【精品】小學六年級回憶作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學六年級回憶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級回憶作文 篇1
車在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰(zhàn)遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰(zhàn)火紛飛的年代。
車，緩緩停下來，原來那抗日的戰(zhàn)場，現(xiàn)如今已建起了一座宏偉的紀念館，所以我們決定先去冉莊村里參觀。走進了村子里，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇跡——地道戰(zhàn)。一磚一瓦，訴說著日本侵略中國的惡行；一草一木，見證了中華兒女的團結奮進。村子里有為抗日而筑起的“地平堡工事”“老母廟工事”“柜臺工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無回，令其聞風喪膽，稱之為“死亡迷宮”。
時間飛逝，到了紀念館開館的時間，我們隨著人流進入了新館，進去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹，那幾乎是冉莊的象征，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時能及時有所防備。雖然他現(xiàn)在已不復枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的智慧與氣節(jié)，威風凜凜。如忠誠的戰(zhàn)士一般守護著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂曲。
進入氣勢恢宏的紀念館，一座金光閃閃的戰(zhàn)士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個個神采奕奕，整裝待發(fā)，仿佛隨時準備沖上戰(zhàn)場與敵人決一死戰(zhàn)。沿著長廊進入紀念館內(nèi)部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰(zhàn)大顯神威的整個過程，集中淪陷，日本侵略者對待無辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個個都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中華人民的智慧。
參觀完展館，我們便進入了地道，地道起初只是一個村民發(fā)明的用來藏身和藏糧食的一個叫做“蛤蟆蹲”的東西，后來才發(fā)展成為令敵人聞風喪膽，在抗日的道路上大顯神通的戰(zhàn)斗地道，真正實現(xiàn)了村村相連，戶戶相通的戰(zhàn)斗宗旨。
進入地道，我才真正感受到了什么叫“地下長城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達。如果沒有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和制造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！
這次去冉莊，我不僅領略到了中華人民的智慧，還見識到了現(xiàn)在中國的領先科技，我為大顯神通的地道戰(zhàn)而自豪，我為智慧與勇氣并重的中國共產(chǎn)黨而自豪，我為中國現(xiàn)在的繁榮富強而自豪，我更為身為一個中國人而自豪！
小學六年級回憶作文 篇2
待在初中的教室里，我想起了點滴的小學生活······在小學的教室里，我很喜歡在有陽光的地方曬太陽······
回憶一年級：
我還想著一年級剛進入小學，我是多么害怕和無奈，我怕同學們不跟我玩、我怕同學們欺負我、我怕······但后來，同學們的熱情讓我膽大起來，我不再膽小，我樂于跟同學們玩耍，同學們也樂于跟我玩······ 回憶二年級：
二年級，我就和同學們熟悉起來，也為我們的好老師感到慶幸，這位語文老師姓陳，是我最喜歡的.一位老師，她教我們語文，由于我語文方面突出，他還讓我擔任了一條杠呢！這時的我，天真可愛，惹很多人喜愛！ 回憶三年級：
三年級時，我有些不聽話了，作業(yè)不完成，上課開小猜，有時目光呆滯的看著黑板，如果被老師發(fā)現(xiàn)，有時也會惹來老師一陣埋怨，“心比天高�！蔽叶寄罅艘话愫埂�
回憶四年級：
四年級，我從暑假中走出來，我想做好自己，給老師留一點好的印象，我希望老是在多年之后仍然記得我，我想著想著�？粗@些老師，我呆住了，我看這些熟悉的老師，老師�。≡龠^一個多年，我就要離開你們，我想你們的心情跟我一樣，也舍不得離開吧！
回憶五年級:
五年級間，我忍不住多觀察我的學校，我發(fā)現(xiàn)，我的學校是多么的美麗，多么有吸引力，我不希望離開我的母校，我希望永遠留在這，但時間不會等人，轉眼間就到期末考試了，我多么希望期末考試變慢點，我要好好感受學校中的氣氛，我想感受我永遠不肯能再考的試卷，考完試，我記得我在走廊走了一會，是的，美麗的母校，值得我們再留念，值得我們回來看望······ 回憶著回憶著，回憶著這些美好的時光，美好的校園，美好的老師！這些，全都不復擁有，我的新時光，我的新記憶，我的新校園，我的新老師都要來到！
小學六年級回憶作文 篇3
時光如梭，光陰似箭，時間，在我們上音樂課時從音符中溜走了。時間，在我們上體育課時從我們腳步下溜走在我剛進這個學校時，哭著鬧著要媽媽，要回家�？墒恰旰螅傆X得有點舍不得這所學校，舍不得這所學校的一草一木。因為我曾經(jīng)在這嘻笑，悲傷，振作，拼搏……
認識
“不管你們原來有多好，多棒，但在這，你們以前的輝煌已灰飛煙滅，偃旗息鼓，在這一切將為零”我們英語老師瞪著小眼睛說道，“那么，有請同學們上來自行介紹。”突然，一個虎背熊腰的同學昂首闊步走向講臺，但是，他的手一直蹂躪著他那紅色的衣角，他似乎有點緊張，“我……我……我叫……”
告別
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”一聽見，我的淚珠如天上的烏云般，憂愁中又顯得有點沉。第二天，我看著同學們在下課后談笑風生，聽見同學們在上課時那讀書聲如鄉(xiāng)間小哼，多想時間停留在這啊！
時間，在我們讀書時從我們嘴尖上溜走。時間，在我們請教老師時駕著好奇溜走。時間，在我們努力學習時，從老師那一條條皺紋邊溜走。
小學六年級回憶作文 篇4
