實用的六年級趣事作文匯總6篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級趣事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級趣事作文 篇1
大千世界，無奇不有。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)，美的眼睛，就能找到世界上許多奇特有趣的事。
這學期，我們剛剛接觸到物理，就將我們引入了一個全新的世界。原先面對生活中的一些問題，常見卻不知其原，如今也能說上一二了。在學習“光的折射”時，我知道了彩虹跟三棱鏡的折射有關(guān)。彩虹——赤橙黃綠青藍紫，在藍天的映襯下，美得仿佛夢境一般！出于對彩虹的迷戀，我決定自己制造一道彩虹。
書上只說一盆水，一個手電筒，一張白紙就可以制出彩虹了，但具體怎么做呢？我抱著一種“一定能制出小彩虹”的信念，開始了實驗。麻煩也接踵而至，看著這些平時怎么也聯(lián)想不到一起的器材，我迷茫了，一個手電筒有什么用？它可以發(fā)光，用它來照什么呢？白紙嗎？那盆水又有什么用呢？難道用手電筒照著白紙，白紙對準水嗎？試試不就知道了！
完工后，我在水面上，白紙上，墻面上努力尋著那稀有的彩虹，但她好像個害羞的小姑娘似的，不知道躲到哪個角落里去了。也許是害怕讓人發(fā)現(xiàn)她的美吧，我心里不免有些氣餒，為什么我制不出小彩虹呢？
就在這時，我想到了白紙也是起到“光屏”的作用，來接收圖案，而水應(yīng)該好像三棱鏡一樣吧，試試再說。當光傳入水中，再折射到白紙上時，奇跡出現(xiàn)了，雪白的紙上好像被仙女畫上了一道七彩綢緞般的虹，那彎彎的彩虹勾起了我的笑容，我高興地跳了起來，這一動，她又躲起來了，我一驚又馬上回歸了原位，這才將她又召喚出來，真不容易呀！
這道小彩虹在白紙上是簡單的一筆，但在我人生蔚藍的天空上卻是最精彩的片段。還是哪句話，世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當你覺得一件事很奇特，試著不妨將它發(fā)展下去。那樣你會收獲到更有趣的事！
六年級趣事作文 篇2
房間里里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，你們猜猜我們在干什么，不瞞你說，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。
我畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，有頭發(fā)，就缺了一個鼻子，媽媽用著用從紙上剪下來的鼻子，準備向上貼，我用一條紅領(lǐng)巾，蒙住媽媽的眼睛，游戲開始，媽媽方向感不好，因轉(zhuǎn)了好幾圈還迷糊著，她左摸摸，右摸摸，十分小心，但卻好久沒貼，我忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左，誒，右邊”，媽媽更加著急了，只見他猶豫片刻，眉頭舒展，索性對準黑板，“啪”的一下，貼了上去。頓時，我和爸爸石化了，又過了一會兒，房間里像炸了鍋的一樣，笑聲不斷，媽媽把鼻子貼到了頭發(fā)上面，我和爸爸笑彎了腰，房間里一下成了笑聲的海洋，后來，該我了，因為媽媽已經(jīng)被我耍了一次，我吸取教訓(xùn)，不相信老媽的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又聽著老爸的指揮，一下往前貼哈哈哈，又是一陣笑聲，我正好貼到眼睛上了！我連自己也忍不住笑了
我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認真，還要仔細觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！
