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    我的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-11 10:16:55 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于我的六年級(jí)作文匯編9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于我的六年級(jí)作文匯編9篇

    我的六年級(jí)作文 篇1

      我理想中的小康生活沒有霧霾,沒有廢氣,沒有沙塵暴,空氣永遠(yuǎn)那么清新,陽光永遠(yuǎn)那么燦爛,天空永遠(yuǎn)那么湛藍(lán),白云永遠(yuǎn)那么潔白

      我理想中的小康生活,沒有污水,沒有農(nóng)藥,沒有化肥流到河里,河水永遠(yuǎn)那么清澈,小魚小蝦在快樂地嬉戲,水草在優(yōu)美地舞蹈,鵝卵石藏在河里呼嚕嚕地睡覺。

      我理想中的小康生活,花草樹木成了人類最好的朋友,我們的家園變成了森林,變成了草原,變成了花園,我們?cè)谏掷镒矫圆,采蘑菇,在草原上奔跑,追趕著成群的牛羊。

      我理想中的小康生活,小河邊,樹叢里,野雞野鴨野兔自由自在地生活,沒有人去打擾它們,隨處可見,一群群鳥兒在飛翔,在覓食,在散步人們每天清晨都能聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱。

      我理想中的小康生活,食品中沒有添加劑,沒有色素,沒有糖精,沒有化學(xué)物質(zhì),所有的食品都可以放心地吃。農(nóng)田里不再噴灑農(nóng)藥,果樹也不再噴灑農(nóng)藥。孩子吃了健康的食物,更加健壯,更加活潑,更加可愛。

      我理想中的小康生活,人們崇尚自然,不再進(jìn)行豪華的裝修,涂料不用了,地磚不用了,木地板不用了,人們的疾病變少了,可怕的白血病、心臟病、癌癥等等都遠(yuǎn)離了人們。

      一、衣篇

      我理想中的小康生活,人們的穿著發(fā)生了巨大的改變。你瞧我們四(5)班的同學(xué)們,穿著最環(huán)保的衣服,女孩們穿著花瓣做的衣服,有的是一朵月季花,有的是一朵火紅的玫瑰,有的是一朵粉紅的荷花;男孩子們穿著樹葉做的衣服,有的是梧桐樹,有的是楓樹,有的是銀杏樹。這些衣服不僅漂亮,而且還有特異功能呢!夏天的時(shí)候不會(huì)炎熱,冬天的時(shí)候不會(huì)寒冷,更有趣的是,這些衣服像花草樹木一樣,會(huì)生長,隨著季節(jié)在變化,我的同桌卞雅欣穿著菊花,我穿著楓葉,現(xiàn)在是秋天,菊花正在怒放,有的金黃,有的雪白,有的紫紅,把我們教室裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。我是楓葉,秋天楓葉變得火紅的,引得同學(xué)們對(duì)我大聲贊嘆:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

      二、食篇

      我理想中的小康生活,人們厭倦了吃肉,愛上了素食,如果實(shí)在想吃肉,也沒關(guān)系,因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明了一種可以生吃也可以熟吃的人造肉,而且吃這種肉不僅對(duì)人體沒有傷害,而且保護(hù)了動(dòng)物。告訴你,我們學(xué)校有一棵樹,叫作應(yīng)有盡有樹,這棵樹上結(jié)了許多食物,有草莓、有西瓜、有蘋果,就連面包都有呢,你餓了的時(shí)候,只要到應(yīng)有盡有樹下,對(duì)他說:應(yīng)有盡有樹,應(yīng)有盡有樹,我想要個(gè)面包。然后,把手捧著,樹上就會(huì)掉下來一個(gè)面包,渴了的時(shí)候,樹上還有椰子呢!

