，我們用米戳一戳，潔白的糯米立刻順著溝槽來到了我們的袋子里。
我們又去了發(fā)酵室。哦，原來被“蒸”的糯米放在這里呀！一個(gè)個(gè)大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來，發(fā)出噗噗的聲音，據(jù)龍宇媽媽講，這是釀酒的其中的一個(gè)過程，叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高，大約有32度。有許多缸還空著，工人們用“槳”把倒進(jìn)去的糯米“餅”翻來覆去志攪拌，再盛出來。
我們又去了化驗(yàn)室，一走進(jìn)化驗(yàn)室，一股老酒的香味就撲鼻而來，也許在這里呆的時(shí)間長了，可能會(huì)就一個(gè)“酒鬼”呢！桌子上有許多燒杯，里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過程。化驗(yàn)室里有許多小房間，它們各有不同的功能，其中有間房間里有顯微鏡，我們爭先恐后地去看那些我們平時(shí)用眼睛不能看到的微生物，很開心。
近三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在不知不覺中很快結(jié)束了，我們依依不舍地離開了酒廠。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文3
從小到大，我參加過許多的活動(dòng)，如：春游、元旦晚會(huì)、六一活動(dòng)……而我印象最深刻的活動(dòng)是去春游。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常開心，幾位老師安排好車輛，帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車，上車后同學(xué)們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對(duì)面車同學(xué)招手，一路上歡聲笑語在車廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景，花兒是那么艷、樹木是那么綠，天空是那么藍(lán)，我的心情也是那么愉悅。
來到旅游景點(diǎn)，我拿著門票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我們首先買了一些玩的東西進(jìn)去“鬼屋”，同組的幾個(gè)同學(xué)嚇得哇哇亂叫，因?yàn)樗麄兟牭嚼锩娌シ趴植赖囊魳�，我說：“不用害怕，你們跟著我一起進(jìn)去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開路！”他們幾個(gè)聽了我的話，半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。
我買了個(gè)小電筒就進(jìn)去了，我的膽子大，里面的“假鬼”根本嚇不著我，我拿著手電筒照著假鬼，幾個(gè)女生看到了嚇得大聲叫了起來，有的還躲在我背后不敢伸腳，出去的時(shí)候還有一只假鬼掛在屋頂，一個(gè)頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長長的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧！在我的“保護(hù)”下，我們小組的同學(xué)都順利地闖過“鬼門關(guān)”，也不再害怕了！
這次活動(dòng)，讓我懂得了，只要自己足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)弱小。同時(shí)我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要！這一天我非常開心！
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文4
上課時(shí)，老師說：“咱們玩一個(gè)游戲，叫‘看動(dòng)作，猜詞語’�！蓖瑢W(xué)們一聽，都站起來了，同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。
老師給我們說了游戲規(guī)則：平均分成四個(gè)組，每組兩人，每組選一個(gè)代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動(dòng)作做出來，同學(xué)們來猜是什么體育項(xiàng)目，哪組的同學(xué)猜對(duì)了，哪個(gè)組就加一分。
游戲開始了，我心里很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個(gè)簡單的，結(jié)果我們不費(fèi)吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我說：“射擊”，我就假裝拿了一把槍，向前射去，結(jié)果同學(xué)們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴里暗暗念叨著：“我，我，我�！弊詈�，我們組和第一組打成了平手，我們兩個(gè)組得進(jìn)行加時(shí)賽。