六年級趣事作文 篇3
五一小長假，在歡樂的氣氛中，我們一家三口來到了嘉善的西塘。在那里我們度過了一天半的時間。
西街
走過景區(qū)的大門，我們來到了西塘之旅的第一站——西街。哇！剛到西街，只見這里人山人海，車水馬龍，我們隨著人群移動，一會兒被人群推向東，一會兒有被人群擠向西。那被擠的滋味可真不好受。西街的'小賣部可真多，家家生意興隆。各種商品琳瑯滿目，有賣包子的，買水果的，賣服裝的，賣玩具的，賣花環(huán)的……有的店買東西還要排好長隊伍的。而那些店名更是有意思。我印象最深刻的是一家叫腦子進水的商店，里面的東西也是很搞笑的。有劉備、曹操的三國身份證；有用黑米和白米相間擺出的字，如生意興隆，生日快樂等；還有很多的證件獎狀如“最美妻子獎，高富帥獎等，讓人笑得肚子都疼了。
煙雨長廊
走出了熱鬧的西街，我們來到同樣熱鬧的煙雨長廊。
煙雨長廊是一條靠近河邊的長廊。為什么叫”煙雨長廊“呢？據(jù)說是因為在清晨的時候那個霧啊像是煙雨一樣在長廊中徘徊，因此叫”煙雨長廊“的。這煙雨長廊的生意這么火爆還有一個傳說呢！據(jù)說在以前生意沒有現(xiàn)在這么好，甚至連旺季時買客也寥寥無幾，更別說淡季了。一天，一個叫花子來到一個客棧的屋檐下躲雨，客棧的老板見了有點不忍心，給屋檐用竹簾加長，臨時搭了個小棚。住了一宿，叫花子就走了，留下了一副對聯(lián)：”廊棚一夜遮風雨，知善人家好運來。“原來這個叫花子是鐵拐李，從此那家店生意興隆，發(fā)了小財。后來街上的商家也想沾點仙氣，于是都把屋檐伸長。
西塘的風景如畫，歡迎你去游玩。
六年級趣事作文 篇4
春姑娘來啦！周末，爸爸媽媽帶著我來到老家體驗鄉(xiāng)村樂趣。
春天，用溫情的雙手撥走了寒冬，在白云間托起了藍天，讓一縷縷暖意的陽光灑向人間。一條條小河宛如一條緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座新建的、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！路邊、山上盡是些開得驚艷的花朵，一簇簇、一片片，萬紫千紅的，好像在跟誰比美似的。
突然，我在墻角的一旁看見表哥帶著一群熊孩子在比劃著什麼。
“他們在干什么呢？”強大的好奇心驅(qū)使著我，我走過去定睛一看。原來，他們是討論怎樣捉壁虎。
“來一個！”我舉起手說。他們個個都同意，于是，我加入了這個“抓壁虎小分隊”。
正在我們商議怎樣捉的時候，一只母壁虎向我們爬來，好奇地打量著我。
這時，表哥小聲地對我說：“抓！”我明白了他的意思，伸出雙手準備抓住它，我既激動又害怕，它卻渾然不覺。
我想也沒想就用一只手按住它的尾巴，它拼命掙扎，誰知，尾巴斷掉了，它逃跑了。小伙伴們一個勁地沖我說：“都怪你，都怪你……"
不知怎么的，一只小壁虎剛好從我的腳下路過。這次我吸取了教訓(xùn)，直接用雙手抱住它的身子，這次，我抓住了這只小壁虎，小伙伴們歡呼著對我說："好棒！好棒！好！"
我正陶醉在喜悅之中時，腦袋里莫名其妙地冒出一個念頭：萬一小壁虎的媽媽找不到它了怎么辦？
我把這個念頭告訴了伙伴們，他們一致贊同我的想法——把它放了。我用雙手把它放在墻上，它剛剛受了驚嚇，一溜煙地爬走了，它自由了！
這時我看見不遠處有幾畝田，那是外婆家的蘿卜地，現(xiàn)在竟然還有一些蘿卜。經(jīng)過外婆的允許，我跑到田里去。
田里的蘿卜被勤勞的外婆精耕細作，長得很好。我選中一個大蘿卜，雙手抓起葉子就往上拔，還一邊唱起了小時候經(jīng)常唱的兒歌："拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔不動……"
費了老大的勁，結(jié)果只拔出了幾片葉子，"氣死我了！"我直嚷嚷道。