      三、住篇

      我理想中的小康生活,人們住的不是高樓大廈,因?yàn)檫@些大廈需要很多錢,又不環(huán)保,那人們到底住到哪里呢?住到樹上去。我們身邊到處長著參天大樹,有的樹冠長得尖尖的,好像一座金字塔,有的樹冠彎彎的,好像一個(gè)大月亮,住在樹上伸手就能摸到白云,晚上,星星在你身旁眨眼,陪你睡覺。清晨,鳥兒正在唱歌,花兒正在跳舞,這種樹會(huì)走路,今天你想去哪里?去海邊,好!樹開始前進(jìn)了,到了海邊,坐在沙灘上,聽著海鷗唱歌,聽著浪濤拍岸的聲響,真是舒服極了。明天你想去哪?去北極,樹開始出發(fā)了,很快到了北極,一股強(qiáng)烈的寒流向你沖來,隱隱約約,你會(huì)從寒流中發(fā)現(xiàn)一只北極熊,它調(diào)皮地向我走來,背起我搖搖晃晃向前走去。

      四、行篇

      我理想中的小康生活,人們的交通工具變得更環(huán)保更先進(jìn),有的車用花瓣做的,它有一種功能,你在汽車?yán)镒鴷r(shí),只要你說玫瑰花,不僅車的外表變成了玫瑰花瓣,而且里面也有玫瑰花的清香。還有白云牌空氣能汽車,這種汽車不用汽油,也不花會(huì)一點(diǎn)錢,只要有空氣,它就可以跑,它還可以折疊,上學(xué)的時(shí)候,你把它折疊起來,放進(jìn)書包里,放學(xué)的時(shí)候,你就把它拿出來,風(fēng)一吹,里面進(jìn)空氣了,就變成車的形狀了,它還有一個(gè)功能,就是聲控駕駛,只要你說:停,它就會(huì)停下來。你說:跑,它就會(huì)跑。它還可以在天空中飛呢,你就像一只小鳥在飛翔。

      還有鯊魚牌海水汽車,這種汽車很特別,長得像鯊魚,它也不用汽油,它只用一滴海水,可別小看這一滴海水,它里面的鹽分非常高,這一顆海水相當(dāng)500升汽油,看一看,這是多么高的鹽呀。它還不止這一種功能,它可以在水里游,讓小魚以為是真的大鯊魚,嚇跑了。如果是鯨,我也有辦法,按變形按鈕,它就可以變成鯨,就不怕它了。

    我的六年級(jí)作文 篇2

      胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格。沒有半點(diǎn)馬虎。

      在圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)大而明亮的眼睛,胖乎乎的`胳膊和腿也很漂亮?傮w來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時(shí)候都是拿著一支鋼筆,其實(shí)這一舉動(dòng)有著很深的意義:為了我們能取得理想的好成績,胡老師費(fèi)盡千心萬血,不知畫了多少個(gè)勾,也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么?為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎?雖然每個(gè)老師都會(huì)有這個(gè)簡單而普通的動(dòng)作——拿著一支紅筆。但是,給人的感覺不一樣。

      有一次,我去排練,直到四點(diǎn)半才放學(xué),當(dāng)我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時(shí)候,正好路過四年級(jí)辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對(duì)淚流滿面的張孟曦說話時(shí),我的心咯噔一跳,當(dāng)時(shí)我想到的第一是:這都幾點(diǎn)了,胡老師還不回家,而且就剩下胡老師和張孟曦了,還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里,我感覺到胡老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,一個(gè)偉大的老師。

      我想對(duì)胡老師說:“胡老師,我其實(shí)一直有一個(gè)愿望,長大以后當(dāng)一名小學(xué)教師,一名像您這樣的小學(xué)教師,天天為學(xué)生服務(wù)。”我還想說:“胡老師,您真是一個(gè)偉大的老師!

    我的六年級(jí)作文 篇3

      我有一本最喜愛的書,你們猜猜看,這是一本故事書,是可以讓人變得聰明,這就是《益智故事》,這可不是只有非常小的孩子才能看,這也是小學(xué)生課外必讀從書,對(duì)小孩的大腦特別有好處。

      這本書里面的內(nèi)容都是李翔寫得,非常好看。我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不愛看,但是我很喜歡這本故事書,開發(fā)我們的大腦。

      里面的內(nèi)容就寫了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞,先騙走了螃蟹的飯團(tuán),后來又吃了螃蟹的柿子,最后被螃蟹的三位朋友給教訓(xùn)了一頓。所以我們和其他小朋友相處時(shí),要團(tuán)結(jié)友愛,不能欺負(fù)別人哦!

