實(shí)用的六年級(jí)旅游作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)旅游作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)旅游作文 篇1
記得小時(shí)候有一年五一放假，爸爸媽媽停下所有的工作，帶著我一起去海南島旅游。我們乘上飛機(jī)，很快就到了海南島。爸爸說，如果到了海南島，就一定要去海里游泳，不然將會(huì)是一件傻事。我被說的心癢癢，真想馬上就到海邊去體驗(yàn)一下。
第二天，旅游團(tuán)真的帶我們?nèi)チ撕�，沙灘上已�?jīng)有很多游客了，他們有的在沙灘上散步，有的埋在沙子里曬太陽，有的坐在太陽傘下面納涼，還有的戴著救生圈在海里游泳。都很悠閑的樣子。我拉著爸爸的手就往海里跑，媽媽趕上來幫我戴上救生圈，我們?nèi)齻�(gè)開始往深水的地方游，我覺得海水清清涼涼的，很舒服。正在我享受著陽光和海水的時(shí)候，爸爸跟媽媽開始聊天了，爸爸說，你們知道嗎，海里有一種叫水母的生物，它長(zhǎng)著數(shù)十只觸手，觸手上有有毒的刺細(xì)胞，這些刺絲胞能刺入受害者的皮膚，它的劇毒可以在三分鐘之內(nèi)致人于死地。我正聽得毛骨悚然，只聽媽媽大叫：“有水母在咬我……”我被這突如其來的狀況嚇得大哭起來。爸爸趕忙問水母在哪里，媽媽說就在大腿上，爸爸帶我們游到淺一點(diǎn)的地方看個(gè)究竟，原來是媽媽的游泳衣的裙擺在大腿上飄啊飄啊，好象水母的觸角一樣。原來虛驚一場(chǎng)，可是被媽媽這么一嚇，我再也不敢下水了，我怕水里真的有水母出來把我吃掉。媽媽哭笑不得的說：“不會(huì)的不會(huì)的……”，我還是哭著直往岸上跑，一邊跑還一邊叨叨：“我不要游，不要游，你們兩個(gè)大壞蛋……”結(jié)果，他們也只好上岸來陪著我。
每當(dāng)我看到這張照片------我在沙灘上大哭，媽媽在后面大笑的照片，我就會(huì)想起在海南島發(fā)生的這件事情，我覺得：人嚇人，是要嚇?biāo)廊说模钡浆F(xiàn)在我也只敢在游泳池里面游泳。
六年級(jí)旅游作文 篇2
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！狈彩侨ミ^黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。
一說起黃山，大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。
黃山的松樹千姿百態(tài)，無奇不有，他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹枝縱橫交錯(cuò)，它的樹枝和枝干總共有56根，每一根樹枝都代表一個(gè)民族，象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)，永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎，相互照顧。其中，最著名的要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬只小手在揮舞著，仿佛在歡迎著我們的到來。
黃山的怪石滿眼皆是，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭(zhēng)相競(jìng)秀，意趣無窮。黃山怪石，有的'酷似珍禽異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚馱金龜”、“烏龜爬山”等等；有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等；有的形同各種物品，如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來鐘”；有的又以歷史故事、神話傳說而命名，有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來石，為什么叫飛來石呢？因?yàn)樗Q立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)，無論風(fēng)怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動(dòng)，好像是從天上飛下來的一樣。
這無不讓我驚嘆不已！
黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫，深深地刻在我的腦海里。
六年級(jí)旅游作文 篇3
9月30日，離我們?nèi)ァ疤K州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺的時(shí)間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來覆去，最終，費(fèi)了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來到太湖，觀賞太湖的美景。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上9點(diǎn)多了，太陽漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發(fā)亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美��！
太湖的水可真清�。∏宓每梢钥匆娦◆~、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風(fēng)景區(qū)是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的，從遠(yuǎn)處望去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕出來的小魚小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外舒暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼遠(yuǎn)望，太湖真是一望無垠！我心中真是萬般高興：今天我真是來對(duì)了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在你身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因?yàn)槟愀械阶院馈?/p>