加時(shí)賽開始了，老師選了羅祎婷做動(dòng)作，老師給羅祎婷說完，羅祎婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什么笑呢？接著她就開始做動(dòng)作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對(duì)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的趴在桌子上認(rèn)真想，還有的眼睛盯著天花板，不知怎么辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師說這是一個(gè)很野蠻的體育項(xiàng)目，聽了老師的提醒，大家有一點(diǎn)思路了。過了一會(huì)兒，周蔚然說：“老師我知道了，是摔跤！”羅祎婷說對(duì)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，互相擊掌。最后，我們決出了勝負(fù)，真可惜，我們輸給了第一組。
多么有趣的活動(dòng)啊！這種活動(dòng)既給我們帶來了快樂，又鍛煉了我們的思考和猜測(cè)能力。下次我還要玩！
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文5
在我們的小學(xué)生活中，曾經(jīng)有許多令我們難忘的.事情。現(xiàn)在想起，那一件件充滿歡聲笑語的事又浮現(xiàn)在我的腦海中……最難忘的就是四年級(jí)去長鹿農(nóng)莊玩了。
那天早上，當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí)，大巴已經(jīng)在校門口等著我們了。經(jīng)過幾小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了順德長鹿農(nóng)莊。大家都已經(jīng)等不及了，馬上跑進(jìn)去玩，連平時(shí)一些內(nèi)向的同學(xué)都變得瘋狂起來。
我們來到傳說中恐怖的鬼屋，我們先上了一條海盜船�？戳艘徊抗砥�，我覺得不怎么恐怖，所以就開始小看這間鬼屋了。看完鬼片，我們隨著工作人員來到了鬼屋，這里陰森森，黑漆漆的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一些鬼叫，我也聽到同學(xué)們的驚叫聲。我無意中往我的右手邊看了看，墻上有塊長方體凹了進(jìn)去，外面布了張網(wǎng)，突然，一個(gè)骷髏頭往外探，我驚叫了一聲，被嚇了個(gè)半死。最后，我們來到了一間小小的房子，突然間，房子在強(qiáng)烈地晃動(dòng)，還發(fā)出鬼叫聲�？磥�，我真是小看了這間鬼屋。大家出去后，紛紛在議論自己看到了什么。
接下來，我們還玩了許多游樂措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學(xué)穿好救生衣，立馬跑進(jìn)一個(gè)圓柱形的氣體里，兩邊可以透氣。我們踩在球上，下了水，就開始站不穩(wěn)了，兩位同學(xué)也是。我們只好使用各種不同的方法，可還是失敗了。我們先讓一個(gè)人站起來，我當(dāng)頭炮，我先蹲穩(wěn)了，然后慢慢地站起來，在站起來的過程中，我的腳不停顫抖；”我可以站起來了！“我開心地大叫一聲。忽然，我的腳顫抖地厲害，我還是摔了一個(gè)大跟頭……
這次的親子活動(dòng)令我永生難忘。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文6
今天是星期二，昨天下午有一項(xiàng)作業(yè)沒有做完，但是我卻撒謊，對(duì)老師說：“我沒有帶�！彼晕乙惶於检话�。
第二節(jié)課下課后，我想：應(yīng)該找點(diǎn)事做，就不用擔(dān)心了。但是，干什么呢？對(duì)了，老師下課后還留下了作業(yè)的。于是，我立馬開始寫作業(yè)了�？鞂懲陼r(shí)，突然班長沖進(jìn)來，跑到我的座位上說：“老師讓你去辦公室�！�
我突然懵了，心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個(gè)鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒有寫作業(yè)的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔(dān)心。
當(dāng)我走到老師辦公室時(shí)，小聲打了報(bào)告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊(cè)，還看到了我的名字了。老師問我：“開學(xué)的時(shí)候，為什么不寫你爸爸的電話號(hào)碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結(jié)結(jié)巴巴地說：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的時(shí)候才回來。”老師答道：“那沒什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地說：“把這些作業(yè)抱下去發(fā)了�！蔽冶е鳂I(yè)，沖出辦公室，頓時(shí)感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫，但我決心不會(huì)再有第二次了。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文7