      這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹,如果誰要是看了這一篇文章你一定會(huì)很感動(dòng),里面的大樹一直照顧著一個(gè)孩子,就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到:故事中的樹就像我們的父母,為我們奉獻(xiàn)自己的一生。我們一定要做一個(gè)孝順父母的孩子哦!

      看吧益智故事書是一本很棒的故事書,它一共有47篇。現(xiàn)在我們是成長發(fā)育期,需要我們多學(xué)習(xí)怎么做人。

      這本通過豐富的想象、幻想和夸張的評(píng)議來塑造人物形象和故事內(nèi)容,親近孩子的思想,適應(yīng)孩子的接受能力,鍛煉孩子的思維能力,還有一本好的故事書就像一個(gè)最親密的朋友,能帶給讀者快樂與滿足,小故事中蘊(yùn)含著大道理,所有的閱讀、思考、議論,在這里都充滿著思想之美,文學(xué)之美和靈魂之美,召喚著每個(gè)孩子心靈的日出。對(duì)了,這也是彩繪注音版,不認(rèn)識(shí)的字可以讀出拼音,我最喜歡看家里這本益智故事書。

      對(duì)了,就算到了初中,也一樣可以讀哦!

    我的六年級(jí)作文 篇4

      如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛對(duì)于每個(gè)人來說都是必不可少的。

      那天正好是春節(jié),街上熱鬧非凡,街道兩旁的小攤上擺滿了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來,!是曲奇。我從口袋里掏出10元錢準(zhǔn)備買一些,可不幸的是,我手一松,錢飄飄悠悠地掉在了離我不遠(yuǎn)的窨井蓋上,一輛摩托車飛馳而過,錢從蓋上穿過縫隙掉到了窨井里。

      我透過縫隙,看著一米多深的干陰井底躺著10元錢,急的像熱鍋上的螞蟻,卻沒有一個(gè)人愿意來幫我,而都若無其事地從我身邊走過。

      這時(shí),走來一個(gè)賣氣球的男孩,看起來應(yīng)該有十一、二歲。皮膚黑黑的,看起來十分消瘦。他蹲下身子,兩手扶著地,往窨井里看了看,然后起身跑到樹下拾起地上的一根樹枝,伸進(jìn)窨井試了試。我心里充滿感激,但心想:他到底想怎樣幫我拾那10元錢。

      他站起身來,用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說:“能把嘴里的口香糖給我嗎?”既然他是在幫我,我自然必須要配合,就把口香糖給了他。

      只見他把口香糖粘在樹枝的頂端,用口香糖包住樹枝的“頭”,然后將樹枝伸進(jìn)去。我恍然大悟,心里直夸他聰明。他提起樹枝,那10元錢果然粘在了樹枝頂端的口香糖上,他小心地用食指中指慢慢伸進(jìn)縫隙,夾出了那10元錢。男孩把錢遞給我,還不住地微笑,我接過錢后連說謝謝,并用那錢買了他的氣球,然后我將這些氣球放飛,希望它們能把這種關(guān)愛傳遍世界。

      在此,我想告訴所有人,多幫助、關(guān)愛他人,讓這個(gè)世界充滿關(guān)愛吧!

    我的六年級(jí)作文 篇5

      我曾隨著書中的文字無數(shù)次在心中描繪大海的樣子:她是遼闊無邊、浩浩蕩蕩的;她是波濤洶涌的,像一群猛虎下山;她是寧靜安詳?shù),像我們慈祥的母親;她是金光閃爍的,像浮著細(xì)碎的金砂;她是澄碧空靈的,像巨大的藍(lán)寶石。

      那年暑假,我終于去到了海邊,看到了夢(mèng)寐已久的大海,我所有的想象在那時(shí)得到了證實(shí),她真美,像個(gè)仙境!

