【精品】六年級(jí)敘事作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我的對(duì)手是杜甫，這個(gè)話題一定覺(jué)得很荒謬，可笑吧！那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
杜甫，被譽(yù)為一代詩(shī)圣，每當(dāng)我看著皎皎白月，滿(mǎn)地銀光時(shí)，便想低頭吟一首杜甫之詩(shī)：兩只黃鸝吟翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。吟完之后，我心情難以抑制，如同五雷轟頂般，時(shí)時(shí)作響，如同黃河奔涌般，激流勇進(jìn)，如同滾石般，一旦開(kāi)始，便再也無(wú)法停下來(lái)了。
一代詩(shī)圣竟成為我的對(duì)手，我們兩的差距如同青藏高原與長(zhǎng)城般遙遠(yuǎn)，我，望成莫及��！在他那才華橫溢之間，我如同一顆豆子，不堪一擊，但是因?yàn)橛辛瞬罹�，我才勇敢的面�?duì)，不在“對(duì)手”面前輕言放棄，我三年前開(kāi)始學(xué)詩(shī)，什么押韻、對(duì)仗、平仄，我雖不敢在詩(shī)圣面前肆意炫耀，但我也懂得個(gè)七七八八。倘若杜甫在世，我一定要挑戰(zhàn)他，或許我輸?shù)孟±锖浚�，“�?duì)手”不是想說(shuō)即說(shuō)，我既然下定了決心，就不怕挫折，哪怕是五百只大象沖撞過(guò)來(lái)，天上掉下炮彈來(lái)，地上鉆起巨龍來(lái)，地球大爆炸，我也會(huì)像甘蔗般堅(jiān)強(qiáng)。
雖然杜甫已經(jīng)去世了，或許他早變成了一灘爛水，一排骨架，一把骨灰，但我也不會(huì)忘記他——我的“對(duì)手”。
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天又是悶悶的一天，早上起床差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。哎呀，還反潮，這悶天氣使我的心情也變了樣。
家中都快成亞特蘭大游泳池了，愁眉苦臉的我洗漱完后，從洗手間小心翼翼的走了出來(lái)，我準(zhǔn)備去冰箱拿點(diǎn)冰水，沖刷沖刷我的心情，可一打開(kāi)冰箱，就下起了“傾盆大雨”往上一看，原來(lái)是天花板在滴水。我的媽呀！變成落湯雞的我擦擦頭上的水珠，露出了不耐煩的表情。
走出房間，看到家中異常的亂，我開(kāi)始埋怨起今天的家庭值日生了，我看看家庭值日表，大吃一驚，呀？怎么是我值日？我一肚子疑惑，可想了一想：哎，沒(méi)事，向爸爸換個(gè)班唄，我沖到電話機(jī)前，看到了的我便簽貼，上面寫(xiě)著：“別想換班，好好干，我們?nèi)コ匈?gòu)物了”---媽媽留。哎，逃不過(guò)了，干吧！我挽起袖子，裝了一大桶水，把抹布弄濕，一樣一樣的擦，從電子琴到玩具，從冰箱到按摩器，一樣也不放過(guò)。
客廳整理好了，來(lái)到爸媽的臥室，一眼望見(jiàn)了爸爸的手表正在不停的滴水呢！我趕緊拿來(lái)一卷紙，把手表的邊邊角角擦干凈。再看看表，幸好還在嘀嘀嗒嗒的走呢。我的臉上隨著汗珠的滴落也露出了微笑。
六年級(jí)敘事作文 篇3
下午，我走進(jìn)教室。臉上馬上出現(xiàn)三條黑線�。儗俦扔鳎┪覀儼嗟拿恳粋�(gè)角落都回蕩著班上同學(xué)吃零食的聲音，“喳巴”“喳巴”邊吃還邊向其他同學(xué)“討”零食�！罢O，現(xiàn)在是什么社會(huì)呀！”“流行討零食”我嘆息道�！吧鐣�(huì)風(fēng)氣不好�！蔽彝罎M(mǎn)嘴零食，咬字不清地說(shuō)，“沒(méi)辦法！”
不好！我感到幾個(gè)目光在向我的零食逼近！果然，一群“餓狼”撲上來(lái)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)就是一頓猛“討”“楊子儀！給點(diǎn)兒啦！”“不要這么絕情啦!”“好歹我們也是朋友啦！”（不要驚奇！現(xiàn)在小孩這樣說(shuō)隨處可見(jiàn)！沒(méi)辦法！高等素質(zhì)社會(huì)小孩有什么不會(huì)的？）我的耳邊像有一群蚊子“嗡嗡”的叫，她們一個(gè)個(gè)“討”的面紅耳赤，“叮叮�！甭�(tīng)廣播啦，她們一個(gè)個(gè)悻悻的回到座位上。時(shí)不時(shí)還偷吃點(diǎn)兒零食。
廣播大人，謝謝！太謝謝了！否則我要光榮成為第N次零食大戰(zhàn)的第N個(gè)犧牲品了！不過(guò)也不怎么好受，第一節(jié)課我一直被幾雙虎視耿耿的眼睛盯著，不！是我的零食！
六年級(jí)敘事作文 篇4