今天的體育課上，我們班的男生、女生將要舉行了一次“拔河比賽”。
沒有比賽之前，大家就開始熱烈的討論起來。
“喂！你們聽說沒有，今天體育課要拔河呀！”
“嗯嗯！知道，這次一定是男生贏！”
“為什么？”
“因?yàn)槟猩獯��！?/p>
直到下午三點(diǎn)，拔河比賽終于在同學(xué)們的熱烈盼望中姍姍而來，男女生各選出15名精兵強(qiáng)將參加比賽，留下的同學(xué)當(dāng)觀眾，我由于受傷的緣故沒有“上陣”，只好在一邊觀看，只見男女生隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。
這時(shí)老師準(zhǔn)備了一條大約20米長的繩子，在中間系了一個(gè)紅布條，隨著老師一聲令下，雙方隊(duì)員使出吃奶的勁，臉漲得通紅，只見紅布條時(shí)而離男生近，時(shí)而離女生近。雙方拉拉隊(duì)熱情高漲，為各自的隊(duì)員加油助威。
突然，女生拉拉隊(duì)的助威聲戛然而止，臉上的表情驟然凝固了，因?yàn)榕?duì)員用勁的手突然不太用盡了，這可是白熱化階段��！也許，只有女生隊(duì)自己知道，她們這樣是欲擒故縱。就在紅布離男生越來越近時(shí)，男生繃緊的神經(jīng)也稍微松懈下來，他們仿佛看到了勝利的時(shí)刻，正在這時(shí)，女生隊(duì)員猛一用力，紅布條飛快的到了女生隊(duì)，最終，女生隊(duì)勝利了。
通過這次拔河比賽，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要?jiǎng)幽X筋，不要跟對(duì)方硬碰硬，要以智取勝！
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文8
又到了一季一次的作文比賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們都得上臺(tái)念出自己的自命題作文，堅(jiān)忍不拔讀到最后的人榮譽(yù)地為團(tuán)隊(duì)加上一分，最后輸?shù)脠F(tuán)得悲慘的跑長跑，贏的團(tuán)額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因?yàn)楸涣翢糈s下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經(jīng)看見我們幾十個(gè)人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會(huì)很慘的！”總算到倒數(shù)時(shí)一位勇敢的男同學(xué)站上去，我們剩下的人又有充足的時(shí)間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的競爭，同學(xué)們的眼鏡個(gè)個(gè)都像狗眼，讀錯(cuò)一個(gè)字就有人亮燈。
去？不去？當(dāng)我思考時(shí)，“三大組來人�！币粋�(gè)同學(xué)說到，同桌瑟瑟發(fā)抖，前面的人說：“上��！上��！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺(tái)時(shí)大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺(tái)上看到的同學(xué)比臺(tái)下更可怕，我大聲念出開頭暫時(shí)沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個(gè)字，我怕念太久同學(xué)注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學(xué)瞬間變天使中途沒一個(gè)人亮燈，也沒一個(gè)人不尊重我，還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣，下臺(tái)了，戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我通過這件事，深深的明白了一個(gè)道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會(huì)知道下面是懸崖還是大海呢？
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文9