我又走到一棵又綠又茂盛的蘿卜前。這次，我學聰明了，左手扶住葉子，右手抓住蘿卜的身體，使出吃奶的力氣，"噗！"一個紅紅的大蘿卜破土而出。"耶！"我興奮地一手拿著蘿卜。一手豎著剪刀手一蹦三尺高。
當我們遠離喧囂的城市，步入鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成片的野花……同學們，像我一樣走進鄉(xiāng)下人家，去感受那兒的農(nóng)家樂趣吧！
六年級趣事作文 篇5
在去奶奶家的路上，只聽見一陣轟隆隆的打雷聲，緊接著就下起了傾盆大雨。很不幸的是爸爸是騎的是摩托車，到奶奶家門口時，我們?nèi)砩舷聸]一處是干的。
剛到奶奶家門口時，我們都傻眼了。大門鎖得緊緊的，連個小縫隙也看不著。門口前爺爺?shù)能囎酉駛�站立的戰(zhàn)士一樣。
我和爸爸在村里轉(zhuǎn)了一圈，在回來時我發(fā)現(xiàn)奶奶后面墻上沒有遮好，剛好可以從這里進。我就帶著姐姐小心翼翼地過了一些雜草亂枝，終于走進了院子。
但是我們剛到院子里又傻眼了，小門一個也沒開。怎么就這么倒霉，不但大門沒開，連小門也鎖上了。在院子里坐了一會兒，姐姐忽然說門不開我們開窗戶呀！于是我們爬起了窗子，可爬了半天也沒爬上去。當我們正垂頭喪氣的時候，我一抬頭看到了一個凳子。心想；真是天助我也，窗戶前竟還有一張凳子，真是太好了！我們就站在凳子上往上爬，終于我和姐姐都爬上了窗子。
到屋里看沒人，我們就看起電視來�？戳艘粫蛱I就去里屋看有沒有食物吃。沒想到東西沒找著卻找到了爺爺。爺爺告訴我們，三姑帶奶奶去打針啦，走時把門鎖上啦了，那是他也出去啦，他還是爬窗戶進來的！我和爸爸大吃一驚！
真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�。�
六年級趣事作文 篇6
我們的校園生活多姿多彩。既有充實的學習生活，又能在體育課上鍛煉身體。有一件發(fā)生在體育課上的趣事，令我難以忘懷。
一天下午，我們來到操場上上體育課。這些天我們一直在練習跑步，本以為還是跑25x2米，沒想到老師說讓我們做個游戲。一聽到要玩，我們就眼前一亮，全身的神經(jīng)立刻興奮起來。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師在操場上圈好了一定的范圍，并在地上畫了八個圓圈，八名同學站在圈內(nèi)充當“鱷魚”。而我們則要橫穿操場，到達“對岸”，又不能被“鱷魚”抓到。許多同學都躍躍欲試，就等老師一聲令下，我們就可以“過河”了！
令人期待的哨聲終于響了，幾名男生迅速跳進“河內(nèi)”，可剛“游”了幾米，就被鱷魚拍回“岸上”，可謂出師不利。接著我們女生派滿軼萱去探路，她是我們公認的飛毛腿，結(jié)果也被抓住了。我們開始躊躇起來，看來要想渡河，僅有勇氣是不夠的，更要智取啊。我們短暫商議了一下，最終決定采用“大撥沖”的方案，令“鱷魚”們摸不準目標。
說時遲，那時快，全班同學一擁而上，外側(cè)的同學為內(nèi)部的同學掩護，“鱷魚”們沒想到我們會來這招，一時不知從何下手，趁著他們還沒回過神，已經(jīng)有幾名同學到達了對岸……
由于人多造成的堵塞，我和一些同學錯過了這個絕好機會過河。突然，我發(fā)現(xiàn)了一些死角，這些死角都是“鱷魚”們不能越出圈外形成的。于是，我便找了一條由死角構(gòu)成的捷徑，輕而一舉地到達了對岸。其他被困的同學也順著我開辟的線路，取得了最后的勝利。
這個游戲是王老師發(fā)明的眾多游戲中的一個。它既訓(xùn)練了我們跑步時必需的沖刺，又練就了我們團結(jié)互助，勇于創(chuàng)新的精神，使我們在快樂的時光中受益匪淺。我期待著每一節(jié)體育課！
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