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    六年級故事作文

    時(shí)間:2021-11-21 12:04:38 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級故事作文錦集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級故事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)六年級故事作文錦集八篇

    六年級故事作文 篇1

      小木偶終于有了人類的所有表情。他高興地一蹦三尺高,可是,他那漂亮的紅背包被狡猾的小狐貍給騙走了,于是,他只好自力更生。他在街頭擺了一個(gè)寒酸小氣的燒餅攤。

      過了幾個(gè)月,小木偶以他精巧的手藝和難能可貴的待人態(tài)度使他的生意越來越紅火。

      有一天,那只小狐貍也來買燒餅,她眼珠一轉(zhuǎn),以為是小木偶還像以前一樣,只會笑。于是,他虛情假意地說:“能賣給我一個(gè)燒餅,行嗎?”

      “可以,但給我一塊錢。”

      “好的。”小紅狐馬上遞給小木偶一張一元森林紙幣。

      說時(shí)遲那時(shí)快,小狐貍馬上抓起兩個(gè)香噴噴、熱氣騰騰的燒餅,箭一般地跑了出去。

      “抓賊!抓賊!”小木偶大聲叫喊,“大家快來。∽プ⌒⊥稻烷_一個(gè)燒餅宴會!”

      大家一聽有燒餅大會,口水都流出來了,拔腿就去抓小狐貍。在大家的幫助下,小狐貍被扭送法庭

      法官一敲鐵錘,嚴(yán)肅地說:“請?jiān)嫘∧九缄U述事情經(jīng)過!”

      “報(bào)告警官,是小狐貍先搶我燒餅,她只付了一塊錢,就想拿兩個(gè)燒餅!”小木偶激動地喊道。

      “沒有,我沒有,我真的沒有!”小狐貍還想狡辯。

      “我們都看見了!”大家義憤填膺。

      最終,法官宣讀了判決書:“小狐貍犯搶劫罪,判刑一年!

      這天晚上,小木偶和大家一起舉行了宴會,大家又唱又跳?尚『偰,卻在冰冷的監(jiān)獄里,頭也抬不起來!

    六年級故事作文 篇2

      在一個(gè)寧靜的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢想。書包里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

      書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來,得意洋洋地說:”我整天替小主人保管著各種各樣的文具,需要文具的時(shí)候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來,異口同聲地說:”我們的功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體,如果沒有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過來了,她細(xì)聲細(xì)氣地說:”我的功勞才最大,小主人如果在美術(shù)課上如果沒有我,他怎么畫畫呀?再說,小主人很喜歡畫畫,還得過獎呢!“這時(shí)字典先生沉不住氣了,站出來說:”你們都給我讓開,我的功勞才是最最大的,小主人才上小學(xué)二年級,有很多字還不會,預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見不會的字就會翻開我查出那個(gè)字的讀音,老師還一直夸他呢!

      正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候,書包爺爺和顏悅色的說:“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L,缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給小主人帶來極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)!贝蠹衣犃藭鼱敔?shù)脑,都慚愧地低下了頭……

    六年級故事作文 篇3

      在我的寫字臺上,一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服,手里拿著一個(gè)玩具槍,樣子挺威武。我穿著一套白色的運(yùn)動服,手里抱著一個(gè)足球,神氣極了。

      每當(dāng)我看到這張照片,就回想起三年前和他在一起的事,那是寒假的一天,我和媽媽一起到家鄉(xiāng)參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天,在這幾天里,有許多愉快的事,但是也有一件使我至今都感到內(nèi)疚的事。有一天,我看見堂弟在玩踏板車,我也一心想玩,于是放下手中的遙控汽車,去搶踏板車。弟弟說:“這是我爸爸買給我玩的,又不是你家的!”這時(shí),站在一旁的叔叔聽見了,對他說:“彬彬,哥哥是客人,先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣,但是又不敢違抗叔叔,只好把踏板車讓給了我,然后獨(dú)自回房間生悶氣去了。第二天,我和媽媽又要回常州了,臨走之前,弟弟拉著我的手,哭著說:“哥哥,下次我再也不跟你搶玩具了!”

      這件事雖然過去三年了,但是我一想到這件事,心里就特別難過:“我是哥哥,應(yīng)該讓弟弟才對呀!”這張照片時(shí)刻提醒我,對別人要寬容、禮讓,不要為小事斤斤計(jì)較。

    六年級故事作文 篇4

      雨,消消地下著。沙啦啦,沙啦啦,如同一個(gè)小精靈乘著降落傘蹦了下來。玻璃上有著幾顆小水珠,我喜歡它們。我往下望著,一把把美麗的雨傘呈現(xiàn)在我的眼球中,我興奮起來,拉著媽媽的手下了樓。