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息，下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰了起來，我高興得中午飯都沒吃好。好好不容易，熬到了下午，老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想試試自己的力氣。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了比賽場地，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。裁判員宣布了規(guī)則，誰能把繩子中間的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子，眼睛瞪著對(duì)方好像和他們有仇一樣，啦啦隊(duì)的隊(duì)員也瞪大了眼睛屏住呼吸，準(zhǔn)備觀看比賽�！班健鄙诼曧懥�，比賽正式開始了。
我方隊(duì)員個(gè)個(gè)都使足了勁兒，用力向后拉，大力士王強(qiáng)的手緊緊的握著繩子，把繩子用力向后拉，你看他臉蛋憋得通紅。再看看體育委員馮麗，平時(shí)樂呵呵的，可是這時(shí)竟嚴(yán)肅起來，他緊緊抓著繩子，身子向后傾，使出了渾身解數(shù)拼命往后拉。
啦啦隊(duì)比場上的隊(duì)員還著急，個(gè)個(gè)揮拳跺腳，加油聲響徹了整個(gè)校園，紅帶子一會(huì)兒向我們這邊，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉�。漸漸的，漸漸的紅帶子向?qū)Ψ侥沁�，我們�(cè)趺匆怖贿^來了，我們輸了。交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)——用力方向不一，我們決定讓汪強(qiáng)喊口號(hào)，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們勝了對(duì)方。不服要求再戰(zhàn)，老師說這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們?cè)诒劝伞?/p>
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文10
本周四下午，我們學(xué)校舉行了一場義賣活動(dòng)，主要是說把自己在家里沒有用的小玩具，小飾品，娃娃，文具等物品帶到學(xué)校，以優(yōu)惠的價(jià)格出售，讓同學(xué)來買，這次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了好長時(shí)間，我們班同學(xué)把家里的沒有用的東西或是舊了的東西都拿到班里面，準(zhǔn)備出售。
這回我們?cè)谠u(píng)選各個(gè)人的分工的時(shí)候，老師說到衛(wèi)生方面的時(shí)候，我毫不猶豫的舉了手，老師也選了我，可是到最后，老師竟然說是，“紅領(lǐng)巾志愿者”我馬上就“倒”了下去，因?yàn)槲疫�是對(duì)衛(wèi)生方面感興趣，可是我必須當(dāng)，作為一個(gè)人，被人要求的事情你必須做到，當(dāng)就當(dāng)吧，反正也困難不到哪去。
好了，這么快就到周四了，我們的“義賣活動(dòng)”就要開始了我們把所有的書、玩具、什么的全部放在桌子上，擺放完畢后，就吸引來了一大群人，我們班的同學(xué)忙的都不亦樂乎，我嘛？就在對(duì)口班：51班那里看著，我在看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了有許多人都要買到娃娃，玩具，和文具，其中，娃娃賣得最快，而我想買娃娃，所以我就沒有太大的機(jī)會(huì)買到娃娃，我們沒有辦法買東西，之好托人去買。
可是，也沒有幾個(gè)人能愿意，因?yàn)椋麄冞�要買東西，所以我就是在那里邊看守著邊等著，好不容易，我們的看守時(shí)間到了，綬帶也要交到邱老師那里了，我飛奔到小會(huì)議室，把綬帶交到了那里，然后又飛奔回操場上，趁著一會(huì)兒時(shí)間，我就買到了一個(gè)娃娃，這個(gè)娃娃是一頭熊，好可愛，還穿著衣服呢！即使快要散會(huì)了，但操場上的人還是很多，我真希望這樣的活動(dòng)還能在我們畢業(yè)之前開展一次。
這次義賣的活動(dòng)我買到了一只小熊，你們都買到了哪些呢？我真希望你們能跟我分享你的感受！
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文11
聽著主持人扣人心弦的報(bào)幕，看著賽場上那令人眼花繚亂的跳繩，喊著那響徹云霄的加油聲。我們終于迎來了那盼望已久的跳繩比賽。
好一場熱鬧非凡的比賽，大家精神抖擻，大賽一觸即發(fā)�？茨俏贿x手拼盡全力在各位高手中脫穎而出�？磁_(tái)下的觀眾是目不轉(zhuǎn)睛，津津有味地看著比賽。整個(gè)操場歡呼聲一片，變成了歡樂的海洋。
最?yuàn)Z人眼球的無非是那精彩絕倫的長繩比賽了。我班選手正可謂胸有成竹且斗志昂揚(yáng)，大家摩拳擦掌，勢(shì)不可擋。隨著裁判的一聲令下，那長繩便從未停止過，好像一只蝴蝶，上上下下，一直飛舞著。第一名時(shí)刻盯著繩子，繩子剛剛離開地面，她猶如離弦的箭一般沖了出去，來到繩子中央，剛剛停下，那繩子便撲面而來�？伤齾s像一只輕巧的白鴿輕輕飛起，又輕輕落下，巧妙的跳過了繩子，留下了那自信滿滿的笑容。同學(xué)們魚貫而入，接二連三的跳過了繩子。糟糕，有名同學(xué)被長繩給絆住了，同學(xué)們心急如焚地緊盯著那被繩子纏住的同學(xué)。只見他輕輕抬起左腳，身體繃直向上一跳，緊接著再把右腳拿出來，雙臂張開，好一個(gè)大鵬展翅，從纏住的繩子里“飛”了出來。臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，大家喜笑顏開，遮不住的是那滿心的喜悅。