六（2）班，一個(gè)積極向上，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫暖的班集體，這個(gè)集體陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。在我遇到困難時(shí)，大家陪著我，一起面對(duì)；參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，大家齊心協(xié)力；在碰到難題時(shí)，大家一起討論解決。我們?cè)谝黄鹕盍炅耍覀円黄鸾?jīng)歷過(guò)很多事情，這些經(jīng)歷讓我的生活變得多姿多彩，也讓我懂得了許多道理。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我的生活再也離不開(kāi)你們了。
記得有一次，我遇到了一個(gè)難度級(jí)別極高的奧數(shù)題，一直做不出來(lái)。此刻，我很煩躁，真想把這道題“消滅”掉。“羅，我們下去玩？”閨蜜興奮地問(wèn)我。“玩什么呀！別煩我，我在做奧數(shù)題呢！要去你自己一人去！”我不耐煩地拒絕了她。她只回答道：“哦，好吧。我等你寫(xiě)完再一起下去！”過(guò)了很久，我終于把這道奧數(shù)題解開(kāi)了，但現(xiàn)在已經(jīng)快要上課了，下去是不可能的事了。我有些慚愧，我自己奧數(shù)題做不出來(lái)，還怪在同學(xué)身上，實(shí)在不應(yīng)該，可能是我太著急了，所以想都沒(méi)想就拒絕了她。但她并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，這讓我更加慚愧了�，F(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)想一想，真的要好好謝謝她，謝謝她能理解我，如果換作是我，我一定會(huì)大發(fā)雷霆地說(shuō)道：“你用得著這樣說(shuō)嗎？你不下去我也不稀罕！誰(shuí)受得了你的氣誰(shuí)去受去，反正我是受不了！”謝謝你，我的閨蜜，因?yàn)橛心�，所以快�?lè)！
記得，那時(shí)我才讀三年級(jí)。我的成績(jī)一直都很平穩(wěn)，保持在95至100分。但在期末考試時(shí)，我語(yǔ)文犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，為了追求題材新穎，我的作文寫(xiě)偏題了！要知道作文一般都占了40分左右，扣分的話，數(shù)目可不小。交完卷后，我才回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到這點(diǎn)后，心里一直焦慮不安。李老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣情緒，問(wèn)我：“羅思源，怎么了？怎么這么緊張��？”“我……我……我作文可能寫(xiě)偏題了�！蔽也恢氲鼗卮鸬馈！芭�！原來(lái)是為這個(gè)呀！沒(méi)關(guān)系，下次審清題意就好了。小學(xué)生，難免會(huì)犯錯(cuò)誤嘛！就連老師我也會(huì)犯錯(cuò)誤呀！只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，一切還來(lái)得及。再說(shuō)，試卷也交了，考試也結(jié)束了，再著急也沒(méi)用了呀！我們要放松心情，爭(zhēng)取下一科目考高點(diǎn)兒分！”老師像媽媽一樣柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，李老師你說(shuō)的對(duì)！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，其實(shí)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是，明知道自己做錯(cuò)了，還不去改正。我一定會(huì)改正自己的`錯(cuò)誤！”謝謝你，我的李老師，你的鼓勵(lì)讓我快樂(lè)，讓我進(jìn)步。
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)所得到的錢(qián)全都將捐給慈善機(jī)構(gòu)。同學(xué)們知道后，第二天，都把自己心愛(ài)的東西帶了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始義賣(mài)。價(jià)格定好了后，大家分工合作，一起賣(mài)東西。有的直接拿著義賣(mài)的東西“上門(mén)推銷(xiāo)”；有的在攤位前大聲叫賣(mài)……大家想盡了各種辦法，最后，還是剩下幾樣?xùn)|西沒(méi)賣(mài)出去。我說(shuō)道：“大家不要?dú)怵H，既然原價(jià)賣(mài)不出去，我們就便宜點(diǎn)兒賣(mài)了，葛聰、常志遠(yuǎn)、段涵，你們拿著東西一邊走，一邊叫賣(mài)，熊子瑜、鄭思羨，你們?cè)跀偽磺百u(mài)，便宜點(diǎn)兒賣(mài)了！”大家聽(tīng)了，又振作起來(lái)，不一會(huì)兒，我們的東西都賣(mài)光了。數(shù)著箱子里的零鈔，雖然不是自己的錢(qián)，但是，大家都很有成就感，都很滿(mǎn)足、快樂(lè)。我想說(shuō)，謝謝你們，我的同學(xué)們。你們讓我生活在一個(gè)有團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭中。因?yàn)橛心銈�，所以快�?lè)！
