【熱門】六年級畢業(yè)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
在不知不覺中過去了不知道多少個春秋，多少個冬夏。但是，在我的心里，從來就沒有放棄過你，而我，總覺得虧欠了你什么.....
還記得小時候的我們么？我記得，那是一個春天。那時候我和你還不是朋友，但那時候的你卻有一大堆的朋友。我每次總是站在一旁，看你們怎樣怎樣的玩，怎樣怎樣的開心。
從那時候起，我就好羨慕你，因為你有好多的朋友，每天都過得好開心啊。我想，如果我是你的朋友該多好啊。
但是，我萬萬沒有想到的是，你就在這個時候向我走過來，微笑著問我：“你是住在這里的么？我們交個朋友吧！好么？”我呆掉了，但你并沒有等待我同意，拉起我的手就跑。我看著被你拉著的手，忽然覺得好開心，好溫暖�。�
你馬上就把我介紹給你的朋友們，她們都很熱情的向我打招呼。你說：“來吧，我們在堆雪人，一起吧，很好玩的！”“恩”我開心地笑著。于是，我們開始一起堆雪人。你見我沒有帶手套，就很慷慨地把自己的手套讓我?guī)В�說：“我不怕凍的，你帶吧！”“恩，謝謝�！�
和你相處了幾天后，我終于明白了為什么在你身邊會有那么多朋友了，因為你活潑，開朗，大方，你總是愿意用心去交朋友，根本不會在乎其他的。這些，我認為我都做不到，但是，你卻做到了。
在以后的時間里，我一直被你的快樂所感染。某一天，我發(fā)現(xiàn)，我越來越像你了。
一年級，二年級，三年級，我們一直是好朋友。四年級時我發(fā)現(xiàn)，你好像開始厭倦我了，漸漸地，早上上學(xué)不叫我了，中午放學(xué)也不等我了。我不明白，為什么？我哪里做錯了，你為什么不告訴我？
我很想找你問個明白，但你總是不給我機會，好像在躲我一樣。
終于有一天，我再也受不了了。我直接找到你，開門見山的說明了，令我萬萬沒有想到的是，你什么也沒有說，只是給我一個冷冷的表情。
那時候，我再也無法忍受了，跑回家，在床上大哭一場是我那時最想做的，但是哭又有什么用呢，我只想明白你為什么那樣說。
在以后的日子里，你沒有再把我當(dāng)成朋友看待，我難過�？墒牵氵�是會和我說話，我開心。
有一次，我在QQ群上問你有沒有把我當(dāng)朋友，你不說話。后來，你又說我很煩。
有時你給我說話，我不開心，就朝你吼，現(xiàn)在真后悔。
畢業(yè)前，我想向你說聲對不起，這些年，也許我做過許多錯事，但我希望你能原諒我......因為在我的心里，我始終是把你當(dāng)成朋友的，我更沒有放棄過你這個朋友......
對不起，美戈，原諒我，好么？讓我們回到小時候好么？能讓我再看看那時候的你，是多么的活潑，開朗......
六年級畢業(yè)作文 篇2
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我是興奮的，我是激動的，我在憧憬著。我對同學(xué)們說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難忘同學(xué)的友誼，告別嬉戲的童年，自信地與大家別離。我對老師們說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的是做人道理。我對爸媽說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
眼中看著你們的皺紋，心中記得你們的辛勞，回報你們以優(yōu)異成績。我對自己說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
滿懷著無限期待，擁有著美好夢想，必不可少的是努力。我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我在想象著，我會勤奮的，我能實現(xiàn)的！
六年級畢業(yè)作文 篇3
時間，像一把無情的刻刀，不知不覺間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當(dāng)年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學(xué)語的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉(zhuǎn)眼間就從指尖溜去，回憶與你們在一起的點點滴滴，都讓我心中不覺涌起一股暖流。不知多少個日子，我們一起在教室里學(xué)習(xí)知識，讓知識的雨露陽光滋潤我們心田的每一寸，每一角，在那教室里，滿滿的都是美好的回憶，有那朗朗的書聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來傳去的小紙條，操場上你追我趕的游戲，都歷歷在目，我們在一起歡笑過，哭過，傷心過，也激動過，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，與眾不同的快樂，滋味。在我們一班這個大集體每天都會發(fā)生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個人都是不可缺少的一份子，每個人都為這個集體增添了一份樂趣，每一件事都像一根紅線，千絲萬縷的紅線匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。
如今，我們已經(jīng)長成一個個睿智勇敢的少年了，可我永遠不會忘記打雪仗時我們的歡聲笑語，曾經(jīng)操場上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時大家的安慰，更不會忘記獲得榮譽時大家共同的喜悅，考試失利時大家的沉默不語，六年來我們共同進步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點點滴滴已把我們變成一家人。
現(xiàn)在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”
六年級畢業(yè)作文 篇4
