【精選】六年級的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
大家好，我的饅頭名叫蘋果。一提到蘋果是不是你的口水流出來了呢?哈哈，既然你那么喜歡吃蘋果那你了解我嗎，下面就請我來介紹一下自己吧!
我屬于薔薇科，落葉喬木，葉橢圓形，有鋸齒;果實(shí)球形，味甜，是普通的水果，也是最常見的水果，富含豐富的營養(yǎng)，是世界四大水果(蘋果、葡萄、柑桔和香蕉)之冠。蘋果通常為紅色，不過也有黃色和綠色。蘋果是雙子葉植物，花淡紅或淡紫紅色，大多自花不育，需異花授粉，果實(shí)由子房和花托發(fā)育而成。果肉清脆香甜，能幫助消化。注意：蘋果核有毒，請?jiān)谑秤脮r(shí)吐出，請勿吞食，即使榨汁也最好去除。
我素來享有“水果之王”的美譽(yù)，可是，你們只知道我的食用價(jià)值，你是否知道蘋果還有很多奇異的功效呢?據(jù)科學(xué)家們研究，我是個(gè)很好的天然美容保養(yǎng)品，而且我的美容作用還能讓你嘆為觀止呢!
1、防止肥胖：和其他水果相比，蘋果可提供的脂肪可忽略不計(jì)，它幾乎不含蛋白質(zhì)，提供的卡路里很少，平均100克只有60卡路里。而且它含有豐富的蘋果酸，能使積蓄在體內(nèi)的脂肪有效分散，從而防止體態(tài)過胖。2、美白牙齒：蘋果含豐富纖維素，其中的細(xì)纖維可以清除牙齒間的污垢，讓你有足夠自信的笑容。3、排毒養(yǎng)顏：蘋果含豐富的果膠，有助調(diào)節(jié)腸的蠕動(dòng)，而它所含的纖維質(zhì)可幫助清除體內(nèi)垃圾，從而助你排毒養(yǎng)顏。4、美白皮膚：蘋果中含有大量的維生素c，常吃蘋果，可幫助消除皮膚雀斑、黑斑，保持皮膚細(xì)嫩紅潤。向你推薦自制蘋果面膜方法蘋果去皮，搗爛如泥，干性皮膚加適量鮮牛奶或植物油，油性皮膚加蛋清，攪拌均勻敷面，20分鐘后用清水洗凈，不僅可除皮膚暗瘡、雀斑、黑斑，而且使人皮膚細(xì)嫩，柔滑而白皙。如果同時(shí)可將一塊蘋果薄片敷在眼部下，再輕微提起眼皮，有助于消除黑眼圈。所以冬天要多吃蘋果，每天吃個(gè)蘋果讓自己有個(gè)健康的胃，同時(shí)更可以長命百歲。
我是蘋果我自豪!
六年級的作文 篇2
高高，瘦瘦，樣貌清秀，言語中透著文雅，讀起課文來聲情并茂，你一定以為她是個(gè)纖秀柔和的美女，可實(shí)際上她是個(gè)令人捉摸不透的嚴(yán)師。她有時(shí)候威嚴(yán)不茍言笑，有時(shí)候說一不二，有時(shí)候活潑如孩子，有時(shí)候親切如家人。她就是我們的班主任——婁老師。
每天，她到得比誰都早，走得比誰都晚。一進(jìn)教室，我們就在她犀利的目光掃視范圍內(nèi)，誰若想打打鬧鬧，嬉戲玩笑，她威嚴(yán)的目光就會(huì)落下來。批評同學(xué)，她一套套的理論和言語，妙語連珠，言辭懇切，一針見血，切中要害。到底是語文老師，她不打不罵，就能讓同學(xué)留下悔恨的淚水，下決心痛感前非。同時(shí)，任何一位同學(xué)取得好成績，她也從不吝嗇她的溢美之辭。在她的表揚(yáng)贊美聲下，我們仿佛是她的鮮花，她的驕傲。課上的她威嚴(yán)莊重，課下的她與我們打成一片。她完全是一個(gè)矛盾綜合體。
還有件事，更讓我捉磨不透婁老師。
上學(xué)期期末考試，我成績下降，非常不理想。我得知成績的那一刻，心里立馬浮現(xiàn)出婁老師義正辭嚴(yán)喝斥我的樣子，我仿佛已經(jīng)看到了婁老師那陰沉的臉龐寫滿了失望。我怕她，內(nèi)心充滿了恐懼和不安。
怕什么來什么。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，那熟悉的身影就向我走來。頓時(shí)，一股忐忑不安的情緒在心底彌漫。唉，冤家路窄，逃不掉了！
婁老師走過來，親切地問：“你一個(gè)人走回家？”
“是的，”我低著頭，看著腳下的路，回答的聲音比蚊子還小。我暗自忖著先用低姿態(tài)博取婁老師的同情，或許可以讓她于心不忍少數(shù)落幾句。
“那正好，我們順路�！眾淅蠋煷葠鄣匦α诵�，一點(diǎn)都沒有嚴(yán)厲之色。她又說，“這次考試你的成績很不理想，是不是有什么心事？”
“沒有，是我自己不夠努力�！蔽倚÷暤卮鸬溃睦锸志趩�。我只考了這么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，肯定讓婁老師失望了。
“唉，這可就是你的不對了。學(xué)習(xí)豈能松懈，你任何時(shí)候都要鉚足了勁向前沖啊，萬不可被別人趕了上去�！眾淅蠋煈┣械乜粗�，道出了這番話。
我迎上她的目光，卻又再次躲開了，不自信地“嗯”了一聲。