我們一起走過(guò)六年的同學(xué)們和老師們，雖然我們即將面臨分別，但我想說(shuō)的是：“我不會(huì)忘記我們相處了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橛心銈兊呐惆�，所以我一直很快�?lè)！”
六年級(jí)敘事作文 篇5
我的人生中有許多的趣事！它們既有開(kāi)心的；也有傷心的；有讓人驚悚的！但我最喜歡的還莫過(guò)于那件事……
記得那天……我和表哥坐在電視機(jī)前，一愣一愣的看著電視節(jié)目！我實(shí)在忍受不了那種無(wú)聊的考驗(yàn)了，終于開(kāi)口對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，我都快無(wú)聊死了！要不……我們?nèi)メ烎~(yú)？”表哥一聽(tīng)到“釣魚(yú)”就兩眼放光！連聲說(shuō)道：“好��！”我們一蹦一跳的來(lái)到湖邊，抓了幾只誘餌，便開(kāi)始了充滿(mǎn)驚喜和挫折的釣魚(yú)之旅！我手緊緊地握著釣魚(yú)竿，用力一甩，魚(yú)線便飛了出去，“撲通”一聲落入水中。我雙眼直勾勾的盯著水面……忽然，水面上泛起一陣漣漪，我心中大喜！雙手一用力，只見(jiàn)線頭勾住了什么東西，被我“扯”了上來(lái)，我定睛一看竟是一只鞋子！我的心仿佛被潑了一盆冷水！表哥在一旁看著我瞪著一雙大眼睛，不由得放聲大笑，這無(wú)異于火上澆油！我再次拿起釣魚(yú)竿，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。雙手一用力，魚(yú)線便飛了出去，發(fā)出清脆的“撲通”聲，我緊緊握住魚(yú)竿，凝視著水面。緊接著水面變得有些躁動(dòng)，魚(yú)干開(kāi)始了劇烈的抖動(dòng)，我大喜！是個(gè)超大的家伙！我雙手用力，就是拉不上來(lái)，急忙求助旁邊的表哥，表哥收到消息，先是一愣，隨后便如同一發(fā)出了膛的子彈般“飛”了過(guò)來(lái)。兩人雙手用力，魚(yú)鉤終于出了水面！在天際劃出了一條完美的弧線！魚(yú)鉤上掛著一只大魚(yú)！我小心翼翼的取下魚(yú)，輕輕地放在水桶里！……時(shí)間飛逝，時(shí)間不知不覺(jué)與我擦肩而過(guò)，到了黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)的余暉照在魚(yú)鱗上，發(fā)出了妖嬈的光芒！這是我這一輩子見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景線！
這件事至今還記憶猶新，生龍活虎的魚(yú)兒還在我的腦“�！崩餁g樂(lè)的嬉戲著！那道光芒照進(jìn)了我童年的心房！
六年級(jí)敘事作文 篇6
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。
而到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這是多么的累人，辛苦。記得有一次，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我心里連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來(lái)，走過(guò)來(lái)說(shuō)”李然，你這孩子怎么這么偷懶呢，如果按正長(zhǎng)年齡來(lái)算你已經(jīng)輸在了起跑線上，怎么還不努力呢�！罢f(shuō)完，狠狠地在我后背打了一下。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵(lì)著自己。慢慢的，老師教個(gè)了我們很多了高難度動(dòng)作，如；下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時(shí)候我總是能把頭上磕個(gè)大包，漸漸地，直到現(xiàn)在我還在努力。而到我邁進(jìn)了舞蹈的行列，才知道。舞蹈并不容易，干什么事都要的是持之以恒。做事情不能光看表面的。沒(méi)有什么是不勞而獲的。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我第一次站在舞臺(tái)上，雖然把腿摔出血了，然而在站著。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
