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    六年級(jí)故事作文

    時(shí)間:2021-11-12 13:13:55 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)故事作文錦集4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)六年級(jí)故事作文錦集4篇

    六年級(jí)故事作文 篇1

      她叫風(fēng)兒,是在黎明共公雞剛剛啼叫時(shí)出生的。她的母親就給她隨意的取了個(gè)名:風(fēng)兒。本來(lái)她的母親是要叫她孩子“余杰”的,但一看是個(gè)女孩,就沒(méi)怎么搭理。養(yǎng)好身子,取個(gè)名,就把孩子交給王媽照管,扭身走了。

      風(fēng)兒她的性格就像風(fēng)一樣,淡淡的,有點(diǎn)倔強(qiáng)。那年,風(fēng)兒七歲,在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍后,需要做手術(shù)。但王媽沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)給風(fēng)兒做手術(shù),花了點(diǎn)小錢(qián),請(qǐng)了個(gè)江湖術(shù)士。江湖術(shù)士說(shuō)這是“災(zāi)骨”,用淀粉裝模作樣的一撒,就溜走了。但腿傷卻奇跡般的好了。只有王媽知道為什么:這孩子每天都用手撐著床腿,在地上練習(xí)走路,有時(shí)就用手輕輕捏著骨折的部位,捶著、揉著。有一次,風(fēng)兒從臺(tái)階上摔下來(lái),腿被擦傷了一大塊,同學(xué)都問(wèn)她:“很痛吧?風(fēng)兒你怎么不哭呢?”風(fēng)兒只是皺了皺眉,答非所問(wèn)的說(shuō)道:“為什么痛了要哭呢?”同學(xué)、老師,就連王媽都說(shuō):“這孩子真古怪!”

      風(fēng)兒十三歲時(shí),王媽去世了,風(fēng)兒淚眼朦朧,她抽噎了。從不流淚的風(fēng)兒哭了,因?yàn)樗龥](méi)有家了。雖然風(fēng)兒還有個(gè)媽媽?zhuān)L(fēng)兒從不去想她,雖然風(fēng)兒的媽媽很有錢(qián),但風(fēng)兒從不用她的錢(qián)。一輛小轎車(chē)迎面而來(lái),而風(fēng)兒的同學(xué)卻好像沒(méi)有看到,渾渾噩噩的繼續(xù)走著。風(fēng)兒清秀的額頭皺了皺,沒(méi)有一絲猶豫的沖上去,推開(kāi)那個(gè)同學(xué)!斑凇敝宦(tīng)見(jiàn)小轎車(chē)急切的剎車(chē)聲,看見(jiàn)地面上那觸目心緒的鮮紅的血……

      還伴隨著急救車(chē)的`聲音,人們的嘈雜聲。

      沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn),風(fēng)兒被撞倒后綻放的美麗笑容。因?yàn)樗,她?shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

    六年級(jí)故事作文 篇2

      我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星,多得數(shù)也數(shù)不清。但是,有兩件事就像某個(gè)焦點(diǎn)一樣,總是令我難以忘懷。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和爺爺、表弟一起去叔叔的魚(yú)塘釣魚(yú)。我們來(lái)到魚(yú)塘邊,那里有一片樹(shù)林,爺爺叫我在樹(shù)下挖蚯蚓,我挖著挖著,忽然聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”的叫聲,我放下挖蚯蚓用的木棒,東張西望在周?chē)鷮ふ!芭,原?lái)是芒果樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢呀!怪不得會(huì)有小鳥(niǎo)的叫聲!”我望著芒果樹(shù),情不自禁地說(shuō)。

      我脫下鞋子,好不容易爬到了可以看見(jiàn)鳥(niǎo)巢的地方。可鳥(niǎo)巢里除了4個(gè)鳥(niǎo)蛋并沒(méi)有小鳥(niǎo),難道小鳥(niǎo)不是從這個(gè)鳥(niǎo)巢飛出來(lái)的?就在我準(zhǔn)備下樹(shù)時(shí),腳下一滑,我從芒果樹(shù)上摔了下來(lái)。雖然一點(diǎn)都不疼,可卻被鳥(niǎo)蛋打中了臉,那蛋味腥腥的,一點(diǎn)都不好聞。爺爺知道這件事后,頭一次罵了我,我在一旁抿著嘴,想哭卻哭不出來(lái),表弟卻在旁邊哈哈大笑!

      還有一次,我和奶奶一起去菜地里淋菜。奶奶的菜地里種著許多大青棗,那時(shí)候大青棗剛好成熟,我就打起了大青棗的主意。大青棗地旁邊有一面墻,我使出全身力氣才爬上圍墻,并摘下一個(gè)大青棗,往奶奶的方向扔去,“奶奶,快接住,吃一個(gè)大青棗解解渴吧,別太累了!”我高興地說(shuō)。有時(shí)候,我并不是真正想吃大青棗,而是覺(jué)得很好玩。奶奶也不管我,在一旁種菜、淋菜,但我卻覺(jué)得很溫馨。

      童年的故事真令我難忘!

