【精選】告別六年級作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的告別六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別六年級作文 篇1
童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經(jīng)長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小伙伴，什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進(jìn)大山里大叫一聲，這一切是那么的有趣�？墒�，此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在，我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數(shù)題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存，每天我們談的話題只有分?jǐn)?shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
告別六年級作文 篇2
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因為我們即將就要跨出小學(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學(xué)生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！覀�?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。
告別六年級作文 篇3
時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與老師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學(xué)，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學(xué)校已是六年級。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來到這個學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得那是開學(xué)不久的班隊課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學(xué)不要害怕，說錯了，沒有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣�！甭犕赀@一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌杜瑩小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的.意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個學(xué)校。我相信我會一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)校……一切的點點滴滴。
告別六年級作文 篇4
我也忘了，似乎六個年頭的歲月仍在耳邊，眼前只有不留痕跡的空氣，那歲月仿佛可抓住，可卻又抓不住。六年了，快六年了。我就要小學(xué)畢業(yè)了，我丟失了什么，又擁有了什么？我也不知不明，我只知我手中淌走了許多逝去的美好……
再過三個月，我便要離開這兒了。在剩下的茫然與徘徊中，我下意識又加快了腳步，時間真的不會等人。聽著耳邊響起的鈴聲，急促而有力，我感到了從未有過的壓迫感。我想，在我還在這個大集體中的每一段時光，都值得去好好珍惜，珍惜我們現(xiàn)在還未溜走的日子。在這幾年里我積極向上過，也因為趕不上時間的步伐而沮喪過。但當(dāng)我要離開這個大家庭時，我該怎么辦呢？在這最后幾個月里，往日令我十分厭倦的提醒和批評，如今卻十分悅耳、舒心。在那一句句指導(dǎo)下，我一步步向前，向著初中沖刺。想到就要和曾經(jīng)熟悉的面孔告別時，心中又涌起一陣酸楚。也許這一別，便各奔東西了，那我又該何去何從呢？在這時我又下意識地摸了胸前的紅領(lǐng)巾，這可是少先隊員榮耀的標(biāo)致！它陪著我朝夕相處，走到了現(xiàn)在，走過了六年，可我珍惜過它，珍惜過這份榮耀嗎？
一年級時，我對它夢寐以求，朝思暮想。當(dāng)我榮幸地戴上它，在國旗下莊嚴(yán)宣誓時，那一刻是多么光榮與自豪！我恨不得每日每夜把它系在脖子上，不拿下來，證明自己是多么的優(yōu)秀與神氣。當(dāng)把它莊嚴(yán)地掛上脖子，望著伙伴們羨慕的眼光，我感覺似乎戴著一枚黃金勛章一般，到處顯擺。
可后來呢？當(dāng)大家都擁有它的時候，我漸漸覺得這沒什么了不起，只是一個少先隊員的證明而已，甚至這并不是光榮而是一套煩亂的程序罷了。
有一次我忘了戴紅領(lǐng)巾，因為怕被門崗查到罰站便隨意去學(xué)校門口的小店買了一塊。一元錢，不貴。又若無其事走進(jìn)校門。應(yīng)付完了以后，紅領(lǐng)巾被不耐煩地收拾進(jìn)抽屜。如此循環(huán)，不見了再買一塊，只將它作為一個任務(wù)，一個需要配合學(xué)校少先隊大隊部完成6年的漫長任務(wù)。而一天，當(dāng)我打開抽屜，發(fā)現(xiàn)了十幾條紅領(lǐng)巾：它們有的嶄新，甚至連一抹皺折都沒有；有的陳舊，臟兮兮的，好像在什么時候被當(dāng)成了抹布；有的沾滿了墨汁，成了匆匆忙忙時的犧牲品�？墒�，我再也找不到我當(dāng)初那第一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
就要畢業(yè)了，就要離開母校了，我將它們默默疊好，從此之后也許不用再掛它們了……
是呀，有些太容易得到的東西，總是不去珍惜，而等到失去時，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來逝去了許多美好。在過去的歲月中，我是否會流失了更多美好？我處在渺茫的旅途中。
我的路又要啟程，我會重新給自己一份思索。珍惜你所擁有的今天，發(fā)現(xiàn)你擁有的關(guān)愛，這個世界總會有一條特別為你而開拓的道路。
告別六年級作文 篇5
時光匆匆，六年時間飛逝，馬上六年級將要過去了。讓我用這來開頭，同時，也是結(jié)束。
還記得那天，我們來到教室門口，看見我們班是實驗活動室(3),當(dāng)時我按捺不住內(nèi)心的喜悅，天真的認(rèn)為我們班成了實驗班，邁著快樂的腳步，走進(jìn)了班級。全班都來齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來完了吧！
過了一會來了個老師，難道他是我們實驗班班的新老師？當(dāng)我們正在疑惑時，這位老師發(fā)話了：“你們老師走了�！蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r，他又接著說：“你們班被迫解散，將分在另外的九個班，以下念到名字的同學(xué)收拾好書包，到一班報道�！笔裁�！這，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨著老師的轉(zhuǎn)身，一切都將結(jié)束，大家即將獨自浪在六年級的不同地點，以后撇見藍(lán)色校服還會以為是我們5.3中我認(rèn)識的誰。讓我們準(zhǔn)備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧！
班中的人開始收拾書包了，每個人走時，臉上都掛著笑臉，可每個人的眼中都含著眼淚。每個人都放慢了腳步，因為他們想最后的看一眼我們曾經(jīng)的班級。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因為他們已經(jīng)忍不住眼中的淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中，走出了曾經(jīng)的教室，來到了新的班級。大家誰都沒有多說一句話，都在默默的看著彼此看著我們的教室，回憶我們的過去，走出了曾經(jīng)的班級，來到到了新的班級......
告別六年級作文 篇6
六年級已是小學(xué)里最高的年級了，是即將邁入中學(xué)的年級。時間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學(xué)習(xí)生活會讓同學(xué)們沒有時間休息，也沒有時間讓同學(xué)們再細(xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，當(dāng)初那一個個可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學(xué)的壓力;時間帶走了低年級同學(xué)們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋�模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎么不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那么快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙壭∨笥�，我不由自主�?lián)想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……
小學(xué)，我將要和你說再見了。我已經(jīng)懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中后，我還要繼續(xù)努力、踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶!
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