      我喜歡雨,這種意境猶如仙境。我不明白為什么這么小的幾絲細(xì)雨還要撐起“蘑菇”。我認(rèn)為,他們不懂美,不知道什么是真正的美。真是死板的大人。

      我走到路上,伴隨著雨的嘀嗒聲,如同樂章,腳步也同著這一美妙的樂曲。

      我只是認(rèn)為雨美,是溫柔如絲的。但我渾然不知,我身邊的母親卻不見了。

      當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候,那時(shí),雨已經(jīng)從“沙沙”變成了“嘩嘩”。我的頭發(fā)與全身都濕透了,眼鏡上沾滿了雨水。我只好先跑到一家陌生的小飯店門口避一避雨。

      我蹲在地上,雨水不時(shí)滴到地上,變成了一朵朵美麗的小花。

      我的心卻是無比冰涼,心一下子冷了。眼中浪漫之雨轉(zhuǎn)眼間變成了殘酷無情的老天爺。

      我望著來來往往的車與人,心擅抖著,不知該與別人說些什么,做些什么。

      我看著天空,希望它可以停下來,可停下來又有什么用呢?

      不知什么時(shí)候,我的身邊站著一位身著西裝的可善叔叔。他問我怎么了,我十分害怕,他不會是想綁架我吧?

      我不敢說話,默默的,用一個(gè)詞來說,就是心驚膽戰(zhàn)。

      叔叔問我是不是迷路了,我又不回答。他又嚴(yán)肅地問了一句,我只好小心翼翼地說:“是!

      他掏出手機(jī),對我說:“你媽媽的電話號碼是多少?”

      我回答了他

      我一直靜靜的,一句話也沒有說。

      直到媽媽來了,一下子沖到了她的懷中,大聲地哭了起來。我哭得很是傷心,“嗚——”。

      當(dāng)我停止哭泣時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)和藹叔叔不見了。

      我和媽媽是多么希望在人群中找到他呀!

      太陽出來了,我們沐浴在陽光下。是!春天是一個(gè)溫暖的季節(jié),我們是否應(yīng)該向那個(gè)叔叔學(xué)習(xí),他助人為樂而不留名的品質(zhì)呢?

    六年級故事作文 篇5

      當(dāng)我看到這張八十年前的黑白舊照片時(shí),打心底里痛恨日本人。照片展現(xiàn)出這樣的情景:在火車站的廢墟中,坐著一個(gè)哇哇大哭的小男孩兒,他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了,尸橫遍野。這里發(fā)生了什么?小男孩兒為什么哭?讓我們回顧一下那悲慘的場景吧。

      在xx年8月28日那天,有一位母親,帶著一個(gè)才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的爸爸。他們來到了上海火車南站,這兒人山人海,極其繁華。人群如海浪一般在火車站里涌動。小男孩兒十分開心,因?yàn)樗是第一次來到這么熱鬧的地方,而他們并不知道,災(zāi)難正一步步向他們逼近。

      母親帶著小男孩兒來到了站臺,等候火車。突然,外面?zhèn)鱽砹恕皢瑁瓎瑁钡穆曇,母親帶著小男孩兒沖出了站臺,原來那聲音是空襲警報(bào)。只見天上有十幾架日本飛機(jī),像老鷹一樣在空中盤旋。人群立即驚慌失措,像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機(jī)投下了十幾枚導(dǎo)彈,像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間,火車站變成了一片廢墟,人們死的死,傷的傷。天橋搖搖欲墜,人們的尸體橫七豎八的倒在了血泊之中,剛開來的火車被炸得四分五裂。

      小男孩兒的母親,為了保護(hù)孩子,用身體護(hù)住了小男孩兒,母親被炸得尸骨無存。小男孩兒獨(dú)自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上,盤著腿,撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊著:“媽媽……媽媽……”可是久久沒有回應(yīng)。后來他被一名拍照的記者發(fā)現(xiàn)了,并收養(yǎng)了他。從此以后,他便幸福健康的生活著。他長大后,成為了一名解放軍,保家衛(wèi)國。

      歷史告訴我們:落后就要被挨打。所以,從今以后,我要努力學(xué)習(xí),長大為自己的祖國做貢獻(xiàn)。

    六年級故事作文 篇6

      高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覅s偏偏是個(gè)不愛讀書的人,我甚至覺得讀書是一件非?菰铹p乏味的事情,每當(dāng)看到那一行行密密麻麻的文字,我就覺得頭痛。直到那一次……

      那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我剛放學(xué)回到家,媽媽就給我報(bào)了一系列的培訓(xùn)班:書法﹑作文﹑英語……我當(dāng)時(shí)就覺得煩,媽媽還跟我說:“每一次回來都要做作業(yè)和閱讀,讓你的詞匯量越來越豐富,這樣你就可以出筆成章了……”我頓時(shí)覺得“世界末日”前一小時(shí),有一只蒼蠅在嗡嗡地叫著!靶辛,我知道了。”我不耐煩地沖著媽媽大聲嚷道?蓩寢寘s像逗小孩一樣,開玩笑似地說道:“男子漢大丈夫,要說話算話,不許騙人。 薄爸懒,知道了,真煩。”