六年級(jí)旅游作文 篇4
放暑假了，我很開心，因?yàn)槲覀內(nèi)乙ヂ糜瘟�，要�?zhǔn)備去旅游的那天晚上，我用鬧鐘定了時(shí)間就早早地入睡了，等待明天的到來。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······
鬧鐘響了，我一聽到鬧鐘的聲音就立馬起來了，這一天我既高興又興奮。我們的旅游的景點(diǎn)是著名的五岳之首----泰山。
泰山是中國(guó)五岳之首，首個(gè)世界文化和自然雙遺產(chǎn)，氣勢(shì)雄偉磅礴，有“天下第一山”之稱，被選為“中國(guó)十大名山”之首，古名岱山，又稱岱宗，位于山東省中部，泰安市境內(nèi)，矗立在魯中群山間。泰山主峰玉皇頂，海拔1545米。泰山對(duì)中國(guó)人以及中華文化影響甚遠(yuǎn)，在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了諸多與泰山有關(guān)的成語，俗語和掌故。泰山地處中華文化發(fā)源地，儒釋道三教并存，宮觀廟宇不計(jì)其數(shù)，歷代君王及文人墨客都在泰山上留下過自己的詩(shī)文墨寶。泰山風(fēng)景以壯麗著稱。重疊的山勢(shì)，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。最為有名的是“泰山四大奇觀”。古人以“泰山北斗”來喻指人道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
過了很久，我們到了，抬頭一看，那么高的山，那么多的階梯。我邊走邊看著山上的風(fēng)景，真是美極了。我感受到這山中的一切都有生命力。我很累，但我很快樂。我繼續(xù)走著，繼續(xù)欣賞著山中的風(fēng)景，繼續(xù)感受著山中的一切。
六年級(jí)旅游作文 篇5
8月26日，一群小記者在工作人員的帶領(lǐng)下，感受了一次快樂的香泉之旅。
第一站游香泉觀音山。在驅(qū)車前往的路途中，我隔得老遠(yuǎn)就看到屹立在山嶺上的巨大觀音造影，全身鑲金，氣度不凡。到達(dá)山腳下，映入眼前的是華麗而高大的山門，觀音山不是很高，海拔也就約50米左右，我邁著輕快的步子，踏上了石階，到了山上。低頭往下一看，山下的香泉湖猶如一幅美麗的畫面展現(xiàn)在眼底，這一湖一山一水真可以用“湖光山色”來形容了。
離開了觀音山，來到了香泉溫泉度假村，期待已久的泡溫泉活動(dòng)開始了。
進(jìn)入溫泉區(qū)域前，我先舀了一木桶溫泉把自己從頭到腳淋了個(gè)遍，做了個(gè)暖身運(yùn)動(dòng)。再步入真正的溫泉池。一開始我有點(diǎn)怕水溫太燙，就用腳慢慢試探著，感覺良好時(shí)，就把整個(gè)身子都浸在了溫泉中，漸漸地，水溫緩緩浸入了全身的每一處肌膚，身上的每一處毛孔都在擴(kuò)張，哇!真舒服!我閉上了眼睛享受著，借著溫泉中冒出的熱氣，如縷縷白煙，繚繞不散，真的猶如置身于夢(mèng)幻的世界里……瞬間，自己的身心在溫泉中得到了最大程度的放松。
后來，我還泡了各種各樣的溫泉，快樂極了!還從經(jīng)常去泡溫泉的人口中得知：溫泉可以促進(jìn)人的新陳代謝;還對(duì)人的皮膚有很好的理療作用;泡溫泉甚至可以防病治病呢，真是好處多多啊!
此次香泉之旅，讓我從課堂走向了大自然，拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更是讓我在這大自然的懷抱里感受了幸福!
六年級(jí)旅游作文 篇6
自古以來，中國(guó)應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我伙身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時(shí)漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場(chǎng)合事無忌憚，大聲喧嘩……長(zhǎng)此以往，”禮儀之邦”將不復(fù)存在。古人云：”衣食足而知榮辱�！钡谖覀儼嗟拈L(zhǎng)鹿山莊春游活動(dòng)中，卻讓我看見了我們班的同學(xué)平時(shí)不為人知的一面：
那天活動(dòng)剛開始，車子一起動(dòng)，我們的同學(xué)就迫不用待地打開背包，看看家長(zhǎng)們給他們準(zhǔn)備了哪些好吃的東西，嘩!真豐富，只見同學(xué)們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會(huì)兒，同學(xué)們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個(gè)車廂，那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還要熱鬧，很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)槠�，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個(gè)骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的我把早餐全都吐出來了，哦!真是”嘔吐，嘔吐。不知所措!”原來外出游玩的目的是要增長(zhǎng)自己的見識(shí)，學(xué)會(huì)一些書上沒有的東西，而現(xiàn)在我們卻把它變成了美食大會(huì)。
我在書上看見過一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會(huì)把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場(chǎng)所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺得我們應(yīng)該做好以下幾方面：一是外出時(shí)要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個(gè)垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導(dǎo)同學(xué)們觀察窗外的景色，學(xué)會(huì)體驗(yàn)旅游的樂趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會(huì)更多更豐富多彩……六年級(jí)關(guān)于旅游的作文：對(duì)旅游文明的反思