有關(guān)六年級(jí)年的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
所謂的“后進(jìn)生”就是師生眼里的“差生”，叫他們后進(jìn)生，可能有些不尊重，因?yàn)樗麄冎皇菍W(xué)習(xí)差，其它方面并不差，就拿我們班的幾個(gè)來(lái)說(shuō)吧：吳岳體育不差，蘇金濤心底不壞，汪松林脾氣不急……除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，他們因該與我們平等。
在與他們相處的日子里，他們見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨，我們也見(jiàn)證了他們的喜怒哀樂(lè)。60分是他們的�？�，但他們依然嘻嘻哈哈，偶爾70分，會(huì)使他們高興不已，要知道，這可是他們辛勤努力的成果，因?yàn)樗麄兣α耍?0分的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100分。我們，雖然在高分里泡著，但我們還不滿足，一心想著考滿分，于是整天愁眉不展。偶爾錯(cuò)上幾道，分?jǐn)?shù)低了，就會(huì)不停的埋怨自己。
我們老師講題有個(gè)特點(diǎn)，誰(shuí)錯(cuò)了題誰(shuí)就得站著聽(tīng)課，這正戳到了我們的痛處，我們覺(jué)得站著聽(tīng)課很沒(méi)面子，一般都不會(huì)站直，幸好有后進(jìn)生陪我們一同受苦，我們才感覺(jué)好受些。在我們心安理得的坐著時(shí)，看見(jiàn)他們站起來(lái)，我們心里也多了些許安慰，自己終于有了“好學(xué)生”的模樣。
體育課上，可是后進(jìn)生大展才華的時(shí)候，盡管有的個(gè)子矮小，盡管有的身材瘦弱，但依然擋不住他們體育運(yùn)動(dòng)的熱情：田徑場(chǎng)上有他們拼搏沖線的身影，籃球場(chǎng)上有他們跳躍搶球的身姿，儼然成了一個(gè)個(gè)體育健將。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣愛(ài)好和長(zhǎng)處，只是我們這些所謂的“好學(xué)生”對(duì)文化課的興趣比他們濃厚而已，就像他們?cè)隗w育方面比我們強(qiáng)一樣，因?yàn)樗麄儼寻俜种木τ迷诹梭w育運(yùn)動(dòng)上，把百分之四十的精力用在了學(xué)習(xí)上。于是，體育場(chǎng)上我們“好學(xué)生”不得不加緊訓(xùn)練，因?yàn)樵隗w育面前，他們成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一路走來(lái)，后進(jìn)生是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。謝謝你們，是你們甘做人梯的奉獻(xiàn)精神成就了我們的幸福人生！
六年級(jí)年的作文 篇2
“溪水清清溪水長(zhǎng)，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光……左采茶來(lái)右采茶，雙手兩眼一齊下，一手先來(lái)一手后……”悠揚(yáng)的舞曲在校園上空回蕩，我的思緒又回到了去年春天。
那時(shí)，我跟爸爸一起到泰順外婆家玩，外婆家后面是一個(gè)茶園，泰順的“高山云霧茶”可是很有名的哦。我鬧著讓爸爸帶我去參觀茶園。順著彎彎曲曲的'山路往上走，還沒(méi)到茶園，就有一陣濃濃的茶香撲鼻而來(lái)，聞著真讓人心曠神怡!我激動(dòng)萬(wàn)分地跑到最前邊，早把老爸的嘮叨聲拋在了大后方!嘿嘿，好不容易出來(lái)旅游一趟，我可要玩?zhèn)�痛快!