      之后,我每次回到家都會聽到“去讀書”這三個(gè)字。媽媽的“人生格言”不斷縈繞在我的耳邊,而我每次進(jìn)房間讀書時(shí),都是坐著一動也不動,連眼睛也不眨一下,雖然“軀體”被“奪”走,但我的靈魂卻堅(jiān)貞不屈,一心在電腦上飛來飛去。媽媽每次過來檢查時(shí)都面帶微笑,她覺得我愛讀書了?汕∏∠喾,我總覺得坐在房間里是在虛度我那寶貴的光陰,還不如痛痛快快地玩來得實(shí)在。有一次,我干脆不讀了,在房間里面玩起了玩具,誰知道媽媽進(jìn)來檢查時(shí)我當(dāng)場就被抓了個(gè)現(xiàn)行,我心想:完了,換作平常,媽媽肯定會火冒三丈,免不了又要挨一頓訓(xùn)了?沙龊跷乙饬现獾氖牵孟穸床斓搅宋业男氖,不但沒有發(fā)怒,反倒輕言細(xì)語道:“行了,你不就是不想看書嘛!沒關(guān)系,你讀完這本《西游記》就可以出去玩了!甭犃藡寢尩脑,我心中不禁一陣竊喜,于是我開始認(rèn)真地讀了起來,不知不覺竟然讀了兩個(gè)多小時(shí)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來讀書也不是那么枯燥乏味呢,相反,書里的孫悟空三打白骨精是如此的勇敢機(jī)智,而且富有正義感,令我佩服不已。就這樣我慢慢地愛上了看書。讀完了《西游記》,媽媽又帶我去買了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢》……這些書都成了我的最愛。神機(jī)妙算的諸葛亮令我贊嘆不已;豪爽重意的魯智深令我刮目相看;悲傷多情的林黛玉令我惋惜和憐憫……一個(gè)個(gè)鮮活靈動的`生命不斷在我的腦海里涌現(xiàn),成為了我生命中不可或缺的一部分。

      讀書真好!它不但傳授我們知識,還讓我們學(xué)會了做人的道理,感受了書中的樂趣。真可謂是:讀萬卷書,行萬里路。

      我想我和書的故事永遠(yuǎn)也不會畫上休止符,只會伴隨著我的成長而變得越來越豐富。

    六年級故事作文 篇7

      而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后,我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣;艚鸬降资莻(gè)怎樣的人呢?那就讓我們走進(jìn)他的世界吧!

      霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后,就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車撞倒,右臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但48小時(shí)后,他又回到辦公室投入工作。還有一次,他與友人去鄉(xiāng)間別墅,上坡時(shí)拐彎過急,輪椅向后傾倒,不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況,還是露出了他招牌微笑。

      雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個(gè)人,因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無法移動的情況下,仍然堅(jiān)持用唯一可以活動的3根手指驅(qū)動著輪椅,在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中,他建議大家來跳舞,他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動著輪椅,那個(gè)身影真是一大奇景。有一次,他查爾斯王子會晤時(shí),旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

      正是這位全身只有三根手指能動的,但卻依舊是那么活潑好動的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎,為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能與他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。

    六年級故事作文 篇8

      一縷陽光從人群縫隙中照到陸天眼前,他緊緊地盯著陽光照耀的地方,那兒有一團(tuán)雪白的絨團(tuán)在顫動。

      突然,從那一團(tuán)“積雪”中冒出一雙黑眼睛,小小的,直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘,可陸天卻覺得好像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣。

      那雙眼睛一直閃爍著,倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過去。而那雙眼睛,依然在耐心地等著他。

      陸天走到“積雪”旁,仔細(xì)觀察著它。這下,他看清楚了,這是一條雪白的小狗。

      陸天輕輕撫摸著它,它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個(gè)心形的牌子,上面寫著:朵朵。

      “哦,原來你叫朵朵!”陸天說,“好,朵朵。我們回家吧!”說著,把朵朵抱了起來,向家走去。

      一回家,陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生,也是有愛心的人。媽媽仔細(xì)地看著朵朵,邊看邊說:“這是一只健康的狗,一歲多。陸天,你先去給它洗個(gè)澡。”

      陸天聽了,忙給朵朵洗澡、吃飯,媽媽給朵朵去買狗屋。一切都做完后,媽媽才問起朵朵的來歷。陸天一邊撫摸朵朵,一邊把知道的都告訴了媽媽。

      “嗯,這么說,這只叫朵朵的小狗原來是有主人的!眿寢屨f,“我明天打聽它的主人是誰。”

      從此以后,照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽,右打聽,也打聽不到朵朵主人的消息。

      陸天和他媽媽當(dāng)即決定,以后朵朵由他們照顧。從此以后,朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨,陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說“早上好!”然后,朵朵搖著尾巴,和陸天一起吃飯、洗漱,再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來后,寫作業(yè)時(shí)一定要朵朵陪伴。每個(gè)周末,陸天都要和朵朵一起散步。

      如果哪一天,你遇上了朵朵的主人,請務(wù)必告訴他,朵朵在陸天家過著幸福美滿的生活。