到了振奮人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了，大家斂聲屏氣，全神貫注的聽著廣播，臉上露出了迫不及待的神情，不過可惜的是我們班并沒有得獎(jiǎng)。沒有關(guān)系，人外有人天外有天，大家再接再厲。
美好的時(shí)光稍縱即逝，這場比賽令人意猶未盡。運(yùn)動(dòng)使人快樂，運(yùn)動(dòng)使人健康，那飛舞的長繩依舊在我眼前晃蕩著……
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文12
記得在一次六一兒童節(jié)，我早早地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室就看見了教室已經(jīng)被布置的精致極了。
風(fēng)扇上掛著一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠，墻上有許多圖畫，地上更漂亮，全都是圓氣球，那么大那么漂亮的氣球。老師說：“今天要搞一個(gè)活動(dòng)，就是踩氣球，把氣球踩爆就行了�！崩蠋熯�提醒我們了要注意安全，而且每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，兩個(gè)人為一組。
我們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，有秩序地排起了長隊(duì)�；顒�(dòng)開始了，可可同學(xué)和樂樂同學(xué)一跳就順利地過關(guān)了，但是接下來好多同學(xué)都沒看準(zhǔn)方向，眼睛只顧著望著前方，撲通一下就坐在地下，逗得我們?nèi)喙笮�。還有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了。不一會(huì)兒就輪到我和另一個(gè)同學(xué)比賽了，我看準(zhǔn)方向，立刻捂住耳朵，因?yàn)槲冶容^害怕爆炸的聲音，我使勁一跳，“哇，我居然踩爆了�！崩蠋煴頁P(yáng)了我。
接下來的那個(gè)同學(xué)一跳就發(fā)出“咯咯、咯咯”的聲音，我們笑得前俯后仰�；顒�(dòng)結(jié)束了，老師叫了幾個(gè)人把教室打掃干凈，我們趁著這會(huì)兒休息也回到了各自的座位上。老師問我們：“今天這個(gè)活動(dòng)好玩嗎？”“好玩好玩，可真是太好玩了。”同學(xué)們喊道。
今天這個(gè)活動(dòng)，有的同學(xué)雖然沒有跳成功，但臉上還是掛著笑容，多么開心的一天呀！同學(xué)們都這樣議論著。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文13
元旦，是中國從古至今非常盛大的節(jié)日。元旦節(jié)的日期是在陽歷中一年的第一天，代表新一年的到來，也代表了一個(gè)新的開始。
以往的元旦節(jié)，我們都要舉行聯(lián)歡會(huì)，今年也不例外。但以往的我或是在一旁觀看節(jié)目，或是給同學(xué)們服務(wù)。不過今年我則鼓起勇氣，報(bào)了一首獨(dú)唱。
說來也怪，我的性格從出生上學(xué)以來就有些內(nèi)向，近幾年雖然開朗了許多，但在同學(xué)面前唱歌還有很大的差距，再加上我五音不全，連父母聽了我的歌喉都認(rèn)為我不適合唱歌。
轉(zhuǎn)眼間到了元旦，在一上午的課后，聯(lián)歡會(huì)開始了。
我的前面有很多人，他們有的唱歌，有的彈琴，有的則是表演起了街舞。他們表演的都很不錯(cuò)，讓在座得我有了些許壓力。我的心砰砰的跳，認(rèn)為我的歌曲與他們相差太大，我甚至有些怯場，想退賽了。
到我了，我顫顫巍巍的站起身來，手腳不停地發(fā)抖，一步一步，戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走上了舞臺(tái)。頓時(shí)，全場五十幾雙眼睛齊刷刷的像我看來，我的背后直冒汗。音樂聲起來了，但歌詞被我的腦袋一掃而空，我心里一片空白，身體就像個(gè)沒有靈魂的木偶，不知所措。伴隨著音樂聲，我的嘴巴吞吞吐吐的吐出幾句歌詞，不過聲音小的連我都聽不見。
音樂激烈的播放著，而我則站在冷冰冰的舞臺(tái)上，就像那盞吊燈照下來的寒光。
我本以為臺(tái)下的人已經(jīng)不再看節(jié)目。我下意識(shí)的飄了一眼，卻發(fā)現(xiàn)他們都在用真摯的眼神注視著我，好像在給我加油鼓勁。這一刻，我感到他們分外親切。
我好像也被他們感染了。我的歌聲開始變得有力，身體也隨著歌曲擺動(dòng)起來，不知不覺，短短的一首歌唱完了。臺(tái)下，掌聲雷鳴，歡呼聲響徹云天。
新的一年，我勇敢的突破了自我，唱出了新年第一聲。而我，更離不開那些給我加油鼓勵(lì)的同學(xué)們。
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文14
“噢呼——今天真開心”！我笑著對(duì)同學(xué)說。你一定想知道這是為什么吧！那就聽我慢慢道來…….