“一次失敗并不代表就永遠(yuǎn)落于人后了，這次考差了，并不算什么。下學(xué)期我們再加把勁兒，趕上去，要努力哦，加油！”這時(shí)，我們也走到了岔路口，婁老師對我擺擺手，留下了這些話后便穿過了馬路，離開了。
而我卻站在原地呆住了，婁老師的話仿佛是一道陽光，照進(jìn)了我的心田，她不僅沒有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我下學(xué)期重新來過，在無形中給了我一股力量。我還有希望，現(xiàn)在趕上去還來得及！雖只有短短幾句話，但它給予了我學(xué)習(xí)的信心。
不論婁老師怎樣令人捉摸不透，她有怎樣的個(gè)性，我知道她這都是為我們好，為我們著想，我將這份感激默默珍藏在心底。
老師，我的好老師，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂，是您為我們指引了前進(jìn)的方向。老師，謝謝您！我們要用加倍的努力來報(bào)答您！
六年級的作文 篇3
在陽光溫和的撫摸下，一望無垠的草海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影，一個(gè)身著白色西裝，溫文爾雅，一個(gè)披著蓬式婚紗，端莊秀麗，在花叢的簇?fù)硐拢骠嫫鹞�，引來蝴蝶群群，是否梁山伯和祝英臺也急著來祝賀了。
不遠(yuǎn)處的'亭子中，一對新人依偎在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，想來必定在說一些只羨鴛鴦不羨仙的情話吧。在如此良辰美景下，說這個(gè)是再恰當(dāng)不過了。哦，你想問我在哪里嗎？我將毫不猶豫地告訴你：“西湖”。不錯(cuò)，這便是唯一能和蘇州媲美的天堂。我目前正站在蘇堤上，你想到了嗎，就是蘇東坡，當(dāng)年率領(lǐng)幾十萬人修了這個(gè)堤，后人便為了紀(jì)念他，取名為蘇堤，蘇堤兩岸種滿了桃花，每到春天，兩岸火紅一片，微風(fēng)拂過，花瓣洋洋灑灑，若你身臨其中，必會(huì)認(rèn)為自己來到了世外桃源。
但是，我遺憾地望了望兩岸，桃樹正長得郁郁蔥蔥，葉子還有轉(zhuǎn)黃的趨勢，看來我是不能一飽眼福了。使我印象最深的莫過于湖心亭了，那西湖的中點(diǎn)，張岱曾經(jīng)游玩過的地方，說到這里，我不禁得意到，康熙當(dāng)年下江南也來過這里呢，他當(dāng)年在石碑上重重題下“蟲二”兩字，滿朝文武都面面相覷，誰也說不出來康熙想表達(dá)的意思，這時(shí)前方一片樹林中傳出“風(fēng)月無邊”，大家才恍然大悟，其實(shí)非常簡單。風(fēng)字去匡即為蟲，月字去匡即為二，風(fēng)和月都沒了邊，就是風(fēng)月無邊，從此，湖心亭名聲大振，來到這里賞湖的人數(shù)不勝數(shù)。不過我想西湖最出名的莫過于斷橋了吧。那對跨越人妖兩界的情侶。
斷橋，他們相遇相知相愛的地方，一把破傘，牽上了兩個(gè)人的情緣，這段凄美的愛情，大概人們耳熟能詳了吧�！霸S仙，白素貞，相信你們一定會(huì)有情人終成眷屬的”。我在心中默默地想著。夕陽西下，西湖籠罩在一片黃暈之中，帶著一片安靜，祥和的氣息，我不禁脫口而出蘇軾的兩句名言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
六年級的作文 篇4
秋是個(gè)愛跳舞的姑娘，她和落葉跳著恰恰從樹上飄落下來；秋是個(gè)愛穿紅舞裙的舞者，楓葉就是做裙子的好材料；秋還是個(gè)愛唱歌的小女孩，你瞧！小鳥是她的老師；你聽，她唱得多動(dòng)聽呀！
當(dāng)然，秋更愛畫畫！她在藍(lán)天畫幾只大雁，讓它們排成“人”字形的隊(duì)伍，整齊地向南方飛去。她在草地上畫滿落葉，讓大地披上金紗。她這樣覺得還不夠，就在金紗上繡了幾朵菊花，還噴上桂花調(diào)出來的香水，轉(zhuǎn)眼間，大地?zé)ㄈ灰恍拢奶庯h香。她還在茫茫稻海添上幾位勤勞的農(nóng)民，他們拿著鐮刀收割稻谷�？商詺獾乃植幌胱尳馉N燦的稻谷消失得那么快，農(nóng)民割一點(diǎn)，秋就添一點(diǎn)，農(nóng)民開心得不得了，大喊：“大豐收了！”
秋來到湖上。湖面波光粼粼，湖底還有許多小魚在游動(dòng)。秋又施展魔法，把小魚染得五彩斑斕，看得她眼花繚亂。
秋又來到果園里，在樹上掛滿果實(shí)。頓時(shí)，香氣四溢，惹得幾個(gè)“小饞貓”跑出來偷吃，那嘻嘻哈哈的笑聲似乎也感染了果樹，它們也都笑彎了腰。
秋玩到開心處，把裙子一掀，秋風(fēng)跑了出來，它掠過樹梢，把桂花的香氣帶到了四面八方，許多人都趕來，摘點(diǎn)桂花回去做桂花糕，跟秋姑娘一起品嘗秋天的美味。
你看！秋就是這樣，美麗、淘氣、又可愛！
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