六年級(jí)敘事作文 篇7
我絕望了，在那一刻，我徹底絕望了，我最好的朋友竟然和我絕交了，。每想起那件事，我的心便一陣陣刺痛，心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)。
記得那個(gè)黑色的下午，我因?yàn)樵┩髁怂坏秲蓴�，我從此絕望了，只見(jiàn)兩眼一黑，我便失去了一個(gè)我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，突然有人叫我，我便飛快跑出去，并叮囑王晨宇幫我看一下東西。可回來(lái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)筆不見(jiàn)了，找也找不到，我便把“小偷”的罪名按到了他頭上，可回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)筆在一個(gè)口袋里。因此與他絕交。開(kāi)始我還嘟囔著：“不就是絕個(gè)交嗎，有什么了不起的！哼！”可時(shí)間一長(zhǎng)就不適應(yīng)了，看著同學(xué)們無(wú)話不談，談天說(shuō)地的樣子我的心癢癢的，我曾經(jīng)也有哇，我也有一個(gè)屬于自己的一個(gè)知己，可我那是還不知道珍惜！今日我又想起了那個(gè)痛苦的回憶，心中涌起對(duì)好友的思念，我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，可怎么也說(shuō)不出口……
我躺在草地上，默默地回想著那往日的美好時(shí)光，可當(dāng)想到他時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，我悵望灰天，說(shuō)：“難道連一個(gè)完完整整的面影也不給我么？”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。
六年級(jí)敘事作文 篇8
星期三上午，第四節(jié)課是我期待已久的《實(shí)踐與探究》課，因?yàn)檫@一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)搟面皮。
一上課，大家都興奮地拿出了事先準(zhǔn)備好的工具：搟面杖、干面粉、面盆、水，以及一些令人摸不著頭腦的工具：剪刀、尺子、量角器等等。
我們只等老師一聲令下就“開(kāi)工”了。開(kāi)始搟面皮了，我們先把大半袋面粉倒入盆中，加適量的水與干面粉攪拌均勻，然后伸出我們的“五爪金龍”來(lái)揉面，同學(xué)們你一下，我一下地揉得可帶勁了。哎呀!怎么這面團(tuán)老是粘著手呢?沒(méi)辦法，只好多撒些干面粉繼續(xù)揉吧。一直揉到面團(tuán)不再粘手才算完成第一道工序。
第二道工序是用搟面杖把和好的大面團(tuán)搟成一張張小面皮。這可是道手藝活兒，老師要求我們搟出的面皮要周?chē)�、中間厚，而且還要求面皮必須是圓的!我掰下一小塊面團(tuán)在手中揉了一下，感覺(jué)還是有點(diǎn)濕，不管它了!急不可待的我拿起搟面杖就在面團(tuán)上來(lái)回地滾。這淘氣的小面皮這時(shí)又開(kāi)始粘住搟面杖了，抓起一些干面粉又給它撒上去;看你這小面皮還黏著面杖不放。果然加了干面粉馬上把它們倆給“骨肉分離”了。經(jīng)過(guò)一番精心地“加工”，一片片自制的面皮“新鮮出爐”啦!就是不夠圓，怎么辦呢?我左右望了望，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用尺子把多余的邊切了下來(lái)，有的直接用剪刀剪出了一個(gè)圓形的面皮。我看了看鉛筆盒，拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下，再把多余的邊切下來(lái);嘿!一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形出來(lái)啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交給老師評(píng)分，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯——很好，和買(mǎi)的一樣�！甭�(tīng)完老師話心里別提多開(kāi)心了。
《實(shí)踐與探究》課的時(shí)間好像過(guò)得特別快，馬上就要下課了，老師說(shuō)國(guó)外一些學(xué)校很重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，《實(shí)踐》課像我們上《語(yǔ)文》課一樣重要和普及。真希望以后我們也能多上《實(shí)踐》課，這樣就能學(xué)會(huì)做更多有趣的東西啦!