母校是我的第二個家，我在這個溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年，我就要離開心愛的母校了，回想這五年來的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時候，還是個害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對著鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個歪歪扭扭的馬尾辮，硬著頭皮背著書包去上學。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽了不好意思地點了點頭，夏老師笑著說：“沒關系，到了學校我來幫你梳！”進了學校，夏老師領著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍色木梳，然后又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個扎著小絨球的馬尾辮。在這個時刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學后，媽媽來接我回家時好奇地問我：“你的頭發(fā)是誰梳的？真好看�！蔽易隽藗�鬼臉，調皮地說：“天機不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽，而高年級的老師和我們同學卻像朋友一般親密無間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級同學的學習都很緊張，壓力也大，考試次數(shù)也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監(jiān)控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語文課上，老師說：“這段日子辛苦大家了，考試結束后，我們舉行一個大型聯(lián)歡活動，讓大家放松放松�！贝蠹衣犃耍泵枺骸叭ツ膬�，去哪兒？”老師說：“考試完再說？”老師真是在賣關子，不過我們的學習更加專心了。一個星期過去了，大家都考得都不錯。老師神秘地說：“星期五穿得漂亮一些，我們?nèi)⒓右粋�Party！”班級里的同學們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中，我們體會到了老師的深情。
我多想對時光老人說：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開的校園，再多一些時間更好的品味這濃濃的師情！
小學六年級回憶作文 篇5
童年好似一幅水墨畫，畫中有我，還有一群小雞。
奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛和小雞玩。
有一天，奶奶要出門買東西，就決定把小雞放出來，陪我玩�！昂冒�！好啊！”我興奮的跳起來。
奶奶出門了，家里就只剩我一個人。
我蹲下來，撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去，捧了一些米出來，把手遞到小雞的嘴前，晃了晃，忽然，一窩的小雞全向我擁來，我一驚，就把米隨手一扔，扔到大樹底下，小雞們帶了一會兒，又轉身朝米的方向奔去。嘿！我腦子里突然冒出一個想法：大人們常常拿著一根棍子，然后，打一下小雞，小雞就會跑回雞籠里。那我也不妨試試吧！
我拿起一根棍子，接著，向小雞打去，小雞們立刻跑回雞籠�？墒�，還有一只小雞還在大樹底下悠閑的吃著米，我生氣極了，拿起棍子，說：“雞精，看俺老孫一棒！”說完，便朝小雞打去，小雞在蔚藍的天空下，發(fā)出了聲聲哀叫�？尚‰u依舊不會去。一棒不夠，我就再來一棒。過了一會，我看見小雞躺在地上一動不動。
奶奶回來了，奶奶說小雞死了，問：“是誰干的？”我說：“是鄰居家的狗干的�！�
六年過去了，但這件事依舊在我心中歷歷在目。
小學六年級回憶作文 篇6
今年，我已12歲了，當明年的7月份時，我將告別我的學校，我的小學，邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個母校。也許，有人會說，可以常去母�？纯囱�，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時快樂的感覺了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見不到他們了。
呵呵，突然間感到小學是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無人情得分開。如果可以，我多么希望我們6。2班一個人也不少，在上初中時，又被分到一個班，我們依然快快樂樂的在一起學習，玩耍，一直到大學畢業(yè)后卻還每個同學都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會眷顧我們這些正值花旗的孩子們的�？晌铱偸菚瞪档膲粝胫@樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無法讓自己不畢業(yè)，但，我會更加珍惜剩下的每一個時光......
小學六年級回憶作文 篇7
在我的腦海里，有許許多多珍藏的回憶，它們包含著我日常生活的酸甜苦澀，但是隨著時光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的腦海里，久久不會忘記。它們就像一個個五顏六色的貝殼，雖經(jīng)過海水的無數(shù)次沖刷，但至今還是那么多姿多彩。
記得讀幼兒園的時候，我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲，有時玩得天昏地暗，舍不得離開幼兒園。那時的我又唱歌又跳舞，無憂無慮，快樂極了。但是自從離開了幼兒園之后，我讀了小學一年級，一下子就感覺到自己是大姐姐了，覺得以前好天真、好幼稚。轉眼間，我己經(jīng)是一位小學六年級的學生了，在這個學習任務繁重，又即將小學畢業(yè)的日子里，想做游戲那是不可能的事，我只能在空閑的時候回憶幼兒園的往事，回憶起那時和小伙伴們在一起玩游戲時那天真無邪的笑容，一塵不染的心靈。我常�；孟�，如果有一條時空隧道，那我就能回到過去，做我童年時的游戲了。
現(xiàn)在，我應以學習為主，那些發(fā)生在童年時的趣事，就像海濱沙灘上撿來的一個個璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成為珍藏的回憶。
【【精品】小學六年級回憶作文匯總7篇】相關文章：
我的小學回憶作文01-13
小學六年級回憶作文集合六篇02-04
小學六年級回憶作文集錦六篇02-18
小學六年級回憶作文集錦八篇02-17
回憶六年級的作文02-16
回憶六年級的作文(15篇)02-16
回憶六年級的作文15篇02-16
回憶小學時光初二優(yōu)秀作文07-29
亭子的回憶-六年級01-12
回憶六年級的作文(精選15篇)02-16