      清晨,站在海邊,海風(fēng)迎面吹來,我只覺得全身輕松,愜意極了。早晨的太陽照在蔚藍(lán)的海面,海上金光點(diǎn)點(diǎn),綿緞般地閃著耀眼的光芒,絢麗奪目。海浪輕輕拍打著奇形怪狀的巖石,濺起白色的浪花,發(fā)出有節(jié)奏的聲響,像奏著一直美妙的樂曲。天空中飄浮著白云,海面翱翔著海鷗。前浪引后浪,后浪推前浪,整個(gè)大海成了一個(gè)萬馬奔騰的戰(zhàn)場,漁船在海浪中顛簸,它們從浪尖飛起,霎時(shí)跌入浪中,又從浪底躍出頑強(qiáng)地前進(jìn)。

      陽光下的海灘光斑點(diǎn)點(diǎn),細(xì)看,灘上躺著許多小巧玲瓏、形態(tài)不一的貝殼,還有背著“小房子”的寄居蟹,像小口袋似的水母。只要潮水一漲,它們大都又順著海浪回到大海母親的懷里。

      夜晚,柔和的月光照在海灘上,魚鱗似的水波一起一伏,此時(shí),沒有盛夏的炎熱,沒有城市的喧鬧,只有溫柔的海浪輕輕呢喃。

      當(dāng)我在書中讀到大海時(shí),總覺得有太多的詞語可以加在她的身上,而當(dāng)我真正面對(duì)她時(shí),只覺得一切詞語都是蒼白而多余的。我只能將她看在眼里,記在心中。

    我的六年級(jí)作文 篇6

      每個(gè)人都有喜歡的汽車,我也不列外,現(xiàn)在,讓我為你解說一下蘭博基尼的故事吧!

      在一座叫作cento的小鎮(zhèn),我們見到了蘭博基尼博物館的館長--法比奧·蘭博基尼。他是蘭博基尼創(chuàng)始人費(fèi)魯西歐·蘭博基尼(的侄子,也是家族唯一一個(gè)在蘭博基尼被奧迪收購以后,繼續(xù)留在cento堅(jiān)持續(xù)寫那一段傳奇的人。

      而和妻子在早年的約定,改變了費(fèi)魯西歐的后半生。妻子clelia曾經(jīng)是一名長跑運(yùn)動(dòng)員,在她和費(fèi)魯西歐還是兩小無猜的時(shí)候,費(fèi)魯西歐問她“你為什么那么喜歡跑步”

      clelia說道“因?yàn)榕懿侥軒碜杂傻母杏X”

      “那你的夢(mèng)想是獲得自由嗎?”

      “我的夢(mèng)想....是擁有一輛世界上最好的跑車,這樣我就可以跑得更快,一直跑到天邊!

      費(fèi)魯西歐把clelia的話記了下來。他讀了書,并請(qǐng)教了學(xué)校里最有學(xué)問的老師,知道了全世界最好的跑車叫作法拉力。從那時(shí)起他就暗自下定決心要努力掙錢,然后買全世界最好的跑車讓clelia實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      在clelia去世后的五個(gè)月,費(fèi)魯西歐終于購買了他人生中的第一輛法拉力,可clelia卻無法實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)候的夢(mèng)想了。到1962年,費(fèi)魯西歐陸陸續(xù)續(xù)買了很多高級(jí)跑車,機(jī)械專業(yè)出生的他,對(duì)每輛車的性能都了如指掌,但他認(rèn)為每一輛車都有著難以抹去的瑕疵。對(duì)于追求完美的費(fèi)魯西歐來說,這無法成為實(shí)現(xiàn)已故妻子夢(mèng)想的工具,于是他開始使著和各大汽車公司聯(lián)系,試圖幫助改良他們的產(chǎn)品。

      有一天,費(fèi)魯西歐對(duì)最心愛的法拉力250gt的做工工藝終于忍無可忍了,連夜寫信給法拉力投訴變速箱問題,并且還附上了自己對(duì)車內(nèi)其他一些裝置的改良建議。作為當(dāng)時(shí)全球跑車界的老大,法拉力甚至擁有挑選顧客的權(quán)利,又怎么會(huì)把一些挑刺的意見放在眼里呢?過了好些時(shí)日,法拉力公司才發(fā)來一封傲慢無禮的回函,上面只有寥寥數(shù)語:“因?yàn)槟鸟{駛不當(dāng)而造成的一切后果,應(yīng)該由您本人獨(dú)立承擔(dān)”。

