有關(guān)六年級幻想作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級幻想作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級幻想作文 篇1
“理想”,普通的一個(gè)詞,難以理解的含義。
“理想”是幻想還是現(xiàn)實(shí)?
曾經(jīng)以為有理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我的理想一直都在變,作家、音樂家、漫畫家,變得我都漸漸不知道我是否應(yīng)該有那所謂的“理想”。我不知道該不該相信“有理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”。我知道,必須努力。但是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不是幻想,它殘酷、它無情,它不允許你只擁有努力就能成功!袄硐搿,你知道現(xiàn)實(shí)世界要怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想嗎?實(shí)力?那只是附條件!你需要的是運(yùn)氣、權(quán)力、金錢……現(xiàn)實(shí)就是如此的令人失望。純潔的角落被黑暗所壓迫,無數(shù)人的哭泣在黑夜中堆積。
理想!誰知道理想是什么,誰知道該不該擁有理想,誰知道該怎么實(shí)現(xiàn)理想?
理想!我還該不該為了它去不顧一切地奮斗拼搏?
理想!請所有高高在上的人睜開你的眼睛好好看看這個(gè)混亂的世界!民心墮落,何來理想?!
請還給我們純潔的“只要有就能實(shí)現(xiàn)”的理想!
有人說過,“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!”這個(gè)世界已經(jīng)不懂得怎么去生活!
有人說過,“理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。”現(xiàn)在的人類,已經(jīng)失去了力量和智慧,失去了戰(zhàn)旗與利劍!
理想!我們該何去何從?
六年級幻想作文 篇2
秋天的紅楓葉如蝶兒般翩翩起舞,姍姍落地。拾起一片紅葉,猛然發(fā)現(xiàn)上面寫滿了一個(gè)個(gè)神奇的故事。
我漫步在幽深小路上,聽著小草與秋姑娘的呢喃細(xì)語,陷入了記憶的漩渦……
小時(shí)候,我眼里的陽光使七色的`,因?yàn)樗缤臧憬k麗。望著遙遠(yuǎn)的地平線,山水渾然一體,呼吸著新鮮的空氣,心曠神怡。這是一種享受,也是一種心境。
我會(huì)對一切有生命的東西笑著說:“你們看,陽光是七彩的!
的確,我的生活也是如此美妙。在幻想的小天地里,我宛如一只舒展翅膀的小鳥在自由翱翔,在無盡幻想,這一切是那么的愜意。
我幻想,無垠的天空是搖籃,孕育無限希望,每顆人間煙火都是她的給與。我幻想,曠闊的大地是懷抱,一切生靈,都是她疼愛的子女。我幻想,長大以后……
或許,你會(huì)覺得這是在麻痹自己。其實(shí)不然,幻想是一種追求,是張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn),是自我魅力的表現(xiàn),它是一種動(dòng)態(tài),潮流,時(shí)尚……
我漸漸長大,但那愛幻想的一面依然沒有改變。
我愛幻想,這就是我平凡而又獨(dú)特的心靈個(gè)性。
六年級幻想作文 篇3
喝完愛因斯坦帶來的神奇藥水,一股熱流在我五臟六腑里直串,突然,我腋窩長出了兩只翅膀。
我撲扇著翅膀,身體一下子變輕了許多……不久,我飛到了一綠色星球的上空,放眼望去我回到地上,鮮花遍地,綠樹成蔭,流水潺潺,如同進(jìn)入了原始森林。
正美美地欣賞著,忽然只覺得身體在急速下墜,然后就失去了知覺……醒來時(shí),一些長鼻子、長耳朵、小嘴、矮個(gè)子的綠衣人簇?fù)碇,我十分奇怪,又有些害怕,猜想是巴拉加斯星球人,他們看到了我,親切地給我端茶送水,非常熱情。一個(gè)綠衣怪人嘴唇翕動(dòng)了幾下:“親愛的朋友,請不要害怕,我們只是想請您到我們的家園去參觀!币宦飞,我看到的只是綠色,到處是各種美麗而不知名的花草,一塵不染。
走了一會(huì)兒,來到一個(gè)比巴比倫的空中花園還要再神奇的“金角大殿”,他們介紹說:“這是由一個(gè)金角支撐的,上面有一個(gè)大殿,四季的景色都有……”我們乘電梯上去,在那里,果真不假,東面的桃花五彩斑斕,南面的石榴笑露出了牙,西面的菊花唱著笑著,北面的梅花發(fā)出暗香……眼前怪異瀑布飛懸,它從高山上飛流但卻向兩邊走,分成兩半,真乃一大奇觀;來到加拉加斯河河畔,水波浩渺,清澈見底,在河上還有許多小木房子,可以隨風(fēng)走……
行走間,他們指著前面一大片綠色巨型蘑菇狀的地方,哇啦哇啦地告訴我,這是他們的軍事基地,專門用于維護(hù)宇宙的安寧!澳憧慈抢习傩斩己推蕉腋5厣钪边h(yuǎn)處,依稀可見,一些綠衣人正自由勞作著,不時(shí)地飄來悅耳的歌聲。
愈聽愈耐聽,我懷著強(qiáng)烈的好奇心,跟著他們沿著綠色小徑向農(nóng)田深處走去……
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