小學六年級命題作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級命題作文1
說到粽子，大家都很熟悉，每逢端午佳節(jié)，我們都吃清香可口的粽子。剝開清綠色的蘆葉，展現在你面前的是銀白色的糯米，它們粒粒飽滿，晶瑩剔透，猶如一顆顆美麗潔白的珍珠，咬上一口，更是清爽可口。
在品嘗這美味可口的粽子之余，你是否想知道它究竟是怎樣做出來的呢?
在家鄉(xiāng)，端午節(jié)前夕，家家戶戶都忙著采蘆葉。河灘上站滿了人，到處都能聽見笑聲。采蘆葉也有一定的竅門，要選那種不老不嫩的。采回的蘆葉先要把它洗凈，再放進沸水里煮一下，這樣既可以殺菌，又能增強韌性。取出后放在涼水里浸泡一下，待蘆葉冷卻下來之后就可以使用了。粽子的主料是糯米。
先把糯米淘洗干凈，用水浸泡10個小時左右。為了更好吃，包的時候還可以加入一些花生、綠豆、紅棗、蜜餞等，還可以摻入咸精肉，制成葷棕。包的方法，先把蘆葉的一端卷成斗形，然后用糯米將斗填滿，再用剩余的蘆葉將其層層包裹起來。注意，可要壓緊，不然容易散喲。最后用細繩將幾個角纏緊，就大功告成啦!
至于粽子的形狀可以做成多種多樣，最常見的要屬“寶塔粽”，它的樣子就像一個立體錐形，是所有粽子中個頭最大的。還有一些常見的，像方粽、菱粽、子母粽……每一樣都逗人喜愛。
將包好的粽子放到清水里煮，半個小時后，整個屋子里就彌漫著蘆葉與糯米的清香味。單聞著那誘人的香味，就讓人垂涎欲滴了。
粽子的吃法也有多種：可以趁熱吃，也可以等涼了吃�？梢灾苯映裕缛澴�;也可以拌糖吃。各有各的滋味。
朋友，端午節(jié)來臨時，歡迎來我們這兒嘗嘗可口的粽子!
小學六年級命題作文2
我是一個嗜睡的人。
所以，每天上課，在老師講到感人的地方時，我都會打幾個呵欠，自然就會流下幾滴困倦的淚，舅媽戲稱：“老師還以為你情感挺豐富呢�！钡业拇_是情感豐富的人，遇到感人之處，雖不至哭出來，但心中，還是會有極大反應的。
我是一個喜歡被感動而又極為靦腆的人。
譬如說，寒冷的冬天，鄰居自發(fā)地全家出動，把樓門前的雪都掃走，使全樓的人家都會受益，我就很感動，在當今，市場經濟，人們做事之前，都算計算計，這樣做，我有什么利益，你會獲得什么利益，一切事物都在利益二字的驅使下運轉著，能有這樣的人，做出這樣的事，難道不令人感到欣慰而感動嗎?
再比如，也是在寒冷冬天，清晨，一群穿著清一色黃色工作服的人，也就是清潔工，來了，用他們手中的掃帚在我們的這張巨型地圖畫紙上，又添上了他們的一大筆。這，難到不令我們感動嗎?
還有，你坐在公交車上，到了一站，車停了，門開了，上來了一位近古稀的老人，你起身，剛要讓座給老人，可突然發(fā)現前面的一位小伙子，早已經恭恭恭敬敬地請老人坐下，你的臉上，小伙子的臉上和老人的臉上，都浮現出同樣的笑容，這個場面，難道不令人感動嗎?
還有早晨挨戶送報員，馬路中央站的交警，春晚的演員，過年了都不能回家……
我非常感動，我多想對他們說聲謝謝，但他們一定會認為我瘋了，既然無法表達謝意，就在心中默默為之感動吧!