      郁結(jié)在心中的不快仿佛在此時(shí)找到了一個(gè)泄口,因?yàn)閱势拗炊兊眯郧楣掳恋馁M(fèi)魯西歐看到回函后怒火萬丈,他第二天一早就驅(qū)車來到法拉力公司,要求與恩佐·法拉力見面。費(fèi)魯西歐在會(huì)客室苦苦等了三個(gè)鐘頭,恩佐·法拉力終于戴著墨鏡現(xiàn)身了。還沒等費(fèi)魯西歐說完來意,恩佐·法拉力就面無表情地打斷了他,說了一句在后來影響費(fèi)魯西歐的話:“我認(rèn)識(shí)你,費(fèi)魯西歐·蘭博基尼。但是,我不需要一個(gè)生產(chǎn)拖拉機(jī)的人來教我如何制造汽車。”這句話徹底點(diǎn)燃了費(fèi)魯西歐內(nèi)心的怒火,氣憤不發(fā)一語地離開了法拉力公司。

      就在這一天,費(fèi)魯西歐回到家,做了一個(gè)令所有人大吃一驚的決定:他要?jiǎng)?chuàng)建一家汽車公司,制造全世界最頂級(jí)的超級(jí)跑車。

      費(fèi)魯西歐賣掉了所有跑車和多年來購置的幾處田地、房產(chǎn),又以拖拉機(jī)廠作抵押,從銀行獲得巨額貸款,開始實(shí)施計(jì)劃。費(fèi)魯西歐要以蘭博基尼之名,打造全球頂級(jí)跑車!1963年5月,“蘭博基尼汽車制造公司”在一片質(zhì)疑聲中成立了。費(fèi)魯西歐在“發(fā)動(dòng)機(jī)之鄉(xiāng)”圣亞加塔·波隆尼買下一大片土地,在這里建了一座工廠。多年來駕駛跑車的經(jīng)歷為費(fèi)魯西歐積累了豐富的制造經(jīng)驗(yàn),他本人深厚的機(jī)械專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)造天分,還有時(shí)刻被實(shí)現(xiàn)妻子夢(mèng)想的強(qiáng)烈愿望驅(qū)趕得近乎玩命的工作干勁,這一切都使得世界頂級(jí)名車“蘭博基尼”呼之欲出。從5月到10月,費(fèi)魯西歐的每一分鐘不是在辦公室,就是在生產(chǎn)車間里度過,在他的狂熱感召下,整個(gè)蘭博基尼團(tuán)隊(duì)都為之傾注了全部的熱情和心血,他們夜以繼日、不知疲倦地工作。1963年10月26日,在意大利都靈車展上,“蘭博基尼”的第一部作品350gtv概念車登臺(tái),首次亮相就征服了不少人。同時(shí)也被震驚的還有當(dāng)年的回絕過他的恩佐·法拉力,因?yàn)樵陔S后的幾十年里,蘭博基尼推出了一輛又一輛的超級(jí)跑車震撼著他的寶座。

      這個(gè)動(dòng)人的故事,有沒有打動(dòng)你呢?讓我們祝愿它越走越遠(yuǎn),成為永恒的傳奇

    我的六年級(jí)作文 篇7

      在別人眼中,我可是不一樣的哦!在學(xué)校的我,呆呆傻傻的;在畫水墨畫時(shí)的我,是個(gè)全神貫注的小畫家;在家里面我,則是個(gè)小女王。

      學(xué)校里的小呆瓜

      “叮叮!鄙险n了。同學(xué)們迅速回到座位上坐好,等待著老師來臨。不一會(huì)兒老師就走了進(jìn)來,氣氛開始緊張起來。老師眼光巡視了一圈,開始問:“上節(jié)課叫你們回家背的課文都背好了嗎?”大家都開始回答。只有我一聲不吭,依舊呆呆傻傻地坐在自己的座位上,沉浸在自己的世界里。哎呀不好!老師犀利的目光看到我了!我被老師的目光盯著,臉騰一下紅了,從臉一直到脖子根,像個(gè)紅番茄。老師看到我這樣,無奈地?fù)u了搖頭。

      唉,你說,我是不是個(gè)小呆瓜?