六年級(jí)敘事作文 篇9
溫暖是什么？溫暖是寒風(fēng)中一絲絲的牽掛，溫暖是暴風(fēng)雨中的指引航線的燈塔，溫暖是絕望中求生的力量，溫暖是被幫助時(shí)那暖暖的感覺(jué)！當(dāng)你生病時(shí)，父母對(duì)你的呵護(hù)，是溫暖；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，老師、同學(xué)給予你的是安慰，是溫暖；當(dāng)你獲得成功時(shí)，大家給你的掌聲，是溫暖。
記得那一次，我們?cè)诮淌依锏却艑W(xué)。突然，天空中飄來(lái)一片片烏烏云，遮住了天空，幾道閃電劃空而過(guò)�！皣W嘩……”傾盆大雨不停地從空中傾泄而下。往窗外望去，艷麗的花兒在雨中彎下了纖弱的腰，嫩綠的樹(shù)苗在雨中垂頭喪氣，所有的生物失去了往日的生機(jī)。
“唉，老天呀，你怎么偏偏在放學(xué)時(shí)下雨呢？”沒(méi)有帶雨傘的我只能趴在窗前，眼睜睜地看著同學(xué)們自己撐著雨傘或在家長(zhǎng)的呵護(hù)下離開(kāi)校園。
“媽媽也真是的，不來(lái)接我！”我心里不停地埋怨著。
天一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來(lái)，雨絲毫沒(méi)有減小的勢(shì)頭，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)，肯定有事來(lái)不了了！只有冒雨沖回家了�？墒�，那樣會(huì)生病的……最終，我背起書(shū)包走出教室。
來(lái)到校門(mén)口，我卷起袖子，抱著頭。正準(zhǔn)備跑時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來(lái)：“班長(zhǎng)，不可以沖哦！那樣會(huì)生病的�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是南宮雅倩。“那怎么辦？我沒(méi)帶雨傘，又沒(méi)人來(lái)接�！蔽覠o(wú)奈地苦笑了一下。她揚(yáng)起手中的雨傘，笑著說(shuō)：“有它呢！我們一起走吧�！薄爸x謝”我感激地看著她。
我們有說(shuō)有笑地走回家，有時(shí)，他還問(wèn)我：“你淋到了嗎？”我每一次都是輕輕的搖了搖頭。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到了我家門(mén)口。我連忙跑的門(mén)口，用鑰匙打開(kāi)了了門(mén)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她右邊的衣袖竟然濕淋淋的：“雅倩，你……你怎么……”“沒(méi)事，回去換換就行了。你還好吧？”她對(duì)我說(shuō)�！班牛�好！雅倩，你等一下，我去拿毛巾給你擦擦，不然你會(huì)感冒的�！睕](méi)等她回答，我就去哪毛巾了。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，她那消瘦的身影已消失在雨海中。此刻，一股暖流悄然流進(jìn)我的心中，流遍我的全身。我忽然覺(jué)得眼眶熱熱的，那晶瑩的眼淚一滴滴地掉落下來(lái)。
每當(dāng)想起這件事，一股暖流向我涌來(lái)似蜜色般淌進(jìn)心中的每一個(gè)角落，在心靈的海漾起一層柔波。那一般股暖流就是溫暖。
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