    六年級(jí)故事作文 篇3

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,校園里的丁香花開(kāi)的正旺,那一朵朵小白花是那么可愛(ài)、那么誘人,丁香花們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著甜香,這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽,校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

      課間休息時(shí)間到了,“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來(lái)到了丁香花叢旁,看著那迷人地丁香花,心想:丁香花既好看,又很香,為何不采一些放在班級(jí)角呢?這樣可以為班級(jí)增添一絲美麗。說(shuō)干就干,張明采了一些,但是他把丁香樹(shù)弄得奄奄一息,地上散落著許多白色地花瓣。

      這時(shí),雷厲風(fēng)行地班長(zhǎng)—王寒冰看見(jiàn)了,班長(zhǎng)吼道:“不許摘花!”張明一驚,急忙收回手來(lái)。班長(zhǎng)的怒氣仍未平息,繼續(xù)責(zé)怪他:“破壞花草樹(shù)木是違反校規(guī)的!何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花,你為什么要破壞呢?“可此時(shí)的張明也覺(jué)得很委屈,”我為了班級(jí)的美麗而摘花,你為什么說(shuō)這是破壞呢?“就這樣,一個(gè)由丁香花引來(lái)的小爭(zhēng)執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾,兩人開(kāi)始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。

      這時(shí),路過(guò)地年輕班主任—李建老師聞聲而來(lái)了,他先阻止了兩人地爭(zhēng)吵,然后詢(xún)問(wèn)了事情地起因,得知張明地想法與班長(zhǎng)反對(duì)地原因后,他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說(shuō):“我表?yè)P(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神,但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境。“張明點(diǎn)了點(diǎn)頭,片刻,老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的,但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法,而非直接批評(píng),并且你在批評(píng)他人時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該誠(chéng)懇,做到有理有據(jù),使人信服!鞍嚅L(zhǎng)回答:”知道了,老師!袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自(huà)說(shuō)的好‘美不一定要去占有’,為班級(jí)做貢獻(xiàn)不一定非要摘花,你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語(yǔ)道:”是個(gè)好辦法,我馬上開(kāi)工。“老師笑了,對(duì)張明說(shuō):”謝謝你,張明同學(xué)。“老師看了一下表:”要上課了你們快回班吧!“”好!“張明與班長(zhǎng)異口同聲道。

      上課鈴響了,學(xué)校安靜了,張明與班長(zhǎng)的心也平靜了許多。

    六年級(jí)故事作文 篇4

      我是一支不幸的鋼筆,唉!“英雄”末路空長(zhǎng)嘆,只好隱居了。聽(tīng)說(shuō)自古名士,但凡隱居,也必是一處山清水秀的地方,而我呢?則默默地呆在一只破紙盒子里!太不公平了!

      想當(dāng)年,我是何等的“英雄”氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲,系著金晶腰帶,被出版社作為一件光榮的獎(jiǎng)品,贈(zèng)給了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話(huà)的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人,一個(gè)實(shí)際上不情愿提筆寫(xiě)作的人。

      當(dāng)時(shí),我正是“英雄”少年,一心要“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名!蔽一孟胫谀沁|闊的方字格戰(zhàn)場(chǎng)上,縱橫馳騁,沖殺突出,干一番轟轟烈烈的大事,讓我的主人獲得更多的榮譽(yù)。然而,那只不過(guò)是一場(chǎng)清秋大夢(mèng)罷了。要知道,我的主人懶而又懶,一旦拿起我便厭惡不堪,只寫(xiě)了10個(gè)字便摔下我走開(kāi)了,可憐的是10個(gè)字當(dāng)中還有兩個(gè)錯(cuò)字。后來(lái),我才明白主人寫(xiě)作的秘密——原來(lái)是他的父母把他按到書(shū)桌前,厲聲到:“今天必須寫(xiě)出來(lái),懂嗎?”然后把我往他面前一丟。嘿,主人無(wú)可奈何之下,才開(kāi)始用我。他起初總是煩躁不安,用我的腦袋不斷地敲擊桌子,弄得我眼冒金星;接著又用牙磕我的鎧甲。瞧,害得我身上現(xiàn)在一點(diǎn)兒光彩也沒(méi)有了。好一會(huì)兒,主人才算想出一點(diǎn)兒什么,拿起我來(lái),在紙上亂糟糟地寫(xiě)了一堆,哎呀,那字真是不堪入目。其實(shí),我是很有學(xué)問(wèn)的,但由于主人的無(wú)能,使得我也無(wú)臉再見(jiàn)江東父老。

      說(shuō)起我被迫隱居的原因,那更是天大的冤案,一言難盡。我本來(lái)是喝藍(lán)黑墨水的,主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后,我大病一場(chǎng),竟然寫(xiě)不出一個(gè)字了。主人啊,這能怨我嗎?可是,主人卻把我扔到了破爛盒子里,叫道:“哎呀,現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量,還英雄牌呢,才半年就寫(xiě)不出字了!

      天!我堂堂“英雄”,此生誰(shuí)料,心在“稿紙上”,身置“紙盒中”。嗚嗚......有誰(shuí)來(lái)掬“英雄淚”呢?

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