      畫畫時(shí)的小畫家

      別看我在上課時(shí)呆呆傻傻的,可我在做我最愛的繪畫時(shí)那可是全神貫注,一點(diǎn)兒都不馬虎!我左手一張白紙,右手拿著水墨畫筆,開始畫水墨畫。今天畫的是葫蘆。我先畫了一個(gè)把兒,再畫一個(gè)小括號(hào),下面再接著一個(gè)大括號(hào),這樣,幾筆勾勒出來,一個(gè)生動(dòng)的葫蘆就躍然紙上。

      畫畫時(shí)我總是能十分認(rèn)真,全身心投入,所以同行的朋友都說我是個(gè)小畫家。

      家里的小女王

      在家時(shí)我可就是另一面了,叛逆、霸道、嬌氣,是家中的小女王。在家里我一起床,就霸著電視機(jī)一直看,中午吃飯也不在飯桌上吃,而是端一碗到電腦前,邊看邊吃,漫不經(jīng)心。遇到不愛吃的菜就氣不打一處來,撅著個(gè)嘴巴發(fā)小脾氣。爸爸媽媽對(duì)著這樣的我常常搖頭。

      這就是三個(gè)我。

    我的六年級(jí)作文 篇8

      我生在南京,長在南京,南京的風(fēng)景是伴我成長的一名好伙伴。

      我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概,將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案;我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績,梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案;我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡樸而又偉大的一生,中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案...總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人,揭開我幼小的一個(gè)個(gè)無知的問號(hào)。

      南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí),還告訴了我許多道理,給了我許多啟示.在雞鳴寺,流傳著一段感人的神話:以前這有一只大蜈蚣,經(jīng)常害人,有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍奮不顧身的撲向蜈蚣,啄向蜈蚣,最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔,舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。

      南京的著名公園--玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小,還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。

      南京的風(fēng)景啟迪著我,教育著我永遠(yuǎn)是我成長的好伙伴 。

    我的六年級(jí)作文 篇9

      童年…螃蟹…陽光下的我

      翻開影集,腦海中浮現(xiàn)著小時(shí)候的無數(shù)記憶,那是多么難忘的時(shí)光。找到屬于童年的那一頁,會(huì)讓你感到無比快樂。

      那年夏天,我和幾位哥哥回到老家玩耍,當(dāng)正空閑無聊時(shí),我們商量好去小溝邊捉螃蟹,我興奮地真想大叫一聲。

      我們準(zhǔn)備好捉螃蟹的工具,就出發(fā)啦。

      這是一個(gè)熾熱的下午,烈日炎炎。出發(fā)不久,太陽已經(jīng)把我曬得滿臉通紅,大汗淋漓。這時(shí)都有些不想去了。當(dāng)我們走到小溝邊,聽到嘩嘩的流水聲,頓時(shí)來了精神,心情無比激動(dòng)。

      “捕捉開始啦!”我激動(dòng)地跳起來,大聲喊道。

      我沖在最前面,首先翻開一塊大石頭,仔細(xì)一看“哇!”找到了螃蟹,開心極啦。

      “——哪里,哪里?”哥哥急匆匆地跑過來,“哎,這么小,捉回去也沒用的!闭f完,皺了皺眉頭,走一邊去了。這時(shí),我心里很不是滋味:啊?怎么會(huì)這樣呢?老天真是不長眼,我這么辛苦地找到的一只竟然沒什么用。

      可是陽光總在風(fēng)雨后,成功的背后是需要付出努力的!我并沒灰心,繼續(xù)尋找著……

      “哇!”這邊的一只真大呀,可小溝里的水這么深,像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我想到了一個(gè)好點(diǎn)子:我用木頭打了一座“獨(dú)木橋”。我躡手躡腳地走上去,終于過去了,可我一不留神,腳剛一落地,落腳的石子一滑,帶著我的腳一扭,我跌了個(gè)四腳朝天。我的衣服被水濺濕了一大塊,哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折,但我絕不會(huì)善罷甘休的,在我百般努力下,那只“調(diào)皮”的螃蟹終于被我逮到。

      那一次,雖然有些倒霉,但我很開心,用自己的努力得到了收獲。這些童年趣事給我?guī)砹撕艽蟮臉啡,它們?huì)在我的腦海里永存。

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