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過去，眷戀的事情實在的多�；仡^看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運會我和同學(xué)們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會上同學(xué)們對老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭，以后會見面的”“我和同學(xué)們的友情就是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面就是在安慰在哭的同學(xué)，實在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說要談?wù)勑�。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對我說：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業(yè)了，我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對你說聲謝謝”說完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就就是意味著離別嗎？就就是意味著朋友之間將會有一堵無形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學(xué)即使再次見面也不一定會打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
六年級畢業(yè)作文 篇5
時間如流水，一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間我從一個天真快樂的女孩變成了一個即將跨入中學(xué)大門的初中生了，我在母校生活了六年，早已和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情了。有時候，一天不見到他們就會感到不習(xí)慣。是啊，我們早就習(xí)慣了對方的存在，乍一分開無論是誰都不會舍得的。
畢業(yè)了大家都裝作不知道似的，那幾天真讓人懷念，畢業(yè)同學(xué)錄滿天飛，下課了，班里一片寂靜，原來大家都在寫同學(xué)錄，不知怎么我感覺這一刻似乎永遠的定格在我的記憶里，有一種很想哭的沖動，突然有人大呼了一句，我終于寫完了!這時一位女生笑瞇瞇的過去說：“別急，我這還有一份呢!”那個男生沒說什么默默的.坐下了接過同學(xué)錄寫了起來。
最后一天，我們領(lǐng)完成績，語文老師說了一句：“同學(xué)們，再見!”一句簡簡單單的話讓我們再也忍不住了在場的女生都哭了，好多男生也紅了眼圈……
就這樣我們畢業(yè)了，照畢業(yè)照那天我們?nèi)讨瘋`開笑臉對著鏡頭大聲喊茄子，時間，也在此定格了……
六年級畢業(yè)作文 篇6
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天咱們畢業(yè)。咱們來到南航科技館表演，這次節(jié)目咱們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭�；丶抑螅移＞氲嘏吭谧郎�，想笑，來偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時，你就不只是哭了�！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，咱們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我�。。�！有緣再見吧！
六年級畢業(yè)作文 篇7
翻看著還不到離別時就寫著贈言的同學(xué)錄，我突然意識到，我們在一起生活、學(xué)習(xí)了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。以后，我們會有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會記得我嗎？
不要難過，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽還會升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……
六年級畢業(yè)作文 篇8
“畢業(yè)”一個多么神圣，而又令人感動的名稱。它曾經(jīng)是那么令人渴望。而如今，常給我們的卻是無盡的悲傷和不舍。
在上小學(xué)一年級的時候，看著高年級我大哥哥大姐姐，他們是那么的令人羨慕。他們是那么高大威武，他們就是母校的驕傲，祖國的未來��！要是我是六年級的學(xué)生，該多好啊！我常常想，常常想……我殊不知長大后的煩惱，殊不知小學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)的壓力山大，只幻想我也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，報效祖國。
而如今，我已成為一名小學(xué)畢業(yè)生，卻無感知幼時渴望的心情。無法享受小學(xué)最后歡樂的時光。只有作業(yè)陪伴著我，因為我們身上背負著祖國未來的希望。長大后的煩惱越來越多。好想回到小學(xué)低年級時，那種無憂無慮的生活、天真無邪的伙伴，。真希望時間能倒流，回到那美好的曾經(jīng)。不再渴望六年級的生活，可能已厭倦，已心傷。更渴望回到小時候，無憂無慮的生活。天真無邪的伙伴，每一天都是那么開心。不受學(xué)習(xí)的拘束，不受成績的困擾。大不了考砸以后，再努力補過。而現(xiàn)在，考得多砸，也無法彌補，聽天由命。
啊，畢業(yè)了，曾幾次感傷過，曾幾次迷惘過，曾幾次擁有過，一切都太過虛幻，不過是過眼浮云。啊終于，我們畢業(yè)了，是有些許興奮，因為期待過，更多的是失落、難過、不舍、啊，去親愛的朋友們，我們還會在一起嗎？是否會殘留曾經(jīng)的興奮，心情五味陳雜，懷念曾經(jīng)，似乎前方一片迷茫。這六年里，我收獲了什么，懂得了什么呢？不再感傷畢業(yè)，只剩下懷念、懷念……
我們終于畢業(yè)了。不想再懷念過去，只展望未來，畢業(yè)，我對你說聲：再見。
六年級畢業(yè)作文 篇9
還差一個月我們就得畢業(yè)了，小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
六年級畢業(yè)作文 篇10
還記得那天，是我們最后一次踏進小學(xué)校門。看著低年級剛進校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停�？墒菚r間將我們拉回現(xiàn)實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒讓它流下來。或許我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。那一天我們畢業(yè)……