今天下午，我們班到階梯教室進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)。一進(jìn)教室，各式各樣的飛機(jī)便映入我們的眼簾。但我可顧不上這些——因?yàn)槲疫�要聽講座呢！
演講開始了，聽了講解老師的話，我才漸漸明白：原來這次活動(dòng)和機(jī)器人、飛機(jī)有關(guān)呀！這些可都是高科技產(chǎn)品，肯定非常好玩！經(jīng)過“漫長”的講解，終于到我們最期盼的“自己開飛機(jī)”這個(gè)環(huán)節(jié)了。同學(xué)們聽后直奔操場，恨不得坐火箭飛過去。我也是三步并作兩步，急不可待地跑了過去。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走的慢極了。
焦急的等待之后，終于輪到我了！我雙手捧著遙控器，在“專業(yè)人士”的指導(dǎo)下小心翼翼地操控著飛機(jī)。也不知為什么，我操控飛機(jī)時(shí)除了開心，心里又升騰起了絲絲的緊張，但不一會(huì)兒，緊張的心理就被好奇和求知欲所壓倒，正當(dāng)我玩的入迷時(shí)，旁邊的老師碰了碰我，示意下邊還有好多同學(xué)在等著。我萬般無奈，依依不舍地把遙控器交到我后邊同學(xué)的手里。
“哦！這兒還有好玩的！”不知誰說了一句。我朝說話的聲音飛奔過去，原來是一個(gè)長相奇特的“大眼鏡”。只要你戴上它，就仿佛進(jìn)入了五彩斑斕的海底世界，我試了試，嘿，還真不錯(cuò)。
時(shí)間如飛箭，一眨眼同學(xué)們就坐在教室里寫作業(yè)了，現(xiàn)在想想還是回味無窮。這真是一次有趣的活動(dòng)�。�
多彩活動(dòng)六年級(jí)作文15
今天，老師宣布了一個(gè)令人興奮的好消息：用嘴寫字比賽。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師，嘴怎么寫字呢？我也大吃一驚，這個(gè)怎么比呀？
老師宣布了規(guī)則：全班分成兩大組，各推選一名同學(xué)上去比賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板，快速叼起筆在紙上寫著，同學(xué)們議論紛紛，有的說他們肯定寫不好，有的說對(duì)于他們來說肯定是難于上青天，不一會(huì)兒，一名同學(xué)寫好了，同學(xué)們看后前仰后俯，這是什么字呀！但由于他勇氣可嘉，同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲。
第二名同學(xué)也寫好了，大家目瞪口呆，他寫的字比前一位同學(xué)更加難看，像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻爬在紙上，這一輪并未分出勝負(fù)。
第二輪同桌比賽，我的同桌躍躍欲試，好像勝券在握，我當(dāng)然也不落后，趕緊放好了筆和紙，“開始”老師一聲令下，我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚，我想讓他往東，他偏偏往西，不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅(jiān)的人物，他們不會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘缺而落后，用自己的方式書寫人生，我更加有了干勁，可同桌已經(jīng)寫好，看他那得意洋洋的樣子，好像誰都不放在眼里，我只好認(rèn)輸。
老師給我們看了一段視頻，一個(gè)28歲的女孩，因3個(gè)月前的一場火災(zāi)，胳膊以下全部殘疾，是他爸爸的愛給了她活下去的希望，她可以用腳刷牙，穿針引線，腳已經(jīng)成為他的第二雙手，他用腳書寫了嶄新的人生。
比賽雖然結(jié)束，但我從中明白了一個(gè)道理：我們一定不能嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄冎挥蝎@得愛，才會(huì)有一個(gè)新希望，新未來。
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