第一個(gè)到達(dá)茶園。那一排排綠油油的茶樹(shù)錯(cuò)落有致地扎根在泥土里，整齊而又有生機(jī)!清明前后，正是采茶的旺季，采茶工人背著竹簍，雙手一起動(dòng)作，正在忙碌地工作著!看著他們熟練地操縱“蓮花手”，我心里直癢癢，真想親自體驗(yàn)下采茶到底是什么滋味!我環(huán)顧四周，眼前不停地掃描著，經(jīng)過(guò)幾番輪回淘汰，終于，我選定一個(gè)目標(biāo)，決定向那個(gè)看上去非常憨厚和藹的大伯伯下手!“大伯伯，你能讓我?guī)湍悴刹鑶?”大伯伯將我上下打量了一番，爽快地答應(yīng)了!看著大伯伯采茶的樣子，我心里暗自打起了如意算盤(pán)，一片片采多浪費(fèi)時(shí)間!我可不要向大伯伯這樣!我要在老爸他們趕到之前，采滿滿滿一筐，在老爸面前好好地神氣一把!于是，我迫不及待地?fù)锲鹦渥�，將手伸向了那些嬌嫩的茶葉，使勁一拉，茶葉的前面部分的一大半枝葉就被我拔了下來(lái)!嘿嘿，這才有效率嘛!正當(dāng)我在心里暗自佩服自己的時(shí)候，大伯伯的話將我直接打入冷庫(kù)：“小朋友，采茶可不是拔蘿卜，不需要那么用力啊，你這樣的方法是不對(duì)的!采茶就是得要一片片地采摘，這樣有利于茶樹(shù)的生長(zhǎng)和茶葉的加工!”頓時(shí)，我的臉紅得像秋天樹(shù)上熟透的柿子一樣，無(wú)地自容!
有了剛剛的教訓(xùn)之后，我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)著，等到老爸他們一幫人來(lái)到的時(shí)候，我雖然還只采了淺淺的筐底那點(diǎn)，但是我卻感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)一個(gè)新手藝!
六年級(jí)年的作文 篇3
啊，《美好的回憶》（中學(xué)入學(xué)考試的作文題目），這是多么熟悉的字眼呀！美好的回憶就像海灘上的貝殼，色彩斑斕，各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。美好的回憶，要數(shù)我書(shū)桌上的那半截閃爍著金色光芒的斷尺了。
“哎呀！”我不禁驚叫一聲。怎么就忘帶尺子了呢。我這個(gè)腦袋瓜，真是越來(lái)越糊涂了。遭，現(xiàn)在怎么辦？今天明明是升學(xué)考試呀，我……現(xiàn)在好啦，出現(xiàn)了幾何題，我又沒(méi)有尺子，會(huì)做也做不了，白白的幾分丟掉了……這時(shí)的我非常著急緊張，看著同學(xué)們的手飛速地寫(xiě)，聽(tīng)著他們寫(xiě)字的“沙沙”聲，我更是不知所措，心里“怦怦”直跳，額上直冒冷汗，手心快濕透了。我真希望有多啦Ａ夢(mèng)來(lái)幫我。“你需要尺子嗎？”啊，真的是多啦Ａ夢(mèng)嗎，噢，不是，是個(gè)女同學(xué)，只見(jiàn)她扎著馬尾辮，圓圓的大眼睛發(fā)出善良的神色，櫻桃般的小嘴笑得那樣甜，那樣美……“你要嗎？”她再次問(wèn)我�！耙∫�！”千鈞一發(fā)之際，談不上什么禮貌，什么紳士風(fēng)度了。只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，她將那把嶄新的粉紅色尺子分成兩截了——啊，原來(lái)她只有一把尺子，但是，為了我，為了我能夠完成考試，她，她竟……這時(shí)的我簡(jiǎn)直傻了眼，我不敢相信，我更加不敢拿她的尺子�！皝�(lái)，拿著吧，還要考試呢！”說(shuō)著，她把尺子放在我手里，便埋頭寫(xiě)起來(lái)了�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)吧！”她再次悄悄地對(duì)我說(shuō)。于是，我很不自然地寫(xiě)起來(lái)了，幸好，所有的題目我都會(huì)做，真是多虧這把尺子，不，應(yīng)該是這位女同學(xué)。“玲玲玲……”考試完畢，我把試卷交上去，就立刻去找她了。我走出教室，站在走廊里，目之所及，哪里都是考生，我根本找不到她。望著手里拿著這把尺子，我激動(dòng)得流出了眼淚：“謝謝你！”
留著一絲絲懷念，留著一絲絲感激，每當(dāng)坐在書(shū)桌前，我就會(huì)看看這把尺子，看看這把閃爍著金色光芒的尺子。
啊，這一個(gè)美好的回憶，就像這把尺子一樣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，愿這種金色的精神灑遍人間！
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