他們，幫助了我們大家，促進了社會的和諧發(fā)展，正因為有了他們，我們的生活才會如此美好，才會如此美妙;正因為有了他們，我，會天天感動。
小學六年級命題作文3
在我心中，有許多的事都讓我心動。在街上看見一件喜歡的東西、一直向往著去大海玩�！墒�，我最心動的事還要說起這一件事：
上學期，老師叫我們想要去七中佳德學�？荚嚨耐瑢W去某某同學那里去報名。我想：去考試既可以鍛煉我在考場上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美麗。好奇心驅使我去開開眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，于是，我興高采烈的去報名了。
幾天后，我和同學江萍一起邁向去七中的167路車了。一上車，天啊，車上以人頭攢動，而且，大多數是六年級的學生。我只是五年級的一個小學生，那些題都是六年級的題，可是，我這次去只是鍛煉一下自我。
不知在車上站了多久腳也站痛了，可是我突然大吃一驚——窗外，一個虎虎生威的噴泉，接著就是還未修好的學生宿舍……突然一個念頭浮在我大腦中：這莫非是七中？我?guī)е苫笙铝塑�，我們跟著人群走進了那個“不是七中的七中”。突然我眼前一亮：這難道不是七中嗎？
我們走進考室準備著。不一會兒試卷發(fā)下來了，只聽廣播中響起了“開始答題”這四個字我們就匆匆忙忙的'開始動筆了。不知過了多久廣播中響起“收卷”這兩個字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去�？荚嚳纪炅�，只感覺渾身輕松，剛還寫的麻木的手又恢復了原樣。
走出校園后我一直在想如果我中學可以在這里讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢想！
小學六年級命題作文4
現在的街區(qū)，霓虹遍布，琳瑯滿目，讓人目眩神迷，性惰魂墮，再也找不見昔日那晶瑩、透徹的綠色熒光，來指引迷途的人去往歸家的方向。當今的人們啊，你們是否還記得孩提時黑暗中的那一抹光亮，有沒有榮幸見過它的模樣，那總在用自己的生命照亮他人世界的螢火蟲啊，如今又在何方？哪里是你的家/故鄉(xiāng)？
最近總是做著同樣的一個夢，夢境里的我來到了一片森林，雖是夜晚，卻因為數十只的螢火蟲發(fā)出的綠色熒光充斥著靈幻，可每當我伸出雙手想要去觸摸的時候，森林就突然消失了，眼前便只剩下了光禿禿的土地，而下一秒鬧鈴聲肯定準時響起，這讓我既懊惱又無可奈何。上學路上，不斷的鳴笛聲使本該閑適的清晨顯得格外煩躁，路過市場旁散發(fā)著惡臭的垃圾場，眼前掠過公園內停滯的那潭污濁的死水，這是我每天必經的歷程，早已習慣成自然。作文課上，老師讓我們寫一篇關于環(huán)保的文章，我不禁回顧起這座城市數年前的模樣：白天綠樹成蔭，男耕女織、自給自足，夜晚綠色熒光點點，一片祥和景象。而如今又是怎樣的一番狀況？我頓悟：原來，在那片土地上，我還沒來得及看到的模樣，就是現在的這番景象。
為了能夠真實的看到那片美麗的森林、那用生命點綴世界的螢火蟲、那靈幻般的綠色熒光。我在此呼吁：請大家尊重自然、珍愛環(huán)境、維護生態(tài)建設。多行一步路，多添一片藍；多植一棵樹，多增一分綠。盡我們最大的努力去做自己力所能及的事情。為世界，更為自己尋求一個游子歸家的夢！
我喜愛這樣的顏色：那最純、最真、最原始的綠色熒光———熒綠色。
小學六年級命題作文5
每一個人都有自己的夢想，因為夢想是我們前進的動力，是照亮我們前進的一盞燈。
有的人想當一位醫(yī)生，救死扶傷；有的人想，當一位科學家，探索宇宙的奧秘；有的人想當一位老師，傳授學生們知識；而我想當一位歌手，把歌聲快樂帶給每一個人。
小時候，經常在電視上看到許多歌手在舞臺上盡情歌唱，當歌手帶給人們快樂時，我不禁幻想，如果有一天，站在舞臺上盡情歌唱的是我，帶給人們快樂的是我，那是多么快樂幸福的一件事呀！從那時起，我就立志要當一名歌手，一名能帶給人們快樂的歌手。
每個人都有自己要學習的榜樣，我最喜歡的是周杰倫，他說的一句話我非常贊同：我不是神，我沒辦法讓每個人都喜歡我！他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。假如我真的成為了一位歌手，我一定會像周杰倫一樣，辦一場慈善義演，把賺來的錢全捐給孤兒院的小朋友，讓他們過上更幸福，更快樂的生活。
我相信，只要我堅持，只要我加油，我就能和他一樣成為一位讓人敬仰的歌手。
每次我遇到挫折時，我就會想想那些白手起家的歌手，堅持不懈的歌手，我就會想，他們能行，我為什么不行。于是就鼓起了勇氣；當我疲倦時，聽一下音樂，不知不覺疲倦就消失了。
我深知，當一名歌手，會被人說不務正業(yè)。但是我是不會因為這些事而動搖的，因為我始終相信，只要有勇氣和堅持不懈的信心，我一定會成功。雖然，現在我離夢想還那么遠，前面的道路會很坎坷，但我堅信，沒來的某一天，我肯定會到達夢想的終點，站在屬于自己的舞臺上盡情歌唱，看著臺下的粉絲們，為未來的粉絲們而努力，為未來的自己而努力。
夢想的種子在我心中萌發(fā)，我一定會成功。
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